第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固單元綜合復(fù)習一、課標要求

第9課秦統(tǒng)一中國

學習要點：秦滅六國鞏固統(tǒng)一的措施學習提示：知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。

第10課

秦末農(nóng)民大起義

學習要點：

秦的暴政陳勝、吳廣起義楚漢之爭學習提示：知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義，知道秦朝的滅亡。第11課

西漢建立和“文景之治”學習要點：西漢的建立休養(yǎng)生息政策“文景之治”學習提示：知道西漢的建立，了解“文景之治”。第12課

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝學習要點：“推恩令”的實施罷黜百家，尊崇儒術(shù)鹽鐵專賣北擊匈奴

學習提示：知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。第13課東漢的興衰學習要點：

光武中興外戚宦官交替專權(quán)黃巾起義學習提示：了解東漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權(quán)造成的社會動蕩。第14課溝通中外文明的絲綢之路學習要點：

張騫通西域絲綢之路對西域的管理學習提示：通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。

第15課兩漢的科技和文化學習要點：

造紙術(shù)的發(fā)明張仲景和華佗歷史巨著《史記》道教和佛教學習提示：知道司馬遷和《史記》；知道造紙術(shù)的發(fā)明參傳播文化的作用；講述張仲景和華佗的故事知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。

秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固二、單元解構(gòu)秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固政治上：思想上：民族關(guān)系上：前230年前221年前209年前207年前202年前138年前119年前60年公元9年公元25年220年秦朝建立陳勝、吳廣起義秦朝滅亡西漢建立張騫第一次出使西域張騫第二次出使西域設(shè)置西域都護西漢滅亡東漢建立東漢滅亡秦統(tǒng)一六國秦朝兩漢時期秦漢時期的大一統(tǒng)實現(xiàn)統(tǒng)一鞏固統(tǒng)一焚書坑儒罷黜百家、尊崇儒術(shù)北擊匈奴、南征越族張騫通西域建立和完善中央集權(quán)制度對外交往上：絲綢之路、海上絲綢之路的開通、甘英出使大秦班超經(jīng)營西域治世：文景之治漢武帝大一統(tǒng)光武中興三、任務(wù)分解秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固簡述秦朝統(tǒng)一過程及秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，分析秦朝完成統(tǒng)一的歷史條件

及歷史意義。列舉秦朝暴政，簡述秦末農(nóng)民大起義、楚漢之爭過程，思考項羽失敗，劉邦獲

勝的原因。

簡述東漢建立、光武中興、走向衰落、最終滅亡過程，總結(jié)歸納導(dǎo)致東漢王

朝滅亡的原因。單元任務(wù)任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)4任務(wù)5識讀《張騫出使西域路線圖》《絲綢之路線路圖》，介紹張騫兩次出使西域、

漢代絲綢之路的開辟的歷史意義。任務(wù)7

從西漢初年休養(yǎng)生息政策到西漢“大一統(tǒng)”，概述“文景之治”局面形成過

程與漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施，思考歷史關(guān)鍵人物在歷史進程的作用。任務(wù)3用表格形式歸納兩漢的科技與文化成就，感受中華文明的博大精深。任務(wù)6介紹西漢、東漢對西域的管理史實，感受班超的家國情懷。四、知識梳理任務(wù)一：簡述秦統(tǒng)一過程及秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，分析秦朝完成統(tǒng)一的歷史條件及歷史意義。秦朝建立（1）公元前221年，秦統(tǒng)一全國秦滅六國形勢圖

秦統(tǒng)一全國時間概況都城

公元前221年先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊咸陽

（1）秦國地理位置相對優(yōu)越，易守難攻；（2）數(shù)代秦王勵精圖治，廣納賢才，吏治清明；（3）秦國經(jīng)過商鞅變法，實力超過了東方六國；

（4）秦王贏政雄才大略，重視任用外來人才，

大大促進了秦統(tǒng)一六國的進程。想一想：秦為什么能在戰(zhàn)國紛爭中勝出？四、知識梳理任務(wù)一：簡述秦統(tǒng)一過程及秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，分析秦朝完成統(tǒng)一的歷史條件及歷史意義。秦朝的中央集權(quán)制度內(nèi)容(1)皇帝制度：國家最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國一切軍政大權(quán)。嬴政自稱“_________”，史稱“秦始皇”。(2)中央政權(quán)機構(gòu)：在中央，設(shè)________、太尉、御史大夫，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。(3)地方行政制度：在地方，建立________。開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。影響奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代王朝沿用。始皇帝丞相郡縣制

【關(guān)鍵點】反映了秦始皇開創(chuàng)的中央集權(quán)制度，確立了皇帝至高無上的統(tǒng)治地位。任務(wù)一：簡述秦統(tǒng)一過程及秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，分析秦朝完成統(tǒng)一的歷史條件及歷史意義。四、知識梳理秦鞏固統(tǒng)一的措施方面措施影響經(jīng)濟統(tǒng)一有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的發(fā)展和交流。統(tǒng)一貨幣為文化統(tǒng)一文字為使政令可以在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流和發(fā)展?！?/p>

”，加強思想控制對先秦文化思想成果造成了破壞。交通統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路使秦朝的陸上交通四通八達，加強了各地的交通往來。開鑿

，溝通了湘江與漓江便利了南北水運交通。軍事派兵統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，設(shè)置桂林、南海、象等郡；派

北擊匈奴，修筑“萬里長城”抵御了匈奴的進攻，留下了舉世聞名的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。圓形方孔半兩錢小篆度量衡焚書坑儒靈渠蒙恬四、知識梳理材料一秦統(tǒng)一之前的戰(zhàn)國公元前221年的秦朝材料二到公元前210年秦始皇去世時，秦朝已經(jīng)擁有北起河套、陰山山脈和遼河下游流域，南至今越南東北部和廣東大陸，西起隴山、川西高原和云貴高原，東至朝鮮半島北部的遼闊疆域?！珖O(shè)立了36個郡，以后隨著疆域的擴大和局部的調(diào)整，到秦朝末年全國約有50個郡，下轄近千個縣。能在這樣大的范圍里建立起一個統(tǒng)一國家，在中國歷史上還是首次。——摘自葛劍雄《疆域與人口》意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面；建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。重點解讀閱讀材料，分析秦朝完成統(tǒng)一的意義。任務(wù)二：列舉秦朝暴政，簡述秦末農(nóng)民大起義、楚漢之爭過程，思考項羽失敗，劉邦獲勝的原因。四、知識梳理秦朝暴政表現(xiàn)秦朝的暴政賦稅沉重沉重殘酷焚書坑儒秦二世更加殘暴徭役刑罰秦代的刑具任務(wù)二：列舉秦朝暴政，簡述秦末農(nóng)民大起義、楚漢之爭過程，思考項羽失敗，劉邦獲勝的原因。四、知識梳理秦末農(nóng)民大起義事件時間領(lǐng)導(dǎo)人影響陳勝吳廣起義公元前206年陳勝、吳廣巨鹿之戰(zhàn)公元前207年項羽秦朝滅亡劉邦中國歷史上第一次農(nóng)民起義項羽破釜沉舟，消滅秦軍主力；劉邦先入漢中，迫使秦統(tǒng)治者投降，秦朝滅亡楚漢之爭

公元前207—公元前202年項羽自封為

，封劉邦為

。雙方為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)。最終，劉邦的軍隊在

包圍項羽部，項羽自刎，劉邦取得了最后的勝利。西楚霸王漢王垓下四、知識梳理

有人認為“如果在前往漁陽戍邊的途中，沒有遇見大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)”，你贊同這一觀點嗎？如果不贊同，請說明理由。

公等遇雨，皆已失期。失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

——《史記·陳涉世家》

不贊同。遇雨失期只是導(dǎo)火索，導(dǎo)致秦末農(nóng)民起義的根本原因是秦的暴政。重點解讀四、知識梳理

廣納人才，勢力壯大。

進入咸陽，放縱部下燒殺搶掠，失民心。

進駐咸陽，廢除秦法，“約法三章”，得民心。

劉邦項羽剛愎自用，眾叛親離，實力削弱。取得勝利，建立漢朝。最終失敗，烏江自刎。重點解讀對比劉邦和項羽的不同措施及結(jié)果，思考為什么劉邦獲勝而項羽失??？劉邦重視民意，安撫民心，得到人民的支持，最終取得勝利。任務(wù)三：從西漢初年休養(yǎng)生息政策到西漢“大一統(tǒng)”，概述“文景之治”局面形成過程與漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施，思考歷史關(guān)鍵人物在歷史進程的作用。四、知識梳理公元前202年，劉邦建立漢朝，史稱“西漢”“文景之治”形成漢高祖采取

政策目的：恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢。措施：增加農(nóng)業(yè)勞動力：讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，將因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，輕徭薄賦，減輕賦稅，相應(yīng)減免徭役兵役。漢文帝和漢景帝繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑；

進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一，重視

“

”，廢除了一些嚴刑峻法；

提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。“

”文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，國力有了很大增強，國家積累了大量的錢糧。漢景帝平定“七國之亂”，基本清除了西漢諸侯王勢力的威脅，鞏固了中央集權(quán)。休養(yǎng)生息以德化民文景之治漢高祖（前26-前195）漢文帝（前202-前157）漢景帝（前188年-前141年）任務(wù)三：從西漢初年休養(yǎng)生息政策到西漢“大一統(tǒng)”，概述“文景之治”局面形成過程與漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施，思考歷史關(guān)鍵人物在歷史進程的作用。四、知識梳理漢武帝鞏固大一統(tǒng)公元前141年，劉徹登基，即是后來的漢武帝方面措施影響漢武帝鞏固大一統(tǒng)政治采納

的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。諸侯王的封地和勢力越分越小中央對地方的控制大大加強主父偃建立

制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔醮淌啡蝿?wù)三：從西漢初年休養(yǎng)生息政策到西漢“大一統(tǒng)”，概述“文景之治”局面形成過程與漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施，思考歷史關(guān)鍵人物在歷史進程的作用。四、知識梳理漢武帝鞏固大一統(tǒng)公元前141年，劉徹登基，即是后來的漢武帝方面措施影響漢武帝鞏固大一統(tǒng)思想接受董仲舒“”的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想。儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。從此儒學居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。在長安興辦

，以儒家的《詩經(jīng)》等作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才。儒士進入各級政權(quán)機構(gòu)。經(jīng)濟統(tǒng)一鑄幣：把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造

。使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行莫定了經(jīng)濟基礎(chǔ)鹽鐵官營，在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。均輸平準：在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。軍事組建強大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴，奪取河套和河西走廊。匈奴再無力與西漢對抗，部分匈人開始西遷公元前119年，派大將

、

出擊匈奴，在漠北戰(zhàn)役中大勝而歸。罷黜百家，尊崇儒術(shù)太學五銖錢衛(wèi)青霍去病四、知識梳理重點解讀閱讀材料，談?wù)勀銓h武帝的評價。

臣光曰:孝武窮奢極欲,繁刑重斂,內(nèi)侈宮室,外事四夷,信惑神怪,巡游無度。使百姓疲敝,起為盜賊,其所以異于秦始皇者無幾矣。然秦以之亡,漢以之興者,孝武能先王之道,知所統(tǒng)守,受忠直之言,惡人欺蔽,好賢不倦,誅賞嚴明,晚而改過,顧托人,其所以有亡秦之失而免亡秦之禍乎！——司馬光《資治通鑒》卷二十二評價歷史人物的方法：對人物的評價，我們要采取辯證唯物主義和歷史唯物主義的態(tài)度，不可片面分析。要把人物放在當時的歷史環(huán)境條件下，進行分析和評價在當時起的作用。既要看主流又要看到缺點或不足；既要看到功又要看到過，要一分為二評價歷史人物。任務(wù)四：簡述東漢建立、光武中興、走向衰落、最終滅亡過程，總結(jié)歸納導(dǎo)致東漢王朝滅亡的原因。四、知識梳理東漢的興亡公元25年，劉秀建立東漢公元9年，王莽篡漢，建立新朝走向衰落184年，黃巾起義公元25年，劉秀稱帝，定都

，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝采取了一系列穩(wěn)定社會局面的措施。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“

”。東漢中后期，外戚、宦官交替專權(quán)，輪流把持朝政，政治腐朽不堪，動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。184年，太平道創(chuàng)立人

領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準備的農(nóng)民大起義爆發(fā)，史稱“黃巾起義”。這次起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振?！啊甭尻柟馕渲信d光武中興張角220年，東漢滅亡220年，曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，建立魏國，東漢滅亡。任務(wù)四：簡述東漢建立、光武中興、走向衰落、最終滅亡過程，總結(jié)歸納導(dǎo)致東漢王朝滅亡的原因。四、知識梳理東漢衰落的原因皇帝早逝幼主繼位外戚專權(quán)皇帝長大誅殺外戚宦官得寵母后臨朝皇權(quán)旁落依靠宦官奪回皇權(quán)把持朝政外戚和宦官都是利用皇權(quán)作亂，并非自身具有至高無上的權(quán)力。究其根本原因是封建君主專制制度和皇位世襲制。外戚宦官交替專權(quán)動搖了東漢的統(tǒng)治。任務(wù)五：識讀《張騫出使西域路線圖》《絲綢之路線路圖》，介紹張騫兩次出使西域、漢代絲綢之路的開辟的歷史意義。四、知識梳理張騫出使西域公元前119年，張騫第二次出使西域。公元前138年，張騫第一次出使西域。第一次出使西域時間：前138—前126年。目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。成果：使?jié)h朝了解到西域的具體情況。第二次出使西城時間：前119-前115年。目的：更多地了解西域，加強漢朝與西城之間的聯(lián)系。成果：促進了漢朝與西域各國之間的相互了解和往來。自張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟文化交流日益頻繁，形成了“絲綢之路”。任務(wù)五：識讀《張騫出使西域路線圖》《絲綢之路線路圖》，介紹張騫兩次出使西域、漢代絲綢之路的開辟的歷史意義。四、知識梳理絲綢之路示意圖絲綢之路形成時間西漢(漢武帝派張騫出使西域之后)路線陸上：長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲海上：山東→朝鮮、日本；

東南沿海→中南半島→馬六甲海峽→

印度、錫蘭

交流概況作用是古代

，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。東西方往來的大動脈任務(wù)六：介紹西漢、東漢對西域的管理史實，感受班超的家國情懷。

四、知識梳理對西域的管理東漢明帝時，派班超再次出使西域公元前60年，西漢設(shè)置西域都護府西漢時期概況________年，西漢政府(漢宣帝時期)設(shè)置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設(shè)在烏壘城。管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。意義標志著西域正式歸屬__________。東漢時期概括東漢明帝時，派遣班超出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。班超還派甘英出使大秦，開辟了通往西亞的路線。中央政權(quán)公元前60四、知識梳理材料中“武帝”、“北虜”各指誰？“宣帝改曰都護”是哪一年的事？有何意義？“以超為都護”是指什么事？重點解讀材料“武帝時，西域內(nèi)屬，有三十六國。漢為置使者校尉領(lǐng)戶之。宣帝改曰都護。……王莽篡位，貶易侯王，由是西域怨叛，與中國遂絕，并復(fù)役屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國不堪命，建武中，皆遣使求內(nèi)屬，愿請都護?！榔街校碧斈嗣{諸侯共寇河西郡縣，城門晝閉。十六年，明帝乃命將帥，北征匈奴，……西域自絕六十五載，乃復(fù)通焉?！蛞猿瑸槎甲o……于是，五十余悉納質(zhì)內(nèi)屬……”——引自《后漢書，西域傳》漢武帝。匈奴。公元前60年，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。東漢政府任命班超為西域都護。列舉班超事跡，感悟班超愛國情懷。投筆從戎不入虎穴焉得虎子等任務(wù)七：用表格形式歸納兩漢的科技與文化成就，感受中華文明的博大精深。四、知識梳理領(lǐng)域代表概況影響科技造紙術(shù)的發(fā)明醫(yī)學張仲景華佗史學司馬遷宗教文化道教佛教西漢時期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。東漢時，

改進造紙工藝。便利了典籍的流傳，造紙術(shù)流傳到世界各地，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。東漢末年的名醫(yī)，寫成

一書。提出辯證分析病情，對癥治療，提倡預(yù)防疾病。開創(chuàng)了中醫(yī)臨床理論體系，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻，被后世稱為“”。東漢末年的名醫(yī)，能實施外科手術(shù)，發(fā)明了“”，創(chuàng)編出“五禽戲”。被譽為“神醫(yī)”其著作《

》記述了從傳說的黃帝到漢武帝時期約3000年的史事。是中國古代第一部

，在文學史上也有崇高的地位東漢末年，張角創(chuàng)立了太平道，尊奉黃帝和老子。在漢中、巴蜀地區(qū)還有張陵創(chuàng)立的五斗米道。佛教產(chǎn)生于公元前6世紀的印度，通過絲綢之路傳入中國，東漢時期，得到統(tǒng)治階級的扶持。受到下層民眾的信奉，太平道的傳播對黃巾起義的組織起到了思想準備的作用。豐富了中國文化，在社會思想、文學及建筑、雕刻繪畫等方面產(chǎn)生深遠影響。蔡倫《傷寒雜病論》醫(yī)圣麻沸散史記紀傳體通史五、單元導(dǎo)圖秦統(tǒng)一中國秦末農(nóng)民大起義秦滅六國確立中央集權(quán)制度鞏固統(tǒng)一措施秦的暴政陳勝吳廣起義西漢的建立西漢建立和“文景之治”“推恩令”的實施罷黜百家，尊崇儒術(shù)鹽鐵專賣楚漢之爭漢武帝鞏固大一統(tǒng)休養(yǎng)生息政策“文景之治”秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固北擊匈奴東漢的興衰溝通中外文明的“絲綢之路”光武中興外戚宦官交替專權(quán)黃巾起義張騫通西域絲綢之路造紙術(shù)的發(fā)明兩漢的科技和文化道教和佛教對西域的管理張仲景和華佗歷史巨著《史記》六、鞏固訓練真題模擬

1.（四川中考）秦的統(tǒng)一，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝開創(chuàng)此后我國歷代王朝地方行政基本模式的措施是（）A．用世襲制代替禪讓制B．用郡縣制代替分封制C．用“三司”代替行中書省D．用軍機處代替議政王大臣會議B

【解析】根據(jù)題干信息考察的是秦朝開創(chuàng)我國歷代王朝地方行政基本模式，A是皇位繼承制度，C是明朝地方管理制度，D是清朝中央機構(gòu)的變化，所以答案為B。六、鞏固訓練真題模擬2.(安徽中考)漢初的封國有王、侯兩級。王國名義上受朝廷節(jié)制，但皇權(quán)不能施行于王國所屬的郡縣。侯國建制與縣相當，直屬朝廷。由此可見，漢武帝頒布“推恩令”、加強中央集權(quán)主要針對()A.王國 B.侯國 C.郡D.縣

【解析】根據(jù)題干信息“漢武帝”，“推恩令”，再分析材料信息中王國不受皇權(quán)限制，侯國直屬朝廷，所以答案為A。A六、鞏固訓練真題模擬3.（東營中考）對下圖所反映歷史現(xiàn)象的準確理解是（）

A.諸侯強大威脅中央 B.社會局面比較安定C.母后主政皇帝無權(quán) D.外戚宦官交替專權(quán)

【解析】根據(jù)題干信息皇帝早逝后幼帝即位，然后外戚專權(quán)，等皇帝長大后宦官專權(quán)，這個示意圖指向的是東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)。所以答案為D。D六、鞏固訓練真題模擬4.(連云港中考)“無有張騫通異域，安有佳種自西來?！痹娭忻枋龅默F(xiàn)象開始出現(xiàn)于()A.漢高祖時期 B.漢文帝時期

C.漢景帝時期 D.漢武帝時期【解析】根據(jù)題干信息“張騫”，聯(lián)系所學“張騫通西域”的時期是漢武帝時，所以答案為D。D5.(達州中考)歷經(jīng)幾千年的風雨，中國人的文化風味都留在了一部部厚重的典籍里。假如要介紹圖二中被隱去的典籍，你將選擇（）

圖一圖二A.中國歷史上第一部編年體通史，魯迅先生曾稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”B.一部農(nóng)業(yè)百科全書，集古代農(nóng)業(yè)之大成并吸收了西方科技知識的農(nóng)學專著C.該書記載了從黃帝到漢武帝時期，