為了預(yù)防未成年人犯罪學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。讓司法機(jī)關(guān)代勞讓居委會(huì)、村委直接負(fù)責(zé)讓政府部門開(kāi)展聘任從事法制教育的專職或兼職的教師()是國(guó)家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。教師資格制度教師職務(wù)制度教師聘任制度教師考核制度教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、()和教師心理健康教育等。①教育方針②政策③法律法規(guī)④教師職業(yè)道德規(guī)范TOC\o"1-5"\h\z①②③②③④①③④①②③④“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎?既然無(wú)法保證市民在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到，那么就沒(méi)有理由對(duì)那些——的市民予以懲罰，這是一個(gè)基本的公平。更何況，大到國(guó)家政策尚且可能，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購(gòu)車計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢?填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()未雨綢繆朝令夕改防患未然反復(fù)無(wú)常居安思危變幻莫測(cè)臨渴掘井變化多端同宿舍四個(gè)人，規(guī)定誰(shuí)回來(lái)最晚誰(shuí)關(guān)燈，有一天忘了關(guān)燈，管理員盤問(wèn)誰(shuí)回來(lái)最晚?小楊說(shuō)：“我回來(lái)時(shí)，小林剛要睡?！毙≡f(shuō)：“我回來(lái)時(shí)，小夏睡著了?！毙×终f(shuō)：“我回來(lái)時(shí)，小袁正好上床睡覺(jué)?！毙∠恼f(shuō)：“我上床就睡，什么也不知道?！奔僭O(shè)他們四人說(shuō)的都是實(shí)話，請(qǐng)你推測(cè)一下誰(shuí)回來(lái)最晚?()小楊小袁小林小夏()可用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。選擇題是非題C.論文題填空題以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是()承德避暑山莊頤和園圓明園拙政園《最后的通用語(yǔ)言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語(yǔ)言的命運(yùn)。事實(shí)說(shuō)明每種語(yǔ)言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是。波斯語(yǔ)差不多花了1000年才確立通用語(yǔ)的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語(yǔ)言。如果現(xiàn)在我們英語(yǔ)至高無(wú)上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()歷經(jīng)坎坷煙消云散揣測(cè)跌宕起伏不堪一擊臆想滄海桑田明日黃花幻想此消彼長(zhǎng)敗走麥城預(yù)測(cè)二、材料分析題(本大題