中國人民大學本科課堂教學質(zhì)量網(wǎng)絡評估手冊教務處前言各位同學，大家好！本學期的課堂教學質(zhì)量評估即將開始，此次課堂教學質(zhì)量評估采用網(wǎng)絡評估的方式，具體步驟詳見手冊中的“網(wǎng)絡評估流程”部分。本次評估時間為2010年12月11日～31日，共3周時間。在評估時間段內(nèi)，同學們可以根據(jù)自己的時間，自行登錄數(shù)字人大進行網(wǎng)絡評估。網(wǎng)絡評估采用匿名評估的方式，學生信息被嚴格屏蔽，任課教師、學院教務秘書、學院負責人以及教務處均無法在評估系統(tǒng)中看到學生信息。評估結(jié)果的公布時間也會安排在學生課程成績出來之后。同學們完全可以放心的參與課堂教學質(zhì)量評估，表達自己的看法。本科課堂教學質(zhì)量評估的基本情況1、課堂教學質(zhì)量評估的目的是什么？通過學生對課堂教學的評價，一是可以更全面的了解學生對教學的感受和建議，給教學優(yōu)秀的教師以鼓勵，幫助課堂教學中尚有困惑的教師查找問題，以便改進，共同提高教學水平和質(zhì)量。二是可以了解教學總體運行情況，獲得具體的教學指標數(shù)據(jù)，在此基礎上對評估的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，采取針對性的措施，不斷提高教學質(zhì)量和管理水平。2、同學們應該如何對待課堂教學質(zhì)量評估?課堂教學質(zhì)量評估堅持“以學生為本”的原則，立足于學生、服務于學生。通過評估可以了解學生的想法和需求，發(fā)現(xiàn)教師教學過程中有待改進的環(huán)節(jié)，最終使學生受益。課堂教學質(zhì)量評估是匿名評估，希望同學們能夠認真地對待教學質(zhì)量評估，實事求是、不代評、不無故缺評，從而使教學質(zhì)量評估結(jié)果真實地反映教學情況，更好得為學生服務。3、如何在網(wǎng)上進行課堂教學質(zhì)量評估？第一步、用本人的學號和密碼登錄數(shù)字人大，注意保管好自己的密碼。第二步、登錄后點擊“我的教學”欄目下的“本科課堂教學質(zhì)量評估”。第三步、點擊“學生評估”，進入?yún)⒃u課程列表，依次評估自己所學過的課程。第四步、如果同學們有對教師的建議和意見，可以在每門課程評估頁面的最后一項“請留下您對本課程教學的寶貴意見和建議”內(nèi)填寫。如果沒有可以不填。第五步、評估完一門課程后，點擊“提交”后將不能再修改。如果不確定，可以先點擊“保存”，待確定后再進行提交。4、課堂教學質(zhì)量評估結(jié)果的公布時間是什么時候？評估結(jié)果會在學生課程成績錄入數(shù)字人大后公布，一般是下個學期開學后1個月左右的時間。公布評估結(jié)果前，教務處會在教務處網(wǎng)站主頁、數(shù)字人大登錄界面發(fā)布通知，各學院也會轉(zhuǎn)發(fā)評估結(jié)果查詢的通知。5、如何查看教學質(zhì)量評估結(jié)果？我校本科生可登錄數(shù)字人大查看上學期的評估結(jié)果。具體查看方式是：1)、用本人的學號和密碼登錄數(shù)字人大；2)、登錄后點擊“我的教學”欄目下的“本科課堂教學質(zhì)量評估”；3)、點擊“按教學班匯總的評估結(jié)果”即可看到每門課程的評估結(jié)果。6、如果對網(wǎng)絡評估有什么感想和建議，該如何反映？歡迎同學們就使用網(wǎng)絡評估中的想法和建議給我們發(fā)電子郵件，郵箱是，我們會認真考慮同學們的想法和建議，不斷完善網(wǎng)絡評估工作。網(wǎng)絡評估流程用本人的學號和密碼登錄數(shù)字人大。登錄后點擊“我的教學”欄目下的“本科課堂教學質(zhì)量評估”。點擊“學生評估”，進入?yún)⒃u課程列表。依次評估參評課程列表內(nèi)自己所學過的課程。如果同學們有對教師的建議和意見，可以在“請留下您對本課程教學的寶貴意見和建議”欄中填寫。如果沒有可以不填。評估完一門課程后，點擊“提交”，提交后將不能再修改，“狀態(tài)”欄會顯示“通過”,此時只可以“查看”。如果不確定是否提交，可以先點擊“保存”?！盃顟B(tài)”欄會顯示“保存”,下次可以點擊“修