PAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9幼兒園中二班保教工作計(jì)劃一∶班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名.其中有12名幼兒是新插班生.經(jīng)過(guò)一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高.現(xiàn)將各方面情況分析如下：〔一〕健康：1:幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀.個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣.一學(xué)期來(lái)，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里.班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來(lái)的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì).2:動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力.3上期通過(guò)談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開(kāi)了再往下滑.本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力.〔二〕社會(huì)性和情感方面：1:經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼.在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開(kāi)朗起來(lái).2:由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱.部分幼兒坐姿不正確.一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈.〔二〕藝術(shù)方面：1:幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力.2:本班幼兒喜歡音樂(lè)，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演特別感興趣.〔四〕語(yǔ)言認(rèn)知方面：1:全班幼兒已都能聽(tīng)懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá).2:幼兒喜歡聽(tīng)故事，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴.幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果.3:經(jīng)過(guò)一年的聽(tīng)讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)，幼兒對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽(tīng)、讀、認(rèn)習(xí)慣.幼兒識(shí)字量__明顯，但仍需家長(zhǎng)的配合.二∶本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：1:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣.2:發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力.3:萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格.4:培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力.三∶班級(jí)管理目標(biāo)1:根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要.2:充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性.3:教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn).4:根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異.5:做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”.與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行.6:重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問(wèn)，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù).7:在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育.四∶教學(xué)管理目標(biāo)〔一〕健康1:學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒.2:獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品.3:知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù).愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣.注意生活環(huán)境衛(wèi)生.4:了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺(jué).5:積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào).〔二〕語(yǔ)言1:學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ).2:學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事.3:學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受.能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事.4:學(xué)習(xí)有順序地看書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容.喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流.PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9

幼兒園中二班保教工作計(jì)劃〖2〗一∶本月工作重點(diǎn)結(jié)合國(guó)慶節(jié)，展開(kāi)“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng).2:組織幼兒展開(kāi)秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng).3:加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo).4:加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì).5:及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾.二∶本月展開(kāi)以下主題主題活動(dòng)：《快快漸漸》主題目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》主題目標(biāo)引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能.三∶家長(zhǎng)工作孩子共同搜集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn).2:在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.3:為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角.4:建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，展開(kāi)觀察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng).5:家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱.6:留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá).四∶環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國(guó)漸漸國(guó)”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容.2:繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方.3:布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫(huà)作品，供其相互交換.4:豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀察.5:展開(kāi)自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化.6:布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與.10月份工作計(jì)劃二一教育內(nèi)容與要求1:吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒.2:在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位.3:幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療.4:幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情.5:創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū).6:鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣.7:在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法.8:幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義.9:激發(fā)幼兒隨音樂(lè)表演的興趣，在快樂(lè)的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等.10:培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過(guò)折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力.11:組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能.PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9

幼兒園中二班保教工作計(jì)劃〖3〗一∶工作目標(biāo)學(xué)會(huì)正確洗手，愿意__躺下午睡，愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜或在__幫助下吃完自己的一份飯菜.二∶月保教工作1:穩(wěn)定孩子的情緒，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子的生活常規(guī).2:培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活.3:與家長(zhǎng)配合做好工作.三∶月培養(yǎng)目標(biāo)1:能擺脫對(duì)家人的依戀，喜歡上幼兒園.2:愿意和老師、同伴交往.3:遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助.4:在__的引導(dǎo)下能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)〔入園，離園時(shí)愿意向老師問(wèn)候，告別〕.5:喜歡聽(tīng)老師講故事，念兒歌.6:能聽(tīng)懂生活常規(guī)的指令.7:能獨(dú)立地較平穩(wěn)地在平地上走.8:隨意地玩球.9:會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送.10:能單手拿空杯子端起杯子喝水.11:愿意玩大的雪花片〔大積木〕；能插〔搭〕出較簡(jiǎn)單的物體.12:學(xué)會(huì)正確洗手.13:愿意__躺下午睡.14:愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜或在__幫助下吃完自己的一份飯菜.15:愿意參加各種游戲活動(dòng).初步學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)做事情，如：進(jìn)出教室、游戲、收簡(jiǎn)單的玩具等.PAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9

幼兒園中二班保教工作計(jì)劃〖4〗新學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地搞好班級(jí)工作，我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃.一∶幼兒情況分析全班__名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩__名，女孩__名.通過(guò)小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng).所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上.二∶班級(jí)管理工作要求班內(nèi)三位老師密切配合，提高責(zé)任心.在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個(gè)有心人.在工作中，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)交流、及時(shí)處理，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤.1:認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄.班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況.2:每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次.對(duì)班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù).同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn)，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想.三∶保育工作保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情.家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全.因此，為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我們努力做好保育工作.1:幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水.2:培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性.3:安靜就寢，幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方.起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔.4:建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快.四∶安全工作1:教育幼兒愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物.2:不在活動(dòng)室__跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷.3:不跟陌生人走，在幼兒園要跟著老師，下午不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接不能跟著走.4:教育幼兒不能打