小學三年級語文上冊第五單元的模擬試題小學三年級語文上冊第五單元的模擬試題一、我會拼寫。shèngyúkǒngjùyóuyùhuìhuàchóuhèn二、我會選字組詞?？丝?)苦()服時()千()靜凈肅()干()潔()安()慢漫()步傲()()畫快()三、看誰寫的詞語多。身不由己情深似海______________心有靈犀一點通問心無愧______________四、我會寫出以下詞語的反義詞，你呢?五、我會把句子寫詳盡的!1、老師()地撫摸著我的頭。3、清早，()的陽關(guān)灑向大地。六、和我一起把以下句子中用的不合適的詞語改正過來，好嗎?1、我們大家要保護教室的環(huán)境衛(wèi)生。()3、只要我們做得對，就要堅守下去。()七、把以下錯亂的句子重新排列，行嗎?()發(fā)光的時候，肚子還一動一動的`。()我輕輕地用手一打，它就掉在地上。()一只螢火蟲飛來了。()螢火蟲全身赤黃褐色，兩只觸角像兩根頭發(fā)絲，有一對硬殼同樣的外翅和一對紗同樣的內(nèi)翅，肚子后邊有一粒東西。()我撿起螢火蟲，用手電筒照著仔細瞧。八、課文我記得可牢固了，你呢?我們要一個沒有()和()的星球，我們要消滅()和()。我們不再要()和()，我們不再要()的事情發(fā)生。我們要拋棄()和()，抓住()和()，世界就必然和平。九、讀短文可要仔細喲!這里，春天有迎春花、映山紅。夏天，有遮天蔽日的黃花。黃花叢中，有時會挺起一枝火焰般的野百合花，花兒發(fā)散出一股清香。涼風一起，蟋蟀叫了，你又會聞到野菊花極濃極濃的藥香。到了冬天，草黃了，花也謝了，天上卻撒下花來，于是滿山鋪上了一層刺目的雪花。1、用“____”在文中畫出描述秋天野花的句子。2、這里一年四時都有哪些“花”?春天：_________夏天：_________秋天：_________冬天：_________3、這段話的意思：_____________。4、這段話是按_________序次寫海島上的“花”的。語文第九冊第一單元練習題蘇教版語文第九冊第一單元練習題一、看拼音，寫詞語。(10分)jiàohuìchéngdānduànliànwěiwěidòngtīng()（）（）（）biāncèjīlìhuǎngrúshēnlínqíjìng()()()()二、試一試看，填字成詞。(4分)綠（）成陰見（）勇為一（）不染兩（）清風綠（）如茵見（）識廣一（）不拔兩（）其美三、學以致用，這些小練習來自課后習題，相信你能行。(7分)1、填成語：田老師每講一課，都要編一個（）的故事，（）地講給我們聽。我經(jīng)常聽得入了迷，憂如（）。（），（）。老師的教誨之恩，我一生難忘。2、填關(guān)系詞：根本一壞，（）你有一些學問和本領(lǐng)，（）不會成為對社會適用的人。每個人（）講究“公德”，（）講究“私德”。四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(11分)1、在這個單元中，我們認識了____________的_____________，他給你印象最深之處是____________________________________________________________________。（4分）2、賈島是個善于商酌之人，我們學過了他的________________,請把這首詩默出來。，。，。（7分）五、讀讀下面的詩句，你能模擬著續(xù)寫兩節(jié)嗎？(5分)風兒在哪里？_______________________________________你不知道，我不知道。_______________________________________你看，樹梢輕輕地搖動，_______________________________________風兒已從那處走過。_______________________________________風兒在哪里？_______________________________________你不知道，我不知道。_______________________________________你看，湖面浮起了碧波，_______________________________________風兒已從那處走過。_______________________________________六、填空。(10分)1、在第28屆奧運會上，中國運動員獲取了空前未有的成績，請用三個成語形容你的心情：、、，第29屆奧運會將在中國北京召開，請你為北京奧運會設(shè)計一條宣傳用語：（不高出20個）(5分)2、林杉在野生動物園中迷路了，正在焦慮時，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。若是你是林杉，你會怎樣向這位小伙子問路？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、暑期中你都看了哪些書，能給大家簡單地介紹一下嗎？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、生活中各處有語文，不信看看下面的藥品說明書，仔細點，你必然能讀懂。（－）止咳靈說明書（7分）本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，少兒每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個小時不得食用酸冷食品。1、“本品”指。（1分）2、“服用”與“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”專指吃__________________。如感冒了，可______________“感冒膠囊”。（2分）3、選擇正確的說法，在括號里打上“√”（2分）1）止咳靈一般在飯前服用。（）2）止咳靈一般在飯后服用。（）3）服用后半小時能夠喝酸奶。（）4）服用后半小時不能夠夠喝酸奶。（）4、“遵醫(yī)囑”的意思是______________。10歲的少兒咳嗽了，他一次能夠吃_______片止咳靈。（2分）八、仔細閱讀短文，讀懂后，仔細完成文后的習題。（16分）母親給出的答案有個孩子對一個問題素來想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第21名？回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我感覺我和他同樣聽老師的話，同樣仔細地做作業(yè)，但是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。又有一次考試后，孩子考了第17名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。但是這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她有幸自己沒說出口。應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父親母親重復了上萬次的話：你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力以此來搪塞兒子。但是，像她兒子這樣腦袋不夠聰穎，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？因此她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個圓滿的.答案。兒子小學畢業(yè)了，誠然他比過去更加刻苦，但依舊沒追上他的同桌，但是與過去對照，他的成績素來在提高。為了對兒子的進步表示欣賞，她帶他去看了一次大海。就是在此次旅行中，這位母親回答了兒子的問題?，F(xiàn)在這位做兒子的不再擔憂自己的名次了，也沒有人再追問他小學時成績排第幾名，因為昨年他已經(jīng)以全校第一的成績考入了清華。寒假回來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地騰躍，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；海鷗總顯得特別笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，但是，真切能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告使好多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。1、請在短文中找出以下詞語的反義詞。（6分）笨拙（）保護（）靈巧（）責怪（）2、關(guān)于兒子的提問，母親一開始有沒有答案？若是有，答案是什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、母親最后給出的答案是什么？用橫線在文中畫出來，寫寫你對這段話的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、從兒子學習的不斷進步來看，這位母親的方法怎樣？你來說說自己的看法。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________以“讓我動人的一個人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方讓你動人。內(nèi)容詳盡，感情真摯，很多于350字。第一單元語文試卷第一單元語文試卷一、看拼音寫漢字。（8分）f’j”nqiojtin音（）（）聚（）增（）lsuyngp“箬（）（）衣晶（）五線（）二、在括號里填上合適的詞語。（4分）（）的天空（）的眸子（）的羽毛（）的草灘（）的春天（）的天鵝（）的雨絲（）的翅膀三、講解下面的詞語。（4分）光彩醒目：俊秀：四、辨字組詞。（4分）俏（）倦（）蓑（）睛（）峭（）卷（）衰（）晴（）攏（）塞（）憶（）陶（）擾（）賽（）億（）淘（）五、將以下詞語補充完滿。（6分）冰（）雪（）（）調(diào)（）順心（）神（）草（）鶯（）（）巒（）嶂（）月（）風風（）日（）（）濤（）浪云（）霞（）柳（）花（）（）花（）卉花（）月（）六、依照課文內(nèi)容填空。（7分）細風（）著千萬條才張開帶（）色的嫩葉的柳絲。（）的草，（）的葉，各色（）的花都象趕集似的（）來。一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了（）的小燕子。七、縮寫下面的句子。（6分）我深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。細風吹拂著千萬條才張開帶黃色的嫩一、改正錯別字牽常掛肚（）不球甚解（）別出心載（）念念不望（）于眾不同樣（）千翩一律（）二、補充句子，寫出人名。（1）一日無書，______________________()(2)讀書破萬卷，____________________________()(3)_______________________________,善讀之能夠醫(yī)愚（）（4）_____________________________白,首方悔讀書遲。（）（5）讀書有三到，謂_________、___________、___________默寫兩句課外的關(guān)于讀書的名言：1.______________________________________________________________2.______________________________________________________________三、按要求寫句子。1）這個小圖書館全部的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句。）_________________________________________________________2）人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（仿寫句子）人們都愛春天，愛她的花紅柳綠，愛她的__________,愛她的____________.你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？（改為陳述句）__________________________________________________________一、讀拼音,寫詞語。jùpà()bànlǚ()yóuyù()shūɡuì()tōuqiè()chǎocài()yúlè()zhòuméi()二、補全詞語。不()甚()天()日()津津()()嘔()瀝()念念()()()()溢彩()()轆轆與眾()()三、依照意思寫詞語。許好多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。()自信事情做得切合道理,心里很爽快。()不用說就可以理解。()四、按要求寫句子。我像一匹餓狼,貪婪地讀著。(仿寫句子)書籍是人類進步的階梯。(仿寫句子)你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧?(改為陳述句)五、把以下句子補充完滿。讀書破萬卷,。2.,白首方悔讀書遲。書猶藥也,。讀書有三到,謂、、。一日無書,。六、課內(nèi)閱讀。最令人快樂的是下雨天,越是傾盆大雨我越快樂,因為那時我便有充分的原因在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,憂如說:“這雨,害得我回不去了?！逼鋵?我的心里卻快樂地喊著:“大些!再大些!”選文寫了“我”。為什么越是傾盆大雨“我”越快樂?用“”畫出描述“我”表情憂愁的句子,用“”畫出描述“我”心里快樂的句子。七、課外閱讀。董遇讀三余董遇是漢代弘(hónɡ)農(nóng)人,從小喜好學習,因此獲取了豐富的知識。別人見董遇很有學問,經(jīng)常要他講書,但是他卻總是告訴人家:“你必定先自己讀它百八十遍,邊讀邊思,書中的道理自會懂得,若是還有不懂之處,再講也不遲?！闭埶v書的人說你講得很有道理但是我們都苦于沒有時間怎么辦呢董遇回答說你們應該分別利用好三余“哪‘三余’呢?”人們不解地問。董遇看了看大家,一字一頓地說:“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時間。你想,雪窖冰天沒有農(nóng)活,不正是讀書的好時間嗎?夜間是一天的業(yè)余時間,各處一片漆黑,無法干活兒,不也是讀書的好時間嗎?還有陰雨之天,各處一片泥濘,出不得門,更是在家讀書的好時間哩!”人們聽了他的話,若有所悟,哪里是沒有時間,分明是不會利用時間哪!在短文第2自然段的空白處加上標點符號。董遇說讀書要利用好“三余”,是指哪“三余”?從這篇短文中,你懂得了什么道理?八、妙筆生花。“書籍是人類的精神糧食。”你近來又看了什么好書呢?請你寫一、聽寫。10分二、補充詞語，并選擇一個造句。10分（）（）大雨（）（）轆轆悲歡（）（）不言（）（）豪不（）（）不求（）（）千（）一（）（）（）有味（）：三、按要求寫詞語或成語。6分1．看詞語，找規(guī)律，寫出相應的詞語。流連忘返流連忘返2．形容遇事或碰到緊迫，沉著鎮(zhèn)定的四字詞語：四、依照課文內(nèi)容，判斷下面句子的表述，正確的請打“√”2分1．一其中國人，無論在怎樣的境地里，要有梅花的本性才好。（）2．《秋思》是一首敘事抒情詩，表達的是詩人對家老村夫的深切思念之情。（）3．外祖父家中有很多古玩，我經(jīng)常去擺弄，老人也不甚在意。（）4．“杭州有一處小山，全部是桂花樹，花開時那才是香飄十里”這里用了夸張的修辭手法。（）五、填空。8分1．，切切故鄉(xiāng)情。2．讀書破萬卷，。3．《長相思》是代詞人的作品。整首詞融為一體，表達了詞人的情懷。全詞是：六、閱讀短文，回答以下問題。（一）瓦（9分）雨，嘩嘩地下著，打在瓦的身上，它靜靜地忍受著；雪厚厚地壓在瓦的身上，它以堅毅的毅力承受著；風呼呼地刮著，多么殘忍而又無情，但是瓦卻不發(fā)出一聲呻吟，多么剛毅的瓦啊!世上有人喜歡美麗的鮮花，有人欣賞壯麗的山川，更有人流連優(yōu)良的亭臺閣榭，卻很少會有人注意平凡的瓦，因為它不見經(jīng)傳地生活在世界上。春天，它阻截了點點雨滴；夏天，它遮擋了狂風的侵襲；冬天它又讓我們免受狂風雪的侵襲一年四時，瓦用自己的身軀給人們帶來酣暢的環(huán)境，卻從不要求一聲贊美。我想：那些為人類幸福不求名利、無私奉獻的人不就像這一片片不引人注意的瓦嗎？1．寫出以下詞語的反義詞。3分剛毅()阻截()愉快()2．聯(lián)系上下文講解詞意。2分流連：引人注意：3．想一想短文贊美了瓦質(zhì)量？2分4．用“~~~”劃出一個擬人句。2分（二）我分別母校的時候（15分）我（坐座）在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以控制的沉迷之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，我學習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。即使走遍天涯海角，也不會忘記。母校，現(xiàn)在我長大了，馬上走開您展翅高飛了，你怎么會不叫我沉迷呢？校園里的小樹，你可記得！當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，感覺是那樣的幸福。在這里，我們學習“aoe”學習“123”；在這里，我們（拔撥）草種花；在這里，我從不懂事的孩子成為活力蓬勃的`少年。老師，你開銷了多少心血??！校園里的小樹，你可曾記得：入隊的第一天，老師把一條嬌艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們要繼承先烈的遺志?！崩蠋煹脑捳Z（直至）今還在我的耳邊反應。校園里的小樹，你可還記得：課余的時候，我參加了興趣小組，老師教我們做實驗，做模型當我設(shè)計的飛機模型參加比賽得了獎，我捧著獎品回來的時候，老師甜甜地笑了，平和地撫摸著我的頭，鼓（厲勵）我連續(xù)努力，老師的關(guān)懷，我怎么會忘記？校園里的小樹啊，你還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里亮著燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍在一字一句地批閱作業(yè)。您像蠟燭同樣，獻出了全部的光和熱。校園里的小樹，你可知道：幾年的感情已在這里扎根，老師的平和教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里，往事又展現(xiàn)在我眼前，??！母校！??！老師，分其余時候就要到了，您的學生向您告別，您的學生將永遠記住您。在文章的第一自然段的括號里填寫上合適的關(guān)系詞。1．把文中括號里不合適的字用“”劃掉。2分2．把反問句改為陳述句：老師的關(guān)懷，我怎么會忘記？2分3．寫出近義詞。4分沉迷（）閃現(xiàn)（）教誨（）控制（）4．這篇文章主要寫了：表達了3分5．四年的時間里，老師與你的朝夕相處，請你回憶一下，老師怎么教誨你，選一次印象較深的寫下來，注意寫出真情實感。4分七、習作。40分第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。（8分）ǒngzhàohéngguànguīlǜcànlàn（）（）（）（）èngxìmàntiānju?ndì（）（）二、我能用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）枝干（gāngàn）的數(shù)（shùshǔ）目數(shù)不勝數(shù)（shùshǔ）。三、我知道要先比一比，再組詞。（4分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）縫（）潮（）拂（）四、我積累了好多好詞語，我必然能填對。（4分）風平（）靜若（）若現(xiàn)不容（）疑奇異莫（）水天相（）千（）百態(tài)人跡罕（）涓涓（）流五、我理解了，是要在括號里填上合適的詞語。（2分）（）地叫著慢慢地（）（）的響聲金燦燦的（）六、我會比一比，爾后選擇合適的詞語填空。（4分）連續(xù)陸續(xù)1、我們（）拍掌，樹上就變得喧雜了。2、我們（）跳上一只船。寧靜靜寂1、開初，周圍是（）的。2、過了許久，錢塘江才恢復了（）。七、我會依舊子連一連。（6分）丁丁冬冬泉天連水尾水連天青山原不老報得三春暉野火燒不盡清泉石上流霧鎖山頭山鎖霧春風吹又生誰言心寸草高高低下樹明月松間照為雪白頭第二部分閱讀積累與運用（30分）一、我閱讀《鳥的天堂》片段，爾后按文后要求回答以下問題。（14分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機遇看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)量數(shù)不勝數(shù)。枝上又生根，有好多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分數(shù)枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是旺盛的時期，憂如把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，光明地照耀著我們的眼睛，憂如每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！1、“榕”用音序查字法應查（）；用部首查字法應查（）。（2分）2、從文段中找出以下詞語的近義詞。（3分）湊近——（）容顏——（）振動——（）3、我從（）這個詞知道枝干的數(shù)量好多，而且我還知道枝干的數(shù)量好多的原因是什么，我會用直線畫出相關(guān)的句子。（2分）4、我先用漣漪線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是（2分）5、讀第一自然段，我感覺到了這是一棵（）的榕樹。（1分）6、讀第二自然段，我感覺到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時應讀出（）的語氣。（2分）7、我也要用一句話來贊美榕樹。（2分）二、我仔細閱讀下面的故事，爾后回答以下問題。（16分）弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向走，游過一條河，碰到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩只小熊，爾后走進山里的一所小房屋，就會獲取幸福。弟弟看了，對哥哥說：“我們?nèi)ピ囈辉嚢?，也許會獲取幸福?！备绺鐓s不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開的玩笑，即使去了也到不了河邊；到了河邊也許游但是河；游過了河也許搶不到兩只小熊；萬一被母熊咬死不僅得不到幸福反而白白喪命；即使搶到到了小熊也許找不到小房屋；找到小房屋也不知道幸福是什么，也許它根本不是我們所需要的。弟弟認為不如去試一試，不費點力氣干點事不能夠使快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下來。弟弟依照石頭上寫的去做了。結(jié)果他獲取了幸福——他做了五年皇帝但是在第六年，另一個比他更富強的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。于是弟弟又回來了，來找哥哥。哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講各自的經(jīng)歷。哥哥說：“結(jié)果還是我對，我素來安沉寂靜地過好日子。你誠然當過皇帝，但是你也經(jīng)歷了不幸。”弟弟說：“我其實不因為依照石頭上寫的去做了而傷心。誠然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見可回憶的事情都沒有?！?、給下面的字選擇正確的讀音。（畫橫線）（3分）倆（l?ngli?）費（fèìhuì）率（shuàishài）2、請你給故事加上題目。（2分）3、理解字的意思。（1分）“不闊也不窮”闊：3、看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的？請用橫線畫出。（2分）4、看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的？請用漣漪線畫出。（2分）5、你喜歡哥哥還是弟弟？為什么？（3分）文中哪句話對你最有啟示？請正直直正地抄下來，并寫寫你從中感覺到了什么？（3分）三、習作（30分）快樂的暑期結(jié)束了，在假期里你也許旅行過景色名勝，也許到親戚朋友家做客，也許參加過一些有意義的活動你愿意和大家一起分享你的經(jīng)歷嗎？請選擇其中的一件事，將內(nèi)容寫詳盡些，題目自擬，很多于300字，希望著你的杰作?。ㄗ詡渥魑募垼┑谝徊糠郑夯A(chǔ)知識積累與運用（35分）一、我會拼，還會規(guī)范美麗地寫出詞語來！5báowùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào二、我能把下面的生字和相應的拼音連起來。5mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào槳穆卉暇屹鼎脈惚廟檀三、我會把下面的詞語補充完滿，還能夠把字寫美麗！8____崩____裂____容____疑____秘____測神來________涓涓________________蒼蒼____姿____態(tài)________飛瀑四、我知道要把這些字先換個部首，組成新字，再組詞，千萬別弄錯喲。8沸____（）桿____（）梢____（）欄____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）霧鎖（）山鎖（），天連（）水連（）。（）本無憂，因（）皺面。（）原不老，為（）白頭。我還能夠?qū)懚鄡删洌篲______________________，_______________________。5第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、我仔細閱讀《觀潮》選段，我會按文后要求答題。（15分）午后一點左右，從原處傳來隆隆的響聲，好象悶雷轉(zhuǎn)動。即刻人來人往，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是()，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲()，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()。那條白線很快地向我們()，漸漸()，(),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬()，浩浩蕩蕩地()；那聲音憂如山崩地裂，憂如大地都被震得顫動起來。1按課文內(nèi)容填空。82以上兩段文字，是作者經(jīng)過由____而____地觀察，描述的是（潮來以前潮來之時潮頭過后）的情形。（請用√劃出來）23快從文中找出以下詞語的近義詞，你必然行！2漸漸（）顫動（）憂如（）飛跑（）文中畫——的句子是一個打比方的句子，它詳盡形象地描述了近看錢塘江大潮______。（只填序號）1①所看到的情形。②所聽到的聲音。③所看到的情形和所聽到的聲音。5讀了以上文段，我想說說讀后的感覺：2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。我們抵達海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍藍的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里特別快樂。在海灘上我們卷起褲管俯下身子拾起貝殼來這里各處是五彩斑斕的貝殼有大的小的尖的圓的扁的各種形狀各種色彩真是百怪千奇它們在陽光下閃閃發(fā)光“快，過來，這個貝殼多美麗！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋同樣。我趕快接過來，拿出手帕，謹言慎行地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高快樂興地準備回家。走開海灘時，我不時回頭，??！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍藍的大海！1、我能在（）中加上合適的題目。12、請給第三自然段加上標點符號。3.53、我能用——畫出描述海面景色優(yōu)美的句子，用畫出詳盡描述貝殼數(shù)量多的句子。24、從畫的句子中，我感覺到“我”________________________________,我是從這些字眼（詞語）領(lǐng)悟到的：。2+1.55、學習了這篇短文,我積累了這些四字詞:____________________________________________________________________每(寫一個得0.5分)我還能夠用中間的一個造句:。26、我能邊讀第二段邊想象，把畫面畫下來。3第三部分：習作（35分）一、題目：______的_______________要求：在這個單元的課文中,我們感覺到了大自然的奇妙。你必然也去過一些地方，親身領(lǐng)悟到它的美麗與奇異。把你某一次旅行的景點描述出來吧，讓我們經(jīng)過你的作品，也能夠想象出畫面，感覺其奇妙。要求：書寫工整，把最吸引你的景點寫詳盡。試卷整體較為平和，孩子們記住了書寫仔細，考試態(tài)度較好，整體來說，成績較好。二年級下學期的考試已經(jīng)嚴格按一個小時內(nèi)完成試卷來觀察，我班少許同學速度偏慢，還要多多加強做題訓練。90分以上：42人80分以上：14人70分以上：2人一看拼音寫詞語：主要集中在：“冷清輕快”這兩個詞，還在錯的孩子屬于基礎(chǔ)知識過關(guān)不扎實；二比一比組詞：主要錯在錯別字很多，如：酒、想報，等。三依舊字，寫詞語：1例子沒有解析清楚就做題——例1是要求寫反義詞，例2則是寫近義詞；2好多常用字沒有正確的寫出來，如：新----舊；快---慢；甚至學過的字也寫錯，如：“松美麗的亮調(diào)皮的皮”，還是學習不仔細造成的。最嚴重的是幾個孩子寫近義詞也寫成反義詞：21.7、41、12、46、34、19、11、審題極度不仔細！四依舊子寫詞語：笑嘻嘻歡歡樂喜這樣的詞語寫過多遍，還有同學出現(xiàn)錯誤，那么平時的學習就要反思了！?。。∥逶~語搭配；完成較好。5號出錯，而且沒用尺劃線。六按課文內(nèi)容填空；全部都是要求背誦課文，平時抄寫、默寫，復習多遍，完成較好，全對的：27、4、53、49、23.、41、42、36、58、12、18、51.56.31.35.30.43.39.17.52.19.57.44.50.40.13.38.37.6.2.錯誤多的：20、15（漏題）因此平時的態(tài)度決定了考試的水平！七閱讀短文，完成練習。第一題數(shù)句子和數(shù)段落，依舊有人錯！！55、3、32、20、38、40、46、第二題填合適的詞語：酷熱的夏天，旺盛的樹木，碧綠的荷塘，動人的小夜曲，金色或綠色的稻田，美麗的景色，有的答案在短文里，有的要自己想，有些同學出錯，區(qū)分不出詞語和詞組的差異，直接照抄課文中的答案，如：（綠絨似）的稻田。隨著年級的高升，短文中有合適答案的，才能運用，不能夠再任意照搬了事。第三題答案在短文中，痛惜有些孩子沒找出來！第四題找出文中的比喻句，再自己寫一句；錯誤原因：1句子勾畫不完滿，重申若干次要畫完滿！?。ū厝灰獜倪@句的句子頭素來劃到句子尾，勾畫不全者不能夠得分）；沒畫完滿的：55、2、54、20、38、14、43、31、51、畫多的：16、33、畫錯的：5、比喻句和擬人句的看法混淆了，如：小鳥在枝頭快樂的歌唱。3、用直尺上的曲線部分畫好“~~~~”，不要隨手畫。沒有這樣直尺的同學趕快買。第五題：“我剛到這里就被迷住了！”這句話中的小作者被什么迷住了？是需要概括出：他被這里美麗的景色迷住了的。回答以下問題，句子要寫完滿。3、閱讀題全對的：44、57、48、39、36、42、49、21八看圖寫話：問題：1標點符號沒有占一個格子；2有個別同學語句組織不夠暢達，3對光景的描述不夠生動，如：他們看到紅紅的太陽、黃黃的迎春花、粉紅的桃花、還有幾個小燕子在飛，這樣的句子是不能夠?qū)懗珊梦恼碌摹?寫景、寫人穿插，條理不清楚。試卷整體較為平和，孩子們記住了書寫仔細，考試態(tài)度較好，整體來說，成績較好。新的學期，大家都是從零開始的，希望有各位的關(guān)注與幫助，讓每一個孩子都扎實走好每一步！?。∽钚屡卸ㄈ私探y(tǒng)編版語文四年級上冊第六單元檢測卷（含答案）題號一二三四五六七八九十總分得分___________鎮(zhèn)學校：_____班級：_________姓名：__________考號：___________密封線請不要在密封線內(nèi)答題最新判定人教統(tǒng)編版語文四年級上冊第六單元檢測卷一、看拼音寫詞語。(8分)pūdǎjiēshíbiǎoyǎnwúyuánwúgùqīdàichōngfènzhìliàngshǒuwǔdǎo二、比一比，再組詞。(8分)跪（）脫（）握（）坪（）危（）銳（）屋（）評（）騙（）喘（）皇（）低（）偏（）揣（）蝗（）抵（）三、把正確的音節(jié)填入括號里。（6分）抹（māmǒ）漲（zhǎngzhàng）倒（dǎodà1o．）小明拿著抹（）布在課桌上連抹（）幾下，課桌一下就干凈了好多。2．只見村支書滿臉漲（）得通紅，連聲對村民說：“漲（）水了，大家連忙撤離。”3.姐姐走路不小心摔倒（）了，可她靈光一閃，馬上做了個倒（）立，剎時緩解了尷尬。四、把合適的詞語填進括號里。(6分)跳進()拾起()（)地跑過去（）的時候（）地跑著（）地跳五、寫出近義詞。(6分)調(diào)皮---（）痛快---（）神氣---（）害怕---（）欺凌---（）無緣無故---（）六、選擇合適的字填空。(8分)欺期日()()負()待()騙憂優(yōu)()美()愁煩()()秀緣原()故()因()份()來暑署()假()名中()()期七、按要求改寫句子。(6分)1.他那動奮學習、刻苦研究的精神，不值得大家學習嗎?(改為陳述句)2.若是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。(用加點的關(guān)系詞說一句話)3.會議室里坐著很多來自各校的好多代表。（改正病句）八、依照課文內(nèi)容填空。(4分)1、少壯不努力，（）。2、花有重日開，（）。3、一日之際在于晨，（）。4、黑發(fā)不知好學早，（）。九、課內(nèi)閱讀，完成練習。（6分）18.《牛和鵝》節(jié)選孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它追上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在慌張中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它必然要把我咬死了。就又哭又叫，但是叫些什么呢，當時自己也不知道，大概這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.啪嗒啪嗒(仿寫擬聲詞):.2.這段話從哪三個方面描述了“我”被鵝追趕時的情境。若是你見到當時的情境，你會怎么做?要把句子寫詳盡。十、閱讀短文，完成練習。(12分)大地媽媽花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長大，都是大地媽媽的孩子。為了報答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉。到了酷熱的夏天，就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被同樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸取。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更旺盛，把媽媽打扮得五彩斑斕。但是，有的人不珍愛大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。大地媽媽對人們呼喊珍愛我的孩子吧我的身體強壯了你們的生活才會更加美好1、為加點字選擇正確的讀音。(2分)乘（chéngchèng）涼枯(gūkū)草日曬(shàisài)炎(yánrá2n).請熱你為短文的最后一個自然段加上標點符號。(2分)3.()和()是大地媽媽的孩子。(2分)4.大地媽媽的孩子是怎樣報答大地媽媽的？把相關(guān)的語句抄寫下來。(2分)5.有的人不珍愛大地媽媽的孩子，給大地媽媽帶來了哪些結(jié)果？請你把描述大地媽媽變化的句子抄寫下來。(2分)6.讀完短文,你想對人們說些什么？(2分)十一、習作。（30分）六一少兒節(jié)演出、學校運動會這些文體活動，你參加過吧?收集廢電、看望孤寡老人、擦拭通知欄這些社會公益活動，你也參加過吧?請選擇一件你印象最深刻的寫一寫。寫以前先想一想：哪些人參加了活動?活動是在什么時候、什么地方張開的?活動前，你作過哪些準備?活動過程中，你做了些什么?印象比較深的是什么?活動結(jié)束后，你有什么想法和感覺?最新判定人教統(tǒng)編版語文六年級上冊期中試卷參照答案一、撲打結(jié)識表演無緣無故希望充分質(zhì)量翩翩起舞二、比一比，再組詞。(8分)跪（下跪）脫（擺脫）握（握手）坪（坪壩）危（危險）銳（銳角）屋（房屋）評（責怪）騙（欺騙）喘（喘氣）皇（皇宮）低（低頭）偏（偏僻）揣（推測）蝗（蝗蟲）抵（抵擋）三、把正確的音節(jié)填入括號里。（6分）抹（māmǒ）漲（zhǎngzhàng）倒（dǎodà1o．）小明拿著抹（m?。┎荚谡n桌上連抹（mǒ）幾下，課桌一下就干凈了好多。2．只見村支書滿臉漲（zhàng）得通紅，連聲對村