第五單元·第16課朱德的扁擔第二課時扁擔長,板凳寬,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬。扁擔要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。讀繞口令學習課文新課導入快速讀課文，說一說課文講述了一件什么事。朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪挑糧的故事。精讀課文跟著老師一起讀第一自然段，讀完用自己的話說一說，這一段寫了誰，在什么地方，干什么事情？精讀課文1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。朗讀首句時要暗含喜悅，以突出兩支隊伍勝利會師的喜悅心情。朗讀畫線句子時，要重讀強調，突出井岡山根據地當時的嚴峻形勢。朗讀指導（課后第一題）精讀課文1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。交代了時間地點和歷史背景。為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。誰什么地方干什么精讀課文聽老師說一說當時的背景情況當時紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅守井岡山根據地，不僅要加緊練兵，從軍事上做好準備，還有一件非常重要的事情，就是要儲備足夠的軍糧，保障后勤供給。但是“紅軍在山上，山下不遠處就是敵人”說明當時環(huán)境非常危險，紅軍下山挑梁可謂困難重重。精讀課文即使面對山下不遠處就是敵人的危險情況，紅軍還是要挑糧，那么你知道他們遇到哪些困難嗎？讀讀第二自然段找找答案吧！精讀課文紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。重讀,突出下山挑梁的重重困難?！翱墒恰甭宰魍ｎD，以突出后邊的“每次”“爭著去”，表現戰(zhàn)士們不怕困難、爭相挑糧的勇氣和熱情。精讀課文紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。糧食不多需要糧食挑糧精讀課文說一說：井岡山如果沒有足夠的糧食，會有什么嚴重的后果？紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設井岡山根據地了。精讀課文大家面對困難是怎樣做的？讓我們一起再讀讀第二自然段，找到答案吧！精讀課文從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。什么困難：路遠，難走挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？精讀課文山高路陡，非常難走精讀課文紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，爭著去挑糧。大家爭著去挑糧的行為體現了紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結互助的大無畏精神。這也是為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。精讀課文面對挑糧這件事，朱德同志是怎樣做的？讀完第三自然段后，小組合作，一起討論交流吧！精讀課文朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔,寫上“朱德的扁擔”五個字。語氣要連貫。重讀強調，凸顯朱德同志夜以繼日、萬分辛苦。精讀課文朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一塊挑糧一塊爬山朱德精讀課文下圖是朱德同志跟戰(zhàn)士們一塊兒挑糧的圖片，用自己的話說說眼前的朱德同志吧！朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑著一擔糧食向前走，臉上笑瞇瞇的。朱德同志笑咪咪的，猜猜他在想什么？精讀課文把下面的短語連一連，再完整說說圖片內容。挑著穿著戴著草鞋斗笠扁擔朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑著扁擔，笑瞇瞇地向前走去。朱德同志挑糧辛苦嗎？精讀課文白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。日以繼夜的勞累，萬分辛苦讀出朱德同志的忙碌精讀課文補充資料：朱德同志不是一名普通的戰(zhàn)士，而是這支隊伍的軍事指揮官。白天，他和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，晚上，當戰(zhàn)士們都進入了夢鄉(xiāng)，他還在昏暗的煤油燈下查看地圖、研究戰(zhàn)略，可能一工作就會到天明?？吹街斓峦救f分辛苦，戰(zhàn)士們是怎么做的？精讀課文大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。戰(zhàn)士們藏扁擔讀出戰(zhàn)士們對朱德同志的心疼。精讀課文心疼心痛疼愛憐惜疼惜關切關愛關懷詞語積累（表示心疼的詞語）精讀課文不料，朱德同志又找來一根扁擔,寫上“朱德的扁擔”五個字。自己的扁擔找不到了，朱德同志是怎么做的？為什么要這么做呢？他要與戰(zhàn)士們一起挑糧，儲備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。精讀課文不料，朱德同志又找來一根扁擔?！安涣稀笨梢該Q成什么？“不料”是沒有想到的意思。詞語比較不想精讀課文例：不料，朱德同志又找來一根扁擔。1.

，不料

。2.

。早上還是晴空萬里午后下起了暴雨我正要打開書包寫作業(yè)，不料停電了詞語運用精讀課文討論交流：你覺得朱德同志是一個怎樣的人？朱德同志不搞特殊、以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦精讀課文懷著讀朱德同志的敬佩，齊讀最后一自然段，思考：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床辉俨刂斓碌谋鈸?？精讀課文大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。戰(zhàn)士們被朱德同志的人格和精神感動著，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁擔了。讀畫線詞語時略突出，表現出戰(zhàn)士們對朱德同志的敬重與愛戴。精讀課文德——品德、美德、公德志——立志、志氣、志向扁——扁豆、扁圓根——樹根、根本、草根料——木料、笑料、料想敬——尊敬、敬重用字組詞，讀詞，一起來鞏固識字吧！精讀課文下山挑糧朱德山高路陡朱德與戰(zhàn)士同甘共苦戰(zhàn)士結構梳理藏扁擔心疼朱德戰(zhàn)士對朱德愛戴關心

本文講述了

同志和戰(zhàn)士們村一起到茅坪

的故事，贊揚了朱德同志和戰(zhàn)士們

________的精神，也表現了戰(zhàn)士們對朱德同志的_____________。朱德挑糧同甘共苦關心和敬愛主題概括帶頭參加延安大生產運動

抗日戰(zhàn)爭時期，毛主席號召