人教版初中化學(xué)期上冊(cè)期中試題人教版初中化學(xué)期上冊(cè)期中試題人教版初中化學(xué)期上冊(cè)期中試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人教版初中化學(xué)期上冊(cè)期中試題日期：20xx年X月化學(xué)期中試題班級(jí)姓名可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量一、選擇題（每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．古詩(shī)詞是古人留下的寶貴精神財(cái)富,下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是()A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧.B鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵.C鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體.D氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰.3．今年10月5日，中央電視臺(tái)報(bào)道不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過(guò)程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測(cè)，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍，這里的鉛、鉻是指A．原子B．離子C．元素D．單質(zhì)4.下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是（）A．水由氫氣和氧氣組成B.水由氫分子和氧原子組成C．水由氫元素和氧元素組成D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成5.下列微粒能保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是（）A．2NB．NC．N2D．NO6.日常生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．糖水B．牛奶C．氮?dú)釪．啤酒7.下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是（） A、 B、C、 D、8..我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）為+4價(jià)，氧元素為﹣2價(jià)，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（）A、Na2SeO3 B、Na2SeO4C、NaSeO3 D、Na2SeO29..在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（

）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量／g120152反應(yīng)后質(zhì)量／gm2908A．m的值是1

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29:810運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+2N2O4==3N2+4H2O+2CO2，則偏二甲肼的化學(xué)式是（

）A．C2H8N2

B．N2H4

C．CH4

D．C6H7N11.右圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）A．6∶1∶5B．6∶1∶2 C．2∶1∶2D．2∶1∶512.在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：11,已知與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（）A．2：1B．3：4C．12：11D．1：113下列操作中，能降低水的硬度的是（）①靜置②過(guò)濾③煮沸④蒸餾只有③ B.①③②④ C.②③ D.③④14.初三（1）班的小朱人稱(chēng)“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語(yǔ)，你認(rèn)為正確的是（）A．碳酸鉀：KCO3B．2個(gè)二氧化碳分子：2CO2C．氯化鋅：ZnClD．鎂離子：Mg+215.化學(xué)使人類(lèi)生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說(shuō)法不正確的是（）A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D．從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分）16.2010年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，期間某部隊(duì)用裝有碘化銀（化學(xué)式為AgI）實(shí)施人工降雨，碘化銀中碘元素的化合價(jià)為（）A．-1B．+1C．+2D．+517.小華同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5，針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為造成這一誤差的原因可能是()A．實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)了止水夾B．實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足，未能將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡C．點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有立即塞緊瓶塞D．實(shí)驗(yàn)中彈簧沒(méi)夾緊18.下列符號(hào)中，既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示一種元素，還可以表示一個(gè)原子的是（）B.CC.Fe 19．秋冬交界時(shí)節(jié)，我國(guó)北方地區(qū)霧霾天氣頻發(fā)，顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（）A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.二氧化硫

D.可吸入顆粒物20．某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況（）A．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變 B．生成氧氣的量不變C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加D．反應(yīng)速率不變?nèi)?、填空（每?分，共24分）21．（6分）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)氫氧根離子_______②2個(gè)氮分子_____③亞鐵離子_______④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)____⑤硫酸鋁______⑥2個(gè)汞原子____22.填寫(xiě)有關(guān)的化學(xué)方程式,并簡(jiǎn)答該反應(yīng)的有關(guān)內(nèi)容.化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答水在通電條件下的反應(yīng)反應(yīng)的基本類(lèi)型_____硫在氧氣中燃燒火焰顏色為_(kāi)______加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物二氧化錳是_______劑23.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，例如汞是由構(gòu)成；二氧化碳是由構(gòu)成；氯化鈉是由構(gòu)成。24.現(xiàn)有①氧氣②氯酸鉀③二氧化錳④冰水混合物⑤自來(lái)水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質(zhì)，請(qǐng)用序號(hào)填空：屬于混合物的有：，屬于純凈物的有：,屬于化合物的有，屬于單質(zhì)的有25.如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．試回答下列問(wèn)題：⑴鈉元素的原子序數(shù)為，畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖；⑵A、B、C中屬于同種元素的粒子是；⑶A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；⑷鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的。四、簡(jiǎn)答題（本小題共４題，每小題３分，共１２分）26.小強(qiáng)在對(duì)試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)你分析可能造成試管破裂的三種可能原因。27.過(guò)濾操作中有六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，“一貼二低三靠”，你能說(shuō)出三靠是指什么嗎？

28.化學(xué)式CO2表示二氧化碳這種物質(zhì)，你能說(shuō)出其他三個(gè)意義嗎？

29.請(qǐng)從微觀粒子的角度解釋?zhuān)瘜W(xué)反應(yīng)一定會(huì)遵循質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括3小題，每空1分，共17分)30.幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：(1)萬(wàn)超同學(xué)說(shuō)：“選擇A與或組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________?！?2)周琦同學(xué)說(shuō)：“B可作實(shí)驗(yàn)室制取_______的發(fā)生裝置；但應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是：________________________________________________________________________________________________?！?3)文淵同學(xué)說(shuō)：“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）端通入?！?4)東升同學(xué)說(shuō)：“我看到課外資料上介紹‘實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’。”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是。(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫(xiě)一條)。31．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，酒精燈（內(nèi)盛酒精），干潔的小燒杯，澄清石灰水、火柴，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明酒精在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論證明酒精燃燒生成水證明酒精燃燒生成了二氧化碳32.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng；m和n的關(guān)系為：m______n（填“＜”或“＞”或“=”）（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵絲的質(zhì)量為xg其在純氧中燃燒后所得固體的質(zhì)量為y

g；x和y的關(guān)系為：x_______y（填“＜”或“＞”或“=”）（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘和硫酸銅溶液總質(zhì)量為a

g，其混合反應(yīng)后混合物總質(zhì)量為bg，則a和b的關(guān)系為：a______b（填“＜”或“＞”或“=”）（4）通過(guò)對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)_______