第6頁共6頁關于我們的教師作文模板最新我們的教師作文模板“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”悅耳的旋律時不時地回蕩在我的耳邊。那種感覺暖暖的，內(nèi)心泛起一層層回憶的漣漪。我的童年光陰，是在姥姥的陪伴下度過的。這方面，我的姥姥就是我的恩師。我的姥姥不高也不胖。那一絲絲黝黑的秀發(fā)，如今已變成白雪皚皚的一片，似冬日里漫天飄落的雪花，我不禁感慨歲月匆匆。一雙眼睛炯炯有神，好似兩潭白水銀中養(yǎng)著兩潭黑水銀。高挺的鼻梁下，一雙紅潤的櫻桃小嘴格外迷人。小時候，令我印象最深的拜師姥姥深入的話語和動聽的歌聲了。依稀記得，那是一個烈日炎炎的夏日，火紅的太陽肆無忌憚地炙烤這大地。那無邊無際的熱仿佛是從天邊一路鋪過來的。那是正值一歲半的我，首要任務便是學步。聽姥姥說，那時的我極其淘氣，特別令人不省心。清晨，慈祥的姥姥一手握著偌大的蒲扇，一手緊握著我玲瓏的小手，同我一起來到廣袤無垠的草地上。懵懂的我興奮極了，一見到滿眼綠油油的小草，便撲上去與它們熱情相擁。姥姥看我這般快樂，便露出了淡淡的微笑?！捌?！姥拉著你走！”我立即如一條細長而彎曲的蚯蚓一般，慢悠悠地蠕動到姥姥身邊?！耙欢弧彪S著姥姥細膩而溫順的嗓音響起，我瞬間充滿了無限的活力。我在姥姥的陪同下，一步又一步地向前走，踉踉蹌蹌地踱著沉重的步伐。“平心，靜氣，漸漸來！”姥姥不斷重復地嘮叨，即使那時的我并不懂，但卻能感受到姥姥的一番良苦用心。漸漸地，姥姥漸漸松開了我的手。起初我并未發(fā)覺，可隨后，“撲通！”無知的我摔了個四腳朝天。這時，慈祥的姥姥輕撫著我布滿汗珠的前額，柔和地說到“不哭不哭，摸愣摸愣好了，吃個饅頭飽了！”那感覺，如雪中送炭，似春風拂面，我頓時倍感動力，繼續(xù)邁出我堅決的步伐。記得那次，我突發(fā)高燒，病痛如惡魔一般困擾著我。39攝氏度使面紅耳赤的我無比躁動，難以脫離病魔的束縛。貼心的姥姥為我沖了感冒藥，可倔強的我怎么也不肯服藥，幸好姥姥有妙招。她一面微笑，一面從嘴中哼出沁人心脾的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”那歌聲似一劑良藥，使我痛快地喝下感冒藥。是姥姥，讓我學會了應對困難要堅強英勇；是姥姥，讓我懂得了如何去愛和感恩。我的姥姥就是我的啟蒙教師，我愛我的姥姥！我們的教師作文模板“解呢？怎么又不寫解？”語氣平靜，卻透著嚴肅，未等我張口解釋，“十遍！”又是這令人作嘔的話，我不禁皺了皺眉頭。他，標準的國字臉，方方正正，我們都叫他“國字臉老劉”。就連一副眼鏡也是端端正正地架在鼻梁上，那張臉簡直就是“一絲不茍”的代言。他嚴于律己，卻絕不“寬以待人”。他只是為我們代課一個月，卻仿佛要長久干下去似的，啥事都要做到完美。他對于我的老缺點——粗心大意更是絲毫不肯放過，這不，又來了。我恨恨地想：每次改到我作業(yè)的時候，他肯定把那“四只眼睛”都貼在我的作業(yè)本上了吧！對于我“一而再，再而三”的堅持不懈，他也秉承了中華民族“堅持就是成功”的優(yōu)良傳統(tǒng)，想出了一個對付我的“良策”——罰抄。只要發(fā)現(xiàn)我的一個粗心的失誤，馬上罰抄十遍。從此，那“十遍”便樂此不疲地出如今我的作業(yè)上。我也總是提起筆，漫不經(jīng)心地糊完了事，老劉對我的態(tài)度非常無奈。一次，他在班上點名批評我，我非常惱火，好歹我也是好學生，不就是個很小的問題，至于嗎？見我沒有反省的意思，他搔了搔頭，鄭重地在本子上寫著什么。本子到我手上時，我發(fā)現(xiàn)，那“十遍”下方寫上了這樣一句：“這也是你的一筆財富。”我輕蔑地瞄了一眼，甩甩頭發(fā)，視而不見。心里卻暗下決心：走著瞧，下次絕不讓你抓住小辮子。時間如白駒過隙，一轉眼，一個月過去了，我們又迎來了一次月考，這次我們的數(shù)學成績出乎意料的好，我那些由于粗心大意的紅叉不見了，代替的是一個個開心的勾號。這勾讓我想起了劉教師，想起了他那緊蹙的眉頭，仿佛在一瞬間，我理解了那些“十遍”的意義，我終于明白，劉教師為什么要用筆尖，一一地掃過我們做的題目，我也更明白，那“十遍”并不是教師懲戒的手段，而是他對我的愛與期盼?？僧斘颐靼椎臅r候，劉教師，卻已經(jīng)分開我的班級，我多么想再聽聽他那平靜卻有力的“十遍”啊！那是他贈予我的珍貴財富，它時刻提醒我：細節(jié)決定成敗。我們的教師作文模板夕陽在天邊漸漸暈開，又倏的團成一個小球，射到山邊去了。“一切景語皆情語”，大概就是如此。手中的棗不安分的搖啊搖，好似就要搖到甜美的外婆橋。青綠的棗皮與暗紅的斑點被夕陽鍍了一層圣光，醇香繞鼻。光的屏幕上播映著它的故事。我和欣欣正在辦公室等化學教師，注意力被不落塵埃的桌子和那一籃嬌俏的花朵吸引。像是有意料般，我猛然抬起頭，便撞入一個大大的笑容。齊眉劉海整齊地垂在額前，安康的小麥色肌膚煥發(fā)著活力，眼睛彎成月牙兒，笑意快要從眼底溢出，露出八顆潔白牙齒。陳教師無措的站在那里，像初生的小鹿到了生疏的世界滿是疑惑?！鞍。〗處熀?！”我和欣欣趕忙退到一邊，遞上默寫。陳教師單手接過，放在桌上，另一只手利落地解下擴音器，準確無誤的放入盒子。隨即，拿起默寫，一張張翻看，微笑逐漸轉為驚訝，伴隨著滿意的點頭?！安诲e，你們組長很負責。只是，下一次記得標清組號哦！”“嗯”，我和欣欣撥浪鼓般的點著頭?！皠e急，給你們幾顆棗，記得洗干凈再吃哦！”幾個散發(fā)著誘人氣息的棗在陳教師手中旋轉、跳躍，完美落入我的手心。此刻我的內(nèi)心不斷叫囂著：“教師，我的教師！怎么這么好！”溫婉的語調(diào)，孩子氣的面孔，親和的性格。糟糕，好感度直線飛升。出了辦公室，欣欣立即搖擺著我的手臂，無限感慨：“啊，啊，這個教師真的太好了，我要愛上化學了！”鈴聲打斷放映，棗兒照舊綻放著明晃晃的笑容。陳教師身著天藍色襯衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱著與自己身高不符的盒子?！斑@節(jié)課，我們來學習空氣，內(nèi)容比擬多，可能會拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼鏡，突然不好意思起來，“昨天，我兒子剛去一年級，放學回來，跟我說‘媽媽