江蘇省蘇科版本初二物理下學(xué)期第八章力匯編之重力與質(zhì)量關(guān)系的綜合提優(yōu)有包含答案江蘇省蘇科版本初二物理下學(xué)期第八章力匯編之重力與質(zhì)量關(guān)系的綜合提優(yōu)有包含答案江蘇省蘇科版本初二物理下學(xué)期第八章力匯編之重力與質(zhì)量關(guān)系的綜合提優(yōu)有包含答案第八章力匯編之重力與質(zhì)量關(guān)系的綜合提優(yōu)1.在研究“重力的大小與什么要素有關(guān)系〞的實驗中，依據(jù)圖甲所示，把鉤碼逐一掛在彈簧測力計上，分別測出它們遇到的重力，并記錄在下邊的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N123451〕圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為______N；2〕依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；3〕由此可知物體所受的重力大小跟質(zhì)量成______〔選填“正比〞或“反比〞〕。4〕請依據(jù)實驗結(jié)論，把表格中的空格填寫完好______；小明同學(xué)做“研究物重與物體質(zhì)量的關(guān)系“實驗?！?〕小明同學(xué)用彈簧測力計丈量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)如圖甲是他第2次丈量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的分度值是______N，請將此時制力計的示數(shù)填入下表的空格處：次數(shù)1234質(zhì)量m/kg重力G/N1342〕請你依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象：3〕由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量______〔4〕本實驗需要頻頻丈量，以下實驗中頻頻丈量目的與其不一樣的是______〔填字母〕，A．研究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系B．研究反射角與入射角的關(guān)系C．用刻度尺丈量物體的長度在研究“重力的大小跟什么要素有關(guān)〞實驗中，獲取以下表中的數(shù)據(jù)：m/kgG/N〔1〕本實驗頂用到的丈量器械有：天平易______?！?〕剖析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.6kg時，它遇到的重力是______N第1頁，共16頁〔3〕以下四個圖象中，對于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的選項是______。“聰慧〞的小軍在學(xué)習(xí)重力知識后，經(jīng)歷了以下的活動．1〕利用量程為0－5N彈簧測力計、量程為0－250g的天平易質(zhì)量不等的三個物體，研究“物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系〞，實驗數(shù)據(jù)記錄以下表所示，依據(jù)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是________，可是老師經(jīng)過察看實驗器械和數(shù)據(jù)，讓小軍從頭進(jìn)行實驗，原由是________．次數(shù)123物體質(zhì)量m／kg物體重力G／N1232〕在判斷重力方向時，小軍利用了圖甲所示的裝置進(jìn)行了實驗.第一將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，實驗中經(jīng)過________的操作，依據(jù)________的現(xiàn)象能夠判斷出重力的方向．3〕物體所受重力大小和質(zhì)量的關(guān)系是G＝mg．查閱資料發(fā)現(xiàn)：g值大小不單與地球緯度有關(guān)，還與海拔高度有關(guān)．下表為某地域的g值與海拔高度的大概關(guān)系：海拔高度h120／kmg／〔·–1〕Nkg小軍以為利用該表格數(shù)據(jù)能夠粗測該地域某山岳的海拔高度〔約幾百米〕，并采用了圖乙所示的器械進(jìn)行實驗.該實驗的原理是________．小軍利用圖乙的器械________〔選填“能〞或“不可以〞〕大略測出此山岳的高度．原由是________．小明在做“研究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系〞的實驗。第2頁，共16頁次數(shù)1234質(zhì)量/mkg重力/GN〔1〕如圖甲所示，為小明在第2次丈量中彈簧測力計的示數(shù)，該彈簧測力計的分度值是______N，表中的空格處應(yīng)填寫的數(shù)值是______。2〕請你依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。3〕由圖象可獲取的結(jié)論是：______。4〕宇航員在我國建成的太空站工作時，你以為他用相同的器械______〔選填“能〞或“不可以〞〕達(dá)成該實驗研究。在“研究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系〞的實驗中，小陽小組的同學(xué)選用鉤碼為被測物體，以下列圖，他們將不一樣質(zhì)量的鉤碼分別掛在彈簧測力計上，丈量并記錄數(shù)據(jù)，達(dá)成實驗?！?〕實驗中當(dāng)鉤碼處于______狀態(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小，對于此時的受力剖析以下選項中正確的選項是______〔選填選項前的字母，起碼有一個選項正確〕A．鉤碼遇到的重力與鉤碼對彈簧的拉力是一對均衡力B．鉤碼遇到的重力與彈簧對鉤碼的拉力是一對均衡力C．鉤碼對彈簧的拉力與彈簧對鉤碼的拉力是一對互相作使勁〔2〕以下列圖的鉤碼的重力為______N。7.某興趣小組在研究“影響物體重力大小的要素〞和“判斷重力方向〞實驗中，進(jìn)行了以下的實驗研究：實驗序號質(zhì)量m/kg重力G/N112233〔1〕研究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實驗器械除了鉤碼，還需要____________；剖析表格中的實驗數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：__________________________________；請簡要寫出你剖析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論的依據(jù)：_______________________________?！?〕該組同學(xué)在研究重力方向時，實驗裝置以下列圖，操作以下。第3頁，共16頁①將該裝置放在水平桌面上后，漸漸改變木板M與桌面的夾角α，會察看到懸線OA的方向________〔變化/不變〕；剪斷懸線OA，小球_______〔豎直/垂直〕著落．②從以上實驗現(xiàn)象剖析獲?。褐亓Φ姆较蚶鲜莀_________________。8.在研究“重力的大小跟什么要素有關(guān)系〞的實驗中，依據(jù)圖甲所示，把鉤碼逐一掛在彈簧測力計上，分別測出它們遇到的重力，并記錄在下邊的表格中。質(zhì)量m/g100200300______500重力G/N123451〕表格中的空格填寫完好；2〕本實驗所需的丈量儀器有______和______。3〕圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為______N；4〕依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；5〕由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成______。地球鄰近物體都要遇到重力，小考同學(xué)以為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、砝碼、彈簧測力計進(jìn)行了實驗．〔1〕如圖甲是他第2次丈量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是0-5N，分度值是______，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處．N次數(shù)1234質(zhì)量/mkgG/N1______34〔2〕請你依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．〔3〕由圖象可知：物體的重力跟物體的______成______比．〔4〕假定干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你以為他用相同的器械______〔選填“能〞或“不可以〞〕達(dá)成該研究．第4頁，共16頁在研究“重力的大小跟什么要素有關(guān)〞中，獲取如表數(shù)據(jù)：m/kgG/N〔1〕本頂用到的量器械有：______和______．〔2〕以下四個象中，對于物體重力的大小與其量的關(guān)系，正確的選項是______小代同學(xué)做“研究物重與物體量的關(guān)系〞。如所示他分把1只、2只?5只掛在簧力下并將每次的示數(shù)填入表中量m/kg重力G/N1〕簧力的分度______N2〕利用表中數(shù)據(jù)，在座系中作出物體的重力與量關(guān)系象，依據(jù)數(shù)據(jù)和象你得出的果是：______3〕本需要頻頻量，其目的與以下中頻頻量目的相同的是______〔填字母〕。A．研究同種物的量和體的關(guān)系B．研究反射角與入射角的關(guān)系C．用刻度尺量物體的度第5頁，共16頁地球鄰近的物體都要遇到重力，小明同學(xué)以為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了研究，并把數(shù)據(jù)記錄在以下表格中．(1)你〔贊同／不一樣意〕物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)的依據(jù)是．如圖甲所示是他第2次丈量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是N，分度值是N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處．請你依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像．(4)由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成．假定干年后，假定小明在我國建成的太空站工作時，你以為他用相同的器材〔能／不可以〕達(dá)成該研究．小明同學(xué)用天平易一個最大批程5N的彈簧測力計來研究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，如圖甲，實驗時獲取數(shù)據(jù)以下表。物體質(zhì)量m/g100200300400500600彈簧測力計示數(shù)F/N已無刻度1〕先把天平放在水平桌面上，而后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻度線的左邊，小明應(yīng)將均衡螺母向______〔選填“左〞或“右〞〕調(diào)節(jié)，使天均勻衡。2〕小明同學(xué)實驗中錯誤的地方是______。3〕依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象4〕去掉錯誤的局部，由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是______?！?〕將彈簧測力計水平擱置調(diào)零，而后在彈簧測力計的雙側(cè)沿水平方向各加4N的拉力，并使其保持靜止，此時彈簧測力計示數(shù)為______。A、0NB、2NC、4ND、8N6〕我國與很多國家之間的貿(mào)易來往屢次，在這些來往的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量〞實質(zhì)上應(yīng)當(dāng)是貨物的______。第6頁，共16頁第7頁，共16頁答案和分析【答案】2；正比；400【分析】解：〔1〕由圖甲可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2N；〔2〕依據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描述出相應(yīng)的點，再連成線，如以下列圖所示：3〕依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，知足正比率函數(shù)關(guān)系，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比；4〕由圖象可知，物體的重力為4N時，對應(yīng)物體的質(zhì)量為400g。故答案為：〔1〕2；〔2〕如上圖所示；〔3〕正比；〔4〕400。1〕依據(jù)彈簧測力計的分度值讀出圖甲中彈簧測力計的示數(shù)；2〕依據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)，在表格中描述出點，再連成線，畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；3〕剖析表格數(shù)據(jù)得出物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系；4〕依據(jù)圖象得出表格中的空格數(shù)據(jù)。本題考察了研究重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗，波及到彈簧測力計的讀數(shù)和描點法作圖以及剖析數(shù)據(jù)、圖象得出結(jié)論的能力，難度不大，是一道較為簡單的實驗題。【答案】〔1〕0.2；2；〔2〕；3〕成正比；4〕C【分析】解：〔1〕由圖甲可得，量程為0～5N，分度值是，指針指在2N的地點，故表格數(shù)據(jù)應(yīng)為2；〔2〕由表格數(shù)據(jù)，利用描點法可得，以下列圖，第8頁，共16頁〔3〕由圖象可知圖象為一條過原點的直線，由數(shù)學(xué)知識可知，物體的重力跟它的質(zhì)量成正比；〔4〕本實驗需要頻頻丈量，是為了經(jīng)過研究得出成像的規(guī)律，使結(jié)論更具廣泛性；A、研究質(zhì)量和體積的關(guān)系，頻頻丈量，是為了得出質(zhì)量和體積的關(guān)系，得出廣泛性的規(guī)律；B．研究反射角和入射角的關(guān)系，頻頻丈量，反射角和入射角的關(guān)系，得出廣泛性的規(guī)律；C．用刻度尺測物體長度，都是為了頻頻丈量求均勻值，減小偏差。應(yīng)選C。故答案為：〔1〕0.2；2；〔2〕如上圖；〔3〕成正比；〔4〕C。1〕彈簧測力計是丈量力大小的儀器。使用前應(yīng)調(diào)零。彈簧測力計的讀數(shù)：確立每一個大格和每一小格代表的示數(shù)。2〕將表中質(zhì)量對應(yīng)橫坐標(biāo)，重力對應(yīng)縱坐標(biāo)，利用描點法作圖象；3〕剖析圖象得出物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系；4〕此實驗中頻頻丈量，是為了得出重力和質(zhì)量的正比率關(guān)系，使結(jié)論更具廣泛性。本題主要考察器械選用、彈簧測力計的使用、描點法作圖、物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，是一道綜合題。【答案】〔1〕彈簧測力計；2〕5.88；3〕B?！痉治觥拷猓骸?〕由表中數(shù)據(jù)可知，要丈量物體的重力，那么需要用到丈量力的工具------彈簧測力計；〔2〕剖析數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值，當(dāng)物體的質(zhì)量為0.6kg時，它遇到的重力為：G=m××；〔3〕因常數(shù)，那么說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，其圖象為過坐標(biāo)原點的傾斜直線，故正確的選項是B圖。故答案為：〔1〕彈簧測力計；〔2〕5.88；〔3〕B。1〕由表中數(shù)據(jù)，要丈量物體的重力，據(jù)此剖析；2〕剖析數(shù)據(jù)可得，據(jù)此計算當(dāng)質(zhì)量為0.6kg時物體的重力；3〕因為正比率函數(shù)，再聯(lián)合數(shù)學(xué)知識進(jìn)行判斷。本題考察了重力的大小跟什么要素有關(guān)，考察了所需的實驗器械、實驗數(shù)據(jù)的剖析以及重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象。4.【答案】〔1〕物體所受重力大小與其質(zhì)量程正比第三次實驗中物體的質(zhì)量超出了天平的量程〔2〕不停改變鐵架臺的傾角OA豎直向下〔3〕不可以重力的變化量小于彈簧測力計的分度值第9頁，共16頁【分析】【剖析】1〕剖析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)跟著砝碼質(zhì)量的變大而變大，依據(jù)天平的稱量判斷錯誤的原由；2〕依據(jù)重力的方向老是豎直向下的來作答，為了使結(jié)論更擁有廣泛性，要改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，進(jìn)行頻頻實驗；〔3〕依據(jù)g值大小與海拔高度有關(guān)，進(jìn)行剖析，而后依據(jù)g值大小隨海拔高度變化是否顯然，進(jìn)行剖析。本題是重力方向的研究實驗，同時本題還考察了同學(xué)們對數(shù)據(jù)的剖析能力，由數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)值也不是固定不變的，它與地球的緯度和高度有關(guān)，表達(dá)物理知識效力于社會生活的理念?！窘獯稹俊?〕剖析表中數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；天平的量程為0－250g，而第三次稱量的質(zhì)量為0.3kg=300g，第三次實驗中物體的質(zhì)量超出了天平的量程；〔2〕實驗中遲緩增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，0A一直與水平面BC垂直，據(jù)此能夠判斷出重力的方向是豎直向下的；為了使結(jié)論更擁有廣泛性，實驗中不停改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，進(jìn)行頻頻實驗；〔3〕因為g值大小隨海拔高度的增添而減小，所以能夠依據(jù)g值的大小判斷海拔高度，所以該實驗的原理是；由表中數(shù)據(jù)可知，g值的大小隨海拔高度變化不顯然，重力的變化量小于彈簧測力計的分度值，所以小軍利用圖乙的器械不可以大略測出此山岳的高度。故答案為：〔1〕物體所受重力大小與其質(zhì)量程正比第三次實驗中物體的質(zhì)量超出了天平的量程〔2〕不停改變鐵架臺的傾角OA豎直向下〔3〕不可以重力的變化量小于彈簧測力計的分度值?！敬鸢浮?.2；2.0；物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；不可以【分析】解：〔1〕由圖示彈簧測力計可知，彈簧測力計的量程是0～5N，彈簧測力計的分度值是0.2N；讀圖可知，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.0N；〔2〕依據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在座標(biāo)系內(nèi)描出對應(yīng)的點，而后用光滑曲線連結(jié)各點作出圖象，圖象以下列圖；3〕由圖象可知：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；4〕太空工作站中的物體處于完好失重狀態(tài)，不可以用彈簧測力計測出物體遇到的重力，所以用相同的器械不可以達(dá)成實驗研究；第10頁，共16頁故答案為：〔1〕0.2；2.0；〔2〕圖象以下列圖；〔3〕物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；〔4〕不可以。1〕彈簧測力計所能丈量的最大值是它的量程，相鄰刻度線間的距離是彈簧測力計的分度值，依據(jù)圖示彈簧測力計剖析答題；2〕依據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在座標(biāo)系中描出對應(yīng)的點，而后作出圖象；3〕剖析圖象，得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系；4〕在太空站中，物體處于失重狀態(tài)，依據(jù)重力對實驗的影響剖析答題。本題不單考察了影響重力大小的要素，還考察了學(xué)生對于實驗數(shù)據(jù)的剖析能力，這也是新課標(biāo)要修業(yè)生掌握的能力之一，需要惹起注意。6.【答案】靜止；BC；2【分析】解：〔1〕實驗中當(dāng)鉤碼處于均衡狀態(tài)時，即靜止時彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大?。粚τ诖藭r的受力剖析以下選項中正確的選項是BC，均衡力的條件是，大小相等、方向相反、作用在同向來線上、作用在同一物體上，鉤碼遇到的重力與彈簧對鉤碼的拉力是一對均衡力；互相作使勁是作用在兩個物體上，鉤碼對彈簧的拉力與彈簧對鉤碼的拉力是一對互相作使勁，應(yīng)選BC；〔2〕彈簧測力計每一個大格代表1N，每一個小格代表0.1N，示數(shù)是2N。故答案為：〔1〕靜止；BC；〔2〕2。1〕均衡力：大小相等、方向相反、作用在同向來線上、作用在同一物體上；互相作使勁是作用在兩個物體上；2〕彈簧測力計的讀數(shù)：明確每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)。本題考察了均衡力與互相作使勁、彈簧測力計的讀數(shù)，屬于常有題。7.【答案】〔1〕彈簧測力計物體遇到的重力與其質(zhì)量成正比計算出的重力與質(zhì)量的比值為定值〔2〕①不變豎直②豎直向下【分析】【剖析】1〕研究“重力的大小跟什么要素有關(guān)〞，需要測出重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測力計及天平；剖析表格中重力與質(zhì)量的變化關(guān)系，當(dāng)質(zhì)量增大時，物體的重力大小也在同倍的增大，據(jù)此得出結(jié)論；2〕依據(jù)重力的方向老是豎直向下的來作答。本題是對重力的考察，掌握重力的大小和方向；主要控制變量法的核心內(nèi)容在于：一共有幾個變量，研究時只好有一個變量改變，其余的一定要保持不變?！窘獯稹俊?〕在研究“重力的大小跟什么要素有關(guān)〞的實驗中，需要的丈量重力及質(zhì)量的大小，因為鉤碼的質(zhì)量都是，所以需要增添測力計；從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以獲取結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；〔2〕①因為重力的方向老是豎直向下的，所以漸漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA因為受重力的作用方向保持豎直方向不變；剪斷懸線OA，小球遇到重力的作用會豎直著落；②從以上實驗現(xiàn)象剖析獲?。褐亓Φ姆较蚶鲜秦Q直向下的。第11頁，共16頁故答案為：〔1〕彈簧測力計；物體遇到的重力與其質(zhì)量成正比；計算出重力與質(zhì)量的比值為定值；〔2〕①不變；豎直；②豎直向下。【答案】400；彈簧測力計；天平；2；正比【分析】解：〔1〕剖析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值是相同的，所以=，那么m==400g；2〕丈量力的工具是彈簧測力計，丈量質(zhì)量的工具是天平；3〕由圖甲可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，依據(jù)彈簧測力計指針在刻度盤上的位置，可讀出圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2N。4〕經(jīng)過描點〔100g，1N〕〔200g，2N〕〔300g，3N〕〔400g，4N〕〔500g，5N〕作出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象，以下列圖：5〕依據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象可知，質(zhì)量是本來幾倍，重力也是本來幾倍，即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。故答案為：〔1〕400；〔2〕彈簧測力計；天平；〔3〕2；〔4〕如上圖所示；〔5〕正比。1〕經(jīng)過剖析表格中有關(guān)數(shù)據(jù)即可求解。2〕丈量力的工具是彈簧測力計，丈量質(zhì)量的工具是天平；3〕依據(jù)彈簧測力計的量程和分度值讀出示數(shù)；4〕經(jīng)過描點的方法畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象。5〕依據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象可知重力與質(zhì)量的關(guān)系。經(jīng)過本題的實驗，主要研究了重力與質(zhì)量的關(guān)系，既有對數(shù)據(jù)的剖析，又有圖象的畫法，整體難度不大。【答案】0.2；2；質(zhì)量；正；不可以【分析】解：〔1〕由圖知，測力計的量程為0～5N；彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.2N，彈簧測力計示數(shù)是2N．〔2〕描出〔0.1，1〕〔0.2，2〕〔0.3，3〕〔0.4，4〕各點，而后用光滑的線連結(jié)起來．如圖．第12頁，共16頁3〕由圖象知，物體的重力跟物體質(zhì)量成正比．3〕任何物體在太空中不再遇到地球的重力作用，不可以進(jìn)行此實驗．故答案為：〔1〕0.2；2；〔2〕如上圖；〔3〕質(zhì)量；正；〔5〕不可以．1〕彈簧測力計的量程是指其丈量范圍；彈簧測力計的分度值指彈簧測力計的一個小格代表的示數(shù)；彈簧測力計讀數(shù)：第一確立每一個大格和每一個小格的讀數(shù)，而后讀數(shù)；2〕利用數(shù)學(xué)描點法描出重力跟質(zhì)量的對應(yīng)點，而后用光滑的線連結(jié)起來．3〕重力跟質(zhì)量的圖象是正比函數(shù)圖象，能夠判斷重力跟質(zhì)量的關(guān)系．4〕太空中物體不再遇到重力作用，所以不可以進(jìn)行此實驗．只有地球鄰近的物體才遇到重力作用，而且物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．【答案】天平；彈簧測力計；B【分析】解：1〕剖析表格數(shù)據(jù)可知，需要丈量物體的質(zhì)量和重力，故需要的丈量工擁有天平易彈簧測力計；〔2〕由為正比率函數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過坐標(biāo)原點，應(yīng)選B圖．故答案為：〔1〕天平；彈簧測力計；〔2〕B．1〕依據(jù)表格所列數(shù)據(jù)可知需要的丈量工擁有：天平、彈簧測力計；2〕由為正比率函數(shù)，再聯(lián)合選項進(jìn)行判斷．本題考察了重力的大小跟什么要素有關(guān)，考察了所需的實驗器械、實驗數(shù)據(jù)的剖析以及重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象．11.【答案】0.2；物體遇到的重力跟它的質(zhì)量成正比；AB【分析】解：1〕圖中彈簧測力計的分度值為0.2N；2〕依據(jù)表中數(shù)據(jù)描點邊線畫出圖象以下所示：從圖象上能夠看出，物體遇到的重力跟它的質(zhì)量成正比；〔3〕本實驗需要頻頻丈量，是為了經(jīng)過研究得出重力和質(zhì)量的正比率關(guān)系，使結(jié)論更第13頁，共16頁具廣泛性；A、研究質(zhì)量和體積的關(guān)系，頻頻丈量，是為了得出質(zhì)量和體積的關(guān)系，得出廣泛性的規(guī)律；B．研究反射角和入射角的關(guān)系，頻頻丈量，反射角和入射角的關(guān)系，得出廣泛性的規(guī)律；C．用刻度尺測物體長度，都是為了頻頻丈量求均勻值，減小偏差。應(yīng)選AB。故答案為：〔1〕0.2；〔2〕見上圖；物體遇到的重力跟它的質(zhì)量成正比；〔3〕AB。1〕依據(jù)圖判斷彈簧測力計的分度值；2〕先依據(jù)表中數(shù)據(jù)描出各點法，而后用直線將各點相連；依據(jù)正比率函數(shù)圖象即可得出結(jié)論。3〕此實驗中頻頻丈量，是為了得出重力和質(zhì)量的正比率關(guān)系，使結(jié)論更具廣泛性。本題要點考察了互相作使勁和均衡力的應(yīng)用、描點法作圖的應(yīng)用以及依據(jù)圖象得出各物理量之間的關(guān)系，在平常學(xué)習(xí)中要擅長總結(jié)、比較?！敬鸢浮俊?〕贊同質(zhì)量增大為本來的幾倍，重力也增大為本來的幾倍〔2〕0—52〔3〕如圖：4〕正比5〕不可以【分析】【剖析】1〕依據(jù)重力大小與質(zhì)量大小的變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出二者之間的數(shù)目關(guān)系；2〕由圖示可知，彈簧測力計的分度值為，指針指的地點就是彈簧秤的示數(shù)；3〕由表格中的數(shù)據(jù)，利用描點法可得圖象；4〕重力跟質(zhì)量的圖象是正比函數(shù)圖象，能夠判斷重力跟質(zhì)量的關(guān)系；5〕太空中物體不再遇到重力作用，所以不可以進(jìn)行此實驗。本題才除了考察了影響重力大小的要素外，還考察了學(xué)生對于實驗數(shù)據(jù)的剖析能力，這也是新課標(biāo)要修業(yè)生掌握的能力之一，需要惹起注意?！窘獯稹?〕依據(jù)表中的數(shù)據(jù)能夠看出，質(zhì)量增大為本來的幾倍，重力也增大為本來的幾倍，在此，物體的重力與質(zhì)量之間是存在數(shù)目關(guān)系的；2〕由彈簧秤的刻度可知，彈簧測力計的量程是0—5N，分度值為0.2N，指針?biāo)傅牡?4頁，共16頁刻度為2N；〔3〕由表格中的數(shù)據(jù)，利用描點法作圖，如圖：4〕由表中數(shù)據(jù)可見：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，可是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是必定值；所以能夠得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成正比；5〕太空處于失