PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022北師大版三年級上冊語文期中知識點綜合復習針對練習班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.拼一拼，寫一寫。fúzhuānglǎbaqiángbìpáilièyánliàoliúlèikǒusuànpīnmìngzhǔnbèizhīzhū2.讀拼音，寫詞語。kūnchóngfánshìjùlíxiāhuàsīchóuxíngtàijìlùyìchùyáchóngqīngtíng3.讀拼音，寫詞語。yuānyāngǒuěrfǎngfúbǎocúnmìfēng（________）（________）（________）（________）（________）jìxùmìmìmóguxùnsùfùzé（________）（________）（________）（________）（________）4.請規(guī)范書寫詞語。méiyóuguīzéjiùmìngbǎoguìyǎnzòuhuòzhěchìbǎngyáohuàngfúzhuāngqiángbì5.看拼音寫詞語。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì【補全詞語】6.補充詞語。各種（__）（__）一（__）知（__）（__）高（__）淡秋風（__）（__）五（__）十（__）（__）牙（__）爪7.補全成詞語，再按要求填空。洶涌（____）（____）恍然（____）（____）躡（____）躡（____）波瀾（____）（____）斑斑（____）（____）凝神（____）（____）(1).與“躡（____）躡（____）”結(jié)構(gòu)相同的詞語還有____________。(2).用喜歡的方法，寫出任意一個詞語的意思。__________：___________________________________________(3).任意選擇兩個詞語寫一段話。_______________________________________________________8.把下面的詞語補充完整，并完成練習。目（____）口呆耳聞目（____）怒目圓（____）（____）花繚亂爭分（____）（____）歡（____）亂（____）一搖（____）（____）（1）第一行中所填的字都含有_____，這些字都與_____有關，我還知道這樣的字有_____、________。（2）選詞填空。①聽了他說的這件事，我們個個驚得________。②現(xiàn)在局勢特別嚴峻，我們必須________地完成任務。9.我能補充詞語。手（___）腳（___）大吃（___）（___）（___）（___）繽紛（___）發(fā)（___）中（___）高（___）爽（___）疾（___）快10.把下列詞語補充完整，再按要求作答。①搖（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）②（___）疾（___）快（___）紅（___）赤（___）忙（___）亂(1)我發(fā)現(xiàn)括號中填寫的都是有關____的字。(2)根據(jù)這兩類詞語的特點，每類各寫出一個。_______________【形近字詞】11.比一比，再組詞。笛（________）猜（________）寒（________）曬（________）苗（________）請（________）賽（________）灑（________）淡（________）臂（________）飄（________）流（________）談（________）壁（________）漂（________）劉（________）12.比一比，再組詞淌（_________）密（_________）梯（_________）鈴（_________）躺（_________）蜜（_________）剃（_________）玲（_________）13.比一比，再組詞。瑞（_________）載（_________）晌（_________）冶（_________）端（_________）截（_________）響（_________）治（_________）14.比一比，再組詞。漁________

編________

除________

業(yè)________

靠________魚________

遍________

余________

亞________

告________15.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）扣（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）葉（_______）洞（_______）懂（_______）【句子訓練營】16.按要求寫句子。1．小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭。（縮句）_________________________________________________2．明月懸掛在夜空。（改為比喻句）_____________________3．父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“應齡，你怎么不走??？”（改為提示語在后的句子）_________________________________________________4．你難道不應該誠實守信嗎？（改為陳述句）___________________________17.按要求完成句子練習。1．一定是烏云遮住了他們的眼睛。（改寫成“把”字句）________________________________2．難道蜻蜓不是我們的朋友嗎？（換一種說法，意思不變）________________________________3．這是一個景色優(yōu)美、風景秀麗的地方。（修改病句）_____________________________________4．我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）_____________________________________18.按要求，寫句子。1.如果真是這樣的話，用不了幾年我就會成功的。（用帶點的字造句）_____________________________________________2.小明很愛護時間，不浪費一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。（改成帶“把”字的句子）_____________________________________________4.大家歡呼情不自禁起來地（連詞成句）_____________________________________________5.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎熱。（仿寫句子）潔白的雪花像_________，__________，__________冬天的_____。19.根據(jù)要求完成句子練習。（1）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)_____________________________________________（2）小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)_____________________________________________（3）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。(修改病句)_____________________________________________（4）我立刻馬上回家做作業(yè)。（修改病句）_____________________________________________（5）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_____________________________________________（6）我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。（修改病句）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．棗核蹦出來說:“牲口是我牽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________2．棗核很聰明。棗核很勤快。（用關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）________________________________3．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________【古詩閱讀】21.把古詩補充完整，再回答問題。楓橋夜泊這首詩的作者是()代詩人()，描寫的是________(時間)把船停泊在楓橋邊上的所見所聞。對：________________。到：________________。22.課外閱讀。游園不值[南宋]葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。［1］給下列加點的字選擇合適的釋義。游園不值（

）A.值得

B.遇到

C.價錢［2］給下列加點的字選擇合適的釋義。應憐屐齒印蒼苔（

）A.應該

B.憐惜

C.可憐［3］這首詩抓住了_______和_______兩處景物來表現(xiàn)春天。［4］詩人游園卻進不了門，本來是件的_______的事，但他從“______________”（詩句）聯(lián)想到滿園的美好春色，心情也自然而然轉(zhuǎn)為了_______（欣喜

憤怒）。［5］這首詩描寫了怎樣的情景？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？________________________________23.古詩閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］這首詩的作者是____代詩人______，描寫的是______時節(jié)的景物。畫面景物有動有靜，靜的景物有_______，動的景物有______，詩人從這些景物感受到_______到來了。［2］下列對詞語的解釋不正確的一項是（）A.蘆芽：蘆葦?shù)哪垩?/p>

B.蔞蒿：一種高大的樹木C.欲上：想逆江而上

D.河豚：一種有毒的魚［3］下列對詩句分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這首詩是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。B.詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。C.詩的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。D.這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機勃發(fā)，情趣盎然。24.閱讀古詩，完成練習。望天門山

唐________

天門________江開，

碧水東________。

兩岸青山________，

________一片日邊來。（1）把古詩作者及內(nèi)容補充完整。

（2）這首詩中，詩人用哪些動詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠？（）

A.斷

開

B.流

回

C.出

來

（3）用“/”給詩歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。

（4）請用自己的話說出前兩句的意思。

（5）試著畫出天門山的奇景。（提示：回憶一下詩中都有哪些具體的景物）

（6）根據(jù)李白寫山水的詩句，選擇相對應的古詩題目。

A．《獨坐敬亭山》B．《早發(fā)白帝城》C．《望廬山瀑布》

①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

②相看兩不厭，只有敬亭山。

③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。25.閱讀詩歌，回答問題。飲湖上初晴后雨

［宋］蘇軾

水光瀲滟晴方好，________________。

________________，________________。（1）默寫古詩。

水光瀲滟晴方好，

。

，

。

（2）解釋下列詞語。

瀲滟：

方：

空蒙：

亦：

（3）這首詩中，詩人把西湖比作

，描繪了西湖

時和

時各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了詩人

之情?！鹃喿x理解】26.課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到捉到）幼鳥，隨手都能（拾到捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥兒是人類的朋友。1．這篇短文一共有（____）個自然段。2．讀最后一個自然段，根據(jù)句子的意思，用“”畫出括號里用得合適的詞語。3．根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號里。（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。（______）（2）形容鳥窩又多又密。（______）4．第二自然段中能體現(xiàn)春天特點的詞語是_____、_____。5．讀最后兩個自然段，回答問題。（1）六月的鳥島最熱鬧，那時人們到鳥島游玩，都會看到什么？_______________________________________________________（2）到鳥島游玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會到了什么？_______________________________________________________27.課外閱讀。我們身邊有很多很多有益的小動物，比如說蜻蜓啊，小燕子啊，還有青蛙等。我們先去看看蜻蜓吧！你們瞧，一只蜻蜓正停在枝頭上呢！蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛，真像一盞探照燈。它還有一對透明的翅膀。它的身材又細又長，真苗條。它不但會捉害蟲，還是一名氣象預報員，當它低飛時就說明天氣有變化。再去看看小燕子吧！你們看，天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲呢！燕子的身上披著一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位氣象預報員。當它低飛時天氣也會有變化。呱呱呱，呱呱呱，聽誰來了？哦，原來是小青蛙。它鼓著一對大眼睛，披著碧綠碧綠的衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛極了。它一年呀能捉成千上萬只害蟲。它可是保護莊稼的好幫手。在我們身邊還有很多很多有益的小動物呢！我們可要好好保護那些可愛的小生命??！1．短文介紹了哪幾種有益的動物？____________________________2．文中說的天氣預報員是（_____）和（_____）。3．你還想保護哪些小動物呢？____________________________28.閱讀下文，回答問題。一群光頭男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤（liú）。他在接受化學治療。結(jié)果，他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見了。大家都很著急。一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃（tì）光，這樣，________________________?！眿寢屬澩攸c點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟

柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學校里有了一個光頭男孩。第二天，學校里又多了一個光頭男孩。第三天學校里（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩來到布萊恩的家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個人都笑得那么歡。1．選擇括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。（柔軟

柔嫩）________的金發(fā)

（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）________了一群光頭男孩2．請給劃線的字選擇正確的解釋。光：①光線；②光彩，榮譽；③明亮；④一點兒不剩；⑤只，單。Ⅰ他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了。________Ⅱ郎平教授帶領女排姑娘勇奪里約奧運會排球金牌，為國爭光。________Ⅲ這塊石頭很有光澤。________Ⅳ光靠兩個人是收拾不了這爛攤子的。________Ⅴ陽光透過密密的樹葉，灑在小草身上。________3．選擇句子填在文中的橫線上，你認為最合適的是（

）A．我就是最酷的孩子

B．布萊恩就不會認為自己很特殊，就不會自卑了4．文中劃線的句子中的“這情景”指的是________。5．這一群剃光頭的男孩都是________的人。6．讀了這篇短文，你有什么感受？請寫下來。_______________________________________29.讀短文，完成練習。石榴我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個個小石榴。石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。1．從短文中找出形容下列事物的詞語。夏天，石榴的綠葉：_________________石榴花：___________________________石榴子兒的外形：___________________石榴子兒的味道：___________________2．畫“”的句子寫的是石榴果，采用了________的修辭手法。3．文中畫波浪線的句子讓我們體會到（）A．石榴花非常漂亮。B．石榴樹充滿著生命的活力。C．石榴花很多。4．石榴成熟的過程中，顏色變化正確的一項是（）A．青綠→青中帶黃，黃中帶紅→一半兒紅，一半兒黃。B．青中帶黃，黃中帶紅→青綠→一半兒紅，一半兒黃。5．短文表達了作者對家鄉(xiāng)石榴的__________之情。30.課內(nèi)閱讀?；胰?節(jié)選)公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。1．寫出三個和“望”意思相近的詞。_____________、_____________、_____________2．從選文中找出兩個表示顏色的詞語:___、___。3．用“惹人喜愛”寫一句話。__________________________________________4．那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問題。_____________________________________________【寫作】31.習作表達?！靶⌒∩倌?，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快樂真多??！現(xiàn)在我要把它寫下來！我會大膽地運用積累的詞句，還會給我的習作擬一個好聽的題目呢！快快動筆吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作天地。題目：猜猜她（他）是誰提示：選擇你熟悉的一個同學，寫一寫他的外貌、愛好、性格等方面的特點，讓大家讀了你的文章，能猜出你寫的是誰。注意要語句通順，事情具體完整，字數(shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。國王、權(quán)杖、菜籽、蘋果、掃帚、金子、貓咪、云朵，這些詞語在一起會給你什么樣的想象呢？請選擇其中3-5個詞語，展開想象，編寫-個有趣的童話故事吧！要求：語句通順，想象合理，標點正確，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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