第三單元?第9課獵人海力布第1課時激趣導(dǎo)入民間故事激趣導(dǎo)入民間故事知識鏈接民間故事是勞動人民創(chuàng)作出來的、口頭流傳的故事。它們大多機智幽默，歌頌善良美好，諷刺邪惡丑陋，感人至深且具有豐富的想象色彩，表達勞動人民的美好愿望。初讀課文請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。1.各小組自學(xué)生字詞，對易錯字詞互相提醒。2.互讀。小組成員之間互相讀，互相糾正讀音。自讀提示掃除攔路虎我會認報酬發(fā)誓

謊話

犧牲chóushìhuǎngxī掃除攔路虎我會寫酬珍叮囑焦誓謊延悔塌chóu

zhēn

dīng

zhǔ

tā

jiāo

shì

huǎng

yán

huǐ

fú扶酬chóu筆順：不要少一橫部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：酉左右酬謝壯志未酬酥用財物報答。翹舌音字詞學(xué)習(xí)珍zhēn筆順：錯落有致部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：王左右珍寶奇珍異寶趁貴重的，寶貴的。翹舌音字詞學(xué)習(xí)叮dīnɡ筆順：小且靠上部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：口左右叮囑叮咬丁再三囑咐。后鼻音字詞學(xué)習(xí)囑zhǔ筆順：筆畫緊湊，底部寬部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：口左右叮囑囑咐屬托付，告誡。翹舌音字詞學(xué)習(xí)塌tā筆順：略扁部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：土左右崩塌一塌糊涂榻倒，下陷。字詞學(xué)習(xí)焦jiāo筆順：四橫部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：隹上下焦急焦頭爛額準著急，煩躁。字詞學(xué)習(xí)誓shì筆順：上部扁，“言”的第一橫長，托住上部部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：言上下發(fā)誓信誓旦旦摯表示決心的話。翹舌音字詞學(xué)習(xí)謊huǎnɡ筆順：不要多一點部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：讠左右謊話彌天大謊流謊話，不真實的話。后鼻音字詞學(xué)習(xí)延yán筆順：不是“壬”部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：廴半包圍遲延延年益壽蜒展緩，推遲。字詞學(xué)習(xí)悔huǐ上窄下寬部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：忄左右后悔無怨無悔晦后悔，懊惱。筆順：字詞學(xué)習(xí)扶fú筆順：捺畫舒展部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：扌左右扶持救死扶傷膚攙，用手支持人或物使不倒。字詞學(xué)習(xí)詞語解釋崩塌：較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動、堆積在坡腳(或溝谷)的地質(zhì)現(xiàn)象。詞語解釋

發(fā)誓：發(fā)出誓言。犧牲：為堅持正義的目的舍棄自己的生命或利益。詞語解釋狂風(fēng)怒號：怒：憤怒，發(fā)怒；號：號叫。大風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號叫。初讀課文

《獵人海力布》是個感人至深的故事，現(xiàn)在請大家用自己喜歡的方式來讀吧！在讀課文的過程中，把握課文的主要內(nèi)容，并給課文分段。

第一部分（1—2自然段）海力布熱心幫助大家，大家都非常敬愛他。

第二部分（3—4自然段）故事的起因。寫海力布救了小白蛇，小白蛇要報答他。

第三部分（5—8自然段）故事的經(jīng)過。寫海力布借著寶石得到了可怕的消息，勸說鄉(xiāng)親們搬家。

第四部分（9—11自然段）故事的結(jié)果。寫鄉(xiāng)親們得救了，人們世世代代紀念海力布。整體感知

默讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事？救白蛇得寶石聽鳥語變石頭救鄉(xiāng)親初讀課文請同學(xué)們試著概括事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。結(jié)果：海力布為了救鄉(xiāng)親，變成了石頭。經(jīng)過：海力布借寶石得到可怕的消息，勸鄉(xiāng)親們搬家。布置作業(yè)1.練習(xí)有感情地讀文。抄寫生詞3遍。2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。3.試著給父母講講《獵人海力布》的故事。拓展閱讀：民間故事

（1）時代久遠，往往伴隨著人類的發(fā)展歷程而經(jīng)久不衰。

（2）口頭傳播，民間故事大都以口頭形式傳播。

（3）情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的美好愿望。

（4）多采用象征形式，往往包含著超自然的、異想天開的成分。即從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實際生活。民間故事特點：民間故事的含義：民間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一。根據(jù)民間故事的特點