第33頁共33頁最新農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作方案范文三篇2022年已經(jīng)完畢了，我們迎來了一個新的起點，你想好新一年的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作方案要怎么寫了嗎？以下是職場和大家分享的最新農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。最新農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作方案范文1一、工作指導(dǎo)思想深化貫徹科學(xué)開展觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目的，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，完善目的和評價體系，落實考核獎懲制度，強(qiáng)化平安工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新打破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學(xué)校競爭力。二、學(xué)校根本情況：-小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)-村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。-小學(xué)始建于1976年2月，是當(dāng)時“三結(jié)合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個。學(xué)校地處偏僻，生少，就想設(shè)備、設(shè)施匱乏，聯(lián)絡(luò)條件異常落后。本期，我校共有15年級和學(xué)前班等6個班。學(xué)生生主要為謝橋鎮(zhèn)-村各自然莊的學(xué)生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊局部學(xué)生。現(xiàn)有在職老師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級老師4人，小學(xué)一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學(xué)去了。我校老師堅持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長，逐漸步入了良性開展軌道，獲得了一定的成績。但是不容無視的是該校學(xué)生整體成績明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)熱情不高，這主要是因為學(xué)校地處偏僻，生少，前幾年沒開設(shè)幼兒班，很多缺乏齡的學(xué)生過早入學(xué)，一學(xué)期過后，一年級有三分之一的學(xué)生不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學(xué)最高平均分為80多分，而我校一年級語文、數(shù)學(xué)平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。三、工作目的1、外樹形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氣氛。讓老師安心工作，愉快生活;學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)師生思想教育及紀(jì)律教育。老師時常用《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及師德師風(fēng)建立標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一要事，自覺主動地學(xué)習(xí)，爭取書本知識學(xué)習(xí)和各種活動有機(jī)結(jié)合，成為全面開展的合格接班人。3、不斷加強(qiáng)校園文化建立，深化學(xué)校特色建立，不斷開展學(xué)生，開展老師，開展學(xué)校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊伍：不斷加強(qiáng)行風(fēng)建立，加強(qiáng)老師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，老師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干老師，以前老師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。四、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目的責(zé)任，增強(qiáng)質(zhì)量意識。⑴學(xué)校班子成員全部安排到詳細(xì)的班級，加強(qiáng)管理，共同施力，共謀開展。⑵、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時，設(shè)置政教處，全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作，強(qiáng)化平安教育、師生紀(jì)律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機(jī)制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估老師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結(jié)果，實行末位淘汰，真正表達(dá)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生安康平安。學(xué)校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負(fù)其職，各負(fù)其責(zé)，堅決執(zhí)行責(zé)任追究制，實在加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學(xué)校大門口、校園內(nèi)教室、學(xué)生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)施等進(jìn)展了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細(xì)菌的傳播，給廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷強(qiáng)化責(zé)任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化平安責(zé)任，健全學(xué)校三級平安教育網(wǎng)絡(luò)，施行無間隙平安值班，確保師生平安本學(xué)期，學(xué)校將及時調(diào)整以校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級平安管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課老師、校園24小時不連續(xù)平安值班老師簽訂了平安目的管理責(zé)任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)20-年秋期平安設(shè)崗表》，對值班情況進(jìn)展了量化細(xì)化。此外調(diào)整了校園平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪流值夜班，加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作，實行24小時不連續(xù)值班制度，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班老師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的平安責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)視、施行了責(zé)任追究，為學(xué)校各項平安工作的開展奠定了堅實根底。2、多策并舉狠抓平安教育。學(xué)校將利用大型集會、班會、板報宣傳、平安教育報告會、校園播送系統(tǒng)宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)展平安教育活動，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護(hù)自救等秋冬季平安教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行老師、學(xué)生平安知識考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語20幅，制作平安教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)展2次防火災(zāi)平安模擬演練，全面進(jìn)步廣闊師生的平安意識和自護(hù)自救才能。3、繼續(xù)堅持平安排查日查周結(jié)月報制度。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進(jìn)展細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續(xù)認(rèn)真堅持平安工作周結(jié)月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送《平安月報表》、《平安排查報告》、《平安教育報告》等。4、繼續(xù)堅持大門口護(hù)送學(xué)生平安離校制度。學(xué)校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建立院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過公路，因此學(xué)校堅持實行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園平安值班老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，提早10分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學(xué)校明確了此項工作的職責(zé)，誰的崗，誰負(fù)責(zé)，執(zhí)行責(zé)任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。4、深化開展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣.認(rèn)真貫徹國、省、市、縣加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認(rèn)真開展具有各校特點，行之有效的小學(xué)生思想道德建立工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。(1)、加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深化開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)立文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的進(jìn)步，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。(2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。(3)、以人為本，注重開展，精心打造骨干老師隊伍。繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《寶豐縣老師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣闊老師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標(biāo)兵，師德先進(jìn)個人，表彰愛生模范，愛生先進(jìn)個人。穩(wěn)固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷進(jìn)步師德程度。(4)、開展多種形式的學(xué)生道德理論活動。新學(xué)期各校少先隊要結(jié)合綜合理論活動課程，全面施行“德育與心育相交融的活動課程”，結(jié)合社會榮辱觀教育，“手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力進(jìn)步小學(xué)生道德理論才能。(5)、健全學(xué)校德育工作的考核鼓勵機(jī)制。加強(qiáng)德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”的評比表彰活動。5、扎實抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教研科研，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本期我校將繼續(xù)結(jié)實樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷耄瑢嵲诮鉀Q好施行素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實、勇創(chuàng)一流。⑴、加強(qiáng)老師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓(xùn)工作順利進(jìn)展，通過培訓(xùn)不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)歷，盡可能安排更多的時機(jī)走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點抓好老師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，積極推進(jìn)老師“坐班制”和“交班制”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力進(jìn)步教學(xué)管理程度和課程施行程度。(2)、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格作息時間，把“老師課前準(zhǔn)備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細(xì)。⑶、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科老師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為打破口，積極推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”先進(jìn)教法，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以進(jìn)步教學(xué)和訓(xùn)練的針對性、有效性為重點，建立教學(xué)流程管理的長效機(jī)制。積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校老師專業(yè)成長指導(dǎo)室開展的各項課堂教學(xué)教研活動，積極參加聽評課活動，鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)室成員到校聽自己的課，同時學(xué)校還要主動出擊，不斷加強(qiáng)與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實驗二小老師來我校“傳經(jīng)送寶”，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。(4)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提升學(xué)校教研品味。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和老師平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評獎勵機(jī)制，要求每位老師要積極加強(qiáng)與全國網(wǎng)校老師的交流與溝通，不斷學(xué)習(xí)各地的新思想、新理念，新教法，并及時撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學(xué)類的文章，學(xué)校每學(xué)月統(tǒng)計一次，實行量化考核，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要根據(jù)。(5)、建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學(xué)效果。(6)、積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學(xué)中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強(qiáng)研究，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過程管理，搜集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題，使每個老師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。(7)、校本教研，引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，以教學(xué)理論創(chuàng)新教學(xué)理論，進(jìn)步課程研究的實效性。6、強(qiáng)學(xué)校特色建立，形成學(xué)校特色文化。去年秋期以來，我校在校園文化建立進(jìn)程中進(jìn)展了積極的探究和有效的嘗試，獲得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結(jié)的根底上進(jìn)一步加強(qiáng)研究和探究，將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色老師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色工程化為對全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強(qiáng)校園文化建立，深化學(xué)校特色建立。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷開展學(xué)生，開展老師，開展學(xué)校。本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認(rèn)真組織開展國學(xué)經(jīng)典中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的根底上，我們將認(rèn)真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調(diào)專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統(tǒng)開展老師、學(xué)生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。7、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要實在做好以下幾個方面的工作：(1)、制定學(xué)校后勤工作方案，做好財務(wù)預(yù)算。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié)，實行一月一次審計公布。(2)、按上級要務(wù)實行內(nèi)務(wù)管理，搞好節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。(3)、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)展一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負(fù)責(zé)，防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備、實驗器材進(jìn)展管理登記，對桌凳進(jìn)展管理維修，落實到人管理，防止因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的平安檢查，為老師學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(4)、后勤人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。8、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，張榜公示，承受社會監(jiān)視。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建立，全面進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)程度。加強(qiáng)法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，依法治教，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，做到“四個落實”，即方案落實、內(nèi)容落實、師資落實、課時落實全面加強(qiáng)師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，積極開展安康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈;同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)立工作。最新農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作方案范文2一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實科學(xué)開展觀，以辦好人民滿意的教育為目的，從我校實際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子安康成長上來，全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函開展、科學(xué)開展。二、工作目的1、努力創(chuàng)立平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。2、再接再厲，努力進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)程度，高程度高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學(xué)的驗收。3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育安康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。4、深化特色學(xué)校建立，不斷營造師生讀書氣氛，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機(jī)制，調(diào)動老師積極性。7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。8、加強(qiáng)老師隊伍建立，創(chuàng)新師德標(biāo)準(zhǔn)教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作，積極鼓勵老師專業(yè)化開展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干老師隊伍建立。9、積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育開展的潮流。10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，進(jìn)步老師使用的才能和程度，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動工程，進(jìn)步活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典工程。三、主要工作：(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機(jī)制德育是素質(zhì)教育的首要組成局部，是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深化貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和《公民道德建立施行綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣瑢嵲谕七M(jìn)學(xué)生思想道德建立，全面營造學(xué)生安康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育安康、協(xié)調(diào)、平衡和可持續(xù)開展。1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊伍建立。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊伍建立，建立一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講務(wù)實效的德育隊伍，為進(jìn)步學(xué)生德育工作程度奠定堅實的根底。首先，重視班主任隊伍建立，通過班主任專題講座、經(jīng)歷交流、專業(yè)才能大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有方案、有重點地對班主任進(jìn)展培訓(xùn)，進(jìn)步班主任的管理才能和程度。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊伍新穎血液。第三重視師德師風(fēng)建立，制定師德建立方案，將育人工作作為考核老師的一個重要指標(biāo)，要求老師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育浸透，形成教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的良好德育氣氛，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會標(biāo)準(zhǔn)的情感、態(tài)度和價值觀，2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成局部，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)認(rèn)真做好眼保健操和播送體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識教育。3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的方案性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點，尋求自身的打破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、典范示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃重校園的讀書氣氛。4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作場面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。5、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強(qiáng)化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明老師、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、保護(hù)公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生同時值日，對各班進(jìn)展日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為根據(jù)每月施行一次文明班隊、文明班主任、文明學(xué)生考評。6、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個人、優(yōu)秀老師的評選落實到詳細(xì)的班級管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)老師的績效考核。以此來對學(xué)生的教育管理有突出成績的班主任、科任老師進(jìn)展獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。(二)教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)深化課程改革，必須結(jié)實樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實課堂文化建立，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。1、常規(guī)管理過程化(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對老師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備，進(jìn)步課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。修改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證修改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)開展打下堅實的根底。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，隨意減少綜合課課時，將才能、程度、智慧表達(dá)在課堂教學(xué)上。(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象，發(fā)揮典范帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象，定期調(diào)查老師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氣氛，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(4)重視校本教研制度開展繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用，標(biāo)準(zhǔn)集體備課制度，進(jìn)步集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，探究教學(xué)中“五個有效”(老師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，實在解決老師在自身教學(xué)理論中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干老師課堂教學(xué)展示等多種形式及時理解課改的施行情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改良課改施行的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。2、質(zhì)量管理機(jī)制化(1)抓質(zhì)量分析^p與評估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析^p。學(xué)期初，學(xué)校教誨處對上學(xué)年全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析^p，并提出操作性強(qiáng)的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析^p，重視橫向比擬，更注重縱向比擬，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)老師分析^p和查找原因，幫助老師消除障礙，主動學(xué)習(xí)，改良缺乏。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀老師先進(jìn)典型，進(jìn)展經(jīng)歷推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機(jī)制化，帶著廣闊老師共同努力，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(2)抓好“兩頭生”，在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進(jìn)展跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生落伍。做到對后進(jìn)生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、修改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚(yáng)照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)開展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生程度。(3)立足課堂，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。正確理解“差學(xué)生是教出來的”內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設(shè)計教學(xué)過程，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)才能和實際動手才能，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)、看教學(xué)是否扎實有效。(4)實在加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)方案，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析^p，深化研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)和學(xué)校開展。上屆畢業(yè)班我們獲得了優(yōu)秀的成績，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)歷的同時認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教誨處的指導(dǎo)下，按方案完成新課的教學(xué)方案，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師，對復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)展集體教研，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和實在可行的教學(xué)方案，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時關(guān)注畢業(yè)班老師的學(xué)習(xí)、工作和身體安康，為老師教學(xué)工作提供良好的條件。(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建立，建立數(shù)字化校園。教誨處要積極做好學(xué)科的宣傳工作，上傳學(xué)科老師的教學(xué)信息，每位老師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時將過程性教學(xué)經(jīng)歷點滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁，組織老師間互相閱讀，進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績優(yōu)異的老師。(三)教科研工作(1)加強(qiáng)中青年老師的培訓(xùn)。中青年老師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量，學(xué)校將采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，開展豐富多彩的老師培訓(xùn)，致力于多搭臺子，采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等等方法，努力進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)程度。本年度青年老師承受培訓(xùn)率力爭到達(dá)100%。(2)發(fā)揮骨干老師作用。一是積極選送骨干老師參加市、省培訓(xùn)，多渠道進(jìn)步我校骨干老師隊伍實力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強(qiáng)骨干梯隊建立，培養(yǎng)教科研骨干老師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過局部老師的引領(lǐng)，濃重教科研氣氛，進(jìn)步教科研程度，努力使教科研工作邁上新臺階。(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展老師讀書活動，將讀書活動制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進(jìn)個人評比，逐步引導(dǎo)老師走上“讀書+反思+理論”的專業(yè)化開展道路，豐厚老師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的老師群體。(4)建立小學(xué)老師博客群。采取校干、骨干老師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導(dǎo)老師學(xué)會記錄教育教學(xué)工作的點滴考慮、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的間隔，采取草根教研的方式，激發(fā)我校老師的工作激情。(5)扎實有效地開展校本教研。立足全校老師構(gòu)造現(xiàn)狀，圍繞學(xué)?？蒲兄髡n題，加強(qiáng)教研組、集體備課組建立，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進(jìn)展學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上幫助每位老師進(jìn)步把握教材的才能。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個老師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極開展老師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起老師開展的內(nèi)在動力。大力宣傳，搭設(shè)平臺，促使學(xué)校里的每位老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身學(xué)識、才能素養(yǎng)，成為一個學(xué)生喜歡的、學(xué)識淵博的好老師。(四)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色1、體育、藝術(shù)工作認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，深化施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動訓(xùn)練成績，積極創(chuàng)立學(xué)校體育特色。(1)認(rèn)真落實課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課。體育老師按標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生做好課間操，組織好學(xué)生大型集隊，音樂老師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，進(jìn)步合唱的質(zhì)量和程度。。(2)開展體育2+1工程活動，確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運(yùn)動技能。(3)認(rèn)真施行了《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性。同時，將數(shù)據(jù)匯總、分析^p，采取措施，不斷進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)安康程度。(4)認(rèn)真開展體育競賽。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動會，抓好運(yùn)發(fā)動的選材和日常訓(xùn)練工作，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為參加今年田徑運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。(5)加強(qiáng)學(xué)校體育平安管理。按照體育課的要求，重點做好課前學(xué)生身表達(dá)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動防護(hù)工作，防止學(xué)生運(yùn)動型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對大型體育設(shè)施設(shè)備的平安檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動，錘煉傳統(tǒng)保存工程，進(jìn)步現(xiàn)有訓(xùn)練工程質(zhì)量，拓展興趣新工程，使這項學(xué)生喜歡、家長稱道工作成為活潑學(xué)生、展示老師、宣傳學(xué)校的一項形象工程。(7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術(shù)節(jié)活動，把慶賀六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。(8)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動工程，有方案地組織了一些小工程競賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動深化開展。2、衛(wèi)生工作學(xué)校衛(wèi)生工作堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針和“安康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生安康行為的教育和管理，進(jìn)步師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔的校園環(huán)境。(1)標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極組織學(xué)生年度免費(fèi)體檢，對學(xué)生進(jìn)展視力、身高、體重、肺活量等工程測量，并進(jìn)展分析^p評價。(2)加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。嚴(yán)格落實20-年新生入學(xué)查驗預(yù)防接種證的工作和疾病的防控，實在做好預(yù)防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告衛(wèi)生部門和區(qū)局，并采取適當(dāng)措施。(3)積極開展安康教育。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用安康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力進(jìn)步廣闊學(xué)生的安康意識和衛(wèi)生防病才能。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)每一位執(zhí)教老師每一節(jié)課的責(zé)任意識，強(qiáng)化學(xué)生眼保健操的管理，重視學(xué)生視力的保護(hù)，。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，(4)大力開展校園衛(wèi)生運(yùn)動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和保護(hù)校園衛(wèi)生上來，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)視檢查，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，催促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識。(五)后勤工作：效勞為本，優(yōu)質(zhì)高效1.建立健全各項規(guī)章制度，樹立為教學(xué)效勞，為師生效勞的觀念，做到管理育人、效勞育人。2.做好收費(fèi)工作，加強(qiáng)財務(wù)管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，繼續(xù)實行校務(wù)公開。3.搞好校園規(guī)劃和建立，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。4.高效利用現(xiàn)有教育資，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，進(jìn)步教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機(jī)和各種教學(xué)設(shè)備的使用功能。5.平安工作常抓不懈，各校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責(zé)任上明確落實，宣傳上加強(qiáng)力度，防范上全力以赴。加強(qiáng)綜合治理和平安工作，堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和平安工作，爭創(chuàng)“平安校園”。①嚴(yán)格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園平安設(shè)施，并做好定期檢查。②對學(xué)生加強(qiáng)平安教育，完善活動設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生課間文明游戲，使學(xué)生可以遵守學(xué)校各項平安衛(wèi)生制度，做好家長接送車輛的平安運(yùn)行的督查，杜絕一切平安事故的發(fā)生。(六)雙項迎驗：重在提升，高質(zhì)量通過1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建立，按照標(biāo)準(zhǔn)配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建立，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校各項管理工作。2、強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育，繼續(xù)開展“輕聲漫步右行問好”活動。3、繼續(xù)開展老師“十個好”活動，號召全體老師積極參與到雙驗工作中來，為學(xué)校開展作出奉獻(xiàn)。學(xué)校及時做好迎驗工作的總結(jié)表彰工作，將在迎驗中作出奉獻(xiàn)的老師寫入學(xué)校的歷史。4、精心安排迎驗的各項詳細(xì)工作，從學(xué)校宣傳、課務(wù)、活動、接待等各個方面精心安排，注重細(xì)節(jié)，做到人人責(zé)任明晰，事事精益求精。(七)考核工作：加強(qiáng)力度，逐步完善不斷完善績效考核方案。一是針對原有方案中不適應(yīng)學(xué)校實際工作情況、不科學(xué)、不合理的內(nèi)容進(jìn)展修改，二是標(biāo)準(zhǔn)過程考核的程序，將過程考核的結(jié)果及時的進(jìn)展公示，三是隨著學(xué)校工作重點的轉(zhuǎn)移，為發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，突出重點工作，集中集體智慧實現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的重點工作目的，將試行總額比例切塊獎勵。四是充分考慮各個學(xué)科的特點，從工作量、成績與過程等方面考核進(jìn)展合理調(diào)整，力爭考核合理、客觀，同時減少不必要的考核環(huán)節(jié)。(八)群團(tuán)工作：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，民主和諧1、實在發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應(yīng)落實在學(xué)校的各項工作中。2、實在發(fā)揮工會組織在學(xué)校工作中的橋梁和紐帶作用，增強(qiáng)