2023屆甘肅省臨洮縣二中化學高一第二學期期末復習檢測模擬試題(含答案解析)_第1頁
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文檔簡介

2023學年高一下化學期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、金屬(M)-空氣電池的工作原理如圖所示,下列說法不正確的是()A.金屬M作電池負極B.M2+移向金屬(M)電極C.正極的電極反應為O2+4e-+2H2O=4OH-D.電池反應為2M+O2+2H2O=2M(OH)22、化學用語是學好化學知識的重要基礎,下列有關化學用語表示正確的有()①用電子式表示HCl的形成過程:②MgCl2的電子式:③質量數為133、中子數為78的銫原子:Cs④乙烯、乙醇結構簡式依次為:CH2=CH2、C2H6O⑤S2﹣的結構示意圖:⑥次氯酸分子的結構式:H-O-Cl⑦CO2的分子模型示意圖:A.3個 B.4個 C.5個 D.6個3、下圖是電解水的微觀示意圖。下列有關說法正確的是A.過程1放出熱量B.H2O的能量比O2能量高C.H2分子中存在極性共價鍵D.過程2有新化學鍵形成4、實驗室用海帶提取碘的操作過程中,所選儀器錯誤的是選項操作所選儀器A稱取3g左右的干海帶托盤天平B灼燒干海帶至完全變成灰燼燒杯C過濾煮沸后的海帶灰與水的混合液漏斗D用四氯化碳從氧化后的海帶灰浸取液中提取碘分液漏斗A.A B.B C.C D.D5、下列物質中屬于天然高分子化合物的是A.塑料B.葡萄糖C.纖維素D.乙酸6、如圖是元素周期表的一部分,下列關系正確的是()A.還原性:Se2->S2->Cl- B.熱穩(wěn)定性:HCl>H2Se>HBrC.原子半徑:Se>Cl>S D.酸性:HBrO4>HClO4>S2SO47、下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是A.氯水中有平衡:Cl2+H2OHCl+HClO,當加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺B.對CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g),平衡體系增大壓強可使顏色變深C.對2NO2(g)N2O4(g)△H<0,升高溫度平衡體系顏色變深D.SO2催化氧化成SO3的反應,往往加入過量的空氣8、丁烷(C4H10)的一氯代物有()種A.2B.3C.4D.59、“玉兔”號月球車用Pu作為熱源材料。下列關于Pu的說法不正確的是()A.Pu的原子核外電子數為144B.Pu的核內質子數為94C.Pu與Pu的化學性質相同D.Pu與Pu互為同位素10、下列化學用語表示正確的是()A.乙醇的結構簡式:C2H6O B.氯化氫的電子式:C.CH4分子的比例模型: D.鎂離子的結構示意圖:11、元素周期表是學習和研究化學的重要工具。短周期元素甲~戊在元素周期表中的相對位置如表所示,下列判斷正確的是甲乙丙丁戊A.原子半徑:丙>甲 B.原子核外電子層數:戊<丁C.原子核外最外層電子數:丙>戊>丁 D.元素的最高價氧化物的水化物的酸性:戊<丁12、中國科學技術名詞審定委員會已確定第116號元素Lv的名稱為鉝。關于的敘述錯誤的是A.原子序數116 B.中子數177C.核外電子數116 D.在周期表中處于0族13、有一包白色粉末,由BaCl2、K2SO4、CaCO3、NaOH、CuSO4中的一種或幾種組成,為了探究它的成份,進行了如下實驗:下列判斷正確的是()A.BaCl2,CaCO3一定存在,NaOH可能存在B.K2SO4、CuSO4一定不存在C.K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2一定存在,CuSO4可能存在D.C為單一溶質溶液14、一定條件下,在容積為10L的固定容器中發(fā)生反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH<0,反應過程如下圖。下列說法正確的是A.t1min時,正、逆反應速率相等B.曲線X表示NH3的物質的量隨時間變化的關系C.0~8min,H2的化學反應速率v(H2)=0.75mol·L-1·min-1D.10~12min,N2的化學反應速率v(N2)=0.25mol·L-1·min-115、有一塊鎂鋁合金,其中鎂與鋁的質量比是8:9。加入足量稀H2SO4使其完全溶解后,再加入NaOH溶液,生成沉淀的質量隨NaOH溶液體積變化的曲線如下圖,其中正確的是A. B.C. D.16、下列物質不可能是乙烯加成產物的是()A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br二、非選擇題(本題包括5小題)17、有四種短周期元素,相關信息如下表。元素相關信息A氣態(tài)氫化物極易溶于水,可用作制冷劑B單質的焰色反應為黃色C單質是黃綠色氣體,可用于自來水消毒D–2價陰離子的電子層結構與Ar原子相同請根據表中信息回答:(1)A在周期表中位于第______周期______族。(2)用電子式表示B與C形成化合物的過程:______。(3)在元素C與D的最高價氧化物對應的水化物中,酸性較強的是(填化學式)______。(4)已知硒(Se)與D同主族,且位于D下一個周期,根據硒元素在元素周期表中的位置推測,硒可能具有的性質是______。a.其單質在常溫下呈固態(tài)b.SeO2既有氧化性又有還原性c.最高價氧化物對應的水化物的化學式為H2SeO3d.非金屬性比C元素的強18、已知有A、B、C、D、E五種短周期的主族元素,它們的原子序數依次遞增,A是所有元素中原子半徑最小的元素,B、C組成的某一種化合物能引起溫室效應。常溫下,金屬D單質投入水中能與水劇烈反應。常溫下E單質是常見的氣體。請按要求回答下列幾個問題:(1)B、D的元素名稱分別為:________、________。(2)E在周期表中的位置為:________。(3)C離子的結構示意圖為:________。(4)B、C、D三種元素的原子半徑從大到小的順序為________(用元素符號表示)。(5)B、E的最高價氧化物對應水化物的酸性從強到弱的順序為:________(用對應的化學式表示)。(6)寫出C、D兩種元素組成的陰、陽離子個數比為1:2且只含離子鍵的化合物的電子式:________。19、某同學完成如下探究實驗:實驗目的:比較Cl2、Br2、I2三種單質的氧化性強弱實驗藥品:NaBr溶液、KI溶液、氯水、淀粉溶液實驗記錄:實驗步驟實驗現象實驗結論溶液變?yōu)槌赛S色Ⅰ________溶液變?yōu)辄S色氧化性:Br2>I2Ⅱ___________反思與評價:(1)Ⅰ________;Ⅱ________。(2)步驟①反應的離子方程式為:________。(3)檢驗②中所得黃色溶液含I2的另一種方法是(簡述實驗操作和相應的實驗現象)________。(4)你認為上述實轉設計(填“能”或“不能)____達到實驗目的,理由是_______。20、某研究性學習小組設計了一組實驗來探究第ⅦA族元素原子的得電子能力強弱規(guī)律。下圖中A、B、C是三個可供選擇制取氯氣的裝置,裝置D的玻璃管中①②③④處依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化鉀溶液、NaOH濃溶液和品紅溶液的棉球。(1)寫出裝置B中指定儀器的名稱a________,b_________。(2)實驗室制取氯氣還可采用如下原理:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。依據該原理需要選擇A、B、C裝置中的________裝置制取氯氣。(3)反應裝置的導氣管連接裝置D的________(填“X”或“Y”)導管,試回答下列問題①處所發(fā)生反應的離子方程式:____________________;②處的現象:____________________;③處所發(fā)生反應的離子方程式:__________________________。(4)裝置D中④的作用是__________________。(5)某同學根據①②兩處棉球顏色的變化得出結論:Cl、Br、I原子的得電子能力依次減弱。上述實驗現象________(填“能”或“不能”)證明該結論、理由是___________。21、寫出下列化學方程式,并指出反應類型:(1)CH4與Cl2光照生成CH3Cl__________________________________,反應類型________。(2)乙烯與水反應_________________________________________,反應類型__________。

2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、B【答案解析】分析:由原電池裝置圖中離子的移動可知,金屬M為負極,負極上M失去電子,正極上氧氣得到電子,電解質溶液顯堿性,以此來解答。詳解:A.M失去電子作負極,A正確;B.原電池中陽離子向正極移動,則M2+移向正極,金屬(M)電極是負極,B錯誤;C.正極上氧氣得到電子,則正極的電極反應O2+4e-+2H2O=4OH-,C正確;D.M失去電子、氧氣得到電子,則電池反應為2M+O2+2H2O=2M(OH)2,D正確;答案選B。詳解:本題考查新型電池,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、原電池的工作原理為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意離子的移動方向,題目難度不大。2、A【答案解析】分析:①用電子式表示化合物的形成過程時,左邊為原子的電子式;②氯化鎂中含有兩個氯離子不能合并;③元素符號的左上角寫質量數,左下角寫質子數,根據質量數=質子數+中子數分析;④乙烯的結構簡式為CH2=CH2,乙醇的結構簡式為C2H5OH;⑤硫離子核電荷數為16,電子數18;⑥次氯酸中氧原子分別和氫原子、氯原子形成共價鍵;⑦碳原子半徑大于氧原子半徑。

詳解:①用電子式表示化合物的形成過程時,左邊為原子的電子式,故①錯誤;②氯化鎂中含有兩個氯離子,應寫成,故②錯誤;③元素符號的左上角寫質量數,左下角寫質子數,根據質量數=質子數+中子數分析,質子數=133-78=55,故③正確;④乙烯的結構簡式為CH2=CH2,乙醇的結構簡式為C2H5OH,故④錯誤;⑤硫離子核電荷數為16,電子數為18,故⑤正確;⑥次氯酸中氧原子分別和氫原子、氯原子形成共價鍵,故⑥正確。⑦碳原子半徑大于氧原子半徑,故⑦錯誤。

綜合以上分析,正確的有③⑤⑥三項,故答案選A。點睛:在書寫電子式是要注意,電子盡可能的分步在元素符號的四周,有化學鍵的物質的電子式要注意分清化學鍵的類型,若為離子鍵,則書寫電荷和[],若為共價鍵,則不能寫電荷和[],同時注意電子式的對稱性和電子的總數,注意多數原子滿足8電子的穩(wěn)定結構(氫原子滿足2電子穩(wěn)定結構)。3、D【答案解析】分析:過程1是斷鍵過程,過程2是形成化學鍵的過程,據此解答。詳解:A.過程1是水分子中的化學鍵斷鍵,吸收能量,A錯誤;B.水分解是吸熱反應,則H2O的能量比氫氣和O2能量之和低,水分子與氧氣能量不能比較,B錯誤;C.H2分子中存在非極性共價鍵,C錯誤;D.過程2生成氫氣和氧氣,有新化學鍵形成,D正確。答案選D。4、B【答案解析】A.粗略稱量干海帶可用托盤天平,選項A正確;B.灼燒固體應在坩堝中進行,而加熱液體可用蒸發(fā)皿,選項B錯誤;C.過濾煮沸后的海帶灰水混合液可用漏斗分離,選項C正確;D.四氯化碳與水互不相溶,可用分液漏斗進行分液,選項D正確。答案選B。點睛:本題考查物質的分離和提純知識,題目難度不大,注意把握常見物質的分離操作方法和使用的儀器,學習中注意相關基礎知識的積累。可用托盤天平粗略稱量干海帶,灼燒固體應在坩堝中進行,用漏斗過濾濁液,萃取后的液體混合物用分液的方法分離,以此解答該題。5、C【答案解析】分析:相對分子質量在10000以上的有機化合物為高分子化合物,高分子化合物分為天然高分子化合物、合成高分子化合物,淀粉、纖維素、蛋白質為天然高分子化合物。詳解:A.塑料為合成材料,相對分子質量在10000以上,屬于合成高分子化合物,A錯誤;B.葡萄糖為單糖,分子式為C6H12O6,相對分子質量較小,不屬于高分子化合物,B錯誤;C.纖維素為多糖,相對分子質量在10000以上,屬于天然高分子化合物,C正確;D.乙酸是一元羧酸,分子式為C2H4O2,相對分子質量較小,不屬于高分子化合物,D錯誤。答案選C。6、A【答案解析】A.非金屬性大小為:Cl>S>Se,非金屬性越強,陰離子還原性越弱,故陰離子還原性大小關系為:Se2->S2->Cl-,故A正確;B.同周期自左而右非金屬性增強,同主族自上而下非金屬性減弱,故非金屬性大小關系為:Cl>S>Se,非金屬性越強,氫化物越穩(wěn)定,故氫化物穩(wěn)定性大小為:HCl>H2S>H2Se,故B錯誤;C.同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大,故原子半徑大小關系為:Se>S>Cl,故C錯誤;D.非金屬性大小為:Cl>Br>S,故最高價氧化物對應水化物的酸性強弱關系為:HClO4>HBrO4>H2SO4,故D錯誤;故選A。點睛:元素非金屬性強弱的判斷依據:①非金屬單質跟氫氣化合的難易程度(或生成的氫化物的穩(wěn)定性),非金屬單質跟氫氣化合越容易(或生成的氫化物越穩(wěn)定),元素的非金屬性越強,反之越弱;②最高價氧化物對應的水化物(即最高價含氧酸)的酸性強弱.最高價含氧酸的酸性越強,對應的非金屬元素的非金屬性越強,反之越弱;③氧化性越強的非金屬元素單質,對應的非金屬元素的非金屬性越強,反之越弱,(非金屬相互置換)。7、B【答案解析】

A.氯水中有平衡:Cl2+H2OHCl+HClO,當加入AgNO3溶液后,生成AgCl沉淀,氯離子濃度降低,平衡向正向移動,能用勒夏特列原理解釋,故A不選;B.增大壓強平衡不移動,不能用勒夏特列原理解釋,故B選;C.對2NO2(g)N2O4(g)△H<0,升高溫度平衡向逆方向移動,體系顏色變深,符合勒夏特列原理,故C不選;D.工業(yè)生產硫酸的過程中,存在2SO2+O22SO3,使用過量的氧氣,平衡向正反應方向移動,能用勒夏特列原理解釋,故D不選;故選B?!军c晴】勒夏特列原理的內容是改變影響平衡的條件,平衡向減弱這個影響的方向移動,如升高溫度平衡向吸熱方向移動,注意使用勒夏特列原理的前提(1)必須是可逆反應(2)平衡發(fā)生了移動,如使用催化劑,平衡不移動,(3)減弱不能消除這個因素;題中易錯點為B,注意改變外界條件平衡不移動,則也不能用勒夏特列原理解釋。8、C【答案解析】分析:本題考查的是一氯代物的結構,根據有機物結構是否有對稱性分析。詳解:丁烷有兩種結構,即正丁烷和異丁烷,正丁烷結構有對稱性,所以一氯代物有2種,異丁烷結構沒有對稱性,一氯代物有2種,總共有4種。故選C。9、A【答案解析】A.的質子數為94,質量數為238,中子數為238-94=144,核外電子數為94,故A錯誤;B.的質子數為94,故B正確;C.與具有相同的質子數,屬于同種元素,化學性質基本相同,故C正確;D.與的質子數均為94,中子數不等,互為同位素,故D正確;故答案為A。10、C【答案解析】A、C2H6O是乙醇的分子式,其結構簡式為CH3CH2OH或C2H5OH,故A錯誤;B、氯化氫是共價化合物,不是離子化合物,故B錯誤;C、此模型是甲烷的比例模型,故C正確;D、Mg2+是Mg失去兩個電子,其結構示意圖為:,故D錯誤。11、C【答案解析】

A、同周期從左到右半徑減小,原子半徑:甲>丙,選項A錯誤;B、同周期原子核外電子層數相同:戊=丁,選項B錯誤;C、同周期從左到右最外層電子數增多,原子最外層電子數:丙>戊>丁,選項C正確;D、同周期從左到右最高價含氧酸酸性增強,元素的最高價氧化物對應水化物的酸性:?。嘉?,選項D錯誤。答案選C。12、D【答案解析】

根據核素的表示,左下角116為質子數,左上角293為質量數,由于質量數=質子數+中子數,得中子數為177?!绢}目詳解】A.據分析,116為質子數,也為原子序數,A項正確;B.據分析,中子數177,B項正確;C.質子數=核外電子數,為116,C項正確;D.第七周期的稀有氣體是118,故116號元素位于第七周期第ⅥA主族,D項錯誤;答案選D。13、B【答案解析】

由流程可知,白色固體溶于水的無色溶液,則一定不含CuSO4,濾渣A與鹽酸反應生成氣體B,且濾渣全部溶解,則A為CaCO3,B為CO2,原固體一定不含BaCl2、K2SO4中的一種,且濾液C與二氧化碳反應生成白色沉淀,可知C中含BaCl2、NaOH?!绢}目詳解】A.由上述分析可知,NaOH、BaCl2、CaCO3一定存在,故A錯誤;B.由上述分析可知K2SO4、CuSO4一定不存在,故B正確;C.NaOH、CaCO3、BaCl2一定存在,K2SO4、CuSO4一定不存在,故C錯誤;D.氯化鋇與二氧化碳不反應,而C與二氧化碳反應生成白色沉淀,可知C中溶質為BaCl2、NaOH,故D錯誤;故選B?!敬鸢更c睛】把握流程中的反應、白色固體的判斷為解答的關鍵。本題的難點是氫氧化鈉的判斷,要清楚,氯化鋇與二氧化碳不反應,也是本題的易錯點。14、B【答案解析】

根據圖知,隨著反應的進行,X的物質的量增大、Y的物質的量減少,反應達到平衡狀態(tài)時,X、Y的物質的量變化量分別為△n(X)=(0.6?0)mol=0.6mol,△n(Y)=(1.2?0.3)mol=0.9mol,X、Y的物質的量變化量之比等于其計量數之比=0.6mol:0.9mol=2:3,則X是NH3、Y是H2。A.可逆反應達到平衡狀態(tài)時正逆反應速率相等,沒有達到平衡狀態(tài)時正逆反應速率不等,根據圖知,t1min時,NH3和H2的物質的量仍然在變化,沒有保持不變,則該反應沒有達到平衡狀態(tài),所以正逆反應速率不等,A項錯誤;B.根據以上分析知,X曲線表示NH3的物質的量隨時間變化的關系,B項正確;C.0~8min,H2的平均反應速率為,C項錯誤;D.10~12min,NH3的平均反應速,,再根據同一可逆反應中同一時間段內各物質的反應速率之比等于其計量數之比計算氮氣反應速率為0.0025mol?L?1?min?1,D項錯誤;答案選B。【答案點睛】本題A項是學生們的易錯點,學生們錯誤認為兩曲線相交就達到了平衡狀態(tài),實際上是沒有真正理解t1時曲線相交的含義僅是X和Y的物質的量相同,不能表示平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)時應是各物質的量保持不變,不一定相等,比如該題中第7min—10min物質的量保持不變,反應處于平衡狀態(tài),第10min時改變條件使反應正向移動,第12min時再次達到平衡狀態(tài),物質的量保持不變。15、A【答案解析】

鎂與鋁的質量比是8:9,物質的量比是1:1。加足量鹽酸溶解,再加氫氧化鈉溶液,則氫氧化鈉先中和掉多余的酸,再分別與Mg2+、Al3+生成Mg(OH)2、Al(OH)3沉淀,過量后Al(OH)3沉淀溶解,沉淀質量減少,最終只剩Mg(OH)2沉淀。由于鎂、鋁的物質的量相等,生成的Mg(OH)2和Al(OH)3的物質的量也相等,由兩種沉淀的分子式知Al(OH)3的質量大于Mg(OH)2的質量,故最終沉淀不會消失,但最終沉淀質量小于沉淀達到最大時質量的一半,故A項正確。綜上所述,本題正確答案為A。16、B【答案解析】

A.CH3CH3可以看成乙烯與氫氣加成的產物,A不合題意;B.CH3CHCl2與氯氣加成,兩個氯原子不可能加到同一個碳原子上,B符合題意;C.CH3CH2OH可以看成乙烯與水加成的產物,C不合題意;D.CH3CH2Br可以看成乙烯與溴化氫加成的產物,D不合題意。故選B。二、非選擇題(本題包括5小題)17、二VAHClO4ab【答案解析】

氣態(tài)氫化物極易溶于水,可用作制冷劑,則該氣體為NH3,A為N元素;B單質的焰色反應為黃色,說明B元素是Na元素;C元素的單質是黃綠色氣體,可用于自來水消毒,則C元素是Cl元素;元素的原子獲得2個電子形成-2價陰離子。D元素的–2價陰離子的電子層結構與Ar原子相同,則D元素是S元素,然后逐一分析解答。【題目詳解】根據上述分析可知A是N,B是Na,C是Cl,D是S元素。(1)A是N元素,原子核外電子排布是2、5,根據原子結構與元素位置的關系可知N元素在周期表中位于第二周期第VA族。(2)Na原子最外層只有1個電子容易失去形成Na+,Cl原子最外層有7個電子,容易獲得1個電子形成Cl-,Na+、Cl-通過離子鍵結合形成離子化合物NaCl,用電子式表示B與C形成化合物的過程為:。(3)元素的非金屬性Cl>S,元素的非金屬性越強,其最高價氧化物對應的水化物的酸性就越強,所以在元素C與D的最高價氧化物對應的水化物中,酸性較強的是HClO4。(4)a.根據元素名稱硒(Se)可知其單質在常溫下呈固態(tài),a正確;b.由于Se原子最外層有6個電子,最高為+6價,最低為-2價,而在SeO2中Se元素的化合價為+4價,處于該元素的最高化合價和最低化合價之間,因此既有氧化性又有還原性,b正確;c.Se原子最外層有6個電子,最高為+6價,所以最高價氧化物對應的水化物的化學式為H2SeO4,c錯誤;d.同一主族的元素,隨原子序數的增大,元素的非金屬性逐漸減弱。所以元素的非金屬性S>Se,由于非金屬性Cl>S,所以元素的非金屬性Se比Cl元素的弱,d錯誤;故合理選項是ab?!敬鸢更c睛】本題考查了元素的推斷及元素周期表、元素周期律的應用的知識。根據元素的原子結構和物質的性質推斷元素的本題解答的關鍵。18、碳鈉第三周期第ⅤⅡA族Na>C>OHClO4>H2CO3【答案解析】

A、B、C、D、E五種短周期的主族元素,它們的原子序數依次遞增,A是所有元素中原子半徑最小的元素,則A為氫元素,B、C組成的某一種化合物能引起溫室效應,則B為碳元素,C為氧元素,常溫下,金屬D單質投入水中能與水劇烈反應,且為短周期元素原子序數大于O,則D為鈉元素,常溫下E單質是常見的氣體,E的原子序數大于鈉,則E為氯元素。【題目詳解】(1)由上述分析可知,B、D的元素名稱分別為碳元素和鈉元素;(2)E是氯元素,在周期表中第三周期第ⅤⅡA族;(3)C為氧元素,氧離子的結構示意圖為;(4)電子層數越多原子半徑越大,電子層數相同原子序數越小半徑越大,所以B、C、D三種元素的原子半徑從大到小的順序為Na>C>O;(5)元素非金屬性越強,對應的最高價氧化物對應水化物的酸性就越強,由于氯的非金屬性強于碳,所以HClO4的酸性強于H2CO3;(6)O和Na元素可以形成氧化鈉,屬于離子化合物,陰、陽離子個數比為1:2,只含有離子鍵,其電子式為?!敬鸢更c睛】過氧化鈉中兩個氧原子形成過氧根,不能拆開寫,所以過氧化鈉的電子式為;同理過氧化氫的電子式為。19、氧化性:Cl2>Br2溶液的顏色由黃色變?yōu)樗{色2Br﹣+Cl2=Br2+2Cl﹣向溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,液體分為上下兩層,下層呈紫紅色不能①中所得黃色溶液中可能含有Cl2,會干擾Br2、I2氧化性的比較【答案解析】(1)步驟①溶液變?yōu)辄S色是氯氣與溴離子發(fā)生氧化還原反應,生成單質溴,說明氧化性:Cl2>Br2;實驗③中淀粉遇到碘溶液變成藍色,故答案為氧化性:Cl2>Br2;溶液的顏色由黃色變?yōu)樗{色;(2)步驟①溶液變?yōu)辄S色是氯氣與溴離子發(fā)生氧化還原反應,生成單質溴,反應的離子方程式為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,故答案為2Br-+Cl2=Br2+2Cl-;(3)檢驗②中所得黃色溶液含I2的另一種方法是萃取的方法,具體操作向溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,液體分為上下兩層,下層呈紫紅色,故答案為向溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,液體分為上下兩層,下層呈紫紅色;(4)①中所得溶液中可能含有過量的氯氣,對后繼氧化性強弱的比較產生干擾,故答案為不能;①中所得黃色溶液中可能含有Cl2,會干擾Br2、I2氧化性的比較。點睛:本題為探究題和實驗設計題,用以比較鹵素單質的氧化性強弱,注意本題中要排除干擾因素的存在,

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