高中人教版生物必修三植物的激素調(diào)節(jié)專項復(fù)習(xí)一、單選題（共13題；共26分）1.在生長季節(jié)，玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時間后會呈現(xiàn)如圖所示的生長狀況．該圖不能說明（）在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量生長素的運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸根的向地生長說明生長素的作用具有兩重性植物的不同器官對生長素的敏感程度不同2.如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖三中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線反應(yīng)分別依次是（）A.和B.和C.和A.和B.和C.和D.②和3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是（）A.生長素能促進(jìn)上胚軸切段生長B.單側(cè)光照引起生長素分布不均生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端（頂端）4.人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，據(jù)下圖分析正確的是（）A.由圖可得結(jié)論，甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進(jìn)B.由該圖的結(jié)果能判斷0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響C.為探究3mol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計4種培養(yǎng)基由圖可知激素類似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是（）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端.如下圖，若莖的a側(cè)生長素濃度在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項是（）A.在BD范圍內(nèi)B.在OA范圍內(nèi)C.在BC范圍內(nèi)D.在BA范圍內(nèi).在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是（）A.脫落酸B.乙烯C.細(xì)胞分裂素D.赤霉素.某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是（）A.用高濃度，以保證生根B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進(jìn)行扦插D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

.如圖1表示某植物各部分名稱，圖2表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長素（IAA）濃度隨時間變化曲線，其中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度，下列敘述正確的是（）A.圖1植物體中生長素都是由、、、所示結(jié)構(gòu)合成B.若曲線表示去掉后的IAA濃度變化，則A點(diǎn)時IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽C.去掉會對的生長產(chǎn)生影響，但去掉不會對的生長產(chǎn)生影響D.將圖1所示植物水平放置，圖2曲線可表示遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化10.實(shí)驗(yàn)表明，IAA的短距離運(yùn)輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進(jìn)行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān).PIN蛋白會通過胞吐（依賴于生長素應(yīng)答因子ARF）輸出IAA,圖2為部分作用機(jī)理.據(jù)圖判斷列表述不正確的（）A.從圖1可知，IAA的運(yùn)輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸B.IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結(jié)合，促進(jìn)IAA輸出C.雖然IAA輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，但均消耗ATPD.TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，有助于IAA的輸出11.某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)還可用生根的平均長度作為觀察指標(biāo)B.該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D的濃度等C.生長素類似物2,4-D濃度為800mg/L時，抑制插條生根D.該實(shí)驗(yàn)可確定400mg/L是促進(jìn)插條生根的最適濃度.某同學(xué)進(jìn)行了“倒插楊柳”的探究，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)研究的敘述中錯誤的是（）植物體生根和長芽的部位是一定的本實(shí)驗(yàn)結(jié)果與生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸具有極性有關(guān)柳枝幼根和幼枝的生長狀況體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性在柳枝中，生長素的運(yùn)輸動力是地心引力.右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）A.甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎A.甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎二、多選題（共2題；共6分）B.甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸A.乙烯B.吲哚乙酸C.NAAD.IBA.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D三、填空題（共5題；共24分）.經(jīng)過一系列科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了生長素的存在，生長素的化學(xué)本質(zhì)是.資料I：埋在土中的種子萌發(fā)時為了成功破土而出，幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折，將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長，這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”（如圖1所示），它的形成防止了子葉與頂端分生組織在出土過程中與土壤直接觸碰而造成的機(jī)械傷害．hlsl突變體野生型hlsl突變體野生型（1）圖2是在黑暗條件下給予黃化幼苗（野生型和hlsl突變體）外源植物激素時幼苗的生長狀況.在圖中可以看到野生型的個體中標(biāo)號（填字母）頂端彎鉤現(xiàn)象最明顯，初步推斷乙烯（促進(jìn)/抑制）頂端彎鉤的形成，茉莉素（促進(jìn)/抑制）頂端彎鉤的形成．（2）頂端彎鉤的形成與HLS1基因的表達(dá)有關(guān)，圖3所示為外源激素對HLS1基因的表達(dá)量作用的影響.研究發(fā)現(xiàn)hlsl突變體（HLS1基因異常）不能形成頂端彎鉤，下列分析正確是（多選）A.hlsl突變體不能表達(dá)HLS1基因，所以不能形成頂端彎鉤B.乙烯激活HLS1基因表達(dá)，促進(jìn)了頂端彎鉤的形成C.茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)，所以抑制了頂端彎鉤的形成D.在茉莉素+乙烯的作用下，隨著時間的推移，HLS1基因表達(dá)先升高再降低資料H：真核生物在轉(zhuǎn)錄過程中需要一些蛋白因子的協(xié)助，稱為轉(zhuǎn)錄因子.基因要在轉(zhuǎn)錄因子的作用下才能表達(dá).圖4中的MYC2和EIN3即為轉(zhuǎn)錄因子.(3)圖4為茉莉素-乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理，其中表示抑制，表示促進(jìn)，對該圖解釋合理的是(多選)A.乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)B.茉莉素通過直接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達(dá)C.轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)D.茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗(4)若EBF1基因表達(dá)異常，茉莉素還能否發(fā)揮其作用？.請分析說明18.取燕麥幼苗若干，在胚芽鞘頂端以下插入云母片，如圖1所示．(1)在圖中1幼苗的左側(cè)給予光照，結(jié)果幼苗．(2)由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的生長素的基本特征是(多選)．A.促進(jìn)細(xì)胞伸長B.體內(nèi)含量豐富C.單側(cè)光照可引起分布不均D.可長距離轉(zhuǎn)運(yùn)將燕麥幼苗在黑暗環(huán)境中橫置于平臺上，一段時間后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．(圖中“+的”多少表示生長素的多少)(3)在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?(4)對該實(shí)驗(yàn)分析正確的是．1、4處促進(jìn)生長2、3處生長受到抑制C.實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快D.平臺若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動，幼苗將水平生長為了探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度，對剛萌發(fā)的盆栽燕麥進(jìn)行如圖3處理，A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光．（5）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論①若，說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光．②若，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力．19.某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：TOC\o"1-5"\h\z激素甲代表的是．高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是．（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．該實(shí)驗(yàn)的因變量是．為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是．據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而.為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行試驗(yàn)．（1）乙烯和生長素都有通過與結(jié)合，將傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動．（2）試驗(yàn)：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根生長素的含量，試驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)來影響根生長．（3）研究者將擬南芥幼苗放在喊NPA（生長素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較試驗(yàn)組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異，由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響來影響根生長.實(shí)現(xiàn)的．（4）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測，乙烯對根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的實(shí)現(xiàn)的．生長素含量生長素含量四、綜合題（共2題；共19分）.實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有，即（填“高或“低”）濃度促進(jìn)生長，濃度抑制生長。（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是（填序號）。（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中左右（用字母表示）。（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B?C段時，其對曲線所代表的植物的作用是。（5）在進(jìn)行插條繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)椋?）如圖一為桃樹，二為龍爪槐，請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運(yùn)輸方向（答B(yǎng)或B）：桃樹；龍爪槐。（7）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的使其進(jìn)入休眠期，要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用處理。22.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．(1)甲圖中，c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是，對芽的效應(yīng)是.甲圖中曲線的來歷是：材料培養(yǎng)IAA處理測量、記錄統(tǒng)計、計算并分析.如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是.圖中的二條曲線表明，IAA作用的特點(diǎn)具有.(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度(選填大于小于或等于)a側(cè)必這是由于引起的，a側(cè)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是.(3)單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段還是B段？.答案解析部分一、單選題.【答案】B【解析】【解答】A、根據(jù)題意和圖示分析可知：玉米植株生長狀況良好，說明在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量，有機(jī)物積累，所以能說明，A錯誤；B、根的向地生長和莖的背地生長只能說明生長素在重力作用下，橫向運(yùn)輸，使近地側(cè)生長素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度，但不能說明其運(yùn)輸方式屬于主動運(yùn)輸，B正確；C、根的向地生長是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的結(jié)果，能說明生長素的作用具有兩重性，C錯誤；D、根的向地生長和莖的背地生長說明了植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，D錯誤.故選：B.【分析】植物在新陳代謝過程中，同化作用大于異化作用時，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物積累，植株表現(xiàn)為生長現(xiàn)象．生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．.【答案】D【解析】【解答】解：植物直立生長時，兩側(cè)的生長素濃度一致，由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻.a點(diǎn)的含量多于b點(diǎn)的含量，a點(diǎn)生長比b點(diǎn)快；從圖中可知促進(jìn)生長的最適濃度為10-10則a點(diǎn)為，b點(diǎn)為.故選：D.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，開始生長素在ab兩處濃度相同，由于光照，生長素在a側(cè)量增加，在b側(cè)量減少.中表示生長素超過一定的濃度，會抑制生長..【答案】A【解析】【解答】解：A、圖示實(shí)驗(yàn)看出，實(shí)驗(yàn)的自變量為瓊脂塊中是否含有生長素，觀察因變量為該切段是否生長，由此可知，生長素能促進(jìn)上胚軸切段生長，A正確；B、圖中看出，上胚軸切段表現(xiàn)為直立生長，雖有單側(cè)光的照射，但并沒有表現(xiàn)出彎曲，不能得出該結(jié)論，B錯誤；C、圖示實(shí)驗(yàn)沒有做將上胚軸切段倒置的對照實(shí)驗(yàn)，因此不能獲得該結(jié)論，C錯誤；D、圖示上胚軸切段沒有發(fā)生彎曲生長，因此單側(cè)光對其無影響，不能獲得該結(jié)論，D錯誤.故選：A.【分析】分析題圖實(shí)驗(yàn)可知，上胚軸切段放上瓊脂塊給以單側(cè)光照射，胚軸切段不生長也不彎曲；上胚軸切段放上含有IAA的瓊脂塊給以單側(cè)光照射，胚軸切段生長但不彎曲..【答案】C【解析】【分析】由圖可以看出，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著激素類似物甲濃度增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸增多；而隨著激素類似物乙濃度的增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸減少。說明激素類似物甲具有促進(jìn)生根的作用，激素類似物乙具有抑制生根的作用。圖中，激素類似物乙的濃度由0至1mol/L，月季枝條生根條數(shù)略有減少，且從圖示可以看出該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)際濃度梯度較大，因此不能確定0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響。若要探究3mol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計的對照原則應(yīng)設(shè)置分別含有3mol/L的激素類似物甲和含有0.5mol/L的激素類似物乙，同時含有3mol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙以及無3mol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙的四種培養(yǎng)基來進(jìn)行培養(yǎng)研究。根據(jù)圖2可知，在三種濃度的生長素類似物甲中，X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時的生長量，Y和Z濃度下的側(cè)芽生長量大于空白對照時的生長量，且Z濃度下側(cè)芽生長效果最佳，Y濃度下側(cè)芽生長效果次之。說明X濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有抑制作用；Y和Z濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用。再結(jié)合圖1可知，激素類似物甲的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。而在促進(jìn)生長濃度中有促進(jìn)生長的最適濃度，高于或低于最適生長濃度存在兩個濃度（一大一?。ιL效應(yīng)相同。由此可以得出起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進(jìn)作用的Y和Z濃度。但Y和Z濃度大小不能確定。.【答案】B【解析】【分析】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位和感受光刺激的部位都是胚芽鞘的尖端；胚芽鞘彎曲生長的部位是尖端下面的部分。故選B【點(diǎn)評】本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題。.【答案】A【解析】【分析】對于莖來說，a側(cè)的生長素濃度比b側(cè)低，所以b側(cè)的促進(jìn)作用比a側(cè)強(qiáng)，濃度比a側(cè)大。如果莖a側(cè)生長生長素在曲線B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，那b側(cè)生長素濃度應(yīng)在BD范圍內(nèi)。所以A選項正確，B、C、D選項錯誤。.【答案】A【解析】【解答】人、脫落酸的作用是促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老和脫落，主要合成部位是根冠和衰老的葉片中，因此在根冠和衰老葉片中含量較多，A正確；B、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，因此在成熟的果實(shí)中含量較多，B錯誤；C、細(xì)胞分裂素主要分布在根尖、莖尖等分裂能力強(qiáng)的部位，C錯誤；D、赤霉素主要分布在生長旺盛的部位，D錯誤.故選：A.【分析】本題是對不同植物激素的作用和分布的考查，回憶細(xì)胞分裂素、乙烯、赤霉素、脫落酸在植物體中的分布，然后分析選項進(jìn)行解答．.【答案】D【解析】【解答】解：A、生長素濃度過高會抑制插條生根，故A錯誤；B、生長素類似物濃度過低時，促進(jìn)作用不明顯，不足以促進(jìn)插條生根，故B錯誤；C、生長素作用具有兩重性，應(yīng)該需用適宜濃度來處理生根，故C錯誤；D、在處理插條之前，應(yīng)該用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，以免由于涉及不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財力的浪費(fèi)，故D正確.故選D.【分析】生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．因此在用于促進(jìn)扦插枝條生根時需要利用適宜濃度的生長素類似物來促進(jìn)生根．在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，首先要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，這樣可以為實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步的摸索條件．.【答案】B【解析】【解答】解：A、圖1植物體中生長素主要是由、所示結(jié)構(gòu)合成，、及其他結(jié)構(gòu)也能合成，A錯誤；B、若曲線表示去掉后的IAA濃度變化，則A點(diǎn)時IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽，所以側(cè)芽生長受抑制，B正確；C、去掉會對的生長產(chǎn)生影響，去掉同樣會對的生長產(chǎn)生影響，C錯誤；D、由于重力的影響，水平放置的植物的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度逐漸降低，但最初濃度不是抑制生長，因而圖2曲線不可表示遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化，D錯誤.故選：B.【分析】在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處．生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感．低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長素積累，濃度過高，導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象．分析題圖和題干可知，虛線表示對植物牛長既不促進(jìn)也不抑制的濃度，曲線上方是抑制植物生長的生長素濃度，虛線下方是促進(jìn)植物生長的生長素濃度．.【答案】D【解析】【解答】A、從圖1可知，IAA的運(yùn)輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，A正確；B、當(dāng)iaa、AUX/IAA與TIR1蛋白結(jié)合，促進(jìn)IAA的輸出，B正確；C、雖然IAA輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，但均消耗ATP，C正確；D、TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，無助于IAA的輸出，D錯誤.故選：D.【分析】分析圖1表明，IAA的短距離運(yùn)輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進(jìn)行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān).分析題圖2,GNOM蛋白質(zhì)與IAA的分泌有關(guān)，GNOM蛋白質(zhì)活性越高，PIN蛋白胞吐速度越快．.【答案】A【解析】【分析】探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響，2,4-D的濃度是因變量，B錯誤。由圖可知生長素類似物2,4-D濃度為800mg/L時，生根條數(shù)大于空白對照（長素類似物2,4-D濃度為0時），則為促進(jìn)生根，但促進(jìn)作用較長素類似物2,4-D濃度為400mg/L和400mg/L600時小，C錯誤。該實(shí)驗(yàn)不能確定生根的最適濃度，因?yàn)闈舛忍荻缺容^大，D錯誤。.【答案】D【解析】【解答】A、植物體生根和長芽的部位是一定的，A正確；B、本實(shí)驗(yàn)結(jié)果與生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸具有極性有關(guān)，B正確；C、柳枝幼根和幼枝的生長狀況體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性，C正確；D、在柳枝中，生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，不受外界環(huán)境因素的影響，D錯誤.故選：D.【分析】1、生長素的運(yùn)輸包括：極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸．其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會受到光照的影響，會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素的分布．2、在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處．生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．.【答案】B【解析】【分析】甲圖云母片阻斷了生長素的橫向運(yùn)輸，則甲不彎曲。故ACD錯誤。乙圖云母片阻斷了生長素的向下運(yùn)輸，故乙不生長不彎曲。丙圖云母片阻斷了右側(cè)生長素的向下運(yùn)輸，故丙向右彎曲。故本題選B?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確云母片的作用，及生長素運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。二、多選題.【答案】CD【解析】【解答】解：A、乙烯是植物激素，A錯誤；B、吲哚乙酸是生長素，是植物激素，B錯誤；C、NAA是人工合成的生長素類似物，C正確；D、IBA是人工合成的生長素類似物，D正確.故選：CD.【分析】植物激素是由植物自身產(chǎn)生的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物..【答案】C,D【解析】【解答】植物激素包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯，吲哚丁酸和2,4-D不屬于植物激素，它是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，是生長素類似物的一種.故選：CD.【分析】植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成,并能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì).三、填空題.【答案】吲哚乙酸【解析】【解答】解：生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成的.故答案為：吲哚乙酸【分析】郭葛的試驗(yàn)：分離出該促進(jìn)植物生長的物質(zhì),確定是吲哚乙酸,命名為生長素.【答案】B；促進(jìn)；抑制；ABC；AD；能；茉莉素還可以通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄因子MYC2對轉(zhuǎn)錄因子EIN3的抑制作用來抑制HLS1基因的表達(dá)【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖2結(jié)果可知，野生型的個體中標(biāo)號B頂端彎鉤現(xiàn)象最明顯，故推斷乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤的形成，而標(biāo)號C頂端彎鉤現(xiàn)象最不明顯，說明茉莉素抑制頂端彎鉤的形成.（2）A、hls1突變體由于不能表達(dá)HLS1基因，所以不能形成頂端彎鉤，A正確；B、據(jù)圖示可知，乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤，因乙烯激活HLS1基因表達(dá)，促進(jìn)了頂端彎鉤的形成，B正確；C、茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)，所以抑制了頂端彎鉤的形成，C正確；D、據(jù)圖示結(jié)果可知，在茉莉素+乙烯的作用下，隨著時間的推移，HLS1基因表達(dá)持續(xù)降低，D錯誤.故選：ABC.A、據(jù)圖4可知，乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)，A正確；B、茉莉素通過合成MYC2間接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達(dá)，B錯誤；C、轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來抑制HLS1基因的表達(dá)，C錯誤；D、乙烯可促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)，茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)，茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗，D正確.故選：AD.(4)若EBF1基因表達(dá)異常，茉莉素也能發(fā)揮作用.原因是茉莉素還可以通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄因子MYC2對轉(zhuǎn)錄因子日N3的抑制作用來抑制HLS1基因的表達(dá).【分析】圖1示“頂端彎鉤”現(xiàn)象；圖2示乙烯和茉莉素對野生型和突變體“頂端彎鉤”現(xiàn)象的影響，乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤的形成，茉莉素抑制頂端彎鉤的形成；圖3示乙烯和茉莉素對HLS1基因的表達(dá)量作用的影響，乙烯促進(jìn)HLS1基因表達(dá)，茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)；圖4為茉莉素-乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理，乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)，而茉莉素通過間接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達(dá).18.【答案】向光彎曲(向左側(cè)彎曲)；ACD；避免(單側(cè))光照對植物(向性)生長的影響；A；若A、B中幼苗都向上彎曲生長，且B向上彎曲程度大；A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長【解析】【解答】(1)胚芽鞘頂端合成生長素，并向胚芽鞘下方運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘細(xì)胞的伸長；光照會影響生長素的分布，使背光側(cè)的生長素比向光側(cè)多；同時幼苗左側(cè)插入的云母片阻礙了向光側(cè)生長素的向下運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)細(xì)胞伸長不均勻，因此在圖中幼苗的左側(cè)給予光照，幼苗向光彎曲.(2)生長素的相關(guān)特點(diǎn)主要有：促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長、單側(cè)光照可引起分布不均和可以長距離縱向運(yùn)輸，故選：ACD.(3)為避免(單側(cè))光照對植物(向性)生長的影響，實(shí)驗(yàn)需要在黑暗條件下進(jìn)行.A、由于根對生長素敏感，莖對生長素不敏感，橫放的植物幼苗近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)的，所以根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，莖的近地側(cè)生長素濃度高促進(jìn)生長，A正確；B、2處生長受到抑制，3處生長是促進(jìn)作用不明顯，B錯誤；C、實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)生長素具有兩重性，C錯誤；D、平臺若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動，幼苗根仍然向地生長，莖背地生長，D錯誤.故選：A.(5)重力的作用使得莖背地生長，單側(cè)光的作用使得莖向光生長，根據(jù)選擇的裝置預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若A、B中幼苗都向上彎曲，但B的彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光對生長素分布的影響．若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力對生長素分布的影響．【分析】據(jù)圖分析：圖1中，左側(cè)單側(cè)光的照射，引起生長素的橫向運(yùn)輸(由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè))，導(dǎo)致右側(cè)生長素濃度高；由于云母片的阻擋作用，左側(cè)生長素不能運(yùn)輸?shù)较聜?cè)，而右側(cè)生長素可以運(yùn)輸?shù)较聜?cè)，所以右側(cè)生長快，而左側(cè)生長慢，幼苗向左生長．圖2中跟會向地生長，莖會背地生長．圖3裝置是探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度．據(jù)此分析作答．19.【答案】生長素；生長素起抑制作用，細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用；乙烯濃度和根的生長情況；取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中；抑制根的近地側(cè)生長【解析】【解答】(1)由于頂芽生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素．高濃度生長素對側(cè)芽有抑制作用，高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽有促進(jìn)作用．(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯濃度和根的生長情況.對照組為取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有生長素、細(xì)胞分裂素和乙烯，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．.【答案】受體；信息；生長素含量增加；生長素的極性運(yùn)輸；合成【解析】【解答】解：(1)乙烯和生長素都是植物激素，植物激素發(fā)揮作用時都需要通過與受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動．(2)據(jù)圖分析，ACC的濃度越高，幼苗根中生長素的含量越高，所以可得出乙烯通過促進(jìn)生