第第頁(yè)小班社會(huì)教案：汽車總動(dòng)員教案及教學(xué)反思

小班社會(huì)教案：汽車總動(dòng)員教案及教學(xué)反思

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過探究活動(dòng)，使幼兒掌控常見車的名稱、形狀特征以及用途。

2、了解簡(jiǎn)約的交通規(guī)章，知道紅燈停、綠燈行，提高自我愛護(hù)意識(shí)。

3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)技能。

4、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

不同的汽車圖片、交通信號(hào)燈圖片、自制方向盤、音樂

三、活動(dòng)過程：

(一)熱身環(huán)節(jié)

幼兒站成一排，聽音樂和老師一起進(jìn)行簡(jiǎn)約律動(dòng)熱身。

(二)導(dǎo)入：

提問：

(1)請(qǐng)問今日早上小伙伴們是怎么來幼兒園的呢?(步行、乘車)

(2)那你們是坐的什么車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今日呀，老師也帶來了許多汽車伙伴來我們班作客，他們都想和小伙伴們一起玩，我們先來認(rèn)識(shí)一下這些汽車伙伴吧!

(三)活動(dòng)過程

1、認(rèn)識(shí)汽車?yán)蠋煶鍪静煌钠噲D片，引起幼兒愛好，并在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒觀測(cè)不同車子的形狀特征，認(rèn)識(shí)各式各樣的車，使幼兒掌控不同車子的名稱、用途。

例如：公交車師：小伙伴們留意看，什么車開來啦?

生：公交車。

師：小伙伴們請(qǐng)你們看看，公交車應(yīng)當(dāng)怎么乘呢?

生：在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)當(dāng)排隊(duì)等候乘車。

(1)活動(dòng)一：猜猜我是誰?

小伙伴們真棒，這么多汽車你們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在你們的汽車好伙伴想考考你們，等一下，老師會(huì)說出汽車寶寶們的特征，請(qǐng)我們的小伙伴們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了，小伙伴們預(yù)備好了嗎?

一二三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車。請(qǐng)問這是什么車?;.來;自.大;考吧;幼...師;(公交車)下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車?(灑水車)

(2)活動(dòng)二：聽聽我是誰?

剛才小伙伴們猜對(duì)了，那這次我們一起來聽聽，看看能不能依據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰?預(yù)備好了嗎?

老師播放警車和搶救車的聲音，讓幼兒依據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。

2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈老師出示紅燈、綠燈，引導(dǎo)幼兒掌控紅燈停，綠燈行的交通規(guī)章，并能讓幼兒知道過公路時(shí)應(yīng)遵守規(guī)章，紅燈停、綠燈行。

3、游戲活動(dòng)：

紅燈停、綠燈行今日老師當(dāng)交警叔叔指揮交通，小伙伴當(dāng)司機(jī)，老師舉起綠燈，小伙伴們就可以四散跑開，老師舉起紅燈，小伙伴就立即原地停止。

四、活動(dòng)結(jié)束

好了，小伙伴們，今日我們的游戲就到這里了，小伙伴們回家可以把我們今日都認(rèn)識(shí)了什么車告知爸爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見吧!

活動(dòng)反思：

《汽車總動(dòng)員》這個(gè)主題結(jié)束了，從創(chuàng)作開始到最末結(jié)束，孩子和父母都充分參加了"汽車'的動(dòng)員工作，一個(gè)好的主題離不開孩子們的愛好?，F(xiàn)在，孩子們對(duì)汽車有了更深的了解。無論是汽車的外形，結(jié)構(gòu)還是徽標(biāo)，都特別生動(dòng)?，F(xiàn)在讓他們成為小型汽車評(píng)論員，完全沒問題，