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以工匠精神雕琢時代品質(zhì)《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT5以工匠精神雕琢時代品質(zhì)《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《一、知背景2016年3月5日，李克強總理在《政府工作報告》中說，鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的“工匠精神”?！肮そ尘瘼佟币辉~迅速流行開來，成為制造行業(yè)的熱詞。隨后，不僅制造行業(yè)，各行各業(yè)都提倡“工匠精神”。于是，使用范圍擴展，任何行業(yè)、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可稱為“工匠精神”。本文就是2016年4月30日發(fā)表在《人民日報》的一篇評論。[伴讀]①工于形，匠于心。十年磨一劍，一劍傳古今?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT一、知背景《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時二、明文體時__評②時評指報刊上評論時事的文章。優(yōu)秀的時評一般選取社會生活中一些帶有全局性、代表性、傾向性的事件、問題和現(xiàn)象，及時準確地加以剖析、闡釋、引導，既講明道理，又發(fā)表議論，解疑釋惑，情真意切，針砭時弊，激濁揚清，體現(xiàn)出一股生氣、正氣、銳氣，涌動著一種社會輿論的正面力量。因此，它往往比一般的思想評論、雜文產(chǎn)生出更加強烈的社會效果。[伴讀]②時評就應(yīng)該把“直面熱點、理性述評、針砭時弊、激濁揚清”作為原則?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT二、明文體《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時三、拓知識工匠精神工匠精神，英文是Craftsman’sspirit，是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)?！肮そ尘瘛钡幕緝?nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。李克強總理在2016年《政府工作報告》中首提“工匠精神”，國務(wù)院常務(wù)會新聞通稿中首次使用“品質(zhì)革命③”這一提法。2016年12月14日，“工匠精神”入選《咬文嚼字》公布2016年十大流行語。[伴讀]③一言以蔽之，推動“品質(zhì)革命”，唯靠改革?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT三、拓知識《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時四、理基礎(chǔ)1.記字音míngtizhuózhànyìyōngzhùzhēn2.識字形zhù鑄造chóu田疇yì造詣zhī脂肪zhàn精湛kān不堪shū特殊zhū誅殺《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT四、理基礎(chǔ)míngtizhuózhànyìyōngzhùzh3.辨詞義(1)精湛·精深[辨詞]

二者都有水平高、程度深的意思。“精湛”側(cè)重在技藝深，不可超越；“精深”側(cè)重在內(nèi)容深，不易了解。[選詞]

①顧醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很______，在醫(yī)學界享有很高的聲譽。②他最大的愛好是讀博大______的古典哲學。精湛精深《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT3.辨詞義(1)精湛·精深精湛精深《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》(2)風尚·時尚[辨詞]

“風尚”指在一定時期中社會上流行的風氣和習慣，偏精神化；“時尚”指的是一種流行觀念或者趨勢，偏物質(zhì)化。[選詞]

①不管時代的潮流和社會的______怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。②我們的忠言是每個人都應(yīng)該堅持走為自己開辟的道路，不為權(quán)威所嚇，也不為______所迷惑。風尚時尚《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT(2)風尚·時尚風尚時尚《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以4.積成語[語境呈現(xiàn)]《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT4.積成語[語境呈現(xiàn)]《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》P[釋義]①不謀而合：②雕蟲小技：③離群索居：④爐火純青：⑤廢寢忘食：⑥出類拔萃：⑦巧奪天工：⑧格物致知：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。比喻小技或微不足道的技能。離開集體或群眾，過孤獨的生活。道士煉丹，認為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。超出同類之上。多指人的品德才能。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。窮究事物原理，從而獲得知識?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT[釋義]事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。比喻小技或微不任務(wù)群構(gòu)建與探究文本構(gòu)建結(jié)構(gòu)圖示主旨歸納這篇新聞評論結(jié)合時代特點深入闡述了工匠精神的內(nèi)涵，點明其當代價值，既批評了社會上存在的浮躁風氣和短視心態(tài)，也廓清了對工匠精神的一些誤解，可以深化我們對勞動的認識，激發(fā)我們尊重勞動、追求卓越的情感?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT任務(wù)群構(gòu)建與探究結(jié)構(gòu)圖示主旨歸納《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》P任務(wù)探究任務(wù)探究一起承轉(zhuǎn)合脈絡(luò)清——分析文本論證思路任務(wù)導引分析文章的結(jié)構(gòu)，實際是要求分析文章各部分之間的組合關(guān)系，并進行合理的歸納整理。文章的結(jié)構(gòu)安排都是由思路決定的，思路是結(jié)構(gòu)安排的依據(jù)和理由；結(jié)構(gòu)組織是否清晰、嚴密，可以表明作者寫作的思路是否清晰、流暢、嚴謹。《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT任務(wù)探究《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代任務(wù)設(shè)計1.閱讀文本，請概括本文的論證思路。答案本文開宗明義，點出時代需要工匠精神，接著引用《說文解字》觀點，點出什么是工匠精神，然后尋因溯果，層層深入，從“為什么”“怎么辦”的角度，闡明該怎樣，不該怎樣。最后聯(lián)系實際，回扣中心，升華主旨。2.請簡要概括第②段的論述思路。答案首先解釋“匠”的含義，接著從作家的話引出人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對于企業(yè)和國家的意義?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT任務(wù)設(shè)計答案本文開宗明義，點出時代需要工匠精神，接著引用《3.(拓展延伸)請分析下面一段文字的論證思路。走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓練，航天員若感到身體不適，可隨時按下警報器終止，但中國航天員從未發(fā)出過警報。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個小時，吃飯時連筷子都拿不動。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦者，往往蘊藏著促人強大的因子。答案首先提出論點，然后用航天員訓練的事例進行證明，再引用孟子的話加以強調(diào)，最后得出“求極限”雖使人痛苦，卻促人“強大”的結(jié)論。《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT3.(拓展延伸)請分析下面一段文字的論證思路。走出舒適區(qū)，意任務(wù)探究二觀點與材料的統(tǒng)一——分析論點和論據(jù)的關(guān)系任務(wù)導引論述類文本要講求觀點與材料的統(tǒng)一。所謂統(tǒng)一就是觀點要統(tǒng)帥材料，材料要證明觀點。而材料要千方百計靠近觀點，也就是說要顯示出自己的意向，從而被觀點理解并接受。本文論點明確、具體，論據(jù)充分，學習時要注意分析。任務(wù)設(shè)計1.閱讀全文，思考：本文是如何充分運用論據(jù)來論證自己的觀點的？答案本文的中心論點是時代需要工匠精神，所選用的理論論據(jù)都是圍繞這個論點展開論述的。如引用《說文解字》的觀點，點出了什么是工匠精神；接著從正反兩個方面分別論證了工匠精神的內(nèi)涵?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT任務(wù)探究二觀點與材料的統(tǒng)一——分析論點和論據(jù)的關(guān)系答案本2.作者主要運用了什么方法來論述自己的觀點？常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證。答案道理論證。作者引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT2.作者主要運用了什么方法來論述自己的觀點？常見的論證方法有3.(拓展延伸)閱讀下面文段，回答問題。①宋代以來，尤其是在明清時期，一些治經(jīng)史之學的文人，十分輕視文章評點，甚至對它進行嚴厲批評。這種偏見影響十分深遠，直到今天依然還有很多人認為，古代文章評點的主觀隨意性很大，缺乏科學性、嚴謹性、體系性等等。盡管如此，文章評點自宋代以后就一直十分興盛，流傳十分廣泛，深為廣大讀者所喜聞樂見，甚至傳播到日本、韓國等。日本不僅刊刻了許多中國文章評點之作，而且日本人自己也從事中國古文的評點，產(chǎn)生了一些著名的評點家，如賴山陽、竹添光鴻等。文中運用日本刊刻并從事中國古代文章評點的事例，旨在證明什么觀點？答案旨在證明“中國古文評點的流傳十分廣泛”?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT3.(拓展延伸)閱讀下面文段，回答問題。①宋代以來，尤其是在②意象雖然通常用在藝術(shù)創(chuàng)作中，其實，在現(xiàn)實的審美活動中也有，而且只有首先在現(xiàn)實的審美活動中產(chǎn)生了意象才有可能將其表現(xiàn)為作品中的意象。陸游《詠梅》云：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨?！边@“梅”就不是自然物象，也不只是情象，而是意象了，因為這中間寄寓著陸游對自身經(jīng)歷的獨特思考。文中引用陸游的詩句是為了論述什么觀點？答案引用陸游詠梅的詩句，是為了論說“只有首先在現(xiàn)實的審美活動中產(chǎn)生了意象才有可能將其表現(xiàn)為作品中的意象”這一觀點?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT②意象雖然通常用在藝術(shù)創(chuàng)作中，其實，在現(xiàn)實的審美活動中也有，任務(wù)群閱讀與實踐閱讀下面三則材料，完成后面的學習任務(wù)。材料一缺乏“工匠精神”，損害的是國家利益，浪費的是社會資源，惡化的是生活品質(zhì)。那么，怎樣培育“工匠精神”呢？一是創(chuàng)造生長“工匠精神”的心靈環(huán)境。被譽為“歷史之父”的公元前歷史學家希羅多德在《歷史》一書中記載說：埃及金字塔是由30萬奴隸所建造的。1560年，瑞士鐘表匠塔·布克在游覽時石破天驚地推斷：“金字塔這么浩大的工程，被建造得那么精細，各個環(huán)節(jié)被銜接得天衣無縫，建造者必定是一批懷有虔誠之心的自由人。難以想象，一群有懈怠行為和對抗思想的奴隸，能讓金字塔的巨石之間連一片小小的刀片《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT任務(wù)群閱讀與實踐《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神都插不進去。”在很長的時間里，這一推論都被當作一個笑料。然而，400年之后的2003年，埃及最高文物委員會宣布：通過對吉薩附近600處墓葬的發(fā)掘考證，金字塔是由當?shù)鼐哂凶杂缮矸莸霓r(nóng)民和手工業(yè)者建造的。由此證明了塔·布克的推斷。自由的心靈環(huán)境可以充分激發(fā)個體潛能，調(diào)動個體積極性?！x自《“工匠精神”從哪兒來》材料二讓心中駐進“工匠”，需要心懷熱愛與欣賞。正如那個人們耳熟能詳?shù)脑⒀裕好鎸ν瑯由w房子的工作，在第一位工匠看來，只是在做砌磚的工作；在第二位工匠看來，是在蓋房子，讓人有所居；在第三位工匠看來，自己的工作是為了讓這個城市變得更美麗，讓住進房子的人能夠更開心、幸福。只有對自己所從事的工作心存熱愛，才能更長時間地堅持與付出。

——選自《讓心中駐進“工匠”》《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT都插不進去?！痹诤荛L的時間里，這一推論都被當作一個笑料。然而材料三①我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。②第一要敬業(yè)?！熬础弊譃楣攀ベt教人做人最簡易、直截的法門。唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力都集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換?！兑怨そ尘竦褡習r代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT材料三《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代③第二要樂業(yè)?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。”為什么呢？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?！x自《敬業(yè)與樂業(yè)》《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》PPT③第二要樂業(yè)?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味1.材料一中交代塔·布克是瑞士鐘表匠身份的用意是什么？