歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！4.1和朋友在一起一、單項(xiàng)選擇題1.在與朋友的交往中，我們（）A.只有歡笑，沒(méi)有淚水B.只有甜蜜，沒(méi)有苦澀C.既有甜蜜，也有苦澀；既有歡笑，也有淚水D.既感到孤單，又感到麻煩2.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒開(kāi)始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現(xiàn)象（）①說(shuō)明了人隨著年齡的增長(zhǎng)，交往的范圍會(huì)逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展②啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力③說(shuō)明了由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，越快越好④說(shuō)明了人們都會(huì)交往A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.交往越廣泛越有利于我們拓寬視野，下列同學(xué)擴(kuò)大交往圈的做法正確的是（）①小明積極參加環(huán)保宣傳的公益活動(dòng)②小麗報(bào)名參加了暑假興趣班③小華通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一位英國(guó)同齡人，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言④小葉認(rèn)識(shí)了幾名社會(huì)青年，常常在一起稱兄道弟，吃喝玩樂(lè)A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③4.今年暑假，李萌獨(dú)自隨團(tuán)到華東六省旅游，這趟旅程讓她認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，并和他(她)們玩得很開(kāi)心，她還主動(dòng)幫助旅游團(tuán)的叔叔阿姨做事，給大家講故事、唱歌，她覺(jué)得旅游特別能鍛煉人的交際能力。下列對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A.李萌的朋友圈擴(kuò)大了，與朋友活動(dòng)內(nèi)容更豐富了B.李萌的朋友圈縮小了，但與朋友交往更深入了C.交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)D.參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是擴(kuò)大交往范圍的好方式5.右圖是小明畫的自己的人際交往圈的變化圖，尚未完成。圓心部分（即①處）應(yīng)該填寫（）A.父母B.朋友C.“我”D.老師6.小亮是個(gè)性格開(kāi)朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上也結(jié)識(shí)了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問(wèn)他的交友情況，小亮很苦惱。下列說(shuō)法，你同意的是（）①小亮積極交往的態(tài)度是對(duì)的，交往有助于完善自我②父母的擔(dān)心沒(méi)有必要，小亮已經(jīng)長(zhǎng)大了③父母的擔(dān)心有必要，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小亮應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友④外圈交往人際關(guān)系復(fù)雜，小亮只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了A.①③ B.②④ C.①④ D.③④7.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交往范圍逐步擴(kuò)展。下列交往的方式中，適合我們中學(xué)生的有（）①參加市民元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)②到敬老院里陪老人聊天，幫助敬老院打掃衛(wèi)生③周末清理被稱為城市“牛皮癬”的街頭各種小產(chǎn)告④通過(guò)“同城交友”類網(wǎng)站尋找附近的有緣人A.①②④B.①②③C.①③④D.①④②③據(jù)報(bào)道：19歲的某大學(xué)學(xué)生曉紅（化名）的情緒極為低落，對(duì)自己的生活現(xiàn)狀更是痛苦不已。她說(shuō)，自己沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。即便交了朋友，過(guò)后不久，也會(huì)很快離她而去。在自己最痛苦、極度渴望找人傾訴時(shí)，身邊竟沒(méi)有一個(gè)朋友愿意相伴……據(jù)此回答8-9題：8.曉紅當(dāng)前的狀況說(shuō)明（）①曉紅的交往方式可能有問(wèn)題②曉紅希望找到知心朋友③她和所有人都不可能成為朋友④應(yīng)該深刻反思，找到交不到朋友的原因A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④9.對(duì)此，你想對(duì)她說(shuō)（）A.把學(xué)業(yè)搞好就行了，交不交往無(wú)所謂B.要敞開(kāi)心扉，積極交往，讓交往充實(shí)她的生活世界C.人際交往是非常重要的，要和所有遇到的人交朋友D.這是正?，F(xiàn)象，不必在意，等以后走向社會(huì)就好了10.被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾·蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅·艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說(shuō)明（）A.友誼能調(diào)節(jié)情感B.友誼給人智慧和力量C.友誼給人以朋友D.友誼是相互理解11.“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”。一曲《朋友》讓許多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開(kāi)朋友。下列關(guān)于朋友的說(shuō)法正確的是（）A.沒(méi)有美酒就沒(méi)有朋友B.為朋友兩肋插刀，義不容辭C.人生貴相知，何用金與錢D.結(jié)拜兄弟即為朋友12.為弄幾個(gè)零花錢上網(wǎng)玩游戲，江西四位少年頻繁向初中同學(xué)伸出罪惡之手，采取暴力、脅迫等手段搶劫他人財(cái)物，作案多起。據(jù)辦案人員介紹，實(shí)施搶劫作案的四名成員都是未成年人，其中鄧某初中未畢業(yè)便輟學(xué)，經(jīng)常和在校讀初中的羅某、徐某、溫某在一起游玩。這告訴我們（）A.我們應(yīng)該結(jié)交對(duì)我們有用的人做朋友B.朋友能夠幫我們解決困難，戰(zhàn)勝挫折C.結(jié)交朋友要有所圖，有所回報(bào)D.與朋友交往要慎重，多交益友13.《篩選友情》中說(shuō)：友情像一把傘，晴天能遮蔽火熱的太陽(yáng)，幻化出最美好的情感；友情是童年的一壺酒、一餐飯、一個(gè)故事或者一頁(yè)書的共鳴；友情是不經(jīng)意的回眸、偶然相聚、打開(kāi)塵封已久的記憶；友情是水中悠閑的小舟或者樹(shù)枝上跳躍的鳥(niǎo)兒發(fā)出的鳴叫；友情是伸出的一只手、堅(jiān)實(shí)的肩膀抑或一句溫暖的話；友情是隔著一個(gè)朋友的打探。這段話說(shuō)明（）A.友情只是一部分人的需要，孤獨(dú)的人不需要友情B.友情是生活中不可缺少的，沒(méi)有友情的人會(huì)死掉C.友情是我們健康成長(zhǎng)不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)，人生離不開(kāi)友情D.友情只有青少年需要14.“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰。”這句名言告訴我們（）A.友誼十分寶貴，我們?nèi)魏螘r(shí)候應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它B.友誼的價(jià)格最高C.友誼十分寶貴，能給我們力量，給我們安慰D.友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富15.導(dǎo)致右面漫畫中人物“小白”當(dāng)前處境的直接原因是（）A.他缺乏與他人的交往B.他太驕傲自大C.他有嚴(yán)重的心理問(wèn)題D.他年齡太小16.雯雯的父母離婚了，雯雯失去了家庭的溫暖，內(nèi)心受到極大打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。同學(xué)們了解后主動(dòng)接近她，在生活上關(guān)心幫助她，同學(xué)們的友情使雯雯從郁悶消沉的陰影中走出，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。這一事例說(shuō)明（）①友情能使人感受生活的溫暖②友情有助于排解煩惱和憂愁③友情一定能使人提高成績(jī)④友情能使人增長(zhǎng)智慧、取得進(jìn)步A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③17.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。下列選項(xiàng)中對(duì)友情的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.友情是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)B.友情能給我們溫暖和力量C.友情能讓我們獲得幸福和歡樂(lè)D.友情沒(méi)有好壞之分18.“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無(wú)嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜?！边@告訴我們（）①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好②在人生旅途上，朋友伴我們同行③友誼照亮我們的生活之路④朋友會(huì)為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④19.“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們（）A.結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B.朋友就是要快樂(lè)時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓C.朋友帶給我們溫暖、支持和力量D.結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享20.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@告誡我們要（）①不交朋友 ②不交損友③慎交朋友 ④樂(lè)交諍友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題21.“真誠(chéng)的友情是永久的，不會(huì)瞬時(shí)煙消云散。真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有許多知己與你共同分享快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功?！遍喿x材料談?wù)動(dòng)颜x的重要力量。22.有一位女生因兩位要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不再交往，可內(nèi)心又十分孤獨(dú).寂寞，想恢復(fù)與朋友的關(guān)系又不知該怎樣去做。此外，她感到朋友越來(lái)越少，而懷疑世上沒(méi)有真正的友誼，也交不到真正的朋友，甚至想離世隱居。（1）她想離世隱居的想法對(duì)嗎？為什么？（2）你能幫忙出出主意，幫她改變目前的困境嗎？23.材料一學(xué)生時(shí)代的同桌應(yīng)該讓很多人都記憶深刻，同桌是你在校園生活中必不可少的陪伴?！巴馈辈粌H僅是一個(gè)詞語(yǔ)，更是一段段美好的回憶。材科二“王小虎是海口靈山中學(xué)的一名初中生，他的同桌馮貽崇患有小兒麻痹癥，在學(xué)校行動(dòng)很不方便，王小虎于是主動(dòng)當(dāng)起了同桌的“腳”。兩年來(lái)，王小虎堅(jiān)持背患病同桌上課風(fēng)雨無(wú)阻。王小虎用脊背背起了同桌的未來(lái)上學(xué)之路，他幫助同桌驅(qū)走黑暗，他溫暖了別人，也快樂(lè)了自己。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：(1)王小虎兩年堅(jiān)持背患病同桌上課體現(xiàn)了友情的什么作用?(2)在你與同桌的相處中，有哪些令人難忘的美好的回憶?24.實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(6)班在老師的組織下，舉辦了一次以“我們都是好朋友”為主題的班會(huì)活動(dòng)。假如你也是該班學(xué)生，現(xiàn)在請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成如下任務(wù)：活動(dòng)一小鬼當(dāng)家請(qǐng)你主持“你說(shuō)我猜”活動(dòng)。游戲規(guī)則是好朋友相互配合，一人用自己的語(yǔ)言或動(dòng)作描述出屏幕(黑板)上出現(xiàn)的詞語(yǔ)，另一人就從他的語(yǔ)言或動(dòng)作中猜出這個(gè)詞，描述詞語(yǔ)的人不能說(shuō)出詞語(yǔ)里的字，能在一分鐘之內(nèi)猜出6個(gè)詞，就算過(guò)關(guān)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的意義是什么。活動(dòng)二友誼名言大比拼(2)請(qǐng)你收集有關(guān)友誼的名言并代表你們小組發(fā)言。活動(dòng)三真情互動(dòng)交朋友，建立友誼，要有自己的選擇，要經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真的思考。交朋友、建立友誼也需要自己的主動(dòng)，我們應(yīng)首先伸出自己真誠(chéng)熱情的手。(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為應(yīng)該與哪些人交朋友。(4)請(qǐng)向你認(rèn)為能成為你好朋友的同學(xué)送上自己親手制作的友誼卡，并寫上一句祝福的話。

參考答案11.C【解析】本題借助歌詞考查對(duì)朋友的正確認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤；B、D兩項(xiàng)的表現(xiàn)屬于“哥們兒義氣”，是對(duì)朋友的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；C項(xiàng)是對(duì)朋友的正確認(rèn)識(shí)，故選C項(xiàng)。12.D【解析】本題旨在考查朋友的作用與交友的問(wèn)題。四名未成年人的交友后果告訴我們要謹(jǐn)慎擇友，多交益友。13.C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)生活需要友情的認(rèn)識(shí)。這段話通過(guò)一系列的比喻說(shuō)明了生活需要友情，C項(xiàng)符合題意，A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法片面，故選C。14.C【解析】本題結(jié)合名言考查學(xué)生對(duì)友誼的力量的認(rèn)識(shí)和理解。A、B說(shuō)法太絕對(duì)，予以排除。D錯(cuò)誤，把金錢、財(cái)富理解為最可貴的東西。所以選C。15.A【解析】本題旨在考查缺乏交往的后果。觀察漫畫，可見(jiàn)“小白”形單影只，“對(duì)影成二人”，說(shuō)明他很孤獨(dú)，而孤獨(dú)的直接原因就是缺乏交往。16.B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)友情作用的認(rèn)識(shí)。雯雯在同學(xué)們的幫助下從郁悶消沉的陰影中走出，可見(jiàn)友情有助于排解煩惱和憂愁，同學(xué)們的關(guān)心幫助使她感受到了生活的溫暖，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，可見(jiàn)友情能使人增長(zhǎng)智慧、取得進(jìn)步，故①②④符合題意，③說(shuō)法太絕對(duì)。17.D【解析】本題以漫畫的形式考查學(xué)生對(duì)友情的理解和認(rèn)識(shí)。A是從友情的必要性的角度來(lái)說(shuō)的，B、C揭示了友情的作用，D對(duì)友情的認(rèn)識(shí)片面，結(jié)交損友就不利于我們的健康成長(zhǎng)，本題是逆向選擇題，故選D。18.C【解析】本題考查朋友的作用。題干材料中對(duì)朋友描述的排比旬說(shuō)明了朋友和友誼對(duì)我們的作用，①②③是對(duì)友誼作用的正確認(rèn)識(shí)；④說(shuō)法絕對(duì)，應(yīng)排除。19.C【解析】本題結(jié)合名言考查學(xué)生對(duì)友情作用的理解?！盀槟愀吲d”、“會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)”說(shuō)明了朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量，A項(xiàng)不是材料反映的內(nèi)容，B、D觀點(diǎn)有誤，故選C。20.D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)交友原則的認(rèn)識(shí)。“近朱者赤，近墨者黑”，一個(gè)人交什么樣的朋友，對(duì)其成長(zhǎng)、發(fā)展都有很大的影響。我們應(yīng)注意慎交友、樂(lè)交諍友，不交損友，故②③④符合題意，①說(shuō)法太絕對(duì)，故可排除。21.(1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(2)朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)友情重要性的認(rèn)識(shí)和理解。從朋友對(duì)我們的影響、見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的角度作答即可。22.（1）不對(duì)。因?yàn)椋喝穗x不開(kāi)交往。在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立的存在，必須于他人交往。交往在人生的每個(gè)階段都是必要的。通過(guò)交往，我們可以擺脫孤寂，保持心情的愉悅。通過(guò)交往，可以結(jié)識(shí)新朋友，在交往中不斷完善自我。通過(guò)交往，激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。（2）她應(yīng)該敞開(kāi)心扉，積極交往；多參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)或通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大交往范圍【解析】（1）她想離世隱居的想法不對(duì)?？梢詮慕煌谋匾院椭匾詢蓚€(gè)方面來(lái)分析。必要性方面，從個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系來(lái)考慮，每個(gè)人都不是孤立的，都需要交往從重要性來(lái)講，交往對(duì)個(gè)人心情，完善自我，戰(zhàn)勝挫折等方面有重大意義。（2）該問(wèn)是自由發(fā)揮的小題，如何幫助缺少社會(huì)交往的同學(xué)走出孤獨(dú)，擴(kuò)大交往面，可以從以下幾個(gè)方面入手，積極和同學(xué)交往，參加公益活動(dòng)，參加集體活動(dòng)等等來(lái)答案，回答問(wèn)題時(shí)，既要按照教材要點(diǎn)，也要根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)回答?？键c(diǎn)：本題考查交往的原因及做法的相關(guān)知識(shí)。23.(1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。朋友，見(jiàn)證了我們一路走過(guò)的歷程。友誼給我們溫暖，讓我們活得更加自在；友誼讓我們感受到自身的價(jià)值