本文格式為Word版，下載可任意編輯——猜猜他是誰的5篇心理描寫是通過剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思量、思想斗爭等)，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。下面是我為大家整理的猜猜他是誰的作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

猜猜他是誰的作文篇1

他，今年已經(jīng)九歲半了，名字都深深地印在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里。他在班上既淘氣又喜歡學(xué)習(xí)。

他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時(shí)候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著聰慧的光彩，他有著挺高挺高的鼻子，從側(cè)面看就像一個(gè)小山坡一樣，那雙嘴巴可會(huì)說話了，能說會(huì)道的。

別看他淘氣，他還更加喜歡學(xué)習(xí)。上語文課的時(shí)候，他還積極回復(fù)了老師的問題呢！

他酷好踢足球，他一踢起足球來，就更加的專注，只要對方快踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對方就不輕易踢進(jìn)我們的球門里。他還更加愛跑步，一打定起來，心里就更加更加的興奮，心里想：快點(diǎn)開頭跑步??！我斷定會(huì)贏得！槍聲一響，他就跟火箭似的沖了出去，贏在了起跑線上。

又一次足球比賽，我們跟七班對決，七班有一個(gè)更加厲害的女孩兒，她也受過專業(yè)的訓(xùn)練，跟他一樣。該上場了，我們的足球隊(duì)員穿著紅色的隊(duì)服走上場，上面還印著“西安易聯(lián)”幾個(gè)字，他們昂頭挺胸的走上場，猶如身上閃爍著告成的光彩。開頭踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正打定踢進(jìn)我們的球門，剛一踢出去不遠(yuǎn)，他就用頭把那個(gè)球頂走了，最終，足球并沒有踢進(jìn)我們的球門。他是不是很厲害？

他獲得的足球榮譽(yù)也更加的多，足球獲獎(jiǎng)組的名單上總有他嘹亮的名字，有一次，他被評為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了主席臺拿到了獎(jiǎng)狀，一張很大的獎(jiǎng)狀，他一下主席臺，走進(jìn)我們的班集體，同學(xué)們都蜂擁而上，爭先恐后的想知道拿著大獎(jiǎng)狀上畢竟寫了什么。他更加的厲害，你們覺得呢？

同學(xué)們，通過我的表達(dá)，你們能猜出我寫的是誰嗎？大家一起來猜一猜吧！

猜猜他是誰的作文篇2

一個(gè)橢圓形的大腦袋，一個(gè)平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。

但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對于他的跑步和武功我有確定的了解，比賽跑的時(shí)候，他像一個(gè)火箭跑出去，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。比武的時(shí)候我們打得筋疲力盡。但就在這時(shí)有一個(gè)人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱為“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎么回事，周宇飛也和我們兩個(gè)打起來了，我和他第一次望見這樣的處境，想都沒想就和他打起來，不會(huì)吧？這個(gè)小霸王一打不畏縮？沒錯(cuò)，他真的不畏縮，自從上次比武大賽過后，武功特別了得，所以，他才不畏縮。

雖然他的武功特別了得，但我們終究是兩個(gè)人，雙拳難攻四手嘛！兩個(gè)人的氣力終比一個(gè)人的氣力大，可能是我和他想一塊了，那個(gè)所說的八卦戰(zhàn)術(shù)，這個(gè)所說的八卦陣，就是圍著一個(gè)人不停地轉(zhuǎn)，將對手弄的暈頭眼花，然后給他來一“致命一擊”，但周宇飛猶如也知道這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，他竟然不持續(xù)攻打，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，我和他同時(shí)踢一腳，快速地跑了。

他還是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣。譬如：有一次下課，他在班里大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我有意說：“我拿了，怎么了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。

你們能猜出他是誰嗎？他就是朱俊瑜。

猜猜他是誰的作文篇3

我有一個(gè)同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，他總是理著一個(gè)平頭，圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛，上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻往往一個(gè)人拿著書在課室認(rèn)專心真的學(xué)習(xí)，他學(xué)識淵博，老師往往夸他是一個(gè)小博士呢。你可別小瞧他，他個(gè)子雖小，但跑起路來像離弦的箭一樣快。

他熱愛扶助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思?，還有一次我過生日的時(shí)候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。

在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩嬉戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好摯友。

同學(xué)們，我們班原來有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真夢想能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好摯友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧!他，高高的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。

他特別熱愛踢足球，每次體育課的自由活動(dòng)，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個(gè)假動(dòng)作騙過兩個(gè)圍堵他的同學(xué)，然后急速帶球快速地向?qū)Ψ角蜷T跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對方的球門。我們都驚呆了。其實(shí)，他球踢得好和平日刻苦的訓(xùn)練是分不開的。我和他住在同一個(gè)小區(qū)，時(shí)常看到他在足球場上練跑步、練球技。

他不僅球踢得好，學(xué)習(xí)也很棒。更加是他的英語勞績，在班級里名列前茅。上次，他還代表班級加入了學(xué)校的英語演講比賽，取得了其次名的好勞績呢!

同學(xué)們，你猜猜這個(gè)愛踢球，英語又好的同學(xué)是誰呢?

猜猜他是誰的作文篇4

他的眼睛很特殊。他奇怪的時(shí)候眼睛睜的是又大又圓，欣喜的時(shí)候是一個(gè)橢圓形的，他的劉海是空心的，所以這個(gè)叫空氣劉海。他的頭發(fā)有幾根是豎起來的，他的眉毛是從濃到淺，耳朵跟和尚的耳朵一樣寬大。他分外瘦，瘦的像竹竿一樣，而且又矮。就像從矮人國里出來的竹竿，可能風(fēng)一吹就被吹倒了。

他分外熱愛動(dòng)，就像得了多動(dòng)癥一樣，他嘴巴張起來不怎么大，而嘴巴里的話卻不少。就連中午吃飯都要說那么兩句話。他只要遇到了希奇的事情都會(huì)說：“我的媽呀！”

他雖然淘氣，可他干活很積極。老師只要說一聲，他就跑了過來，而且跑得很快?？墒撬堰@個(gè)特長變成了惡作劇，有一次他突然跑過來在后面點(diǎn)了點(diǎn)我，我還來不及生氣，他就跑得無影無蹤。我想你們已經(jīng)猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文篇5

每當(dāng)我悲傷、消沉、憂傷、痛楚、哀傷、懼怕的時(shí)候，我總是在第一時(shí)間里，想到爸爸的身影。只要看到了我的爸爸，這些心緒不知為何，都會(huì)煙消云散。

有一次，我考試沒考好，只考了八特別，放學(xué)了，我提心吊膽，生怕爸爸會(huì)責(zé)怪我。

見到爸爸之后，我走到爸爸身邊，說道：“爸爸，這次我考試沒考好，只考了八特別?！?/p>

這時(shí)，我看到爸爸的臉上浮現(xiàn)一絲怒色，我的心馬上慌張起來。但是，爸爸還是緩了一緩，并沒有對我發(fā)怒，只是問道：“錯(cuò)的都是什么題啊?”

我哆里哆嗦的回復(fù)：“各種題型都錯(cuò)了一點(diǎn)?！卑职钟謫枺骸澳銖?fù)習(xí)了嗎?”我搖搖頭。爸爸說：“為什么不復(fù)習(xí)?”我回到道：“由于我不知道今天要考試，所以就沒復(fù)習(xí)。”

爸爸報(bào)告我：“今后考不考試都要做好復(fù)習(xí)，只有這樣，才能隨時(shí)把學(xué)到的學(xué)識消化掉，也能把學(xué)識掌管的扎實(shí)。這樣既能在學(xué)校的考場上應(yīng)對各種考試，也能在今后的人生道路上面對各種困難和挫折?！蓖ｎD了一下，爸爸說：“今天就算了，下不為例。”

“啊?”我驚詫極了，想不到爸爸沒有想象中的那么可怕，我釋然了，同時(shí)也暗暗發(fā)誓：“今后確定好好學(xué)習(xí)，為我的老爸爭口氣!”

還有一次，我生病了，爸爸送我到醫(yī)院去驗(yàn)血，驗(yàn)血好痛呀!不過爸爸用一雙和暖的大手抱著我，呵護(hù)著我，我的病痛立刻就減緩了大量。

之后，我們又去了診所打針，一路上我感到有些冷了，爸爸就毫不