華師大新版科學(xué)七下第三單元陽光講義華師大新版科學(xué)七下第三單元陽光講義3/3華師大新版科學(xué)七下第三單元陽光講義1+1教育_科學(xué)_老師個(gè)性化講課設(shè)計(jì)教師胡佳男學(xué)生姓名上課日期學(xué)科科學(xué)年級(jí)七年級(jí)教材版本浙教版種類知識(shí)解說□：考題解說□:自己課時(shí)統(tǒng)計(jì)第（）課時(shí)共（）課時(shí)講課方案主題班主任沈?qū)毶徶v課時(shí)段講課內(nèi)容講課目的講課要點(diǎn)、要點(diǎn)：難點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)第三章陽收復(fù)習(xí)綱要1、太陽是一個(gè)巨大的不停焚燒的氣態(tài)球，它以輻射形式不停地向四周開釋能量，這類能量叫太陽輻射能。陽光給地球帶來光和熱是太陽輻射能的主要形式。2、宇宙中的恒星都和太陽相同都是能自行發(fā)光的天體，但太陽是地球的主要能量根源。宇宙中的全部恒星，關(guān)于地球上的察看者來說，都是點(diǎn)光源。因地球離太陽很遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)比太陽小，因此地球獲取的太陽輻射幾乎是平行的,地球表面垂直于陽光的單位面積上,在單位時(shí)間內(nèi)獲取的太陽輻射能幾乎是相同的。3、點(diǎn)光源發(fā)出的光輻射抵達(dá)被照面單位面積上的光輻射是隨距離增大而快速減小的，這就是為何離點(diǎn)光源越遠(yuǎn)的被照面上看起來越暗的道理。4、物體的吸熱本事與物體表面顏色相關(guān)，表面深色的物體比表面淡色的物體能汲取更多的太陽輻射。5、要實(shí)驗(yàn)研究表面顏色不一樣的物體與汲取輻射熱的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器械：大小形狀都相同的錐形瓶二只（此中一只用墨汁涂黑）、相同的溫度計(jì)兩支、單空橡皮塞二只，水。講課過程1）此實(shí)驗(yàn)中還需控制哪些量相同？答：兩個(gè)錐形瓶中加入水的質(zhì)量、水的初溫、放在相同的地址（假如用燈泡照耀，須控制燈泡離兩個(gè)錐形瓶的距離要相同）、照耀相同的時(shí)間。2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：涂黑的錐形瓶中的水溫升得快。3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的吸熱本事與物體表面顏色相關(guān)，表面深色的物體比表面淡色的物體能汲取更多的太陽輻射。6、能自行發(fā)光的物體叫光源。對(duì)地球來說，太陽是最強(qiáng)的天然光源。請(qǐng)判斷以下哪些是光源？（填序號(hào)）③④⑤⑨⑩①光明的貓眼②晶瑩剔透的水珠③眩目的燈光④發(fā)光的螢火蟲⑤奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃的火炬⑥絢麗醒目的鉆石⑦正在播放電影的電影屏幕⑧黃燦燦的獎(jiǎng)杯⑨織女星⑩發(fā)出生物熒光的深海魚類7、象火炬這樣因?yàn)楦邷囟l(fā)光，是熱光源。另一類，在發(fā)光是溫度其實(shí)不高，如日光燈，是冷光源。還有些昆蟲和大海生物能自行發(fā)光，如螢火蟲、烏賊等，這是因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)光細(xì)胞中有一種酶與氧作用后，經(jīng)過一系列生物化學(xué)反響而產(chǎn)生的發(fā)光現(xiàn)象。8、人們能夠看到自己不發(fā)光的物體，是因?yàn)樗鼈兡芷溆喙庠吹墓夥瓷涑鰜?。月球自己其?shí)不發(fā)光，人們能看到月亮是因?yàn)樗诜瓷涮柟狻?、光在同種均勻介中沿直播。10、解路燈下人影子的形成原理？當(dāng)人離路燈人影會(huì)怎化？答：因光在同種均勻介中沿直播。光射到人的身上被人的身體住了，因此在地上會(huì)留下暗影。當(dāng)人離路燈，人的影子會(huì)。11、有哪些例子能夠明光在同種均勻介中是沿直播的？答：小空成像、日蝕的形成、月食的形成。12、了形象地描繪光的播路徑和方向，往常用一條有方向的射來表示設(shè)想的光。光上是不存在的。13、光在真空中播的速度是3×105千米/秒，又等于3×108米/秒；光空氣中的播速度靠近真空中光速；光在水中的播速度真空中光速的3/4；光在玻璃中的播速度真空中光速的2/3。13、太陽到地球的距離×108千米，稱1個(gè)天文位，光從太陽出投射到地球需要多少？解：t=s／v=×108千米／3×105千米/秒=500秒=8分20秒14、白日，在茂盛的叢林中的地面上，常能到一些形的光斑，那是太陽通葉的小孔生的像。取一硬板，中扎一個(gè)小孔，拿在手里放在陽光下離地米的地方，并使它與地面平行，察地面，能夠到一個(gè)形的光斑。把小孔成三角形、正方形、菱形和隨意形狀，光斑始是形的。那是因太陽是一個(gè)球體，因此太陽通小孔在地面上所成的像始是的。里所的象是小孔成像的象，個(gè)像是倒立的，像隨物體到小孔的距離的增大而減小。在下中畫出物通小孔所成的像：15、陽光通三棱后,在棱的另一的白色光屏上形成一條彩色光,各色光按、橙、黃、、、靛、紫的序擺列，種象叫光的色散。光的色散是有英國物理學(xué)家牛第一的。16、陽光三棱后，因?yàn)椴灰粯由饫夂笃鄢潭炔灰粯?，光偏折程度最小，橙光次??紫光偏折程度最大，就把各色光分別開來，形成色散象。17、你能解多彩的雨后彩虹是怎形成的？答：雨后因?yàn)榭諝庵懈≈嘈∷?，呈必定角度的陽光照耀到些小水珠后，生了光的色散，生了按、橙、黃、、、靛、紫的序擺列的色散光，就是所的雨后彩虹。18、不可以再分解的光叫色光，由兩種或兩種以上的色光混淆而成的光叫復(fù)色光。復(fù)色光分解成色光的象叫光的色散。以下色光中屬于色光①②，是屬于復(fù)色光的是③④①白燈燈光②光③光④光19、陽光棱生色散后，在光屏上形成各色光按次擺列的彩色光，叫做光。由、橙、黃、、、靛、紫七種色光形成的光叫可光。太陽光除了可光外，存在大批的不行射，在光之外的不行射叫外，在紫光之外的不行射叫紫外。20、陽光主要由可光、外和紫外成。太陽射主要集中在可光和外光區(qū)。21、雨后彩虹從外到內(nèi)色光的擺列序：、橙、黃、、、靛、紫。22、植物的生依于可光部分，促進(jìn)葉素的形成主要依賴汲取光和光的能量，葉素形成后，因?yàn)樗患橙」猓虼酥参锷噬?3、外的作用主假如作用。外植物的主要作用是提升植物的溫度，加快葉片的蒸作用，加快植物的生。人制成外燈、外取暖器，主要用于加、取暖、烘烤等。24、人們利用紫外線能殺菌消毒制成紫外線滅菌燈，利用能使熒光物質(zhì)發(fā)生熒光制成驗(yàn)鈔機(jī)；利用紫外線發(fā)出的光能吸引某些昆蟲制成紫外誘蠅燈。但過多的紫外線對(duì)植物有害，對(duì)人特別是人的皮膚有害。25、我國藏族同胞的皮膚為何比較烏黑？登攀珠峰的猛士們?yōu)楹我涯槻康穆懵恫糠钟每谡?、帽子、墨鏡等物體藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)？答：因?yàn)榍嗖馗咴鶆蚝０胃撸柟庵械淖贤饩€強(qiáng)度大。因?yàn)殚L久以來形成遺傳基因，使得藏族同胞有烏黑的皮膚能夠抵抗較強(qiáng)的紫外線，不使皮膚遇到損害。登攀珠峰的猛士們把臉部的裸露部分用口罩、帽子、墨鏡等物體藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，主假如為了防備裸露的皮膚被激烈的紫外線灼傷。26、透明體的顏色是有它透過的光的顏色來決定的。各樣色光都不可以透過的透明體呈黑色，任何色光都能透過的透明體的顏色是無色的，往?？諝狻⑺榷际菬o色透明的。27、不透明體的顏色是由它反射的色光決定。各樣色光都不可以反射的物體顏色是黑色，任何色光都能反射的物體顏色是白色的。混淆顏料的顏色是由構(gòu)成它的顏料共同反射的色光決定。28、紅光照在白紙上呈紅顏色。綠光照在黑紙上呈黑顏色。紅光照在綠紙上呈黑顏色。29、種著花卉苗木的溫室，把玻璃的顏色換成綠色，植物能生長的好嗎？為何？答：不可以。因?yàn)榫G色玻璃只同意綠光透過而汲取其余色光，但綠色植物要反射綠光而汲取其余色光，因此植物將沒有光能夠汲取，那么植物就死了。課后作業(yè)本節(jié)課講課計(jì)劃達(dá)成狀況：照舊達(dá)成□提早達(dá)成□延后達(dá)成□____________________________學(xué)生的接受程度：54321______________________________學(xué)生的講堂表現(xiàn)：很踴躍□比較踴躍□一般踴躍□不踴躍□_______________________