學(xué)習(xí)內(nèi)容12青花瓷課時(shí)安排2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞，使學(xué)生感受民族文化的藝術(shù)美，增強(qiáng)民族自豪感。

2、認(rèn)識(shí)瓷器及青花瓷器的特點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)用藍(lán)色水筆畫(huà)青花瓷用具。學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受瓷器及青花瓷器的藝術(shù)美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)青花瓷器花紋圖案。

課前準(zhǔn)備課件范畫(huà)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)瓷器及青花瓷器的特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)用藍(lán)色水筆畫(huà)青花瓷用具。導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià)預(yù)習(xí)檢測(cè)導(dǎo)入新課請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一首歌曲，猜一猜它的歌名。方法指導(dǎo)從中引出大家對(duì)課題的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?！驹O(shè)計(jì)意圖】以聽(tīng)歌曲的方式讓學(xué)生進(jìn)入到課堂中，集中學(xué)生的注意力。揭示課題：青花瓷【設(shè)計(jì)意圖】在歌詞中，引用“如傳世的青花瓷自顧自美麗”，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)青花瓷美的方面。設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)一：走進(jìn)博物館，欣賞青花瓷學(xué)習(xí)內(nèi)容：從釉色上認(rèn)識(shí)青花瓷方法指導(dǎo)：觀察、發(fā)現(xiàn)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)簡(jiǎn)單明了的圖片，直接認(rèn)識(shí)青花瓷。設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)二：青花瓷的器型、色彩、圖案學(xué)習(xí)內(nèi)容：青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壺、杯、盤、洗、盒等。色彩:白底藍(lán)花圖案——紋飾:主紋和輔紋方法指導(dǎo)：在生活尋找發(fā)現(xiàn)，青花瓷來(lái)源于生活，服務(wù)于生活。設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)三：欣賞青花瓷紋飾，指出青花瓷紋飾題材學(xué)習(xí)內(nèi)容：紋飾題材有山水人物、魚(yú)蟲(chóng)走獸、龍鳳花鳥(niǎo)等。方法指導(dǎo)：觀察發(fā)現(xiàn)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)四：欣賞學(xué)生作品，繪制青花瓷紋飾根據(jù)觀察小組合作完成觀察表【設(shè)計(jì)意圖】體會(huì)青白相間、相映成趣、幽靚可愛(ài)、優(yōu)美大方的藝術(shù)效果。知識(shí)介紹：主紋：唯一的、完整的圖案。（2）輔紋：有排列有序的連續(xù)紋樣，有突出主題的單獨(dú)紋樣。通過(guò)欣賞觀察，了解青花瓷的圖案特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和設(shè)計(jì)。教師在示范繪畫(huà)方法。達(dá)標(biāo)檢測(cè)檢測(cè)內(nèi)容繪制青花瓷紋飾：1、首先構(gòu)思，需要畫(huà)的主紋、輔紋內(nèi)容。2、用藍(lán)色筆在器型上直接畫(huà)出紋飾。欣賞其他學(xué)生完成好的青花瓷紋飾作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)。檢測(cè)方法課堂完成?？偨Y(jié)提升青花瓷的美源自它的器型、色彩、圖案。欣賞青花瓷在我們生活中運(yùn)用的圖片。“鬼谷下山”元青花大罐的拍賣介紹。拓展延伸一種顏色，幾筆花紋，成就了青花瓷的傳世美名，也讓我們驚嘆這流傳千年的藝術(shù)，下課以后同學(xué)們繼續(xù)以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，尋找青花瓷器不同朝代的圖案特點(diǎn)，并做好記錄。感受青