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文檔簡介

大聲朗讀、培養(yǎng)語感、

加深印象、提高理解、

產(chǎn)生自信、體驗(yàn)成功!

習(xí)慣,行為,行動(dòng),命運(yùn),性格種下一個(gè)A,收獲一種B;種下一種B,收獲一種C;種下一種C,收獲一種D;種下一種D,收獲一種E種下一個(gè)行動(dòng),收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)我們?yōu)槭裁礇]有大聲朗讀的習(xí)慣?1沒有習(xí)慣2不好意思讀3沒有早讀目標(biāo),不想讀4晚上沒有睡好覺,不想讀三是化無聲文字為有聲語言,口讀耳聽,口耳并用,增加了向大腦傳輸信息的渠道。這不僅使閱讀真正活起來,而且印象深刻,便于記憶和理解。

四是有利于改變差生,大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓(xùn)練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。五是大聲讀,因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),這本身就能刺激大腦深入理解文章、書籍。大聲讀需要集中精力,大腦處于“排空”狀態(tài),有利于記憶材料六是一邊緩緩朗讀,一邊慢慢思考,將“讀”與“思”有機(jī)結(jié)合起來,可以更好地加深對讀物的理解,對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句,反復(fù)誦讀,做到“讀了又思,思了又讀,自然有味”,乃至愈讀愈有味,趣味無窮。三是聲情并茂,培養(yǎng)語感和情感。朗讀時(shí)讀音響亮,抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏分明七是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路,可以這么說,沒有真正的大聲讀文章,就不會(huì)有什么真正的語感。

八是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。將讀者自身的感情融合到讀物中去,這就大大增強(qiáng)了讀物的形象感、意韻感和情趣感。

九是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀,效果一定更好,需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。十是有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程,大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂朗讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來,名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美,只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉(zhuǎn)、合,只有在誦讀中才能深刻地體會(huì)到。瘋狂誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。朗讀的好處健康學(xué)家們認(rèn)為:朗誦有如歌唱,有增強(qiáng)肺功能之效;朗誦注重集體配合,因而活躍了社交生活,對心理健康自然有益處;朗誦可幫助朗誦者,特別是老年人回憶美好時(shí)光,帶來的精神愉悅,不言而喻;朗誦還是一種“思維體操”,有助于幫助老人減緩記憶衰退,甚至預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。

朗讀會(huì)引起胸腹之間的橫膈肌上下大幅運(yùn)動(dòng),從而促使肺吐納更多的空氣,這就是腹式呼吸。而平時(shí)人們多采用胸式呼吸,這是一種淺表的呼吸方式,橫膈肌運(yùn)動(dòng)幅度很小,難免有空氣殘留肺中不能充分排出。朗讀時(shí),尤其是遇到長句子,肺會(huì)徹底排空,轉(zhuǎn)入下一次吸氣動(dòng)作時(shí)就可以吸入更多的新鮮空氣。

橫膈肌動(dòng)作加大還會(huì)向大腦傳遞放松的信號。接收到這一信號以后,大腦會(huì)向肌肉、血管發(fā)出緩解緊張的指令,導(dǎo)致血壓下降。朗讀可改善腰酸背痛。同時(shí),胃腸的血液循環(huán)也會(huì)更加流暢,排解掉腹腔的寒氣。隨著朗讀聲音的加大,身體的姿勢也自然越來越端正,因?yàn)榧炔煌π?,又不收腹,是無法放開音量的。在朗讀時(shí),70%以上的神經(jīng)細(xì)胞參與大腦活動(dòng),超過默讀和識字,相當(dāng)于大腦的“熱身體操”。如果長期堅(jiān)持,反復(fù)練習(xí)朗讀,能強(qiáng)化學(xué)生的記憶和提高學(xué)生注意力,進(jìn)入興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。健康學(xué)家們認(rèn)為:朗誦猶如“健身體操”,可使大腦皮層的抑制和興奮過程達(dá)到相對平衡,血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好狀態(tài);能增加肺活量,使全身通暢,有怡情養(yǎng)性的獨(dú)特作用;萬事開頭難,轉(zhuǎn)變觀念,突破自我

美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”因?yàn)楹昧?xí)慣每天纏上一股,要不了多久就會(huì)牢不可破

長期堅(jiān)持誦讀,就會(huì)從感性上、從直覺上、從整體上去認(rèn)識、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓,主動(dòng)地消化和吸收;長期堅(jiān)持誦讀,就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好

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