—主題班會活動策劃方案主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任依據(jù)教育、教學(xué)要求和班級同學(xué)的實際情況確立主題，圍繞主題而擬定的一份方案書，主題班會活動策劃方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于主題班會活動策劃方案，希望能幫到各位。主題班會活動策劃方案1一、主題班會名稱：青春飛揚、我的將來不是夢。二、策劃主辦單位：XX班班委會活動對象：XX全體同學(xué)。三、活動形式：班會。四、活動目的：1.作為21世紀的高校生，我們必需認清自己，在這個競爭相當(dāng)劇烈的社會，具有肯定的語言表達力量是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達力量。2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的境況。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱忱，運用學(xué)問武裝自己的觀念深化人心。4.增進同學(xué)之間的認識與了解；讓同學(xué)認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必需團結(jié)；而協(xié)作是建立在團結(jié)之上。五、主要內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動：同學(xué)們的才藝展現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：活動最終：請班主任做出最終的總結(jié)。六、詳細布置：第一環(huán)節(jié)：1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的詳細情況。2、由班主任宣布主題班會正式開頭。由文藝委員指揮如今請全體同學(xué)齊唱班歌《我的將來不是夢》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那絢爛永久定格在夜空，要鼓起一時的士氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要勝利，我們也肯定會勝利。主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲暖和；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時期的大舞臺走，又該留下什么？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲、尋夢的腳印，我們應(yīng)當(dāng)留下自我的風(fēng)采與獨特的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們都比擬關(guān)懷班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們?nèi)缃窬蛯Π嗌系慕ㄔO(shè)各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，下面有情XX老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)懷我們X班肯定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開頭活動第二項：文藝表演①、主持人甲：我曾如今一本書上看過這樣一句話：頑強是藝術(shù)生命之花，我很喜愛。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)當(dāng)埋怨，都不應(yīng)當(dāng)哭泣，都不應(yīng)當(dāng)放棄，而是頑強地面對。這世界不喜愛埋怨，哭泣，唯有頑強才能讓生命更動人。下面請賞識由X帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的勝利有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的進展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的勝利?！毕旅嬲堎p識小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很劇烈啊!（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不行能永遠處在順境，也不行能始終是逆境，我相信，只要我們能頑強面對，我們肯定會勝利。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的將來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請賞識由X全體室友帶來的《怒放的生命》第三環(huán)節(jié)：班主任做出最終的總結(jié)。主題班會活動策劃方案2為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并提高師生的紀律和安全意識，削減各類安全事故發(fā)生，經(jīng)校行政會研討確定，將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求：一、活動組織組長：X副組長：X、X、X、X、X成員：X、X、X、X、X各班級主任、各班主任。二、活動內(nèi)容1、紀律教育：學(xué)習(xí)《和縣二中同學(xué)一日常規(guī)》、《和縣二中同學(xué)儀表行為規(guī)章》、《和縣二中同學(xué)紀律常規(guī)》和《和縣二中安全防范“十不”》2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；三、教育形式：主題班會、講座。四、活動時間：X年9月1日五、活動要求1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀律和安全意識比擬淡薄、學(xué)校紀律和安全管理比擬薄弱的關(guān)節(jié)點，又是強化紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充足認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住機遇，周密布置，嚴密組織，切實把“開學(xué)第一課——紀律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)愛好為目的，為新學(xué)期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。2、細心組織。各班對“開學(xué)第一課”的詳細時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密布置，制定出詳細可行的班級活動組織方案，確?；顒友谏w到每一名同學(xué)，確保整個活動的有序進行。3、強化督查。政教處要對各班開展“開學(xué)第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況按時上報縣教育局教育股。4、各班主任于9月7日前須將《X班開學(xué)第一課組織方案》或者《X班紀律安全課教案》上交政教處。主題班會活動策劃方案3一、活動引言光陰如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們該思索什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫D悟人生真諦!“高校生”這個詞并不生疏但“高校生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以順應(yīng)的找到自己最抱負的工作，一個高校生究竟怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，將來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在高校里活出高校生的高校生活。二、活動目的1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū)；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆主動樂觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。3、為同學(xué)們找準方向并為之奮斗。三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級?！彼?、活動主題：“打開心扉，找準目標的燈塔”五、活動形式：主題班會。六、活動時間七、活動地點：XX八、活動過程1、班長宣布班會的開頭并發(fā)言?！伴L江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機，時期變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20X級所做的人生規(guī)劃說明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學(xué)專業(yè)的認識看法，對高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并事必躬親，為之奮斗?？简?0、90后高校生的耐煩與磨練，滿意高校生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的高校生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為美妙的生活鋪開道路。2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行詳細的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中，同學(xué)們再次真正確實立自己的人生目標，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標寫在小紙上并將目標珍藏起來以供奮斗。4、班主任講話。九、活動意義通過本次班會，提高我班同學(xué)的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注高校生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美妙的規(guī)劃，從而從今刻開頭努力奮斗，充實自己的高校生活，為人生找準目標。增加同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會競爭力.主題班會活動策劃方案4活動目的：1、如何正確對待難免的懊惱，調(diào)整自己的心情，做自己心情的主人。2、提高同學(xué)心情認知力量，學(xué)會自我調(diào)整?；顒訙蕚洌盒∑贰⒓?、筆、音樂等活動過程：一、主持人宣布班會開頭。二、班長講話：同學(xué)們，在我們的成長過程中有很多歡樂的回憶，也有成長過程中遇到的懊惱，當(dāng)我們遇到懊惱或者不順心的事情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？希望同學(xué)們在今天的主題班會中暢所欲言，找到解決懊惱的方法，讓我們大家手拉手一起向歡樂動身!三、活動開頭：1.主持人甲：親愛的同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)十二歲。主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對將來美妙的憧憬。主持人甲：十二歲，如詩如畫的歲月，處處充滿著歡歌笑語。主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。主持人甲：我們擁有歡樂的光陰。2.主持人采訪：采訪對象：班主任老師問題：X老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎？老師：同學(xué)們，我們五班級二班的每一個人都是老師深愛的同學(xué)，你們每人都是一本活潑的豐富的書，在我的眼里，你們氣憤勃勃，你們的聰明，你們的進步，你們的成長，讓老師讀也讀不夠。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還充滿了坎坷，老師希望你們能夠通過自己的努力，讓生命里到處充滿歡樂，到處充滿著絢爛的顏色。3.主持人甲：是啊，我們有成長的歡樂，也都有成長的苦惱，請同學(xué)們賞識小品《我的苦惱》。主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自己的苦惱呢？下面，我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來。4.主持人甲：剛剛同學(xué)們都用簡筆畫的方式將自己的苦惱畫了出來，下面，就請同學(xué)們上臺來把自己的懊惱擺出來，讓大家一起來幫忙你，好不好？（1）同學(xué)1：展現(xiàn)自己的作畫——一雙有力的手。主持人乙：這是什么意思呢？說給我們聽聽好嗎？同學(xué)：我長期受人欺侮，我希望自己有一雙有力的手。（該男生個子瘦小，秉性較弱，說到這里幾乎哭了。）主持人甲：同學(xué)們能幫他出出辦法嗎？同學(xué)：退一步海闊天空!（一女同學(xué)站起來勸道）同學(xué)：他長期受人欺侮，還能夠勸他再“退一步”嗎？再退后的結(jié)果是什么？我覺得應(yīng)當(dāng)告知老師!同學(xué)：對!讓老師來處理!同學(xué)：我覺得把學(xué)習(xí)搞好，只想打架不好。同學(xué)：他學(xué)習(xí)成果僅僅中等，通過“把學(xué)習(xí)搞好”來完成強者的渴望，有多大的可能性？主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺侮：如，①樹立自信念，你不要總覺得自己不如別人，相反，你試著每天早晨到校前，對著鏡子大聲說：我行!②實行自信行動，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)溝通，多請教同學(xué)，同時，多幫忙同學(xué)，使自己進步，也使自己感到歡樂。③要有士氣，對于不良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。（2）同學(xué)2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個女孩子在哭泣。同學(xué)2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進校門時被記了名字和班級，我覺得自己損害了集體榮譽，始終內(nèi)疚，非?？鄲馈＃ㄋ瘋鼗貞洠┌嚅L：那以后你始終沒有再遺忘戴紅領(lǐng)巾，事情早就過去了，我們都遺忘了，你不要再為這事苦惱。（其他同學(xué)也紛紛勸慰她，使她又快樂又吃驚，覺得同學(xué)們太可愛了，笑逐顏開地回到座位。）又一女生：我代表班級在校級的4XXXXm競賽中輸了，作為主力隊員，我覺得非常對不起班集體!同學(xué)：我們不是只能贏不能輸，誰都不是常勝將軍。（3）同學(xué)3：一張試卷，卷面上寫有“”分，旁邊是一雙流著淚的眼——言自己考試失利的心情。同學(xué)4：自己一個人孤零零地站在沙漠里，天上黑云密布，黑壓壓地朝自己壓下來……同學(xué)講解并描述，這是自己想到考試時的感覺，萬分沉重。同學(xué)5：一座大山，山峰高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是XXX分——同學(xué)道：我覺得自己爬不過去，總是考不好?！?.主持人甲：同學(xué)們成長中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，阻礙自己的心理健康；解決懊惱才能使自己健康地長大。主持人乙：相信我們班的同學(xué)有力量學(xué)會解決一切懊惱，你們有信念嗎？同學(xué)們，只要我們有信念，并且找到合適自己的方法，我們最終肯定能夠收獲歡樂。6.詩朗誦《做歡樂的自己》主持人甲：我們會做一個自我調(diào)整，能戰(zhàn)勝自己的聰慧人，你們說是嗎？那么，在我們的四周就有很多雖然受不幸，但卻百折不撓的人，他們給我們許多啟示：播放音樂《命運交響曲》請同學(xué)講貝多芬的故事：世界宏大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂，被后人夸為“交響樂”。然而，他的一生充滿了苦痛：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正值他步入制造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他堅強地戰(zhàn)勝了命運的打擊。主持人乙：貝多芬的勝利，對于我們有怎樣的啟發(fā)？（商量）主持人甲：在我們的生活中有很多坎坷，我們應(yīng)當(dāng)用主動的看法去思索、去努力，就肯定會解決問題。7.主持人乙：出示歡樂百寶箱充滿自信，相信生活是那么美妙做喜愛的事遺忘懊惱幫忙別人，歡樂自己受點委屈不氣憤一點小事不計較遇到挫折不悲傷他人特長不嫉妒8.全班同學(xué)在鼓勵性的輕松快樂的音樂中，手拉手放聲唱歌《小鳥，小鳥，你歡樂地翱翔》四、班主任講話：老師今天很快樂參與我們班的這次《向歡樂動身》主題班會，我深深地感覺到你們長大了，有著自己的想法和主見，在今后的生活中我們還會遇到許多的挫折，只要我們用主動的看法去面對，付出努力，無論遇到多大的困難，我們也肯定能夠克服。在別人遇到困難的時分，我們應(yīng)當(dāng)心生關(guān)愛之心，伸出援助之手，幫忙別人的同時，自己也會收獲歡樂，讓我們大家都做一個有信念、有愛心的人，讓我們的生活到處充滿歡樂、充滿陽光，讓我們一同向歡樂動身!五、主持人宣布班會結(jié)束。主題班會活動策劃方案5活動時間：X活動目的：1、讓同學(xué)明白環(huán)境的改變不要影響自己的學(xué)習(xí)看法，