部編人教版三上《道德與法治》精品課件部編人教版三上《道德與法治》1第二單元我們的學(xué)校4說說我們的學(xué)校第二單元我們的學(xué)校4說說我們的學(xué)?；顒右唬何易钕矚g的

校園一角活動一：我最喜歡的3我最喜歡的校園一角我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動、玩耍……學(xué)校的各個角落都留下了我們的足跡。我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。有一次，我的作文在宣傳欄里展出，我激動得不敢多看，臉都紅了。我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺。我經(jīng)常和同學(xué)去打球。我最喜歡我們的教室。我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍。教室就像我們的家一樣。我最喜歡的校園一角我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年。在這里，4你最喜歡校園的一角是哪里？為什么？你最喜歡校園的一角是哪里？為什么？5我最喜歡的校園一角你能把這幅家庭關(guān)系示意圖補充完整嗎我喜歡

,我最愛在那里

，看到那里會讓我想到

，給最喜歡的校園一角起一個名字

。

我最喜歡的校園一角你能把這幅家庭關(guān)系示意圖補充完整嗎6我有發(fā)現(xiàn)

活動二：我們的學(xué)校不簡單我有發(fā)現(xiàn)活動二：我們的學(xué)校不簡單7我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建校時間、歷史變遷等,學(xué)?，F(xiàn)在的面積和師生人數(shù)等,學(xué)校開展過的有意思的活動,還有：

。我想了解的是……我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建校時間、歷8我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)觀察學(xué)校的榮譽墻采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師向老校友了解情況瀏覽校園網(wǎng)站關(guān)注學(xué)校官方微博、微信公眾號還有

。我所用的方法是……我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)觀察學(xué)校的榮譽墻9我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)1.每個小組推選一位組長，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問題。3.調(diào)查過程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況收集整理好，再向大家匯報。調(diào)查小貼士我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)1.每個小組推選一10我們來介紹我們來介紹11

活動三：有了事情找哪里？活動三：有了事情找哪里？我有發(fā)現(xiàn)在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。你知道遇到下面的問題后，該找哪個部門嗎？在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。你知道遇到下面的問題后，該找哪個部門嗎？我有發(fā)現(xiàn)在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事13

辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。

學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。

詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。你可以通過哪些途徑來解決問題？辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。學(xué)14

活動四：一起畫張平面示意圖活動四：一起畫張平面示意圖一起畫張學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面圖說明了學(xué)校的道路、教學(xué)樓、操場、大門等事物的位置。一起畫張學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面圖說明了學(xué)校的道路、教16部編人教版三上《道德與法治》精品課件部編人教版三上《道德與法治》17第二單元我們的學(xué)校4說說我們的學(xué)校第二單元我們的學(xué)校4說說我們的學(xué)?；顒右唬何易钕矚g的

校園一角活動一：我最喜歡的19我最喜歡的校園一角我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動、玩?！瓕W(xué)校的各個角落都留下了我們的足跡。我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。有一次，我的作文在宣傳欄里展出，我激動得不敢多看，臉都紅了。我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺。我經(jīng)常和同學(xué)去打球。我最喜歡我們的教室。我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍。教室就像我們的家一樣。我最喜歡的校園一角我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年。在這里，20你最喜歡校園的一角是哪里？為什么？你最喜歡校園的一角是哪里？為什么？21我最喜歡的校園一角你能把這幅家庭關(guān)系示意圖補充完整嗎我喜歡

,我最愛在那里

，看到那里會讓我想到

，給最喜歡的校園一角起一個名字

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我最喜歡的校園一角你能把這幅家庭關(guān)系示意圖補充完整嗎22我有發(fā)現(xiàn)

活動二：我們的學(xué)校不簡單我有發(fā)現(xiàn)活動二：我們的學(xué)校不簡單23我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建校時間、歷史變遷等,學(xué)?，F(xiàn)在的面積和師生人數(shù)等,學(xué)校開展過的有意思的活動,還有：

。我想了解的是……我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建校時間、歷24我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)觀察學(xué)校的榮譽墻采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師向老校友了解情況瀏覽校園網(wǎng)站關(guān)注學(xué)校官方微博、微信公眾號還有

。我所用的方法是……我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)觀察學(xué)校的榮譽墻25我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)1.每個小組推選一位組長，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問題。3.調(diào)查過程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況收集整理好，再向大家匯報。調(diào)查小貼士我們的學(xué)校不簡單——小調(diào)查我有發(fā)現(xiàn)1.每個小組推選一26我們來介紹我們來介紹27

活動三：有了事情找哪里？活動三：有了事情找哪里？我有發(fā)現(xiàn)在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。你知道遇到下面的問題后，該找哪個部門嗎？在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。你知道遇到下面的問題后，該找哪個部門嗎？我有發(fā)現(xiàn)在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事29

辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。

學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。

詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。你可以通過哪些