有關(guān)幼兒園安全教育教案錦集5篇幼兒園平安教育教案篇1

活動目標(biāo)

1、知道冰上的危險，有危險的意識。

2、知道自救方法。

3、培育幼兒自我愛惜力氣。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

活動預(yù)備

情形圖片

活動進程

1、遇到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。

2、自救方法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小伴侶要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、平安預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實不堅固，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里?？匆豢矗旅娴男“閭H做得對嗎。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、大家歡快又健康學(xué)問小問答當(dāng)你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎，請幼兒來講一說，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

活動結(jié)束

1、評價2、總結(jié)

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛惜自己的力氣，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深化，我們確定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園平安教育教案篇2

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和玩?；顒又畜w驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備：

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

活動過程：

一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的玩耍，引出主題。

——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入課室。

——“小伴侶，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要留意什么呢？

二、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭辯圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

（1）出示圖1：有個小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、老師小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個留意平安，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車時，你會怎么做？請個別小伴侶敘述正確的乘車方法，然后讓全班小伴侶用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

活動延長：

1、呈現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬玩耍。

幼兒園平安教育教案篇3

活動目標(biāo)：

1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點，了解他們的工作與人們的關(guān)系，增加幼兒敬重、寵愛他們的情感。

2、初步學(xué)習(xí)遇到危險如何進行正確求助，培育幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、幼兒用書、練習(xí)冊。

3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。

活動過程：

一、熟識警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝，以及他們的職業(yè)特點。

1、老師：今日老師請來了幾位客人，他們分別是誰?我們一起來看看。(出示警察圖片)

老師：他是誰?(警察)對了，是警察，他是干什么的?(引導(dǎo)幼兒觀看、溝通。)

老師：現(xiàn)在社會上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象，如偷盜、賭博、打架傷人等，警察叔叔負責(zé)教育和懲處這些人，是我們生活安定。

老師：你們在什么地方見過他們?

老師結(jié)合幼兒的回答小結(jié)：在城市的大街小巷都有他們的身影，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ钚量嗟毓ぷ鳌?/p>

2、(出示交警圖片)老師：他是誰?(交警)對了，是交警，他是干什么的?

老師：你在什么地方見過他們?

老師小結(jié)：交警是負責(zé)交通平安，管理行人和司機的平安駕駛，經(jīng)常在十字路口見到他們的身影。

3、(出示保安圖片)老師：他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

老師結(jié)合幼兒的回答簡潔小結(jié)：負責(zé)小區(qū)或公司等地方的平安，不讓可疑的人員進入，經(jīng)常在小區(qū)的傳達室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡察。

4、(出示消防員圖片)老師：他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

老師結(jié)合幼兒的回答簡潔小結(jié)：遇到火災(zāi)的時候，他們會開著消防車來到出事地點，在遇到城市高空作業(yè)的時候，消防員也能幫忙，如有人企圖從樓上跳下等。

5、(出示解放軍圖片)老師：他是誰?是干什么的?

老師結(jié)合幼兒的回答簡潔小結(jié)：他們在邊防哨崗執(zhí)勤、愛惜、保衛(wèi)著我們的祖國。在我們遇到災(zāi)難危難的時候，解放軍叔叔都會準(zhǔn)時的關(guān)懷我們。

二、設(shè)計幾種情境，讓孩子知道在遇到具體事情時，應(yīng)當(dāng)向誰求助。

1、老師：他們都是我們生活中的平安衛(wèi)士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防員只管滅火和救人，保安是維護場所的治安。我們在遇到困難的時候畢竟應(yīng)當(dāng)找誰呢?

場景一：有一天在公交車上，錢包被偷了。

老師：我們該找誰幫忙?

老師：小伴侶講得對，應(yīng)當(dāng)找警察。

場景二：發(fā)覺有人酒后開車。

老師：說的真好，應(yīng)當(dāng)找交警。

場景三：家里的門被反鎖了。哪有該找誰呢?

場景四：鄰居家著火了。怎么辦，找誰幫忙?

場景五：在街上迷路了。

2、老師結(jié)合孩子的回答一起小結(jié)：錢包被偷了找警察幫忙;酒后開車告知交警;門被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110.。

三、與幼兒深化爭辯，發(fā)生這些事情時還可以有什么方法?

老師：假如發(fā)生了這些事情，除了剛才的方法，還有其他的方法嗎?和你的好伴侶說一說，然后大聲的告知大家。(老師巡察并傾聽參與。)

老師結(jié)合孩子的回答小結(jié)。

四、發(fā)練習(xí)冊，進行連線玩耍。

1、老師向幼兒講解練習(xí)冊。

老師：這一排是我們可能遇到的事情，這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情，你覺得應(yīng)當(dāng)找誰幫忙，請你把發(fā)生的事情和人物連上線。(幼兒做題)

2、老師請孩子們開放練習(xí)冊，一起講解練習(xí)冊。

老師：你們回到家后，可以和爸爸媽媽一起講講今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

幼兒園平安教育教案篇4

活動目標(biāo)：

1、知曉平安乘車的道理。

2、把握一些必要的自我愛惜的方法。

重點：能讓幼兒知曉平安乘車的道理。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動預(yù)備：

情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。

活動過程：

一、引出問題

師：今日天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可興奮了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？

二、看情景表演并爭辯

1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好興奮呀，立即要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他老師關(guān)心當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進車?yán)铮灰粫?，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）

2、爭辯師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？假如是你你會怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，立即就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）

4、爭辯師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把大路弄臟，也簡潔擋住其他車子的視線，造成撞車大事。

三、請幼兒做文明乘車，平安乘車的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)當(dāng)留意平安，有誰會做平安乘車的.小乘客了呢？請幾個小伴侶來做做看。小伴侶乘坐期間出難題。

1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小伴侶講出正確的做法。

師：好，我們今日知道了該怎么平安文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把大路弄臟，也簡潔擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延長活動

活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚用。

幼兒園平安教育教案篇5

設(shè)計意圖：

平安教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，透過平安教育幫忙孩子們建立平安意識，留意電梯里的平安。

活動目標(biāo)：

1、情愿參與群眾爭辯活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的溝通中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我愛惜的學(xué)問，明白在單獨狀況下遇到一些生疏人時就應(yīng)具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我愛惜的重要性以及遇到危險時能夠想方法應(yīng)對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

假如你一個人在家的時候遇到了生疏人，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給生疏人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

老師依據(jù)幼兒的敘述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

二、消逝問題情境

1、你上電梯時應(yīng)留意哪些平安

2、上電梯時從什么方向進入，就應(yīng)站在什么位置上等待

3、假如有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有共性可怕怎樣辦

4、張安德敘述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告知大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避開受到損害。

5、在電梯的要留意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過