PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。bènzhuōxuányátuíránzāogāozuǐchúngòngxiànlínglìshùnjiān2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hèsèniàndaodānwuzhàlanfùgàiliúshìbōnòngpāoqì3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dòufuchénlièyījīnxǐquècǎihóngyuànhèndiǎnzhuìbènzhuōmóhuhuǎngrán4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hànɡōnɡpǔsùqīxīfùɡàikònɡzhìduǒcánɡdānɡējíjùjiǎoxínɡxīshēnɡ5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hútunóngchóukěkàocāixiǎngfěnsuìwàitàochéngrènjiǎohuò【形近字詞】6.辨字組詞。綴（_________）案（_________）雅（_________）拙（_________）境（_________）按（_________）鴉（_________）茁（_________）7.比一比，組成詞語(yǔ)。絡(luò)（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）8.比一比，再組詞峻（_________）蠟（_________）撓（_________）奏（_________）竣（_________）臘（_________）饒（_________）揍（_________）9.比一比，再組詞。?。╛________）圈（_________）銘（_________）暮（_________）園（_________）名（_________）惜（_________）欄（_________）柳（_________）借（_________）攔（_________）迎（_________）10.辨字組詞。顆（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）【選詞填空】11.選詞填空。激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)1．父親（_____）我說(shuō)：既有一，何不能有二？2．他說(shuō)的話一直（_____）著我前進(jìn)。3．他講的故事真棒，又一次得到校長(zhǎng)的（_____）——一枝鋼筆。珍藏埋藏隱藏4．他們（_____）的地方被暴露了。5．歷史博物館（_____）著許多古代文物。6．這片土地下（_____）著豐富的礦產(chǎn)資源。12.選詞填空。激烈猛烈劇烈熱烈1.他感冒了，總是（__________）地咳嗽。2.此時(shí)的比賽已進(jìn)入白熱化階段，雙方的對(duì)抗十分（__________）。3.狂風(fēng)（__________）地?fù)u撼著小樹(shù)，烏云布滿了天空。4.一位著名的歌唱家走上臺(tái)，觀眾們用（__________）的掌聲對(duì)他表示歡迎。13.選詞填空。平常常常往常尋常1．這是個(gè)不（__________）的日子。2．?huà)專(zhuān)╛________）告訴我要好好學(xué)習(xí)。3．我們要以一顆（__________）心去對(duì)待成功與失敗。4．（_________）總是看見(jiàn)外婆在門(mén)口接我，今天卻不見(jiàn)她的身影。14.選詞填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們（____）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。2.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民的共同（____）。3.我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（_____）。4.舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（____）。5.我（______）自由,但也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出?15.選詞填空。拘束約束1、大家見(jiàn)面，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱，一點(diǎn)兒不（________）。2、人們自覺(jué)接受道德、法律等方面的（________），這是社會(huì)的進(jìn)步。一碧千里翠色欲流3.在天底下，草原（________），而并不茫茫。4.那些小丘的線條是那么柔美，到處（_______），輕輕流入云際?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)貼在墻上。_______________________________________（2）姑姑給我買(mǎi)了玩具、小汽車(chē)、機(jī)器人，還有激光槍。_____________________________________17.仔細(xì)閱讀，找出下列語(yǔ)段中的錯(cuò)誤并在原文上改正。（提示：8個(gè)錯(cuò)誤。）下課了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點(diǎn)沉不住氣了，便拿過(guò)同桌的作業(yè)抄起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后，耐性地給我講了獨(dú)立完成作業(yè)的意義。知到自己錯(cuò)了，心情很繁重。從此已后，我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。18.下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。①電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。②電信詐騙不僅損害了公民權(quán)益，而且擾亂了社會(huì)秩序。③開(kāi)展防電信詐騙進(jìn)校園，走保護(hù)未成年人合法權(quán)益

和維護(hù)社會(huì)秩序的需要。（1）第____句，修改意見(jiàn)：_______________________________________（2）第____句，修改意見(jiàn)：_______________________________________19.下面是從一則廣告詞中摘錄出來(lái)的話，在語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和句意的表述上有許多毛病。讀后完成（1）、（2）小題。（1）著名老中醫(yī)賀德芳積五十年的經(jīng)驗(yàn)，與省中醫(yī)藥研究所協(xié)作（2）苦心獨(dú)創(chuàng)治療結(jié)核病的中成藥“消核膏”（3）療效顯著，現(xiàn)已通過(guò)鑒定（4）各種主治不愈的結(jié)核，淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，腎結(jié)核一經(jīng)確診（5）服用本藥約2-4個(gè)月即可見(jiàn)效（6）為方便患者及其家屬，我部免費(fèi)郵寄，勿寄郵資（7）用藥1500克費(fèi)用110元（1）有毛病的四句是（只填序號(hào)）______、______、______、_______。（2）選三處改正：A.（只填序號(hào)）________，改為_(kāi)_______________________。B.（只填序號(hào)）________，改為_(kāi)_______________________。C.（只填序號(hào)）________，改為_(kāi)_______________________。20.找出下面句子中的錯(cuò)誤，用規(guī)范的修改符號(hào)修改。晚上，鯊魚(yú)又成群串來(lái)，它們只見(jiàn)老人身上的磷光，他不顧一切地用棍棒劈去?！疚难晕拈喿x】21.文言文閱讀。有記載，子期死后，俞伯牙曾經(jīng)來(lái)到子期的墓前悼念他，留下了下面的語(yǔ)段。讓我們來(lái)讀一讀。憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人！但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。［1］（理解字詞）給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）憶昔去年春（______）

A．從前

B．錯(cuò)過(guò)C．傍晚（2）江邊曾會(huì)君（______）

A．君主

B．君子C．這里指子期（3）此曲終兮不復(fù)彈（______）

A．終于

B．終歸C．結(jié)束［2］（提取信息）用“

”畫(huà)出最能表現(xiàn)伯牙痛失知音后的心情的句子。［3］（問(wèn)題探究）文中能夠說(shuō)明“此曲終兮不復(fù)彈”和“子期不在對(duì)誰(shuí)彈”的原因的句子是（

）A.來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。

B.春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。C.憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。

D.此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！［4］（個(gè)性感悟）讀了語(yǔ)段，你體會(huì)到了什么？_________________________________________22.閱讀短文，完成練習(xí)。園中有樹(shù)，其①上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其②后也；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其④下也。此三者皆務(wù)欲得其⑤前利，而不顧其⑥后之患也。［1］補(bǔ)全成語(yǔ)：螳螂捕蟬，________________________。［2］這則寓言給你的啟示是：__________________________。［3］選段中的“其”分別指什么？其：①____________

②__________③__________④_________⑤_________⑥________［4］解釋句中畫(huà)線詞。（1）欲取蟬（_______）

（2）黃雀延頸欲啄螳螂（___________）23.課外文言文。司馬光傳（節(jié)選）司馬光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，好之，退為家人講，即了其大指②。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕③，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸兒得活。注釋?zhuān)孩賱C然：穩(wěn)重的樣子；②大指：主要意思；③甕：陶制的容器。［1］解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）自是手不釋書(shū)（______）

（2）足跌沒(méi)水中（____）［2］本文寫(xiě)了七歲司馬光的兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括：（1）_______；

（2）_____。［3］小時(shí)候司馬光是一個(gè)____、____的小孩。24.閱讀理解。蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。［1］解釋下列加點(diǎn)字詞。（1）好書(shū)畫(huà)

________

（2）一日曝書(shū)畫(huà)

________（3）處士笑而然之

________

（4）古人云

________［2］下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)充的省略成分有誤的是（

）A.（杜處士）所寶以百數(shù)。

B.（杜處士）尤所愛(ài)。C.（牧童）拊掌大笑。

D.（杜處士）不可改也。［3］在解釋正確的句子后打“√”。（1）“所寶以百數(shù)”意思是“他所珍藏的書(shū)畫(huà)有幾百種”。

（

）（2）“今乃掉尾而斗”意思是“今天調(diào)換了尾巴打斗”。

（

）（3）“處士笑而然之”意思是“處士笑笑，覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)”。

（

）［4］文中牧童和處士“笑”的方式不一樣，請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面，想一想：這“笑”體現(xiàn)了兩人什么樣的性格特點(diǎn)？牧童：____________

性格特點(diǎn)：_____________________處士：____________

性格特點(diǎn)：_____________________［5］這篇短文蘊(yùn)含了什么道理？請(qǐng)用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。25.閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。承宮①樵薪苦學(xué)承宮,瑯邪②姑幕人。少孤,年八歲,為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng),授諸生數(shù)百人。宮過(guò)其廬下,見(jiàn)諸生講誦,好之,因忘其豬而聽(tīng)經(jīng)。豬主怪其不還,尋之。見(jiàn)而欲笞之。門(mén)下生③共禁,乃止。因留宮門(mén)下。樵薪④執(zhí)苦⑤,數(shù)十年間,遂通其經(jīng)。（注釋?zhuān)俪袑m:東漢人。②瑯邪:古郡名,在今山東境內(nèi)。③門(mén)下生:指學(xué)舍里的學(xué)生。④樵薪:砍柴。⑤執(zhí)苦:干苦活。［1］給下面句中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）少孤。

（______）A．喪父B．孤獨(dú),孤單C．辜負(fù)D．古代帝王的自稱(chēng)（2）遂通其經(jīng)。

（______）A．田間水溝B．順利地做到C．于是,就D．最終（3）門(mén)下生共禁。

（______）A．不許，制止B．拘押C．避忌

D．不能隨便通行的地方［2］下面的句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。A.鄉(xiāng)里徐子盛/明《春秋》經(jīng)

B.鄉(xiāng)里/徐子盛明《春秋》經(jīng)C.鄉(xiāng)里徐子盛明/《春秋》經(jīng)

D.鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》/經(jīng)［3］“豬主怪其不還，尋之”的意思是____________。［4］承宮“忘其豬”的原因是_________。通過(guò)文言文中的故事可知承宮最突出的品質(zhì)是_________?！鹃喿x理解】26.閱讀文章。在十六七歲時(shí)學(xué)會(huì)握手①出發(fā)前，我將班里56名十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有28人參加，剩下的一半必須老老實(shí)實(shí)待在教室里自習(xí)。②狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然。他們覺(jué)得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l(shuí)，都不可能主動(dòng)放棄這次機(jī)會(huì)，甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來(lái)抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時(shí)間在一分一秒地流逝，臺(tái)下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“我絕不可能改變主意，你們是同學(xué)，不管我把你們56人分成了幾組，帶走了幾個(gè)人，你們的情誼仍舊不會(huì)改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機(jī)會(huì)都不肯讓給你的同件？”⑤這番話，再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。⑥清早，旅行社的大巴開(kāi)進(jìn)了校園，班長(zhǎng)將最后的名單遞給了我，不多不少，整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓?zhuān)钗颐C然起敬——經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們?cè)l(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)。⑧臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動(dòng)握一握那些讓出機(jī)會(huì)、甘愿留在教室里的同學(xué)。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛(ài)。⑨旅行途中，我建議他們寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的游記，送給這28組里的另外一個(gè)人，讓他們也充分感受到你的快樂(lè)以及這沿途的美景。⑩回程后，不管多么頑劣、多么厭學(xué)的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動(dòng)送給那位留在教室里的同學(xué)時(shí)，陽(yáng)光忽然燦爛起來(lái)。我讓他們?cè)俅挝帐指兄x那位心地善良的同學(xué)讓你有了一段開(kāi)心的旅程感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊握在了一起沒(méi)有誰(shuí)因錯(cuò)失了良機(jī)而沮喪，也沒(méi)有誰(shuí)后悔當(dāng)初的抉擇。?其實(shí)，我想讓他們見(jiàn)識(shí)的，并不是一次短途旅行中的見(jiàn)聞，而是讓他們?cè)谌绱瞬还臈l件下學(xué)會(huì)把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。1．給第⑩段畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．第②段中寫(xiě)到“狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然”，透過(guò)行為可見(jiàn)人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生，聽(tīng)到“我”宣布這個(gè)消息你會(huì)想些什么？_________________________3．寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)可不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，第④段畫(huà)“”部分你想換成什么？_________________________4．第⑥段中破折號(hào)的作用是（）A．聲音的延長(zhǎng) B．特殊含義 C．解釋說(shuō)明5．當(dāng)“我”宣布只能有28人外出游玩后，同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化？（______）——沉默——（______）——（______）6．第⑧段加點(diǎn)的句子運(yùn)用了__________的寫(xiě)法，可以從中感受到____________________。7．文中兩次寫(xiě)到“緊緊握在了一起”，第一次是因?yàn)開(kāi)____________，第二次是因?yàn)開(kāi)_____________。8．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容：__________________。9．根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)看，最后一段中“最寶貴的財(cái)富”指的是：_____________________10．對(duì)文中“我”的做法，你怎么看？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。___________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。只有一個(gè)地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．讀完課文后，如果想要畫(huà)出地球的樣子，需要仔細(xì)閱讀第________自然段。用_________（顏色）畫(huà)出地球的美麗可愛(ài)。2．閱讀作者如何說(shuō)明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)該這樣閱讀：首先找到______仔細(xì)讀；其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從____________、____________這兩個(gè)方面說(shuō)明觀點(diǎn)的。3．如果為“要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這個(gè)主題，從這篇課文中搜集部分材料寫(xiě)一份倡議書(shū)，課文中_________這部分內(nèi)容瀏覽一下即可。28.閱讀理解。種樹(shù)老人

種樹(shù)老人死了,死后沒(méi)有一副棺材。種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下,只留下了一片樹(shù)林。種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑,很矮,一輩子沒(méi)有結(jié)婚,也沒(méi)有孩子,臨死的時(shí)候,對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了,就在沙丘刨個(gè)坑,把我埋在樹(shù)林里,千萬(wàn)不要用什么棺材。”侄子照他的話做了,做完就走了。老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點(diǎn)兒驚動(dòng),老人都能快速地趕過(guò)去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。十年過(guò)去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里,領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,修樹(shù)剪樹(shù),看調(diào)皮的松鼠,快樂(lè)的喜鵲,愛(ài)叫的烏鴉……直到,直到老人死去。來(lái)年春天,老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù),矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。老人種了一輩子樹(shù),把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。1．哪些句子寫(xiě)出了“老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子”,請(qǐng)用“”從文中畫(huà)出來(lái)。2．讀文中畫(huà)浪紋線的句子,思考：這些描寫(xiě)采用了________的表現(xiàn)手法。這樣寫(xiě)的好處是________________________________。3．“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù),矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人?！边@句話與上文的哪句話相應(yīng)？其深刻含義是什么？(1)照應(yīng)的句子：_________________________________________________________(2)深刻的含義：________________________________________________________4．“老人種了一輩子樹(shù),把自己也種進(jìn)了樹(shù)里?！甭?lián)系全文看,這表現(xiàn)了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29.讀短文并回答問(wèn)題。春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠。草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲。在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動(dòng)情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。子路問(wèn)道：“老師在看什么呢？”孔子說(shuō)：“我在看水呀。”“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說(shuō)：“老師遇水必觀。其中一定有道理，能不能講給我們聽(tīng)聽(tīng)？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善使教化……由此看來(lái)，水是真君子?。　钡茏觽兟?tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著唱起歌來(lái)。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。過(guò)了一會(huì)兒，弟子們?nèi)齼蓛缮㈤_(kāi)了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師?？鬃诱f(shuō)：“可以說(shuō)說(shuō)你們的志向嗎？”子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開(kāi)了腔：“我愿意把車(chē)馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。”溫文爾雅的顏回經(jīng)過(guò)深思熟慮。從容不迫地說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?！笨鬃佑觅澰S的眼光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。子路問(wèn)道：“老師能和我們說(shuō)說(shuō)您的志向嗎？”孔子微笑著說(shuō)：“我就盼望著有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想?！薄邦伝匮剑?tīng)說(shuō)你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里。何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)？”孔子說(shuō)著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭。他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱?？鬃酉仁莻?cè)耳傾聽(tīng)，過(guò)了一會(huì)兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。泗水河畔的春意更濃了。1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。1.意味深長(zhǎng)：________________________________2.司空見(jiàn)慣：________________________________2．在文中分別用“”和“﹏﹏﹏﹏”畫(huà)出一個(gè)排比句和比喻句。3．第8自然段中的省略號(hào)表示什么意思？你能仿照文中的寫(xiě)法再補(bǔ)充一句嗎？_______________________________________4．如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話？_______________________________________30.閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）第二日，我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。//閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\么？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛幔俊薄坝泻婺?。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。//“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。1．片段已經(jīng)用“//”分層，請(qǐng)用不超過(guò)四個(gè)字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。第一層：______第二層：______第三層______2．閏土教“我”捕鳥(niǎo)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很講究的，他是這樣做的：時(shí)間：地點(diǎn)：______工具；動(dòng)作：①______②______③______④______⑤______結(jié)果。從中可以看出閏土是個(gè)的人。3．找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫(xiě)閏土的句子對(duì)比，說(shuō)說(shuō)這是什么描寫(xiě)？這樣寫(xiě)有什么好處？_____________________________________________________【作文】31.習(xí)作。提示：受疫情影響，今年的春節(jié)和元宵節(jié)都與往年有所不同。因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)，可能少了幾分熱鬧，但是有家人的陪伴更多了幾分溫馨。在這個(gè)特殊節(jié)日里，有哪些事情讓你印象深刻呢？要求：選擇節(jié)日里的某一天，某一事，寫(xiě)一篇作文，記敘發(fā)生的事情，表達(dá)自己的感受。文題自擬，不少于500字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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