體育與健康電子備課教案年級(jí)六課題武術(shù)基本動(dòng)作（二）課時(shí)1備課人薛曉玲教材分析武術(shù)作為一種民族體育項(xiàng)目，受到學(xué)生們的普遍喜愛(ài)。學(xué)生通過(guò)演練武術(shù)得到美育熏陶。小學(xué)階段是學(xué)生由啟蒙教育向正規(guī)教育轉(zhuǎn)型的開始，應(yīng)當(dāng)把姿態(tài)教育和培養(yǎng)武術(shù)興趣放在目標(biāo)的首位，為提高學(xué)習(xí)武術(shù)基本功和套路奠定基礎(chǔ)，初步建立武術(shù)套路的概念，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的速度和連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣，激發(fā)民族自豪感，養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)用套路鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生在提高所學(xué)動(dòng)作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同風(fēng)格的武術(shù)套路動(dòng)作，了解武術(shù)的攻防含義，培養(yǎng)崇尚武德的精神。武德教育應(yīng)從“抱拳禮”開始。上下課要有禮；表演前后要有禮；互相學(xué)習(xí)要有禮；師生之間要有禮。使學(xué)生真正做到“以禮始，以禮終”，規(guī)范其行為方式。學(xué)情分析

1、小學(xué)六年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。

2、六年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛(ài)好差異不大，因此，在教學(xué)中依據(jù)武術(shù)的教學(xué)原則循循善誘的采用一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)和游戲，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作馬步架打，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。2、初步掌握跨越式跳高的起跳技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)

動(dòng)作有力、全身動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作路線清晰，手形、步形正確到位。教學(xué)準(zhǔn)備跳高架、墊子教學(xué)流程童話導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程小公主的球掉到水里面的，她傷心地在那里哭。青蛙王子聽到了，過(guò)來(lái)對(duì)她只要小公主以后吃喝睡都跟她在一起的話，他就會(huì)幫她把金球撿上來(lái)。小公主剛開始是準(zhǔn)備給青蛙王子金銀珠寶。聽到青蛙王子的請(qǐng)求的后，她開心地答應(yīng)了。因?yàn)樗?，青蛙怎么可能?huì)跟人類住在一起。當(dāng)青蛙幫她把球撿上來(lái)的時(shí)候，她馬上拿著球走開了，根本本不理會(huì)青蛙王子。一天中午小公主在吃飯的時(shí)候小青蛙在門外大聲地撞門。她的父王叫她開門，她把發(fā)生的開切都告訴了她的父王，希望父王能把青蛙王子趕走。但她的父王緊持讓她遵守諾言。小公主趁青蛙王子不注意用力地把他給撞到墻上面去想把他給撞死。結(jié)果青蛙王子變回人了，而且還有人來(lái)把他們兩個(gè)接回宮殿里面過(guò)上了幸福的日子。問(wèn)題情境教學(xué)過(guò)程1常規(guī)訓(xùn)練2集合整隊(duì)師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容3、學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑3圈4、熱身操合作探究教學(xué)過(guò)程武術(shù)基本動(dòng)作(二)馬步架打(1)動(dòng)作:預(yù)備姿勢(shì):直立抱拳。左腳向左跨一步，兩腿下蹲成馬步，同時(shí)右拳變掌，前臂內(nèi)旋，由左向右上方架起;左拳向左沖出，拳心向下，眼看左拳前方。左、右交替練習(xí)。(2)教師講解示范。(3)練習(xí)方法：學(xué)生分組，教師巡查糾錯(cuò)。提升應(yīng)用教學(xué)過(guò)程跨越式跳高(一)(1)動(dòng)作:跨越式跳高是一種較為簡(jiǎn)單的跳高方法。(2)講解示范(3)練巧方法:分組練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)課后反思本課學(xué)生主要采用：激勵(lì)學(xué)習(xí)法、榜樣示范法、嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在優(yōu)秀學(xué)生的示范引導(dǎo)下嘗試練習(xí)，在自我練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問(wèn)題。而后通過(guò)同伴間相互對(duì)比、交