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第六單元

11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)數(shù)位和寫數(shù)準(zhǔn)備好了嗎?一起去探索吧!認(rèn)識(shí)數(shù)位和寫數(shù)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器,初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”,理解數(shù)位上每個(gè)數(shù)字表示的含義,并能正確地書寫11—20各數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力和遷移類推的能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知我說(shuō)你數(shù)從一數(shù)到二十

從六數(shù)到十九

1到20之間的雙數(shù)

創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知1518131120說(shuō)說(shuō)數(shù)的組成1個(gè)十5個(gè)一1個(gè)十3個(gè)一1個(gè)十1個(gè)一1個(gè)十8個(gè)一2個(gè)十11十位個(gè)位個(gè)位上的1和十位的1意思一樣嗎?1個(gè)十1個(gè)一創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸數(shù)位、寫數(shù)創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸數(shù)位、寫數(shù)先撥一撥,再寫一寫。說(shuō)一說(shuō)個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思?十位個(gè)位17創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸數(shù)位、寫數(shù)十位個(gè)位20這個(gè)數(shù)是幾?先在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái),再試著寫一寫。個(gè)位上沒(méi)有珠子,怎么寫?創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸小結(jié)第一位是個(gè)位,第二位是十位。到底怎樣寫數(shù)呢?13十位個(gè)位有1個(gè)十,在十位寫1,有幾個(gè)一,在個(gè)位寫幾,從右邊起個(gè)位上1個(gè)都沒(méi)有,寫0占位。鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境1.寫一寫,讀一讀。1101619(

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)你是怎么看的?你會(huì)讀這些數(shù)嗎?十九十十六一寫作讀作鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境2.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十位

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16誰(shuí)愿意上來(lái)擺一擺?鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境2.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十位

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11鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境2.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十位

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19鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境2.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十位

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14鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境2.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十位

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17鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境2.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十位

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20鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境3.按順序填數(shù)。12141715141617191813小大大小1113161920181512這些數(shù)是按什么順序排列的呢?

拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)鞏固練習(xí)1.數(shù)位表上,從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?2.寫數(shù)時(shí),從十位寫起,有1個(gè)十,在十位寫1,有2個(gè)十,在十位寫2;有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾,一個(gè)也沒(méi)有時(shí),寫“0”占位。探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)猜數(shù)游戲

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