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文檔簡介

孔雀東南飛01字詞檢測下列與例句標紅詞的用法、意義完全相同的一項是（）例句：及時相遣歸A.還必相迎取B.嬉戲莫相忘C.兒已薄祿相

D.枝枝相覆蓋02下列標紅詞不是偏義復詞的一項是（）A.晝夜勤作息

B.勤心養(yǎng)公姥C.我有親父兄

D.葉葉相交通BD壹貳叁學習目標通過品味詩歌語言，分析劉蘭芝人物形象。結合時代背景，探討悲劇產生緣由。審視愛情悲劇，樹立正確的愛情觀。

那天,十里紅妝,桃花紅的灼傷了眼,滿城落花皆失了顏色,她一襲嫁衣如火,映著她桃花般的容顏，鮮紅的蓋頭下，淡掃的蛾眉緊鎖，眼里早已是飽噙淚珠。那鮮紅的蓋頭能蓋住的是淚千行，蓋不住的是如絲般纏繞心臟的悲傷。初識蘭芝

詩中提及到蘭芝幾次落淚？又為何落淚？每次落淚體現出蘭芝怎樣的性格特征？再識蘭芝第一處：卻與小姑別，淚落連珠子比較蘭芝與婆婆和小姑辭別時的不同表現，分析蘭芝性格及其形象特征。小組討論第二處：出門登車去，涕落百余行聯系上下文，蘭芝在離開焦家時想到了什么才會“涕落百余行”？第三處：“阿女含淚答”根據蘭芝含淚所答內容，分析其性格特征。第四處：“手巾掩口啼，淚落便如瀉”“晻晻日欲暝，愁思出門啼”蘭芝再嫁為太守之子，既富且貴，那么為何蘭芝卻再次落淚？由此可見蘭芝具有怎樣的品性？“卻與小姑別，淚落連珠子”比較蘭芝與婆婆和小姑辭別時的不同表現，分析蘭芝性格及其形象特征。壹“出門登車去，涕落百余行”聯系上下文，蘭芝在離開焦家時想到了什么才會“涕落百余行”？貳“阿女含淚答”根據蘭芝含淚所答內容，分析其性格特征。叁“手巾掩口啼，淚落便如瀉”“晻晻日欲暝，愁思出門啼”蘭芝再嫁為太守之子，既富且貴，那么為何蘭芝卻再次落淚？由此可見蘭芝具有怎樣的品性？肆她勤勞善良、知書達理。她外柔內剛、不卑不亢。她不慕富貴，不移情志。她忠于愛情、至死不渝。蘭芝之美

蘭芝和仲卿能否選擇不去殉情？請為他們另尋出路。造成焦仲卿、劉蘭芝愛情悲劇原因有哪些？愛情悲劇焦母的蠻橫無理劉兄的冷酷逼迫仲卿的消極反抗蘭芝的倔強自強性格悲劇社會悲劇

通過焦仲卿、劉蘭芝的愛情悲劇，以及《氓》和資料鏈接中相關的愛情敘述，思考處于新時代的我們應該樹立怎樣的愛情觀？（不少于200字）課堂練筆

魯迅說：“悲劇是把有價值的東西毀滅給人看。”“毀滅”一詞太沉重。我們雖然感動著“驚天地，泣鬼神”的悲劇，但我們希望現實生活更多的是盡善盡美的大團圓。我們希望現實中少一些“孔雀東南飛”，“同心而離居，憂傷以終老”。多一些“有情人終成眷屬”，“

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