冀少版七年級(jí)生物上冊(cè)：我的珍稀動(dòng)物教設(shè)計(jì)我國(guó)的珍動(dòng)物【學(xué)標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）能舉例說(shuō)出幾種我國(guó)常見(jiàn)珍稀野生動(dòng)物的名稱和他們的生存狀況。（2）闡明造成珍稀野生動(dòng)物瀕危或滅絕的原因。（3）說(shuō)出保護(hù)珍稀野生動(dòng)物的具體措施。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)嘗試分析資料得出造成珍稀野生動(dòng)物瀕危和滅絕的原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）體驗(yàn)與人合作、交流及取得成果的愉悅情感。（2）關(guān)注我國(guó)的動(dòng)物資源狀況，增強(qiáng)保護(hù)珍稀、瀕危動(dòng)物的自覺(jué)性。（3）形成愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。【學(xué)點(diǎn)（1）闡明造成珍稀野生動(dòng)物瀕?；驕缃^的原因。（2）說(shuō)出保護(hù)珍稀野生動(dòng)物的具體措施。【學(xué)點(diǎn)通過(guò)嘗試分析資料得出造成珍稀野生動(dòng)物瀕危和滅絕的正確原因?！緦W(xué)程教師活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，引入

學(xué)生活動(dòng)觀看錄像，發(fā)表

設(shè)計(jì)意圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

備注建議：由于學(xué)生新課

方案一：播放一

見(jiàn)解：介紹見(jiàn)過(guò)的、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的珍稀野生動(dòng)

興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參查資料的能力較低，與到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中課前教師需要指導(dǎo)學(xué)段有關(guān)珍稀動(dòng)物瀕臨滅亡和人們保護(hù)它們

物的情況。

來(lái)，落實(shí)學(xué)生的主體地位

生如何查閱資料、去哪兒查閱資料的錄像。方案二：展出一些教師課前搜集的珍稀動(dòng)物的畫片。/

冀少版七年級(jí)生物上冊(cè)：我的珍稀動(dòng)物教設(shè)計(jì)方案三：在多媒體教室上課，演示如何上網(wǎng)查閱珍稀動(dòng)物的資料，教師提出問(wèn)題：1我國(guó)有哪些珍稀動(dòng)物？2珍稀動(dòng)物瀕危

方案一：小組成員之間相互傳閱課下已查閱到的有關(guān)珍稀動(dòng)物的資料，各小組之間相互交換資料傳閱。并討論教師提出的三個(gè)問(wèn)題。方案二：各小組

意在體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中教師的組織者和引導(dǎo)者的作用，學(xué)生的主體性作用。學(xué)會(huì)自主、共同合作、

教師參與學(xué)生的討論，了解他們的認(rèn)知情況，并及時(shí)給以指導(dǎo)。教師要特別關(guān)注那些沒(méi)有參與的學(xué)生在干什么，以便及時(shí)修正和改變教學(xué)方或滅絕的原因是什選派一名代表，到講

共同分享資料。學(xué)會(huì)

法吸引他們參與到教么？3談一談保護(hù)野生動(dòng)物的具體措施？教師評(píng)價(jià)：對(duì)能得出正確結(jié)論的組給以表?yè)P(yáng)，對(duì)沒(méi)得出正確結(jié)論的組給以鼓勵(lì)。得出上述三個(gè)問(wèn)題的答案后，可接著提問(wèn)：看了這些資料

臺(tái)上來(lái)展示本小組收集到的有關(guān)珍稀野生動(dòng)物的資料做“研究報(bào)告”、“小論文”或是“專題手抄報(bào)”等。小組學(xué)習(xí)，進(jìn)一步討論教師出示的上述三個(gè)問(wèn)題。各小組推選一名

利用先進(jìn)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)中來(lái)。教師深入到學(xué)生之中，參與他們的討論。后，你還有什么想代表，向全班同學(xué)匯

意在進(jìn)一步培養(yǎng)法？教師評(píng)價(jià)。

報(bào)本小組的討論結(jié)學(xué)生學(xué)會(huì)分析資料，教師及時(shí)給以正確、公正的評(píng)價(jià)。

果。學(xué)生之間可相互評(píng)價(jià)。學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生暢談自己的認(rèn)識(shí)。

得出正確結(jié)論的能力，落實(shí)學(xué)生的主體地位/

冀少版七年級(jí)生物上冊(cè)：我的珍稀動(dòng)物教設(shè)計(jì)讓學(xué)生暢談野生動(dòng)物在實(shí)際生活中的用途

討論：怎樣保護(hù)珍稀動(dòng)物呢？講述：為了保護(hù)珍稀的動(dòng)物，國(guó)家頒布了法律，對(duì)捕殺珍稀動(dòng)物，要進(jìn)行法律制裁。為了保護(hù)珍稀的動(dòng)物，國(guó)家還建立了自然保護(hù)區(qū)。在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵和采伐，不準(zhǔn)破壞自然環(huán)境，使珍稀動(dòng)物能很好地生存、繁殖。通過(guò)以上措施，我國(guó)的珍稀動(dòng)物已在一定程度上得到了保護(hù)，有的種類數(shù)量有所增加。但是，破壞珍稀動(dòng)物的事情還時(shí)有發(fā)生，我們必須大力宣傳保護(hù)珍稀動(dòng)物的意義，使每個(gè)人都懂得并認(rèn)真做到。

討論：假如我們這個(gè)地方飛來(lái)一只受傷的珍稀鳥，應(yīng)該怎么辦？

意在通過(guò)學(xué)生展