下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)總結(jié)今年5月12日是我國第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)付”,5月11日至5月17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校堅(jiān)持以人為本的思想,創(chuàng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會(huì)各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及推行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技術(shù),依據(jù)上司部門的有關(guān)文件要求,聯(lián)合我校工作實(shí)質(zhì),我校踴躍、主動(dòng)、科學(xué)、有效地展開了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和操練活動(dòng),并獲得了優(yōu)秀的成效?,F(xiàn)就此次活動(dòng)狀況總結(jié)以下:一、高度重視,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校自接到上司有關(guān)文件后,學(xué)校立刻組織全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神,確立了5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳日成立了以李君校長為組長的學(xué)?!皯?yīng)急分散操練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題;擬訂了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動(dòng)的展開,堅(jiān)固建立“愛惜生命、安全第一”的意識(shí),堅(jiān)持以人為本,本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,仔細(xì)負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,精心組織,周祥安排,力求使安全主題教育活動(dòng)獲得實(shí)實(shí)在在的成效。把這一主題活動(dòng)貫串于整年學(xué)校安全工作的一直。二、寬泛宣傳,創(chuàng)造氣氛。學(xué)校利用周一清晨升國旗儀式時(shí)間舉行安全教育啟動(dòng)儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《愛惜生命防災(zāi)減災(zāi)》的國旗下發(fā)言,做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作,創(chuàng)造安全教育活動(dòng)氣氛。學(xué)校聯(lián)合自己實(shí)質(zhì),充分利用黑板報(bào)、口號(hào)以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式,經(jīng)過主題班會(huì)等門路,深入展開防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作,動(dòng)員每名師生關(guān)注身旁的災(zāi)禍風(fēng)險(xiǎn),踴躍參加防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。組織師生展開了系列活動(dòng),普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。學(xué)校經(jīng)過以上多種宣傳教育活動(dòng)使安全教育真實(shí)的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了講堂也走進(jìn)了學(xué)生的腦筋。三、展開操練,增強(qiáng)意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),以“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)付”主題宣傳周活動(dòng)為契機(jī)并聯(lián)合本校實(shí)質(zhì),立足實(shí)質(zhì)、就地取材,有針對性地全體組織師生展開防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)禍等方面的應(yīng)急操練活動(dòng)。此次操練過程中,全校師生踴躍配合,聽從命令,安全有序,58秒的時(shí)間內(nèi),師生所有依據(jù)預(yù)約的分散路線,迅速而有序地撤退到操場中央,達(dá)到了預(yù)期的目的,獲得了圓滿的成功。經(jīng)過此次操練活動(dòng)推進(jìn)了學(xué)校安全教育的深入展開,提升了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)付突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,不停增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防備能力。四、安全排查,實(shí)時(shí)整頓學(xué)校環(huán)繞“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)付”的主題,仔細(xì)剖析學(xué)校當(dāng)前安全工作狀況,并聯(lián)合展開的應(yīng)急操練活動(dòng)深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的單薄環(huán)節(jié),擬訂整頓方案,完美有關(guān)應(yīng)急舉措,推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入展開。深入展開安全隱患排查整頓活動(dòng),仔細(xì)查找安全方面存在的破綻微風(fēng)險(xiǎn)隱患,把教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等人群集中場所作為檢查的要點(diǎn),實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)和除去隱患。五、仔細(xì)總結(jié),做好了建檔工作應(yīng)急避險(xiǎn)能力是安全教育的重要內(nèi)容和保證生命安全的基本技術(shù),要常常訓(xùn)練、不停提升。我校以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)為契機(jī),實(shí)時(shí)對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),穩(wěn)固活動(dòng)成就,進(jìn)一步推進(jìn)和提升了我局防災(zāi)減災(zāi)的能力。同時(shí)采集各種安全教育活動(dòng)資料,做好了奢溝小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)檔案,成立健全了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效體制,為建設(shè)“安全校園、和睦校園”打下了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。總之,經(jīng)過形式多樣的活動(dòng),使師生在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識(shí),提升了避災(zāi)自救和互救的技術(shù)。我們將持續(xù)做好防震減災(zāi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年哈爾濱南崗區(qū)哈西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘3人筆試考試備考題庫及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 26070-2010化合物半導(dǎo)體拋光晶片亞表面損傷的反射差分譜測試方法》
- 2025江蘇泰州市高港區(qū)胡莊鎮(zhèn)公益性崗位招聘2人模擬筆試試題及答案解析
- 2025年山東師范大學(xué)公開招聘人員(7名)備考筆試題庫及答案解析
- 2025嘉興海寧市交通投資控股集團(tuán)有限公司下屬公司12月招聘參考筆試題庫附答案解析
- 古希臘“閑暇”(Schole)概念的教育意涵-基于亞里士多德《政治學(xué)》第八卷
- 2025下半年武警江西總隊(duì)醫(yī)院社會(huì)招聘5人備考筆試試題及答案解析
- 2025年12月華僑大學(xué)化工學(xué)院藍(lán)志元教授團(tuán)隊(duì)招聘科研助理4人(福建)備考考試題庫及答案解析
- 2025云南昆明市官渡區(qū)北京八十學(xué)校招聘5人備考筆試試題及答案解析
- 2026湖南省氣象部門事業(yè)單位招聘應(yīng)屆畢業(yè)生13人(第二輪)(第2604號(hào))參考考試題庫及答案解析
- 雨課堂學(xué)堂云在線《人工智能原理》單元測試考核答案
- 老年人行為評估
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)理論之增長極理論
- 國開電大本科《人文英語4》機(jī)考總題庫
- 細(xì)胞存活曲線的推導(dǎo)王大獎(jiǎng)
- 2023年足球俱樂部試訓(xùn)個(gè)人簡歷
- 小學(xué)英語Christmas圣誕節(jié)課件
- 體檢中心體檢軟件方案
- 60萬噸玉米深加工工程淀粉及味精生產(chǎn)項(xiàng)目總體試車方案
- 師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查表
- 廠區(qū)道路工程的施工組織設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論