精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)天津師范大學(xué)2011本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題審批表系別：經(jīng)濟(jì)系專業(yè)（專業(yè)方向）：經(jīng)濟(jì)學(xué)（企業(yè)經(jīng)濟(jì)）學(xué)生姓名劉琦學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師陳立新職稱教授所選題目名稱：金融危機(jī)下的中國(guó)汽車(chē)業(yè)發(fā)展之路選題的目的和理論、實(shí)踐意義：2007年爆發(fā)的全球金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)造成了巨大沖擊，其影響早就超出了金融領(lǐng)域，給經(jīng)濟(jì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成了巨大影響，作為各國(guó)產(chǎn)業(yè)支撐的汽車(chē)業(yè)遭到了很大的沖擊。而對(duì)于中國(guó)汽車(chē)業(yè)而言，這次金融危機(jī)既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。外國(guó)汽車(chē)巨頭面對(duì)行業(yè)的縮水紛紛把目光投到中國(guó)年輕的汽車(chē)業(yè)加上2005年國(guó)家加強(qiáng)對(duì)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的扶植政策和廣大的國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)，中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的年份。但是外國(guó)為了保護(hù)本國(guó)汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展而形成的關(guān)稅壁壘、影響匯率等無(wú)一都在壓縮我國(guó)汽車(chē)行業(yè)的利潤(rùn)空間。而且汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)核心仍然掌握在外國(guó)投資商手中，這就是我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在自主創(chuàng)新的道路上舉步維艱。本文通過(guò)對(duì)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)目前面臨的問(wèn)題以及未來(lái)的發(fā)展作出研究，合理優(yōu)化的給汽車(chē)行業(yè)提出意見(jiàn)，提出改變生產(chǎn)發(fā)展模式的緊迫性。指導(dǎo)教師意見(jiàn)：簽字：2010年10月20日系領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：簽字：年月日備注：天津師范大學(xué)2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告系別：經(jīng)濟(jì)系專業(yè)（專業(yè)方向）：經(jīng)濟(jì)學(xué)（企業(yè)經(jīng)濟(jì)）論文題目企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析指導(dǎo)教師郭素芳職稱副教授學(xué)生姓名李雪學(xué)號(hào)一、研究目的（選題的實(shí)踐意義和理論意義）在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題的強(qiáng)烈互動(dòng)，越來(lái)越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)不僅是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的基本組織，也是區(qū)域社會(huì)的基本組織。企業(yè)不僅要追求“利潤(rùn)最大化”，更要為創(chuàng)造企業(yè)利潤(rùn)的市場(chǎng)和社會(huì)服務(wù)，現(xiàn)代企業(yè)走科學(xué)、可持續(xù)的道路才是其發(fā)展的正確方向。本論文通過(guò)介紹企業(yè)社會(huì)責(zé)任內(nèi)涵、概況，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)研究企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)意義，重在強(qiáng)調(diào)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的重要性；同時(shí)，分析制約企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)因素，并提出解決問(wèn)題的可行性方法，應(yīng)用于企業(yè)及社會(huì)實(shí)踐。二、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)可能有所突破和創(chuàng)新的方面（文獻(xiàn)綜述）研究現(xiàn)狀：企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念上個(gè)世紀(jì)20年代在美國(guó)提出,這種理念受到學(xué)術(shù)界、企業(yè)界和政府的關(guān)注,進(jìn)行了大量的研究、討論和實(shí)踐。1999年1月,在瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上提出了“全球協(xié)議”,將企業(yè)的社會(huì)責(zé)任分為經(jīng)濟(jì)責(zé)任、文化責(zé)任、教育責(zé)任、環(huán)境責(zé)任等幾個(gè)方面。我國(guó)學(xué)者夏恩君從經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的角度探討了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任問(wèn)題,并基于企業(yè)承擔(dān)社會(huì)行為的成本和利潤(rùn)最大化之間的辯證關(guān)系得出相關(guān)結(jié)論,其基本觀點(diǎn)是企業(yè)要著眼于長(zhǎng)期利潤(rùn)最大化來(lái)看待社會(huì)責(zé)任問(wèn)題。韓晶運(yùn)用博弈模型分析探求了企業(yè)社會(huì)責(zé)任和利潤(rùn)之間的內(nèi)在張力,分析了企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的激勵(lì)約束機(jī)理,指出企業(yè)實(shí)施社會(huì)責(zé)任行為最終必須依賴于市場(chǎng)機(jī)制才能實(shí)現(xiàn)。胡銘基于顧客滿意角度探討了企業(yè)社會(huì)責(zé)任與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系,指出企業(yè)社會(huì)責(zé)任部分地通過(guò)顧客滿意這個(gè)中間變量影響其市場(chǎng)價(jià)值;企業(yè)社會(huì)責(zé)任與其市場(chǎng)價(jià)值的關(guān)系依賴于企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量或創(chuàng)新能力。袁昊從企業(yè)的所有者、經(jīng)營(yíng)者、外部關(guān)系人角度,從企業(yè)社會(huì)指向探討了企業(yè)社會(huì)責(zé)任與企業(yè)績(jī)效關(guān)系進(jìn)行分析,指出承擔(dān)社會(huì)責(zé)任未必影響公司發(fā)展。王利曉從社會(huì)資本的角度,探討了企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響,指出企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于企業(yè)的內(nèi)外社會(huì)資本的提高，從而指出社會(huì)資本與企業(yè)社會(huì)責(zé)任是企業(yè)相互促進(jìn)相互融合的雙贏策略的結(jié)論。2007年消費(fèi)者協(xié)會(huì)推出的《良好企業(yè)維護(hù)消費(fèi)者利益社會(huì)責(zé)任導(dǎo)則》包含企業(yè)對(duì)消費(fèi)者三個(gè)層次的社會(huì)責(zé)任：企業(yè)必須履行的法律規(guī)定的責(zé)任和義務(wù)；企業(yè)應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)，如環(huán)保節(jié)約永續(xù)；開(kāi)展教育引導(dǎo)消費(fèi)等（殷格非，2007）。中國(guó)社科院2009年10月18日發(fā)布的《中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究報(bào)告（2009）》指出，從2008年分析結(jié)果看，我國(guó)100強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任整體水平仍然較低，94家企業(yè)的社會(huì)責(zé)任平均分為31.7分，整體處于“起步”階段。預(yù)計(jì)可能有所突破和創(chuàng)新的方面：20

世紀(jì)末至今，學(xué)術(shù)界對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的研究主要集中于企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效關(guān)系、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與利益相關(guān)者理論、企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)化以及國(guó)際化等層面。企業(yè)社會(huì)責(zé)任在公司治理和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展方面的特殊地位和功能被進(jìn)一步放大。越來(lái)越多的事實(shí)證明，企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)踐的前景是廣闊的。上升到企業(yè)戰(zhàn)略高度審視企業(yè)的社會(huì)責(zé)任是CSR理論發(fā)展的趨勢(shì)。隨著維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展成為世界各國(guó)的共識(shí)，政府、行業(yè)和公眾都要求公司遵守倫理經(jīng)營(yíng)的假設(shè)，將自身利益與顧客利益、社會(huì)利益和生態(tài)環(huán)境利益協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，更使得公司履行社會(huì)責(zé)任的緊迫性日益加大。三、課題研究的主要內(nèi)容一、企業(yè)社會(huì)責(zé)任問(wèn)題的提出及涵義（一）企業(yè)社會(huì)責(zé)任的定義（二）企業(yè)社會(huì)責(zé)任的基本內(nèi)容二、企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)的影響分析（一）企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的成本——收益分析 （二）企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)三、制約企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)因素（一）企業(yè)經(jīng)營(yíng)利益至上觀念（二）信息不對(duì)稱下的道德風(fēng)險(xiǎn)（三）利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)的影響力度有限四、提升企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的對(duì)策建議四、課題研究的主要方法（一）文獻(xiàn)資料法：利用圖書(shū)館和數(shù)據(jù)庫(kù)中的文獻(xiàn)，查找關(guān)于國(guó)內(nèi)外企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究的書(shū)籍，通過(guò)各類期刊，學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)位論文，科技檔案等文獻(xiàn)資料的歸類和總結(jié)，提取出對(duì)論文有用的資料，留以備用。（二）經(jīng)典案例分析法：通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外企業(yè)社會(huì)責(zé)任發(fā)展?fàn)顩r的案例進(jìn)行分析。（三）理論聯(lián)系實(shí)際法：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，聯(lián)系已學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合研究。五、研究進(jìn)度安排1.2010年10月15日前初選論文題目，確定指導(dǎo)老師。2.10月15日——10月20日：與導(dǎo)師交流題目，確定論文題目，填題目審批表。3.10月21日——11月30日：收集資料，交論文大綱，填開(kāi)題報(bào)告。4.12月1日——12月31日：交論文初稿，填中期檢查表。5．2011年1月1日——1月15日：修改初稿，交導(dǎo)師。6.1月16日——4月30日：修改論文，最后定稿。7.5月1日——5日：裝訂交答辯委員會(huì)。六、指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字：2010年11月30日七、系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字：年月日

天津師范大學(xué)2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表系別：經(jīng)濟(jì)系專業(yè)（專業(yè)方向）：經(jīng)濟(jì)學(xué)（企業(yè)經(jīng)濟(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目：企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析學(xué)生姓名李雪學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師郭素芳職稱副教授論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況：（課題工作量是否適中、已完成任務(wù)、未完成任務(wù)、完成課題存在問(wèn)題和解決辦法）在進(jìn)行畢業(yè)論文工作前已廣泛收集與論文有關(guān)的資料，根據(jù)收集到的文獻(xiàn)資料，確定論文題目，并在仔細(xì)分析題目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解研究的范圍及涉及的素材，編寫(xiě)了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃，列出完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)所采取的方案與步驟，完成開(kāi)題報(bào)告和題目審批表的編寫(xiě)工作。草擬大綱，完成論文初稿。1.2010年10月15日前初選論文題目，確定指導(dǎo)老師。2.10月15日——10月20日：與導(dǎo)師交流題目，確定論文題目，填題目審批表。3.10月21日——11月30日：收集資料，交論文大綱，填開(kāi)題報(bào)告。4.12月1日——12月31日：交論文初稿，填中期檢查表。課題工作量適中，論文初稿的主要問(wèn)題是對(duì)大港油田對(duì)策問(wèn)題分析不夠深入。針對(duì)初稿的問(wèn)題，我將在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，繼續(xù)查找相關(guān)資料，力爭(zhēng)提出可操作性的對(duì)策。力爭(zhēng)高質(zhì)量完成論文的寫(xiě)作。指導(dǎo)教師意見(jiàn)：簽字：2010年12月31日備注：天津師范大學(xué)2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表系別：經(jīng)濟(jì)系專業(yè)（專業(yè)方向）：經(jīng)濟(jì)學(xué)（企業(yè)經(jīng)濟(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目：企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析學(xué)生姓名李雪學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師郭素芳職稱副教授指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師簽字：2011年4月30日序評(píng)審項(xiàng)目指標(biāo)分值評(píng)分1工作態(tài)度與任務(wù)量工作態(tài)度端正，遵循科學(xué)規(guī)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。能在規(guī)定的期限內(nèi)，圓滿的完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中所規(guī)定的全部任務(wù)。102調(diào)查論證能獨(dú)立的查閱與論文相關(guān)的中、英文獻(xiàn)和調(diào)研工作。具有獨(dú)立工作的能力，對(duì)獲取的相關(guān)信息具有正確的分類、歸納、總結(jié)、運(yùn)用的能力。103實(shí)驗(yàn)、調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐能力能獨(dú)立、正確地操作實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中能依據(jù)現(xiàn)有的或改良的技術(shù)手段獲得準(zhǔn)確、可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。積極參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)研活動(dòng)，將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)際，從中獲取有益知識(shí)和信息。104分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力能綜合的運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，以正確的觀點(diǎn)提出問(wèn)題，能進(jìn)行精辟透徹的分析。并能緊密的結(jié)合論文（設(shè)計(jì)）需求，提出