八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案第2課

第二次鴉戰(zhàn)爭(zhēng)?

?【教學(xué)標(biāo)】知與力過(guò)與法情態(tài)與值

掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生和《天津條約》《北京條約》內(nèi)容；掌握沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的史實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力，并透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。通過(guò)小組討論、師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的途徑使學(xué)生認(rèn)識(shí)到列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張是人類(lèi)文明遭到破壞的原因；中國(guó)人民從來(lái)就有不屈不撓的反抗精神。反抗侵略，維護(hù)統(tǒng)一是每一個(gè)中國(guó)人都要繼承的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。【重點(diǎn)點(diǎn)】重：方列強(qiáng)侵略中國(guó)的罪行難：何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步深?

?一導(dǎo)新教師展示：《斷壁殘?jiān)珗A明園》提問(wèn)：你到北京去過(guò)圓明園嗎？你知道它昔日的豪華壯觀與今日的斷壁殘?jiān)窃鯓釉斐傻膯?？你知道有關(guān)它的一些什么故事呢？今天讓我們一起學(xué)習(xí)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。二新講目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：英法次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)1.教師要求學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教：為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)思考后回答）教師歸納：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的《南京條約并有滿足西方侵略者的婪的欲望，西方列強(qiáng)企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益一的同鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是脈相承的。因此，此次戰(zhàn)爭(zhēng)在歷史上稱(chēng)為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.教師提問(wèn)：為了掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)的侵性，英法兩國(guó)為戰(zhàn)爭(zhēng)尋找了什么借口？（“亞羅號(hào)事件”、“馬神甫事件”）3.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，說(shuō)一說(shuō)第次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果？學(xué)生回答1856年10月軍轟廣州城，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)；1857年，法軍，攻陷廣州；1858年英法聯(lián)軍北上，逼近天津。清政府被迫簽訂《天津條約》。教師講述：請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單識(shí)記《天津條約》的具體內(nèi)容，有關(guān)《天津條約》的影響將在后面部分進(jìn)行重點(diǎn)分析。目導(dǎo)學(xué)火燒圓明《北條約》的訂1.教師講述：《天津條約》的簽，并沒(méi)有使侵略者滿足。1860年，法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，對(duì)北京西郊著名的皇家園林——圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，之后又放火燒毀。2.教師展示：《焚燒過(guò)后的圓明》八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案

八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案（有條件可以放映視《燒圓明園片斷）

學(xué)生回答：年俄《璦琿條約》3.教總結(jié)：沙俄在中國(guó)近代史所割占領(lǐng)土面積當(dāng)于歐洲德法兩國(guó)面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長(zhǎng)的黑龍江19世紀(jì)侵占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家。4.教設(shè)問(wèn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期，有哪些國(guó)家侵占了中國(guó)哪些土地？學(xué)生回答：英國(guó)割占九龍司地方一區(qū)，沙俄割占中國(guó)東北和西北地區(qū)多平方千米。3.教提問(wèn)：火燒圓明園是中國(guó)代史上5.教展示《天津條約》和《北京條約》慘痛和恥辱的一頁(yè)，這一歷史事件的發(fā)生，

內(nèi)容，說(shuō)明了什么？《天津條約》《京條約》學(xué)生回答：清政府的腐敗無(wú)能4.教提問(wèn)是由于清政府府?dāng)o(wú)能，

外國(guó)公使進(jìn)駐北京

清政府承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效；在火燒圓明園之后，清政府控制北京城，迫使清政府簽訂《北京條約》。請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要?dú)w納《北京條約》的內(nèi)容？學(xué)生歸納：清政府承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效；增開(kāi)天津?yàn)樯滩?；割九龍司地方一區(qū)給英國(guó)；賠款額大幅度增加。5.教過(guò)渡：在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，獲利最多的是沙俄，侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：俄侵占國(guó)北方大片土1.教師講解：從19世40年起，沙俄利用中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)世紀(jì)，大肆入侵中國(guó)東北地區(qū)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，沙俄強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國(guó)東北和西北150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)。2.教師展示《沙俄侵占中國(guó)北方土示意圖》，請(qǐng)觀察地圖，沙俄迫使清政府簽訂的不平等條約中，哪一條約割占的土地最多？

增開(kāi)漢口、南京等十增天津?yàn)樯滩?；處為通商口岸外?guó)商船和軍艦可以割龍司地方一區(qū)給在長(zhǎng)江各口岸自由航英；行等特權(quán)賠額大幅度增加。并問(wèn)：根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深的理解？學(xué)生回答后，教師歸納總結(jié)：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)喪失更多主權(quán)，英國(guó)、法國(guó)等西方侵略實(shí)力由東南沿海一帶深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，沙俄占領(lǐng)了中國(guó)北方大片領(lǐng)土。中國(guó)主權(quán)的侵害，割地等方面都比鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中侵害更大了，因此，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民化程度進(jìn)一步加深。三課總第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，外國(guó)資本主義的侵略勢(shì)力由東南沿海進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地日益擴(kuò)展，外國(guó)公使駐京加強(qiáng)了對(duì)清政府的影響和控制，中國(guó)社會(huì)進(jìn)一步半殖民地化。八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案

八年級(jí)上冊(cè)歷史精品教案?

?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

起因：進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益時(shí)間：—年經(jīng)過(guò)：年領(lǐng)廣州1858年逼近天津；1860年燒圓明園結(jié)果：失敗，簽訂《天津條約》《北京條約》；沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土影響：中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深?

?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是承接第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)所授課程本課中我始終重點(diǎn)圍第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民化程度進(jìn)一步加深進(jìn)行前因后果、來(lái)龍去脈的講解引導(dǎo)學(xué)習(xí)分討論圖史料等各種方法和輔助材料學(xué)生在快樂(lè)中掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)知識(shí)點(diǎn)，