第一單元：放大鏡我們在全面發(fā)展粵教版三年級上冊道德與法治第一單元：放大鏡粵教版三年級上冊道德與法治粵教版道德與法治三年級上冊《第一單元放大鏡：我們在全面發(fā)展》課件思考：你如何看待李明和媽媽的想法呢？

我們只需要成績好就可以了嗎？獨(dú)立思考李明是一個有著廣泛興趣的三年級小學(xué)生。他想要學(xué)畫畫，畫出美麗的風(fēng)景；他想要踢足球，享受奔跑的喜悅；他想要……但是媽媽說，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，其他的都是不務(wù)正業(yè)。思考：你如何看待李明和媽媽的想法呢？獨(dú)立思考李明是一個有達(dá)芬奇他不僅是一位天才的畫家，并且是大數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、力學(xué)家和工程師，是一位多才多藝、全面發(fā)展的人。他不僅會畫畫，雕塑，建筑房屋，還會發(fā)明武器。達(dá)芬奇既能從美術(shù)的角度發(fā)現(xiàn)事物的美感，又擁有物理學(xué)者與解剖學(xué)者的視角，還同時具有科學(xué)家的觀察力與藝術(shù)家的表現(xiàn)力，使得他的藝術(shù)作品更為獨(dú)特。你認(rèn)識達(dá)芬奇嗎？對他了解多少？達(dá)芬奇他不僅是一位天才的畫家，并且是大數(shù)學(xué)家、1.達(dá)芬奇是一個怎樣的天才？2.達(dá)芬奇多方面的知識對他有怎樣的影響？全面發(fā)展1.達(dá)芬奇是一個怎樣的天才？全面發(fā)展全面發(fā)展全面發(fā)展即人的全面發(fā)展，指人的體力和智力的充分發(fā)展，又指人在德智體美勞各方面和諧的發(fā)展。全面發(fā)展全面發(fā)展即人的全面發(fā)展，指人的體力和智填一填：一個全面發(fā)展的人需要有哪些品質(zhì)？德：智：體：美：勞：填一填：一個全面發(fā)展的人需要有哪些品質(zhì)？德：智：體：美：勞：在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然、全面發(fā)展。走進(jìn)“自然長廊”，只見各種植物標(biāo)本放置其中，孩子們通過全息投影感受自然萬物；走進(jìn)“海底世界”，孩子們與數(shù)百種動物朋友零距離接觸；在教學(xué)樓頂?shù)男⌒蜌庀笳?，孩子們觀測氣象變化，探索氣候變化的奧秘；在“創(chuàng)客空間站”，孩子們學(xué)習(xí)編程，用3D打印機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作……在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然陽光小學(xué)的孩子們是怎樣獲得全面發(fā)展的？陽光小學(xué)的孩子們是怎樣獲得全面發(fā)展的？在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然、全面發(fā)展。走進(jìn)“自然長廊”，只見各種植物標(biāo)本放置其中，孩子們通過全息投影感受自然萬物；走進(jìn)“海底世界”，孩子們與數(shù)百種動物朋友零距離接觸；在教學(xué)樓頂?shù)男⌒蜌庀笳?，孩子們觀測氣象變化，探索氣候變化的奧秘；在“創(chuàng)客空間站”，孩子們學(xué)習(xí)編程，用3D打印機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作……在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然、思考1.陽光小學(xué)的孩子們之所以能獲得全面發(fā)展，是依賴于誰提供的條件？2.為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，國家和學(xué)校有哪些義務(wù)？思考1.陽光小學(xué)的孩子們之所以能獲得全面發(fā)展，是依賴于誰我知道學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第十七條我知道學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提豐富學(xué)生文化生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展豐富學(xué)生文化生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展走進(jìn)學(xué)校學(xué)校設(shè)置實驗室，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)精神和獨(dú)立思考能力。學(xué)校開設(shè)種類多樣的選修課，培養(yǎng)學(xué)生多項才能。……走進(jìn)學(xué)校學(xué)校設(shè)置實驗室，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)精神和走進(jìn)社會許多博物館、科技館向中小學(xué)生免費(fèi)開放，幫助他們接受歷史、文化、藝術(shù)以及自然科學(xué)等全方位知識的熏陶。走進(jìn)社會許多博物館、科技館向中小學(xué)生免費(fèi)開放，幫請你做一回“校園觀察員”，了解一下你的學(xué)校有哪些促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的設(shè)施和舉措，你還有哪些建議呢？通過我的觀察，我了解到：_______________________________我建議：_______________________________請你做一回“校園觀察員”，了解一下你的學(xué)校有哪說一說，你想要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生嗎？請你說說你打算怎么做？說一說，你想要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生嗎？請你說說德：________________________________智：________________________________體：________________________________美：________________________________勞：________________________________德：____________________________課堂小結(jié)我們在全面發(fā)展1、為什么要全面發(fā)展2、全面發(fā)展是什么3、怎樣獲得全面發(fā)展課堂小結(jié)我們在全面發(fā)展謝謝謝謝粵教版道德與法治三年級上冊《第一單元放大鏡：我們在全面發(fā)展》課件第一單元：放大鏡我們在全面發(fā)展粵教版三年級上冊道德與法治第一單元：放大鏡粵教版三年級上冊道德與法治粵教版道德與法治三年級上冊《第一單元放大鏡：我們在全面發(fā)展》課件思考：你如何看待李明和媽媽的想法呢？

我們只需要成績好就可以了嗎？獨(dú)立思考李明是一個有著廣泛興趣的三年級小學(xué)生。他想要學(xué)畫畫，畫出美麗的風(fēng)景；他想要踢足球，享受奔跑的喜悅；他想要……但是媽媽說，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，其他的都是不務(wù)正業(yè)。思考：你如何看待李明和媽媽的想法呢？獨(dú)立思考李明是一個有達(dá)芬奇他不僅是一位天才的畫家，并且是大數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、力學(xué)家和工程師，是一位多才多藝、全面發(fā)展的人。他不僅會畫畫，雕塑，建筑房屋，還會發(fā)明武器。達(dá)芬奇既能從美術(shù)的角度發(fā)現(xiàn)事物的美感，又擁有物理學(xué)者與解剖學(xué)者的視角，還同時具有科學(xué)家的觀察力與藝術(shù)家的表現(xiàn)力，使得他的藝術(shù)作品更為獨(dú)特。你認(rèn)識達(dá)芬奇嗎？對他了解多少？達(dá)芬奇他不僅是一位天才的畫家，并且是大數(shù)學(xué)家、1.達(dá)芬奇是一個怎樣的天才？2.達(dá)芬奇多方面的知識對他有怎樣的影響？全面發(fā)展1.達(dá)芬奇是一個怎樣的天才？全面發(fā)展全面發(fā)展全面發(fā)展即人的全面發(fā)展，指人的體力和智力的充分發(fā)展，又指人在德智體美勞各方面和諧的發(fā)展。全面發(fā)展全面發(fā)展即人的全面發(fā)展，指人的體力和智填一填：一個全面發(fā)展的人需要有哪些品質(zhì)？德：智：體：美：勞：填一填：一個全面發(fā)展的人需要有哪些品質(zhì)？德：智：體：美：勞：在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然、全面發(fā)展。走進(jìn)“自然長廊”，只見各種植物標(biāo)本放置其中，孩子們通過全息投影感受自然萬物；走進(jìn)“海底世界”，孩子們與數(shù)百種動物朋友零距離接觸；在教學(xué)樓頂?shù)男⌒蜌庀笳?，孩子們觀測氣象變化，探索氣候變化的奧秘；在“創(chuàng)客空間站”，孩子們學(xué)習(xí)編程，用3D打印機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作……在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然陽光小學(xué)的孩子們是怎樣獲得全面發(fā)展的？陽光小學(xué)的孩子們是怎樣獲得全面發(fā)展的？在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然、全面發(fā)展。走進(jìn)“自然長廊”，只見各種植物標(biāo)本放置其中，孩子們通過全息投影感受自然萬物；走進(jìn)“海底世界”，孩子們與數(shù)百種動物朋友零距離接觸；在教學(xué)樓頂?shù)男⌒蜌庀笳?，孩子們觀測氣象變化，探索氣候變化的奧秘；在“創(chuàng)客空間站”，孩子們學(xué)習(xí)編程，用3D打印機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作……在陽光小學(xué)，孩子們不僅能愉快地學(xué)習(xí)，還能接觸自然、思考1.陽光小學(xué)的孩子們之所以能獲得全面發(fā)展，是依賴于誰提供的條件？2.為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，國家和學(xué)校有哪些義務(wù)？思考1.陽光小學(xué)的孩子們之所以能獲得全面發(fā)展，是依賴于誰我知道學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第十七條我知道學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提豐富學(xué)生文化生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展豐富學(xué)生文化生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展走進(jìn)學(xué)校學(xué)校設(shè)置實驗室，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)精神和獨(dú)立思考能力。學(xué)校開設(shè)種類多樣的選修課，培養(yǎng)學(xué)生多項才能。……走進(jìn)學(xué)校學(xué)校設(shè)置實驗室，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)精神和走進(jìn)社會許多博物館、科技館向中小學(xué)生免費(fèi)開放，幫助他們接受歷史、文化、藝術(shù)以及自然科學(xué)等全方位知識的熏陶。走進(jìn)社會許多博物館、科技館向中小學(xué)生免費(fèi)開放，幫請你做一回“校園觀察員”，了解一下你的學(xué)校有哪些促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的設(shè)施和舉措，你還有哪些建議呢？通過我的觀察，我了解到：_______________________________我建議：_______________________________請你做一回“校園觀察員”，了解一下你的學(xué)校有哪說一說，你想要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生嗎？請你說說你打算怎么做？說一說，你想要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生嗎？請你說說德：________________________________智：________________________________體：________________________