第二課學(xué)習(xí)新天地第二課學(xué)習(xí)新天地1一、學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)一、學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)探究與分享看書(shū)P14頁(yè)活動(dòng)，回答相應(yīng)問(wèn)題。探究與分享看書(shū)P14頁(yè)活動(dòng)，回答相應(yīng)問(wèn)題。1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥(niǎo)反復(fù)試飛解釋是：小孩子在家里，用兩只手模仿大人結(jié)繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。探究與分享看書(shū)P14頁(yè)活動(dòng)，回答相應(yīng)問(wèn)題。1學(xué)解釋是：小孩子在家里，用兩只手模仿大人結(jié)繩結(jié)，4探究與分享（P15）：

他們是在學(xué)習(xí)嗎?為什么？探究與分享（P15）：

他們是在學(xué)習(xí)嗎?為什么？5學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？6學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？

1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)；

2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。

3.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。

4.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)

5.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？

1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)；

7☆你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？

活動(dòng)：思考與討論P(yáng)15學(xué)習(xí)聽(tīng)課做題輔導(dǎo)同學(xué)購(gòu)物閱讀彈鋼琴洗碗游泳上網(wǎng)討論問(wèn)題打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)?！钅憬?jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？活動(dòng)：思考與討論P(yáng)15學(xué)習(xí)聽(tīng)初中階段的學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括什么？初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。初中階段的學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括什么？探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興啊！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。3.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別10學(xué)習(xí)的表現(xiàn)是什么？學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。學(xué)習(xí)的表現(xiàn)是什么？11每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享（P17）每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享（P17）12探究與分享P174.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)5.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。探究與分享P174.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？

學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。

學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？

學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。

學(xué)習(xí)伴隨著二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命你為什么要學(xué)習(xí)？掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)?！骄颗c分享1）你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？2）兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問(wèn)對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問(wèn)。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。你為什么要學(xué)習(xí)？掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)。……學(xué)習(xí)的重要意義（作用、重要性）是什么？學(xué)習(xí)的重要意義（作用、重要性）是什么？學(xué)習(xí)的重要意義（重要性）：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要意義（重要性）：為什么說(shuō)，學(xué)習(xí)讓我們有更多充實(shí)的生活？①②③④

為什么說(shuō)，學(xué)習(xí)讓我們有更多充實(shí)的生活？①

從前村子里有一個(gè)孩子叫仲永，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，等到五歲的一天，他突然大哭大鬧起來(lái)，說(shuō)要紙和筆，可他們家里實(shí)在是太窮了，連一支筆和一張紙也沒(méi)有呢！家里的人都勸他，他不聽(tīng)，結(jié)果只好在鄰居家借了一張紙和一支筆，他馬上不哭了，還寫(xiě)了一手好字呢！結(jié)果村外的和村內(nèi)的人知道的都叫他去寫(xiě)字，他爸爸帶著他到處去給人寫(xiě)字，有的人為了感謝他就給了他一些銀子，他爸爸認(rèn)為仲永能幫他掙錢(qián)了，就不讓他去讀書(shū)。過(guò)了很多年后，有個(gè)出去外地的，村子里的人回來(lái)了。問(wèn)“仲永現(xiàn)在如何了？”有人回答：“跟普通人沒(méi)什么兩樣了。有誰(shuí)知道《傷仲永》的故事？學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料從前村子里有一個(gè)孩子叫仲永，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，等到五學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要意義（重要性）：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要意義（重要性）：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢？

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種獲得知識(shí)、交流情感的方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚闹匾獌?nèi)容。你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢？ThanksForYourAttention謝謝觀看ThanksForYourAttention謝謝觀看第二課學(xué)習(xí)新天地第二課學(xué)習(xí)新天地25一、學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)一、學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)探究與分享看書(shū)P14頁(yè)活動(dòng)，回答相應(yīng)問(wèn)題。探究與分享看書(shū)P14頁(yè)活動(dòng)，回答相應(yīng)問(wèn)題。1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥(niǎo)反復(fù)試飛解釋是：小孩子在家里，用兩只手模仿大人結(jié)繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。探究與分享看書(shū)P14頁(yè)活動(dòng)，回答相應(yīng)問(wèn)題。1學(xué)解釋是：小孩子在家里，用兩只手模仿大人結(jié)繩結(jié)，28探究與分享（P15）：

他們是在學(xué)習(xí)嗎?為什么？探究與分享（P15）：

他們是在學(xué)習(xí)嗎?為什么？29學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？30學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？

1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)；

2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。

3.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。

4.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)

5.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？

1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)；

31☆你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？

活動(dòng)：思考與討論P(yáng)15學(xué)習(xí)聽(tīng)課做題輔導(dǎo)同學(xué)購(gòu)物閱讀彈鋼琴洗碗游泳上網(wǎng)討論問(wèn)題打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。☆你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？活動(dòng)：思考與討論P(yáng)15學(xué)習(xí)聽(tīng)初中階段的學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括什么？初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。初中階段的學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括什么？探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興?。∥以谀抢锫?tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。3.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別34學(xué)習(xí)的表現(xiàn)是什么？學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。學(xué)習(xí)的表現(xiàn)是什么？35每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享（P17）每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享（P17）36探究與分享P174.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)5.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。探究與分享P174.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？

學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。

學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？

學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。

學(xué)習(xí)伴隨著二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命你為什么要學(xué)習(xí)？掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)?！骄颗c分享1）你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？2）兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問(wèn)對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問(wèn)。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。你為什么要學(xué)習(xí)？掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)?！瓕W(xué)習(xí)的重要意義（作用、重要性）是什么？學(xué)習(xí)的重要意義（作用、重要性）是什么？學(xué)習(xí)的重要意義（重要性）：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要意義（重要性）：為什么說(shuō)，學(xué)習(xí)讓我們有更多充實(shí)的生活？①②③④

為什么說(shuō)，學(xué)習(xí)讓我們有更多充實(shí)的生活？①

從前村子里有一個(gè)孩子叫仲永，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，等到五歲的一天，他突然大哭大鬧起來(lái)，說(shuō)要紙和筆，可他們家里實(shí)在是太窮了，連一支筆和一張紙也沒(méi)有呢！家里的人都勸他，他不聽(tīng)，結(jié)果只好在鄰居家借了一張紙和一支筆，他馬上不哭了，還寫(xiě)了一手好字呢！結(jié)果村外的和村內(nèi)的人知道的都叫他去寫(xiě)字，他爸爸帶著他到處去給人寫(xiě)字，有的人為了感謝他就給了他一些銀子，他爸爸認(rèn)為仲永能幫他掙錢(qián)了，就不讓他去讀書(shū)。過(guò)了很多年后，有個(gè)出去外地的，村子里的人回來(lái)了。問(wèn)“仲永現(xiàn)在如何了？”有人回答：“跟普通人沒(méi)什么兩樣了。有誰(shuí)知道《傷仲永》的故事？學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料從前村子里有一個(gè)孩子叫仲永，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，等到五學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要意義（重要性）：①學(xué)習(xí)，不僅讓