場景歌【學(xué)標(biāo)1．能夠流地朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。2．引導(dǎo)學(xué)留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物?！緦W(xué)點學(xué)習(xí)數(shù)量詞的運用?！緦W(xué)點能在日常生活當(dāng)中恰當(dāng)?shù)剡\用數(shù)量詞。?！緦W(xué)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《場景歌》，在學(xué)習(xí)之前老師想先考考大家，看大家對預(yù)習(xí)的內(nèi)容掌握了沒有。1．我會讀海鷗魚塘小溪隊旗

沙灘稻田石橋銅號

軍艦垂柳翠竹紅領(lǐng)巾

帆船花園飛鳥歡笑2．我會寫shíqioduqítnɡhàoǐnɡīn（）（）（）（）嗯，大家上節(jié)課學(xué)得真好，我相信這節(jié)課大家表現(xiàn)的會更棒！我們一起努力吧。二、閱讀感悟1學(xué)們請你們輕聲讀課文后數(shù)一數(shù)課文一共有幾小節(jié)？給每小節(jié)前面標(biāo)上序號。（師指名回答。）2．你愿意每小節(jié)讀給大家聽嗎？（師提示序號學(xué)生來讀。）3．再來讀課文，想一想每一小節(jié)描繪了什么地方的場景？分別寫了哪些景物？4．師引導(dǎo)生回答。1/3

課文分別描寫了以下場景：海邊有（）、（）、（）、（）。鄉(xiāng)村有（）、（）、（）、（）。公園有（）、（）、（）、（）。在少先隊員們活動的場景中我看到了（）、（）、（）、（）。5．出示課涉及的景物圖片，對照圖片說一說。6．與同桌論討論每一小節(jié)有幾個數(shù)量詞？說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出以下數(shù)量詞：一只、一片、一艘、一條、一方、一塊、一行、一座、一叢、一群、一面、一把、一隊。7．你還能出這樣的詞語嗎？。8學(xué)們說得真好我們生活中還有很多這樣的數(shù)量詞能找到并把他們說出來嗎？練一練：我們的教室里有。學(xué)校操場上有。我家里有有三、課堂小結(jié)

。。數(shù)量詞在我們生活中無處不在要你認(rèn)真觀察你就會有收獲的小朋友卻得不到它。同學(xué)們，做一個善于發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)的孩子吧！四、拓展積累請大家把這首《量詞歌》積累下來吧！量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條魚，四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機十輛車，量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。五、作業(yè)布置2/3

1．背誦《景歌》。2．選一張喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面