Word———學(xué)前教育論文開題報告

學(xué)前教育論文開題報告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，報告非常的重要，我們在寫報告的時候要留意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？以下是我細(xì)心整理的學(xué)前教育論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)前教育論文開題報告1

一、論文題目

1.選題依據(jù)及討論綜述

(一)選題依據(jù)

幼兒教學(xué)不僅對教學(xué)內(nèi)容的學(xué)問性有肯定的要求，同時對教學(xué)過程的消遣性與趣味性有肯定的要求。在教學(xué)的實踐過程中我們發(fā)覺兒歌由于其結(jié)構(gòu)簡潔、語言愉悅等特點更能夠為兒童所接受。從前人的討論閱歷來看，兒歌教學(xué)主要可以分為兒歌學(xué)習(xí)與兒歌創(chuàng)作等兩種形式。其中兒歌的學(xué)習(xí)能夠熬煉幼兒的語言力量;而兒歌的創(chuàng)作則是對幼兒的語言理解、語言組織等力量進(jìn)行綜合訓(xùn)練。此外，此種形式更能夠增加幼兒的學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)成就感，對其后續(xù)的學(xué)習(xí)供應(yīng)必要保障。本文主要從幼兒兒歌創(chuàng)作的意義以及其詳細(xì)的教學(xué)過程來對兒歌創(chuàng)作教學(xué)法在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行討論。盼望通過本文的討論能夠為后續(xù)的學(xué)習(xí)與工作供應(yīng)理論基礎(chǔ)與實踐指導(dǎo)。

(二)討論綜述

幼兒有著自身的學(xué)習(xí)心理特征與學(xué)習(xí)特點，因此幼兒教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有很大的區(qū)分。近年來針對幼兒教學(xué)的文獻(xiàn)相對較多，主要集中在幼兒教學(xué)方式討論、兒歌創(chuàng)作與教學(xué)模式等。

2.課題的基本內(nèi)容

本文所討論的內(nèi)容主要包括三個方面：

第一，對兒歌創(chuàng)作學(xué)校應(yīng)用進(jìn)行理論分析。從理論的角度討論幼兒的學(xué)習(xí)與心理特征，并對兒歌創(chuàng)作教學(xué)的優(yōu)勢進(jìn)行分析。

其次，對目前兒歌創(chuàng)作教學(xué)的實踐現(xiàn)狀以及實踐過程中存在的問題進(jìn)行分析。

第三，基于存在的問題對后續(xù)的兒歌創(chuàng)作教學(xué)法在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行對策性討論，并提出在詳細(xì)實行過程中的留意事項。

3.課題的重點、難點及創(chuàng)新點

本文討論重點為對兒歌創(chuàng)作教學(xué)法的系統(tǒng)梳理以及此種方法在幼兒教學(xué)中的實際應(yīng)用。

本文的難點在于相關(guān)的討論較少，此種教學(xué)模式還處于探究階段，并沒有完善的教學(xué)體系可以遵循。

本文的創(chuàng)新點在于提出兒歌創(chuàng)新教學(xué)法，并系統(tǒng)討論其在幼兒教學(xué)過程中的應(yīng)用。同時對其教學(xué)設(shè)置以及留意事項進(jìn)行討