本文格式為Word版，下載可任意編輯——2021防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案文檔我國是世界上展現(xiàn)自然苦難分外頻繁的國家之一，大量苦難奪去了多數(shù)人的生命，發(fā)生苦難的地方分外多。這里給大家共享一些關(guān)于2021防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

2021防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)1

活動(dòng)目標(biāo)：通過開展一系列的防震減災(zāi)、預(yù)防苦難活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流苦難的成因分布、危害及防衛(wèi)措施。初步了解地震、各種苦難之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)打定：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

1、少先隊(duì)員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些學(xué)識(shí)?(隊(duì)員回復(fù))

2、隊(duì)員們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震理應(yīng)如何預(yù)防傷害。

二、活動(dòng)過程

1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因_。

3、出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)識(shí)。

地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破碎，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起確定范圍內(nèi)地面震撼的現(xiàn)象。大片面地震的發(fā)生與地質(zhì)布局有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有確定活動(dòng)性的地帶，地震最輕易發(fā)生。

地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無感覺，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響的地質(zhì)苦難。我國是世界上地震苦難最嚴(yán)重的國家之一，全國大片面省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震苦難。

我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)猛烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)猛烈，山體中斷裂，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)清晰，暴雨集中。促使滑坡，泥石流苦難突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。

4、地質(zhì)苦難的防衛(wèi)

(1)假設(shè)你正在影劇院,體育館等處遇到地震時(shí)，要冷靜冷靜，更加是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，留神避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物養(yǎng)護(hù)頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

(2)地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇堅(jiān)固的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震停滯，有秩序地撤離出去。

(3)正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下急速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

(4)正在體育場(chǎng)上課的，應(yīng)立刻中斷上課，穩(wěn)定隊(duì)員心緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安好地帶疏散。

5、震時(shí)的自救四大常識(shí)

(1)大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要恐慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境急速作出保障安好的決定。假設(shè)住的是平房，那么你可以急速跑到門外。假設(shè)住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立刻切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后急速撤離，以防強(qiáng)余震。

(2)人多先找藏身處

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立刻躲在課桌，椅子或堅(jiān)忍物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員務(wù)必冷靜地指揮人們就地避震，決不成帶頭亂跑。

(3)遠(yuǎn)離危害區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，急速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留神遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。

(4)被埋要保存體力

假設(shè)震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力探索水和食物，創(chuàng)造生存條件，細(xì)心等待救援人員

三、隊(duì)會(huì)小結(jié)。

2021防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)2

時(shí)間：20_年x月13日

地點(diǎn)：本班教室

加入人員：全體師生

活動(dòng)目的：通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安好教導(dǎo)工作，扶助學(xué)生樹立安好意識(shí)、掌管安好學(xué)識(shí)、提高自我養(yǎng)護(hù)才能，保證學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作健康有序的開展。

活動(dòng)要求：各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生處境自定活動(dòng)主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后議論，也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練?；顒?dòng)時(shí)將各自主題書寫在教室黑板上。

活動(dòng)資料：

一、地震時(shí)該怎樣辦

1、躲在桌子等堅(jiān)忍家具的下面大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且堅(jiān)固堅(jiān)韌的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，也要用坐墊等物養(yǎng)護(hù)好頭部。

2、不要恐慌地向戶外跑地震發(fā)生后，慌恐慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危害的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危害，不要靠近這些物體。

3、將門開啟，確保出口鋼筋水泥布局的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門開啟，確保出口。

4、戶外的場(chǎng)合，要養(yǎng)護(hù)好頭部，避開危害之處在繁華街、樓區(qū)，最危害的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要留神用手或手提包等物養(yǎng)護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)處境，進(jìn)入建筑物中躲避對(duì)比安好。

5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清楚，身體沒有重大創(chuàng)傷，都理應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)獲救的信仰，合理養(yǎng)護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以制止建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，除掉臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周邊可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，制止進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要彼此激勵(lì)，共同籌劃，團(tuán)結(jié)合作，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.探索和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安好寬大的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要籌劃著儉約使用，盡量延長生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周邊特別寧靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

二、火災(zāi)逃命小常識(shí)

一般來說，在高層建筑中遇到火災(zāi)時(shí)，首先理應(yīng)防止窒息和中毒，從消防通道實(shí)時(shí)逃命。假設(shè)火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要恐慌失措，貿(mào)然跳樓。

1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所假設(shè)房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順?biāo)焓枭r(shí)，可另尋其他通道。如通過陽臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間舉行避難。由于衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上舉行降溫。

2.假設(shè)房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水舉行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。假設(shè)是晚上聽到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門，假設(shè)是熱的，門不能開啟，否那么煙和火就會(huì)沖進(jìn)寢室。假設(shè)房門不熱，火勢(shì)可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)要連忙停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃命時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

由于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃命路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安好地點(diǎn)。

4.千萬留神，不能乘普遍電梯逃命。高樓起火后輕易斷電，這時(shí)候乘普遍電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危害的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5.迫不得已不要跳樓假設(shè)多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)更加猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在堅(jiān)韌的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件采取上述自救手段，而時(shí)間又特別緊迫，煙火即將要挾生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃命。但是確定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

2021防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)3

一、目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些根本常識(shí)。

二、內(nèi)容簡介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國影響較大的幾種自然苦難

常見苦難及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)

三、活動(dòng)過程

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國是世界上自然苦難最為嚴(yán)重的國家之一，苦難種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

2022年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世恐懼。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是指點(diǎn)國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力裁減苦難損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。

2、對(duì)我國影響的幾種自然苦難

地質(zhì)苦難：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪澇及其它苦難：雨澇苦難、洪水苦難、凌汛苦難、地震苦難。

大風(fēng)苦難：風(fēng)力達(dá)成足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)辦和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

熱帶氣旋苦難：我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。

冰雹苦難：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。

海洋苦難：風(fēng)暴潮、苦難性海浪、海嘯、赤潮。

其它苦難還有好多。

3、常見苦難及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

（1）、地震的自救常識(shí)

——大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要恐慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境急速作出保障安好的決定。假設(shè)住的是平房，那么你可以急速跑到門外。假設(shè)住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立刻切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后急速撤離，以防強(qiáng)余震。

——人多先找藏身處

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立刻躲在課桌，椅子或堅(jiān)忍物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員務(wù)必冷靜地指揮人們就地避震，決不成帶頭亂跑。

——遠(yuǎn)離危害區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，急速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留神遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。

——被埋要保存體力

假設(shè)震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力探索水和食物，創(chuàng)造生存條件，細(xì)心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與決斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平日要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們陳述地震和防、避震學(xué)識(shí)。震前要安置好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；

震后冷靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在對(duì)比堅(jiān)忍、安好的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不成讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

演習(xí)動(dòng)作示范

地震到臨時(shí)：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅(jiān)忍物品，養(yǎng)護(hù)頭部，就地掩護(hù)。背部朝外，以堅(jiān)忍物養(yǎng)護(hù)頭部，制止碎玻璃刺傷，寧靜等候主震過去！在地震暫停時(shí)，舉行其次階段，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。

疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場(chǎng)、小廣場(chǎng)等空曠的地方。

(2)、甲型H1N1流感（豬流感）

4月27日，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個(gè)國家報(bào)舉報(bào)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。

人感染豬流感后的病癥與普遍人流感好像，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲乏等，有些還會(huì)展現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

預(yù)防豬流感須知：

?制止接觸流感樣病癥（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；

留神個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；

制止接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所；

制止前往人群擁擠場(chǎng)所；

咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；

室內(nèi)保持通風(fēng)；

?

(3)、其他常見處境自救常識(shí)

1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃命路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安好