部編人教版二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)道德與法治

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第一單元我們的節(jié)日第二單元我們的班級(jí)第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第四單元我們生活的地方1.假期有收獲2套5.我愛(ài)我們班2套9.這些是大家的2套13.我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水2套2.周末巧安排2套6.班級(jí)生活有規(guī)則2套10.我們不亂扔2套14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我2套3.歡歡喜喜慶國(guó)慶2套7.我是班級(jí)值日生2套11.大家排排隊(duì)2套15.可親可敬的家鄉(xiāng)人2套4.團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋2套8.裝扮我們的教室2套12.我們小點(diǎn)兒聲2套16.家鄉(xiāng)新變化2套

目錄每課都提供了兩套精美課件！第一單元我們的節(jié)日《假期有收獲》第一課時(shí)

營(yíng)造智慧校園，奠基幸福人生二年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們的節(jié)假日》孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來(lái)什么？夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹，夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假！活動(dòng)一快樂(lè)假期聊聊吧大足石刻長(zhǎng)江三峽重慶酉陽(yáng)桃花源金佛山風(fēng)景區(qū)重慶云陽(yáng)龍缸地質(zhì)公園活動(dòng)一快樂(lè)假期聊聊吧四人小組內(nèi)，每人講一件暑假里最難忘的事。提示：①講：把事情說(shuō)清楚，能夠展示照片、紀(jì)念品等物品作為自己敘事的輔助。②聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)，不隨便打斷別人。③問(wèn)：感興趣的話題能夠在同學(xué)介紹完后問(wèn)一問(wèn)?；顒?dòng)一快樂(lè)假期聊聊吧假期生活七色花活動(dòng)二快樂(lè)假期現(xiàn)場(chǎng)秀我的假期我做主營(yíng)造智慧校園，奠基幸福人生活動(dòng)三我的假期我做主小強(qiáng)的暑假活動(dòng)三我的假期我做主

暑假里，你也有什么煩惱嗎？說(shuō)給小伙伴聽(tīng)一聽(tīng)，也請(qǐng)他們給你出出主意。

聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō)，我到想起了兩個(gè)小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)暑假的？總結(jié)

在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),參加了很多有意義的活動(dòng)，在愉快的同時(shí)，大家還懂得了很多做人的道理。新的學(xué)期開始了，令人難忘的暑假生活也畫上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信，只要用心過(guò)，就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多！1假期有收獲

剛剛過(guò)去的暑假同學(xué)們都是怎樣度過(guò)的呢？讓我們先看看小強(qiáng)的暑假生活。見(jiàn)到了想念的爸爸參觀了爸爸工作的城市和爸爸看電影交到了新朋友

暑假生活樂(lè)趣多，同學(xué)們有沒(méi)有什么新鮮事和大家交流和分享?天牛蝸牛給小溪筑大壩和小伙伴聊天夏天還帶給我們什么禮物？蟬鳴和蛙叫彩虹捉蜻蜓、捕蝴蝶

看看課本里的小朋友都有什么收獲？種花全家去旅游學(xué)彈琴學(xué)跳舞出去旅游看星星學(xué)唱歌采集標(biāo)本

大家的暑假收獲真很多。學(xué)跳舞種植植物有打算，不忙亂我們來(lái)看看和是怎么度過(guò)他們的假期。有計(jì)劃，有安排，完成了作業(yè)，學(xué)會(huì)了游泳，看了很多課外書。睡懶覺(jué)，看電視，騎自行車，都開學(xué)了作業(yè)還沒(méi)有做完。看了他們的暑假生活，你有什么想法，下個(gè)假期你打算怎么做?

假期生活應(yīng)該勞逸結(jié)合，既不能放松學(xué)習(xí)，又要有合理的娛樂(lè)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假。謝謝小學(xué)道德與法治二（上）

周末巧安排

義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》同學(xué)們，上個(gè)周末你們都做了些什么呢？活動(dòng)一：周末活動(dòng)大家談（一）說(shuō)一說(shuō)這個(gè)周末，你們又想做些什么事情呢？（二）分一分應(yīng)該做選擇做不能做①做作業(yè)②與小伙伴玩耍③小區(qū)玩電梯⑦上興趣班④看電視⑤做運(yùn)動(dòng)⑥水庫(kù)游泳⑧看課外書⑨獨(dú)自外出（二）分一分應(yīng)該做選擇做不能做①做作業(yè)②與小伙伴玩耍③小區(qū)玩電梯⑦上興趣班④看電視⑤做運(yùn)動(dòng)⑥水庫(kù)游泳⑧看課外書⑨獨(dú)自外出請(qǐng)同學(xué)們以小組合作的方式，把下面的事情分一分，并和組員說(shuō)一說(shuō)你為什么要這么分類。我該怎么辦？活動(dòng)二：怎樣安排更精彩安排小技巧安排小技巧

時(shí)間活動(dòng)事項(xiàng)上午①②中午①②晚上①②

活動(dòng)三：周末安排我能行同學(xué)們，你們也試一試吧重要事情首先做學(xué)習(xí)娛樂(lè)不錯(cuò)過(guò)根據(jù)實(shí)際靈活變請(qǐng)求父母提意見(jiàn)《托馬斯和朋友

時(shí)間管理互動(dòng)讀本》《鐘表山的嘀嘀和嗒嗒》周末巧安排部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)小寶浩浩小寶浩浩小寶浩浩平時(shí)周末，你做了什么事？我

的時(shí)候，做了

，我覺(jué)得我的收獲是

。

我是小法官這樣做能夠嗎？為什么？這樣做能夠嗎？為什么？小風(fēng)這樣做能夠嗎？為什么？媽媽要我打掃房間，可伙伴們來(lái)叫我出去玩，于是我就跑出去玩了。我是小演員星期六∕日，我想在

時(shí)候干。

可以∕不可以，因?yàn)?。小朋友：家長(zhǎng)：合適的事情有哪些？先做什么樣的事？怎么安排呢？把這個(gè)周末的活動(dòng)寫下來(lái)。周末計(jì)劃表

星期六星期天上午下午上午下午

拜訪叔叔家看書做家務(wù)畫畫打羽毛球做游戲做手工爬山祝大家有個(gè)豐富而有意義的周末！迎國(guó)慶

高一一班1組

歡歡喜喜慶國(guó)慶

迎國(guó)慶

高一一班1組

歡歡喜喜慶國(guó)慶活動(dòng)一理解新中國(guó)的生日迎國(guó)慶

高一一班1組

高一一班1組

革命先烈故事會(huì)迎國(guó)慶

高一一班1組

迎國(guó)慶

高一一班1組

理解國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽迎國(guó)慶

高一一班1組

找一找，我們還在哪里看見(jiàn)過(guò)國(guó)旗、國(guó)徽？什么時(shí)候我們要唱國(guó)歌呢？迎國(guó)慶

高一一班1組

應(yīng)該怎樣做？迎國(guó)慶

高一一班1組

迎國(guó)慶

高一一班1組

歡歡喜喜慶國(guó)慶你知道我們的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎？開國(guó)大典大家是怎么慶祝國(guó)慶的？09年大閱兵大家是怎么慶祝國(guó)慶的？

一起載歌載舞！為什么大家要慶祝國(guó)慶節(jié)呢？

因?yàn)樾轮袊?guó)成立以后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，很多人民翻身做主人，過(guò)上了，幸福的日子，所以我們慶祝國(guó)慶節(jié)呀！

祖國(guó)繁榮昌盛！

好好學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)自己的力量！這些小朋友是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的？

畫一畫、說(shuō)一說(shuō)你眼中的國(guó)慶節(jié)。討論：我們能夠用什么形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日？再見(jiàn)！同學(xué)們！團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋MIDAUTUMNFESTIVALMOONTHEWORLDFULLOFLOVE團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋徐龍小學(xué)倪鋒英MIDAUTUMNFESTIVALMOONTHEWORLDFULLOFLOVE團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋MIDAUTUMNFESTIVALMOONTHEWORLDFULLOFLOVE話中秋聊月餅聊月餅聊月餅聊月餅聊月餅聊月餅聊月餅品中秋吃月餅賞月亮賞月亮賞月亮賞月亮賞月亮賞月亮賞月亮賞月亮賞月亮點(diǎn)燈籠點(diǎn)燈籠點(diǎn)燈籠點(diǎn)燈籠點(diǎn)燈籠點(diǎn)燈籠點(diǎn)燈籠賞桂花飲桂花酒國(guó)外中秋視頻闔家團(tuán)圓日記沒(méi)關(guān)系爸爸，我們理解你，等你有時(shí)間我們一家再團(tuán)聚，我們愛(ài)你。小麗的中秋節(jié)爸爸，我們想你了。爸爸也很想你們，但爸爸有很重要的工作要做，很抱歉中秋節(jié)不能陪你們。我也愛(ài)你們。1234送祝?！鳂I(yè)：了解重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗,你打算為長(zhǎng)輩做些什么？闔家歡樂(lè)HAPPYFAMILY團(tuán)團(tuán)圓圓

過(guò)中秋人教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)

打月餅

八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅。月餅圓圓甜又香，一塊月餅一片情。中秋節(jié)的小知識(shí)1.農(nóng)歷（

）是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------中秋節(jié)。2.中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是（）。3.月餅寄托著人們渴望家人（）的美好愿望。八月十五月餅團(tuán)團(tuán)圓圓兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。那么，你知道人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎？拜月兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。嫦娥奔月兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。

中秋節(jié)的由來(lái)中秋節(jié)的由來(lái)也和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，有著悠久的歷史。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)也就成為固定的節(jié)日，成了我國(guó)的主要傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)的傳說(shuō)有很多：其中《嫦娥奔月》，《吳剛伐桂》，《玉兔搗藥》等神話故事流傳最廣。兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足力氣，拉開神弓，一口氣射下九個(gè)，從此后天上只剩下了一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

后羿射日成了英雄，所以很多人前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包長(zhǎng)生不老。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能立刻升天成仙。不過(guò)，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把長(zhǎng)生不老交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了，他想偷吃長(zhǎng)生不老藥自己成仙。兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。

三天后，后羿率眾徒弟外出狩獵，蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出長(zhǎng)生不老藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出長(zhǎng)生不老藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立刻就飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。因?yàn)殒隙馉繏熘煞颍泔w落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿又驚又怒，抽出寶劍去殺蓬蒙，可蓬蒙早就逃走了，后羿悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，不過(guò)他無(wú)論怎樣也追不到跟前。兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。

后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。

百姓們知道嫦娥奔月成仙的消息后，也紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗便在民間傳開了。兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。賞月兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。賞花燈中秋燈會(huì)盛況兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。舞火龍兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。中秋節(jié)放河燈兒歌迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。吃月餅知道了這么多中秋節(jié)的習(xí)俗，今年的中秋節(jié)你打算怎么過(guò)？向大家說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅嗎？月餅象征著團(tuán)圓，一家人一起吃月餅寓意著大家團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。

1.父母在外打工，不能回來(lái)。

2.臺(tái)灣與大陸的親人不能團(tuán)聚。遇到這樣的情況，怎么辦呢？1.打電話、發(fā)短信、發(fā)微信說(shuō)一些祝福的話。2.送一些小禮物表示思念之情。3.遙望月亮，寄托思念。我們都知道：中秋節(jié)的月亮又圓又亮。平時(shí)你還見(jiàn)過(guò)什么形狀的月亮呢？請(qǐng)動(dòng)手畫一畫初一看，一條線。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。

中秋夜

中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。分月餅，切蛋黃，賞罷月亮入夢(mèng)鄉(xiāng)。乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。

由我國(guó)自行研制的嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星已成功發(fā)射，當(dāng)前已發(fā)回多張?jiān)虑驁D片嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器已經(jīng)在月球著陸拓展延伸：1.課下搜集《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》兩個(gè)傳說(shuō)故事，并講給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。2.過(guò)了中秋節(jié)，很快就是重陽(yáng)節(jié)了，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)又一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，課下趕快去搜集一些相關(guān)的資料了解一下吧！第二單元我們的班級(jí)我愛(ài)我們班你了解我們班集體嗎？考考你？1、我們班集體有多少人？2、小組討論：你們參加了哪些集體活動(dòng)？你最喜歡哪些集體活動(dòng)？告訴大家。我愛(ài)我們班班級(jí)榮譽(yù)是大家共同努力的結(jié)果。集體力量大！說(shuō)說(shuō)集體能做哪些事？1、因?yàn)閭€(gè)人的力量是有限的，需要集體的力量。2、說(shuō)明集體的力量大，我們要培養(yǎng)一個(gè)良好的集體。一同學(xué)習(xí)一同鍛煉一同游戲一同唱歌

我們的集體生活豐富多彩。大家一起學(xué)習(xí)，一起歌唱，一同鍛煉，還一同完成了很多事情，都覺(jué)得集體生活很快樂(lè)。同樣的，我們知道自己生活在集體生活中，只有愛(ài)集體，喜歡過(guò)集體生活，才能從中得到快樂(lè)。課堂小結(jié)謝謝同學(xué)們的參與！7我愛(ài)我們班在老師的關(guān)心、同學(xué)的友愛(ài)中，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愉快地游戲，一天天長(zhǎng)大。班級(jí)是我們快樂(lè)的家。她

們

在

干

嗎

？在集體中你有哪些開心的事？閱讀課本P32+備課本我們?cè)@得過(guò)哪些榮譽(yù)？這三幅圖讓我們明白了什么道理？運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了，請(qǐng)問(wèn)下面的這種行為是為集體爭(zhēng)光嗎？練習(xí)冊(cè)P38除此之外，東東在運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之前也遇到了非常難以抉擇的事，請(qǐng)大家來(lái)幫他出出主意吧！翻到課本34頁(yè)如果你是東東，你會(huì)怎么做？

你認(rèn)為應(yīng)該怎樣贏得和維護(hù)集體榮譽(yù)？在學(xué)校，我們有一群好伙伴等著你們。等著我們的還有一群可愛(ài)的老師!請(qǐng)問(wèn)：在你的眼中，

老師是你的什么人？老師是我們的

大朋友...P36ABCD四幅圖youandme

我和你，心連心，

同在學(xué)校里講一講你和老師之間的故事我國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷1985年1月21日，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議決定，每年的9月10日為教師節(jié)。P37父親節(jié)、母親節(jié)國(guó)徽?qǐng)F(tuán)徽人民法院院徽那?；漳?？Ⅲ設(shè)計(jì)班徽班集體是我們溫暖的家，我們?yōu)檫@個(gè)家設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，讓它代表我們班吧！

第六課班級(jí)生活有規(guī)則人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)擊鼓傳花

同學(xué)們，咱們進(jìn)入小學(xué)有一年多的時(shí)間了，我們的班級(jí)里一定發(fā)生了很多事情，也一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在咱們一起來(lái)夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方?；鹧劬ЬW(xué)習(xí)認(rèn)真做值日負(fù)責(zé)但是班級(jí)里也有一些不文明的現(xiàn)象。你發(fā)現(xiàn)了嗎？同學(xué)們做的真是太棒了，老師為你們驕傲！說(shuō)一說(shuō)這些小朋友做得好不好，為什么？

看了這些圖片，我們知道了在班級(jí)中哪些事情該做，哪些事情不能做。那么，在咱們班中有沒(méi)有這些不文明的現(xiàn)象?我們應(yīng)該怎樣杜絕這些現(xiàn)象呢?分組制定班級(jí)約定班級(jí)公約升國(guó)旗要立正唱國(guó)歌要響亮上課時(shí)要專心愛(ài)動(dòng)腦勤發(fā)言做作業(yè)要認(rèn)真不潦草不馬虎下課了休息好不亂跑不亂叫吃飯時(shí)守秩序不挑食不浪費(fèi)要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊知道錯(cuò)就能改對(duì)師長(zhǎng)要尊敬對(duì)同伴要友好愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生不怕臟不怕累把“約定”做成文明棋我們來(lái)做文明棋1.以小組為單位討論制作文明棋；2.每個(gè)同學(xué)至少要編寫一個(gè)格子的內(nèi)容；3.玩一玩你們自己親自制作的文明棋吧。說(shuō)說(shuō)和朋友下文明棋怎樣才能最先到達(dá)終點(diǎn)？環(huán)境保護(hù)宣傳片謝謝班級(jí)生活有規(guī)則義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》放大鏡放大鏡放大鏡放大鏡影視廳謝謝!

值日就是每日有一些同學(xué)把教室打掃得干干凈凈，他們是教師眼里最光榮最勤勞的小朋友們。

我是班級(jí)值日生

你們?cè)趯W(xué)校、班級(jí)中做過(guò)值日嗎？做過(guò)哪些值日？你們值日的時(shí)候都做些什么？

小組討論：

判斷對(duì)錯(cuò)，看看下面的小朋友，他們的做法對(duì)嗎，如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？1、小芳掃地時(shí)，風(fēng)扇沒(méi)相關(guān)。2、小力拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)我們?nèi)サ古K水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！?、今天冬冬值日，但下午一放學(xué)他就回家了。4、小蘭掃完地，又去幫其他同學(xué)排桌椅。5、小剛削完鉛筆，把筆削丟在了地上，他想反正有值日生掃地，沒(méi)關(guān)系。

小芳掃地時(shí)，風(fēng)扇沒(méi)相關(guān)。

小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！保ǎǎ痢?/p>

今天冬冬值日，但下午一放學(xué)他就回家了。

（）小蘭掃完地，又去幫其他同學(xué)排桌椅。

（）√×

小剛削完鉛筆，把筆削丟在了地上，他想反正有值日生掃地，沒(méi)關(guān)系。（）×

附加題：

我們不但要認(rèn)真完成值日工作，還要保持勞動(dòng)成果，團(tuán)結(jié)一致，每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境。人人都有小崗位人人都有小崗位

崗位名稱姓名1掃地

2拖地

3擦黑板

4...

5...

6...

7...

8...歌曲《今天我是值日生》老師的希望：認(rèn)真做好值日，做個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

我是班級(jí)值日生

你喜歡哪間教室？在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課《我是班級(jí)值日生》吧！在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎么樣？說(shuō)一說(shuō)今天我值日今天我值日我是星期（）值日，我做了（）。這個(gè)學(xué)期開始，咱們班的同學(xué)都開始輪流值日了。你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時(shí)候做了些什么呢？在我們的班級(jí)中值日要做哪些事情？掃地?cái)[桌椅擦黑板清理講臺(tái)這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的？在做值日時(shí)，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時(shí)，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒垃圾時(shí)不要跑，以免把紙屑掉在地上。二、這種情況怎么辦20122143對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)要如實(shí)記錄，不徇私情。遇到亂拿亂放圖書的同學(xué)首先應(yīng)耐心勸說(shuō)，告訴他們準(zhǔn)確的做法。對(duì)于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學(xué)的不同情況合理調(diào)整，能夠安排個(gè)子稍高的同學(xué)擦黑板。值日時(shí)也要注意盡量不影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)等。三、羊羊值日想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？閱讀教材第28頁(yè)。羊羊怎樣做才好呢？值日說(shuō)一說(shuō)值日生要如實(shí)記錄班級(jí)情況，不能隨意對(duì)待。值日生不能決定一切，也要虛心聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)。值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，對(duì)待其他同學(xué)態(tài)度要親切。值日生要努力做好自己的本職工作。我是小法官判斷下列情景中的做法是否恰當(dāng)，并說(shuō)出為什么。3.小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌子的，我不去?！?.下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。2.玲玲值日時(shí)，把教室打掃的很干凈。╳√╳值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，要愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。4.今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了。5.手工課上完了，小莉把不用的廢紙都扔進(jìn)了垃圾桶。╳√同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了怎樣做值日。四、課堂總結(jié)我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。再見(jiàn)第二單元我們的班級(jí)第8課裝扮我們的教室

一、看一看每個(gè)人都有一個(gè)家，家里有我們的親人。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)校還有一個(gè)家。孩子們，你們知道在哪里嗎？教室對(duì)，教室就是我們自己的家，你們想不想把我們的家布置得溫馨而美麗呢？今天，我們就來(lái)學(xué)一學(xué)怎樣裝扮我們的教室。引導(dǎo)學(xué)生從中選出幾幅比較經(jīng)典的裝扮圖學(xué)生分組，每組一幅圖，學(xué)生在小組內(nèi)討論。引導(dǎo)學(xué)生從以下方面考慮：教室里放了些什么？教室的角落怎么利用？教室設(shè)計(jì)的特色在哪里？每組選出一個(gè)代表，在班內(nèi)介紹自己看到的這個(gè)教室設(shè)計(jì)好在哪里。同學(xué)們看了他們的教室布置，很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了他們教室設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛！二、想一想剛才我們看了一些圖片，發(fā)現(xiàn)了一些好的設(shè)計(jì)，那些小朋友把自己的家裝扮得那么漂亮，你們想不想把我們的家也裝扮一下呢？想

你們觀察得很仔細(xì)，談?wù)摰煤軣崃?，發(fā)現(xiàn)了他們做得好的地方，那你們想把這些好的想法使用到我們的設(shè)計(jì)中嗎？老師相信，你們一定能設(shè)計(jì)出更好的方案，把我們的教室裝扮得更加美麗！請(qǐng)大家先一起完成教室的整體布局設(shè)計(jì)，看看怎樣布置更合理?？纯丛鯓硬贾酶侠砣?、做一做我們對(duì)于怎么裝扮我們的教室，提出了很多想法。接下來(lái)，就讓我們按照之前的設(shè)計(jì)，分組來(lái)裝扮我們的教室吧！材料都準(zhǔn)備好了嗎？老師相信，大家一定能夠把我們的教室裝扮得舒適、美觀！學(xué)生用準(zhǔn)備好的材料布置教室教師巡視給予指導(dǎo)我們以這么快的速度，完成了對(duì)教室的布置，你們認(rèn)為我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵是什么？提前準(zhǔn)備。大家一起動(dòng)手。分工合作。你們說(shuō)得很好，認(rèn)識(shí)到了我們完成這個(gè)任務(wù)的關(guān)鍵所在。我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，很多時(shí)候都要和別人一起合作，所以，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人合作，體會(huì)與人合作的好處。接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)欣賞一下我們的勞動(dòng)成果吧！欣賞班內(nèi)的布置，并講述在裝扮教室過(guò)程中發(fā)生的趣事。大家互相介紹一下，在裝扮教室的過(guò)程中做了什么？交流在布置過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及收獲。你們把自己的設(shè)計(jì)用到了實(shí)踐中，把我們的教室布置得這么美觀、舒適，你們真棒！交流感受通過(guò)大家的辛勤勞動(dòng)，我們的教室煥然一新，在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，一定特別舒服。下面就讓我們的小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家把我們的新“家”參觀一下。

參觀完我們美觀的教室，你們有什么感受呢？有什么想說(shuō)的跟同學(xué)們交流一下吧。美麗的“家”分組交流感受

完成填空我最喜歡

區(qū)的設(shè)計(jì)，因?yàn)?/p>

。感謝

的設(shè)計(jì)與布置。教室布置得這樣漂亮，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情怎樣？心情舒暢

那我們以后是不是定期地把教室裝扮一下呢？小結(jié)

我們自己動(dòng)腦，一起動(dòng)手，把我們的教室布置得這么漂亮。雖然分工不同，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)去了，都對(duì)我們的家做出了貢獻(xiàn)，相信大家在我們的新家里，一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！教師小結(jié)第二單元?我們的班級(jí)第八課裝扮我們的教室

猜謎語(yǔ)：四四方方一間房，只有桌椅沒(méi)有床白日眾人團(tuán)團(tuán)坐，夜里無(wú)人鎖門窗《教室是我家》課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。朗誦詩(shī)歌教室就像我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢？課題引入聽(tīng)了這首詩(shī)歌，同學(xué)們想到了什么？讓我們用智慧用巧手來(lái)打扮教室，人人齊動(dòng)手。一、他們的教室好在哪里學(xué)習(xí)新知小朋友，剛才，我們參觀了學(xué)校里其他教室，你喜歡其他班級(jí)的教室布置嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的地方。探究分享圖中的這些教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級(jí)中生活嗎？他們的教室好在哪里？課外讀物豐富，有文化氛圍探究分享整潔干凈，有秩序有條理色彩鮮艷，圖片文字生動(dòng)活潑清新自然，有生活氣息古城小學(xué)的照片二、我們一起來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)新知想不想把我們的教室打扮得更漂亮？讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧！現(xiàn)在，你們?cè)僮屑?xì)看看我們的教室，覺(jué)得怎么樣？要想把我們的教室打扮得又漂亮又整潔，你有什么好點(diǎn)子？讓我們學(xué)著書中第31頁(yè)的小朋友，一起來(lái)出出主意。探究分享觀看書中圖片，說(shuō)說(shuō)圖畫告訴你什么？所有同學(xué)分成四人小組，實(shí)行討論交流。1、教室里放些什么？課程表、作息時(shí)間表等探究分享書法、繪畫、紙工等學(xué)生作品小型動(dòng)植物、圖書、獎(jiǎng)?wù)碌葼?zhēng)章園地……探究分享2、教室里的角落怎么利用？圖書角生物角衛(wèi)生角學(xué)習(xí)園地有些是小小畫家……探究分享3、班級(jí)的特色在哪里？很多小朋友喜歡研究植物、昆蟲有些小朋友寫的字特別漂亮我會(huì)畫畫……探究分享4、我能做什么？我能夠收集一些材料我愿意從家里帶來(lái)一盆花我們有問(wèn)題，要商量；求大同，存小異?；顒?dòng)小結(jié)教室就是我們的家，對(duì)于這個(gè)“家”的設(shè)計(jì)，每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)。只有我們共同行動(dòng)，才能讓教室更美麗！三、大家一起來(lái)動(dòng)手學(xué)習(xí)新知心動(dòng)不如行動(dòng)，那我們就以小組為單位，完成小組內(nèi)布置的任務(wù)，把我們的教室打扮得漂漂亮亮，一起動(dòng)手做做看吧！大家提出這么多好的想法,真讓老師感動(dòng)。首先我們應(yīng)該根據(jù)每位同學(xué)的特長(zhǎng)合理分工，確定每個(gè)小組成員所承擔(dān)的工作?；顒?dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)在各組根據(jù)本組的主題分工合作，實(shí)行教室環(huán)境布置的實(shí)施活動(dòng)吧！例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、花卉……讓我們先把自己從家里帶來(lái)的物品以及自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的飾品分類整理。然后確定板塊主題，動(dòng)手操作作品展示欄在這面墻壁上，我們將學(xué)生好的繪畫作品，書法等作品展示出來(lái)。我們?yōu)槠淦鹈倚形倚?。活?dòng)設(shè)計(jì)榜樣欄這個(gè)板塊，作為平時(shí)行為規(guī)范和其他在校情況的反映，每個(gè)星期，根據(jù)他們的不同表現(xiàn)，選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，將其照片粘貼，照片下方附說(shuō)明或感言，起到激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)的作用。讓身邊的典型成為大家的榜樣，我們?yōu)槠淦鹈駱拥牧α?。活?dòng)設(shè)計(jì)名人名言欄這一板塊是以名人名言為主題，把名人照片或名人名言打印張貼在上面，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)而專門設(shè)計(jì)的。學(xué)生可自由選擇喜歡的名人名言，能夠通過(guò)學(xué)生的自主選擇，從而起到激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生的作用，促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)閱讀欄這個(gè)欄是專門針對(duì)學(xué)生利用課余時(shí)間豐富課外知識(shí)而設(shè)計(jì)的，讓學(xué)生動(dòng)手寫出自己的讀書感悟，或?qū)W生在閱讀中摘抄的好詞、好句、好段等，將寫的好的學(xué)生作品張貼展示，讓墻壁真正地起到說(shuō)話的作用?；顒?dòng)設(shè)計(jì)圖書角專門在教室后面的窗臺(tái)處設(shè)計(jì)了一個(gè)小小生態(tài)園及圖書角，將學(xué)生從家里帶來(lái)的盆景和花卉陳列在那里，并提供多樣的圖書供學(xué)生選擇?；顒?dòng)設(shè)計(jì)國(guó)學(xué)欄結(jié)合我校的國(guó)學(xué)特色，在班級(jí)一面墻壁特設(shè)國(guó)學(xué)欄，將《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)相關(guān)內(nèi)容排版制作，張貼展示，讓學(xué)生隨時(shí)感受國(guó)學(xué)文化，使學(xué)生有民族自豪感。活動(dòng)設(shè)計(jì)裝扮我們的教室可真不是一件簡(jiǎn)單的事啊，但只要我們分工配合好，效率就會(huì)高呢！小朋友，通過(guò)大家的勞動(dòng)，我們的教室已經(jīng)煥然一新，說(shuō)說(shuō)坐在這樣的教室里，你有什么感覺(jué)？教室變得真漂亮！我們以后還要定期裝扮它，讓它一直美下去！探究分享今后，我們要做班級(jí)的小主人，愛(ài)護(hù)好自己

的教室。小朋友們通過(guò)動(dòng)腦想，動(dòng)口討論，動(dòng)手操作，把我們的教室裝扮得那么整潔又漂亮。課堂總結(jié)欣賞歌曲：我是粉刷匠我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子，刷的更漂亮刷了門來(lái)又刷墻，刷子飛舞忙哎呀我的小鼻子，變呀變了樣我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)我要把那新房子，刷的更漂亮刷了門來(lái)又刷墻，刷子飛舞忙哎呀我的小鼻子，變呀變了樣第三單元

我們?cè)诠矆?chǎng)所人教版道德與法治二年級(jí)上我們不亂扔小朋友們，這個(gè)小視頻告訴我們什么呢？教學(xué)目標(biāo)：1、意識(shí)到不同環(huán)境會(huì)給人帶來(lái)不同的感受，進(jìn)而知道不亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。2、知道垃圾分類，并且能在生活中身體力行。懂得合理妥善處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。3、養(yǎng)成在生活中自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。探究分享

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，這樣的校園給你什么感受呢？

這樣的環(huán)境需要大家共同去愛(ài)護(hù)。教室校園多美好清潔掃除要認(rèn)真，保持干凈更重要。果皮紙屑不亂丟，垃圾桶兒吃個(gè)飽。無(wú)論哪里有垃圾，看見(jiàn)你就彎彎腰。我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)，教室校園多美好。干凈整潔的環(huán)境人人愛(ài)√×××√√臟亂的環(huán)境使人不愉快探究分享我們都喜歡干干凈凈的環(huán)境，在那樣的地方玩耍、生活感覺(jué)很舒服是吧。這樣的環(huán)境怎樣來(lái)的呢？我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境的干凈整潔做一個(gè)文明人呢？看圖討論回答問(wèn)題：1、每幅圖講的是誰(shuí)在干什么？2、你認(rèn)為圖中的小朋友他們做的怎么樣？3、王勇的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？你從中學(xué)到了什么？垃圾送回家小結(jié)

公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)維護(hù)，我們要把垃圾整理好帶走，因?yàn)檫@是文明的做法，也是我們的一份責(zé)任。理解垃圾桶上的標(biāo)志學(xué)學(xué)垃圾分類吧小結(jié)

小朋友們，就像可可和小愛(ài)說(shuō)的，垃圾分類意義大，請(qǐng)您積極配合它。我們不但自己要做到不亂扔垃圾，還要盡量做到垃圾分類，更重要的是要用你們的小手牽起你家里長(zhǎng)輩的大手，一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，把垃圾送回家。探究拓展：

如果垃圾不能回到自己的家會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？亂扔垃圾造成垃圾成堆！這樣的環(huán)境又臟又亂，污染空氣，不利于人的身心健康，讓人覺(jué)得惡心不適，心情不愉快，影響人們的生活……可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)于我們的生活有多么的重要?。。?！所以，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。希望小朋友們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，從我做起，既要管住自己的手，也要主動(dòng)制止別人亂扔垃圾的行為。愛(ài)護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明有責(zé)任的人?。?！可可和小愛(ài)告訴你再見(jiàn)9.這些是大家的什么是公物？什么是公物？

公物是供整個(gè)集體共同使用的，是為了方便生活在這個(gè)集體中的每個(gè)人的。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)個(gè)人形象有很大的影響。對(duì)待社會(huì)公物，直接反映了一個(gè)人的公德心和道德指數(shù)。學(xué)習(xí)生活設(shè)施全，桌椅教具日日伴。服務(wù)大家公共物，文明使用倍愛(ài)護(hù)。1、不在課桌椅上亂寫亂畫，搬動(dòng)桌椅時(shí)動(dòng)作要輕。2、不經(jīng)過(guò)老師允許，不能在黑板上亂寫、亂畫，不亂動(dòng)教具。3、愛(ài)護(hù)墻壁、墻報(bào)，不亂涂亂抹。歡迎10、我們不亂扔圖1圖4圖3圖2圖6圖5

我是環(huán)保衛(wèi)士!家永寧是我們長(zhǎng)大的地方，（）就是我們的家；我們是王團(tuán)回民小學(xué)的學(xué)生，（）就是我們的家；

我們坐在教室里，（）就是我們的家；

謝謝小朋友們！歡迎來(lái)到我們的課堂

我們

不亂扔《環(huán)境保護(hù)法》回收回收水瓶煤渣煙頭廢舊書本果皮環(huán)保兒歌“你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一；

你拍二，我拍二，愛(ài)護(hù)小草和花兒；你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù)；

你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟；

你拍七，我拍七，空氣清新坐飛機(jī)；

你拍八，我拍八，綠化大地吹喇叭；

你拍九，我拍九，校園里面瞅一瞅；

你拍十，我拍十，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>

謝謝!在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字我也會(huì)把垃圾整理好帶走，因?yàn)檫@是文明的做法，也是每個(gè)人的責(zé)任。在此處輸入標(biāo)題內(nèi)容5點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本4點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本3點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本2點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本1點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本4123給垃圾找找家步驟1點(diǎn)擊添加文本步驟2步驟3步驟4步驟5文本添加文本添加文本添加文本文本添加文本添加文本添加文本文本添加文本添加文本添加文本文本添加文本添加文本添加文本文本添加文本添加文本添加文本在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字

《大家排好隊(duì)》同學(xué)們，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，

在什么地方需要排隊(duì)？合作討論：同學(xué)們都認(rèn)為在一些公共場(chǎng)合需

要排隊(duì)，那么排隊(duì)能給我們帶來(lái)什么好處呢？1、節(jié)省時(shí)間；2、安全；……

為什么生活中有些人不自覺(jué)遵守公共秩序？他們心里是怎么想的？你們知道嗎？

說(shuō)一說(shuō)：

2009年12月7日晚10時(shí)許，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，初步統(tǒng)計(jì)共造成8名學(xué)生遇難，26人受傷。這個(gè)慘劇發(fā)生在晚上9時(shí)許晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^(guò)程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)。校園文明排隊(duì)做早操校園文明上下樓梯靠右行你謙我讓腳步輕校園文明安靜排隊(duì)去功能室上課校園文明排隊(duì)放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)過(guò)馬路排隊(duì)去參觀購(gòu)物文明排隊(duì)買東西“自覺(jué)排隊(duì)日”的來(lái)歷北京市2007年01月18日確定，將每月11日確定為自覺(jué)排隊(duì)日，為奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造文明有序環(huán)境。為什么把每月的11日定為自覺(jué)排隊(duì)日呢？“11”這個(gè)數(shù)字的意思，是用來(lái)提醒人們自覺(jué)排隊(duì)。無(wú)論上車也好，買東西辦事也罷，兩人以上就應(yīng)像“11”一樣順序排列，有序進(jìn)行?！白杂X(jué)排隊(duì)日”的標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意兩個(gè)兒童形象組成兩個(gè)“11”兩個(gè)數(shù)字?？蓯?ài)的兒童形象利于活動(dòng)的推廣和深入，同時(shí)，也說(shuō)明，排隊(duì)日是一項(xiàng)全民參與的活動(dòng)。“11”的含義表明了每個(gè)月“11”日為排隊(duì)日，也如同兩個(gè)人互相幫助互相監(jiān)督。標(biāo)識(shí)的形狀整體采用圓形，利于應(yīng)用和推廣。

大家生活在一起，多為別人想一想，多給別人一些方便，其實(shí)也就給了自己方便，生活將所以而更舒心。

守秩序排好隊(duì)春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，好兒童，懂禮貌校園里，嚴(yán)要求，社會(huì)上，也做到上汽車，下汽車，排好隊(duì)，守秩序不搶先，不擠人，先老弱，后自己紅領(lǐng)巾，講文明，人人夸，真禮貌不以規(guī)矩，不能成方圓。------《孟子》

世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。

----萊蒙特

義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材道德與法治二年級(jí)上冊(cè)大家排好隊(duì)

資料12007年11月10日，重慶某超市舉行促銷活動(dòng)，造成擁堵踩踏，致4人死亡，30人受傷。資料22004年9月26日，某小學(xué)因?qū)W生在樓道內(nèi)擁擠，造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致6人死亡，26人受傷。資料32015年10月，某小學(xué)因?yàn)閷W(xué)生在下樓參加活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有排好隊(duì)，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。資料4

據(jù)《法制晚報(bào)》統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去十幾年里，經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道的踩踏事故已經(jīng)至少有15例，大約140人在事故中喪生。

排隊(duì)歌排好隊(duì)，守安全；排好隊(duì)，守秩序；排好隊(duì)，守公平；排好隊(duì)，守文明；排好隊(duì)，好學(xué)生；排好隊(duì)，好公民。12我們小點(diǎn)聲《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)

門先生：“謝謝你，小朋友，要是所有的小朋友都和你一樣輕輕地開門，關(guān)門那該有多好??！”做個(gè)小小調(diào)音師1當(dāng)自己想大聲說(shuō)話時(shí)，我會(huì)怎么做？2自習(xí)課，想和同學(xué)借文具，我會(huì)怎么做？3在小組討論時(shí)，有人大聲說(shuō)話時(shí)，我會(huì)怎么做？4下課了，看到同學(xué)玩耍時(shí)大聲叫，我會(huì)怎么做？想一想，說(shuō)一說(shuō)想一想，說(shuō)一說(shuō)

在學(xué)校里，還有哪些地方需要小點(diǎn)聲？小小“調(diào)音師”會(huì)怎么做呢？

生1：請(qǐng)問(wèn)，這里有人嗎？我能夠坐在這兒?jiǎn)幔?/p>

生2：這里沒(méi)人，你能夠坐在這兒。

游戲體驗(yàn)游戲體驗(yàn)一組：2分鐘背誦語(yǔ)文課本中的一段精彩片段。二組：2分鐘聽(tīng)歌曲《去郊游》，統(tǒng)計(jì)歌曲中的“小狗汪汪汪”和“小鳥喳喳叫”出現(xiàn)的次數(shù)。三組：與同桌練習(xí)拍手歌，能做到流利、有節(jié)奏。謝謝大家第三單元?我們?cè)诠矆?chǎng)所第十二課我們小點(diǎn)兒聲情景導(dǎo)入嗨！大家好！我叫聰聰，很高興理解大家！聰聰有些糊涂了，到底該大聲說(shuō)話，還是小聲說(shuō)話？誰(shuí)來(lái)告訴他？探究分享第三單元?我們?cè)诠矆?chǎng)所第十二課我們小點(diǎn)兒聲韓張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李

閃閃這樣的教室給你什么感覺(jué)？活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）教室里面有點(diǎn)吵探究分享我們班級(jí)里有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)里讓你討厭的聲音。（二）做個(gè)小小調(diào)音師班級(jí)里的大聲現(xiàn)象確實(shí)有點(diǎn)讓人煩惱，你想怎么做來(lái)減少這樣的大聲呢？小聲說(shuō)話??！活動(dòng)設(shè)計(jì)這樣的做法對(duì)不對(duì)？就我一個(gè)人大聲沒(méi)關(guān)系的，不會(huì)影響大家。探究分享這樣的做法對(duì)不對(duì)？他們大聲說(shuō)話，我要大聲告訴他們不許說(shuō)了。這樣的做法對(duì)不對(duì)？大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說(shuō)話了，噓?。ㄈ┻@里也要小點(diǎn)兒聲

活動(dòng)設(shè)計(jì)同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？課間在教室里說(shuō)話要小聲一點(diǎn)，不然會(huì)影響別人休息，也會(huì)影響班級(jí)的紀(jì)律，我們要做文明學(xué)生?；顒?dòng)探究在飯店吃飯時(shí)要小聲說(shuō)話，這樣才不會(huì)影響其他人用餐。在休息室里要小聲說(shuō)話，免得影響別人休息?？措娪皶r(shí)要小聲說(shuō)話，或者不說(shuō)話，要不然會(huì)影響別人看電影的。在醫(yī)院里要小聲說(shuō)話，不能影響病人休息。你覺(jué)得還有那些地方需要我們注意聲音？探究分享

在公共場(chǎng)所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種體現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說(shuō)的那樣，做一個(gè)文明的好孩子，同時(shí)也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音。課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

拓展延伸謝謝！第四單元

我們生活的地方尋找家鄉(xiāng)的美景請(qǐng)你來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，介紹一下你家鄉(xiāng)的美景吧！我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水

普興鄉(xiāng)

普興鄉(xiāng)位于峨眉山市西北部,是一個(gè)氣候宜人、風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐富的山區(qū)鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)幅員面積42平方公里，轄19個(gè)行政村，總?cè)丝诩s13808人。民風(fēng)淳樸、社會(huì)安定、群眾安居樂(lè)業(yè)。

我愛(ài)你——家鄉(xiāng)普興

謝謝大家

再見(jiàn)！峨眉山

峨眉山山頭位于中國(guó)四川省樂(lè)山市峨眉山市境內(nèi)，是中國(guó)“四大佛教名山”之一，地勢(shì)陡峭，風(fēng)景秀麗，素有“峨眉天下秀”之稱。山上的萬(wàn)佛頂最高，海拔3099米。峨眉山宗教文化特別是佛教文化構(gòu)成了峨眉山歷史文化的主體，所有的建筑、造像、法器以及禮儀、音樂(lè)、繪畫等都展示出宗教文化的濃郁氣息。山上多古跡、寺廟，有報(bào)國(guó)寺、伏虎寺、洗象池、龍門洞、舍身崖、峨眉佛光等勝跡，是中國(guó)旅游、休養(yǎng)、避暑目的地之一。鶴山紅茶古勞銀針茶葉北湖燒鵝硬殼子，紅帳子。里面住個(gè)白胖子。小葫蘆，心有酒。剝開一聞?chuàng)浔窍?。鶴山特產(chǎn)甜酒花生14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我請(qǐng)你找一找，這個(gè)小朋友家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些？糖人竹編、手工制品耕種獲得的食物加工的本地特產(chǎn)手工藝品

家鄉(xiāng)的物產(chǎn)可真豐富呀！課前調(diào)查作業(yè)我的家鄉(xiāng)在_____,我最喜歡的物產(chǎn)是_______。我是上網(wǎng)調(diào)查/問(wèn)爸爸媽媽的/......這個(gè)物產(chǎn)是這樣的......

小小推銷員課前調(diào)查作業(yè)我的家鄉(xiāng)在_____,我最喜歡的物產(chǎn)是_______。我是上網(wǎng)調(diào)查/問(wèn)爸爸媽媽的/......這個(gè)物產(chǎn)是這樣的......

每個(gè)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)都是不同的。物產(chǎn)是指天然出產(chǎn)和人工制作的物品。比如：水果蔬菜、特色小吃、傳統(tǒng)手工藝品、日常用品等。福建茶山靠山吃山上川島靠水吃水外海面怎樣才能把面做得好吃又彈牙？銀絲面和面切面壓面下廚房一碗外海面，看似很平常。誰(shuí)來(lái)搓面粉？誰(shuí)在勤壓面？誰(shuí)來(lái)切成絲？誰(shuí)去下廚房？經(jīng)過(guò)多少手？給我一口香。一碗銀絲面，滿滿是鄉(xiāng)情!第四單元我們生活的地方第14課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么在這個(gè)集市上，你看到了什么呢？看到攤位上寫著“本地特產(chǎn)”?？吹饺藗?cè)谫I東西，如手工圍巾、土雞蛋、糖人等。家鄉(xiāng)的物產(chǎn)真是非常豐富呀！小結(jié)那么，我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？思考討論調(diào)查統(tǒng)計(jì)