六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期將迎來小學(xué)畢業(yè)考試和升學(xué)考試，是最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)生老師來說都是一個(gè)大的挑戰(zhàn)本班學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)較感興趣但基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)平時(shí)很少有學(xué)生能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀加上作文基礎(chǔ)比較薄弱致于現(xiàn)在的成績(jī)不是很理想學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，希望奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進(jìn)步。一、教材分析教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：神話與傳說，人間天平，科學(xué)與發(fā)現(xiàn)，情暖人間，中華文化，校園暢想曲。本冊(cè)教材共有課文篇，其中精讀課文篇，略讀課文11篇。這六組教材的編排體例與高年段前三冊(cè)一致，每組由“導(dǎo)語文百花園”三部分組成。課例包括45篇課文。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文后也有思考題。部分課文后面安排了“學(xué)習(xí)鏈接冊(cè)安排“學(xué)習(xí)鏈接”五次，分別在11《飛天夢(mèng)圓課《窮人21課《青花課《陸羽與茶經(jīng)23課《敦煌壁畫百花園”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目，由“溫故知新“口語交際”或“語文大課堂”三個(gè)欄目組成。其中故知新”安排了六次語交際”和“語文大課堂”分別安排了四次和兩次”安排了六次。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過本課文的教學(xué)，要使學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感解古代勞動(dòng)人民的勇于探索和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì)了解勞動(dòng)人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻(xiàn)受到熱愛黨熱愛人民的思想教育要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。2復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音學(xué)會(huì)生字80能讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形理解字義，能辨析學(xué)過的形近字，同音字，多音字；會(huì)認(rèn)生字97個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形注意積累詞語把詞語歸類進(jìn)行正確的搭配在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情領(lǐng)悟表達(dá)方法繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段加深理解課文思想內(nèi)容。大量積累語言，努力學(xué)以致用。能熟練背誦首古詩詞。

3、樂于參討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言，表達(dá)清楚，有條理。4學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。復(fù)習(xí)書信、讀書筆記建議書等常用應(yīng)用文養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、加強(qiáng)綜，突出重點(diǎn)，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、在全面成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實(shí)感要把握教學(xué)重點(diǎn)在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法。四、教學(xué)措施1、轉(zhuǎn)變教觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。2、認(rèn)真學(xué)新課表，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。3優(yōu)化教學(xué)手段積極產(chǎn)用電（全學(xué)期不少于全冊(cè)教材的學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。4、加強(qiáng)讀訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。5、做好每單元的測(cè)試工作，及時(shí)反饋，補(bǔ)漏查缺，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。6、教師團(tuán)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。五、教學(xué)進(jìn)度

附：2014—2015學(xué)第學(xué)教進(jìn)表周

日

內(nèi)12

3.9—3.16—3.20

第1、2第3—53

3.23—3.27《文花一第課、第7456

3.30—4.34.64.13—4.17

第8、9《語文百花二第10課—12第13課—157

4.20—4.24《文花三第—89

4.27—5.15.4

復(fù)、中試第19課語百園第2010—5.1511—5.221213