第8頁共8頁老師工作心得體會(huì)匯總為了更好的生活，我們都必須去工作，那么在老師工作中，你的心得體會(huì)該怎么寫？下面是職場(chǎng)為大家整理的老師工作心得體會(huì)匯總，。老師工作心得體會(huì)匯總20xx年秋，我們懷著敬畏的心情走進(jìn)課改，老師課改工作反思。因?yàn)槲覀兩钪?，作為新一輪根底教育高中歷史課程的改革，有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于全面施行素質(zhì)教育，有利于大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，構(gòu)建具有中國(guó)特色、充滿活力的高中新課程體系，更有利于培養(yǎng)一代真正具有時(shí)代特點(diǎn)、現(xiàn)代意識(shí)的民族脊梁。因此，課改便成了國(guó)家意志的一種表達(dá)。三年課改回頭看，一路走來的民族中學(xué)歷史教學(xué)改革，其中不乏坎坷與艱辛，困惑與矛盾，但由于主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，專家的專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)者的指點(diǎn)迷津，還由于市教研室“基于問題解決，致力行動(dòng)跟進(jìn)”的總體方針策略的指引，依靠我們團(tuán)隊(duì)的集體力量，依靠我們歷史同仁的大膽探究，我們終于英勇地走出了第一步。為了謀求自我進(jìn)步，也為了將我校中歷史課改工作向深度和廣度推進(jìn)，我們做一總結(jié)和反思，以就教于各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者和同仁!一、鍛造老師團(tuán)隊(duì)，提升課改的支撐力三年前，當(dāng)我們直面新課改時(shí)，深深感覺新課程改革的準(zhǔn)備工作缺乏。一方面與新課程相配套的政策、制度、資等滯后，另一方面，老師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，老師對(duì)新課程的理念由理解到承受再到轉(zhuǎn)變，還有個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程，施行難度較大。怎么辦呢?千頭萬緒中，深感最重要的因素還是老師。因?yàn)槔蠋熓钦n程改革的主要理論者，師資隊(duì)伍是課改成敗的關(guān)鍵。為了使隊(duì)伍適應(yīng)課改需要，我們把師資培訓(xùn)作為推進(jìn)課改的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并超前謀劃。1.貫徹課改理念，掌握三維目的推進(jìn)課改，理念先行。理念是行動(dòng)的指南。我們首先從自己開場(chǎng)，系統(tǒng)地全面地認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研讀與課改相關(guān)的論著、文件等，探究其理念與政策，使自己在思想上認(rèn)識(shí)上真正理解并領(lǐng)悟課改的精神和本質(zhì)，理解課程改革的深入內(nèi)涵和外延，教學(xué)反思《老師課改工作反思》。然后，我們就始終不渝地堅(jiān)持在各種教研活動(dòng)中、各類培訓(xùn)班上，把課改的理念、精神和本質(zhì)反復(fù)宣傳，大力弘揚(yáng)。并在教學(xué)理論中用“三維”目的衡量和檢測(cè)執(zhí)行的情況。發(fā)現(xiàn)偏向，立即糾正。2.堅(jiān)持“先培后上”原那么，做到三個(gè)“確?！闭n改三年來，市教育局師資處和教研室堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn)，不上崗”原那么，先后投入大量的人力物力，每年組織各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)進(jìn)展假期集中研訓(xùn)。歷史學(xué)科積極響應(yīng)，在培訓(xùn)的師資隊(duì)伍、培訓(xùn)的內(nèi)容形式、考勤、考績(jī)等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。有關(guān)老師還被要求反復(fù)輪訓(xùn)。與此同時(shí)，我們堅(jiān)持三個(gè)“確保”，即確保培訓(xùn)人員的全員性;確保培訓(xùn)時(shí)間的連續(xù)性;確保培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性。每年還組織南京市歷史學(xué)科骨干老師培訓(xùn)班和南京市農(nóng)村歷史學(xué)科骨干老師培訓(xùn)班。并選送局部骨干老師參加省教育廳和高校組織的培訓(xùn)，收到較好效果。3.健全三大機(jī)制，建立三支隊(duì)伍健全以三個(gè)梯度(青優(yōu)、學(xué)科帶頭人、名特老師)，一個(gè)教研網(wǎng)絡(luò)(以專兼職教研員、學(xué)科中心組成員、學(xué)科命題組成員為核心的學(xué)科骨干老師群體)為核心的長(zhǎng)效人才培養(yǎng)機(jī)制;以考核、評(píng)比、使用、管理為抓手，促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)的鼓勵(lì)機(jī)制;以學(xué)科中心組成員專業(yè)成長(zhǎng)為目的的組織機(jī)制。建立一支有新課程理念，基于行動(dòng)研究的學(xué)科骨干老師隊(duì)伍;建立一支適應(yīng)教研方式變化，立足學(xué)科，效勞學(xué)校的區(qū)、縣教研員專業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍;建立一支關(guān)注課改、效勞課改、研究課改的名特老師專家隊(duì)伍。老師工作心得體會(huì)匯總作為一名剛剛步入老師行列的新老師，經(jīng)過參加青年老師培訓(xùn)，我懂得了很多在書本上沒有的東西；當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，看著這一雙雙渴求知識(shí)的眼眸，我終于明白了為什么說：老師是太陽底下最讓人尊重的職業(yè)，老師不僅是一份職業(yè)，更是一份“心”。它包括“對(duì)學(xué)生的愛心，耐心，以及責(zé)任心”當(dāng)擁有此“心”時(shí),才意味著教學(xué)生涯的剛剛開場(chǎng)。我認(rèn)為作一名合格的老師，應(yīng)做到：一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，做一名合格的老師老師，這個(gè)職業(yè)神圣而榮耀，老師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的安康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的將來。作為高校老師的我們，責(zé)任更加重大，我們面對(duì)的學(xué)生是即將踏入社會(huì)的青少年，這就要求我們?cè)凇敖虝蓖瑫r(shí)更要做到“育人”。做老師難，做一名好老師更難，需要我們要不斷的強(qiáng)化自身素質(zhì)，因?yàn)樽鳛橐幻蠋煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)，所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德開展。老師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。二、注重課堂效率保證課堂效率要做到：1、有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。2、有效打破學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。3、有效改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生不只學(xué)會(huì)，更重要的是學(xué)會(huì)“學(xué)”。三、總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，做好課堂開發(fā)向課程教程的轉(zhuǎn)變作為青年老師的我們，在上好課的同時(shí)，還要給自己一個(gè)定位，給將來職業(yè)生涯做好規(guī)劃，不能一味的去教學(xué)，教好一堂課了，就萬事大吉的想法是萬萬不能的，要不斷的反思和總結(jié)缺乏。四、取眾人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。“老老師”們有著及其豐富的教學(xué)經(jīng)歷和對(duì)教材的整體把握才能，聽完授課大賽和老老師的講座后，都讓我收益非淺。綜合自己的教學(xué)，作出及時(shí)調(diào)整，力求對(duì)知識(shí)點(diǎn)不重，不漏。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電時(shí)機(jī)，由衷感謝學(xué)校為我們青年老師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)進(jìn)步自身的平臺(tái)，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，同時(shí)也給我日后的教學(xué)起到了引導(dǎo)作用。培訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名年青老師，我在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民老師。選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛來教學(xué)生。這一信念不僅是促進(jìn)教育教學(xué)的動(dòng)力，更是作為一名老師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記而不能丟棄的精神支柱。老師工作心得體會(huì)匯總本年度的工作任務(wù)根本完成，在一年的教學(xué)過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且承受才能快，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長(zhǎng)更是不言而喻。首先，孩子們的進(jìn)步！由于年齡的增長(zhǎng)，孩子們的才能也逐步增強(qiáng)，由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到如今自己拾掇桌椅；從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到如今自己穿鞋和懇求別人幫助；從小班時(shí)爭(zhēng)搶玩具到如今兩人合作共同玩；從小班被褥亂七八糟到如今自己鋪床疊被都是他們的進(jìn)步！學(xué)習(xí)方面，到中班后一天的課程漸漸加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時(shí)間也漸漸加長(zhǎng)，孩子們?cè)诔惺懿拍芎妥晕艺{(diào)節(jié)才能得到了加強(qiáng)！再次，共同的適應(yīng)！由小班到中班，老師從x位到x位，工作量和負(fù)荷多了許多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間，如今孩子們正在長(zhǎng)大，老師們也在成長(zhǎng)，在孩子們一次又一次渴望成長(zhǎng)的眼神中，我們這些老師都“長(zhǎng)大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈！還有，家長(zhǎng)的支持和合作。在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)開放日，一次“xxx”老人聯(lián)宜，一次“xxx”，一次幼兒“xxx”，一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外還溝通，家訪，晨間活動(dòng)等等，進(jìn)展了大量的家園聯(lián)絡(luò)工作。有時(shí)，家長(zhǎng)來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進(jìn)展教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長(zhǎng)的支持和配合，這些使我們工作進(jìn)展得更加順利和井井有條。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的消費(fèi)生活特點(diǎn)，構(gòu)畫設(shè)計(jì)幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及興趣性和科學(xué)性，把整個(gè)活動(dòng)室的一邊，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對(duì)面積增大。在娃娃家，小超市以及動(dòng)手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動(dòng)物拼圖，并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序漸進(jìn)。孩子們?cè)缟铣块g活動(dòng)到早操時(shí)，都是依依不舍的分開區(qū)域；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，進(jìn)步了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動(dòng)效率也由此進(jìn)步了不少。另外，老師的成長(zhǎng)。進(jìn)入中班，課程的增多，使我們兩位老師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時(shí)作好教具，有的需要家長(zhǎng)配合，由此也進(jìn)步了我們與家長(zhǎng)溝通的才能。老師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，自我管理，組織才能的進(jìn)步，在沒有副班老師的配合下，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的平安。另外，利用中午值班時(shí)間，看點(diǎn)書，經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面，和家長(zhǎng)共同進(jìn)步。積極進(jìn)修，在工作保證的根底上，也端正了老師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我修養(yǎng)的進(jìn)步