人教版五年級語文上冊期末知識點綜合復習名校習題_第1頁
人教版五年級語文上冊期末知識點綜合復習名校習題_第2頁
人教版五年級語文上冊期末知識點綜合復習名校習題_第3頁
人教版五年級語文上冊期末知識點綜合復習名校習題_第4頁
人教版五年級語文上冊期末知識點綜合復習名校習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17人教版五年級語文上冊期末知識點綜合復習名校習題班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓】1.認真拼一拼,把字寫漂亮。chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīnkuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú2.看拼音,寫詞語。qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐhǎnjiànshābùɡǎntànɡāitònɡjūjǐn3.讀拼音,寫詞語。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā4.看拼音,寫詞語。xīnsuānjiàohuìhuāngtángwúxiànfánsuǒbàokānshuāibàipiānzhāngsuǒránwúwèi5.看拼音,寫詞語。chénɡrènɡēnɡyúnsuíyìɡuànɡjiēchútoumóucáidūdūléigǔfùyuēzhǎnxīn【形近字詞】6.辨一辨,再組詞暇(______)拇(______)詣(______)惠(______)敝(______)假(______)姆(______)指(______)慧(______)敞(______)7.比較組詞。遐(__________)拇(__________)寨(__________)漠(__________)暇(__________)姆(__________)塞(__________)寞(__________)8.辨字組詞。運(__________)曉(__________)鏟(__________)狂(__________)耘(__________)繞(__________)產(chǎn)(__________)逛(__________)9.辨字組詞。惰(__________)挽(__________)協(xié)(__________)訪(__________)隋(__________)饞(__________)脅(__________)仿(__________)10.比一比,再組詞。河(_______)沙(_______)破(_______)狂(_______)青(_______)珂(_______)抄(_______)披(_______)旺(_______)請(_______)【詞語補充】11.把詞語補充完整。毫(____)猶(____)安(____)無(____)一(____)既(____)(____)腔(____)火(____)山(____)海(____)天(____)地12.把下面的詞語補充完整,再選詞填空。(____)(____)挈女喜不(____)(____)天造(____)(____)(____)(____)撓腮(____)(____)神疲伸頭(____)(____)1.昨天,一位好久沒有聯(lián)系的朋友給我寫了一封信,我(____),急忙拆信閱讀起來。2.漓江的象鼻山真是一個奇跡,大自然(____)地完成了這樣一份杰作,真是讓人嘆為觀止!13.把下列詞語補充完整。歡(____)笑(____)失魂(____)(____)大(____)一驚(____)(____)欲聾破爛(____)(____)得(____)揚(____)(____)(____)難當無(____)自(____)一如(____)(____)14.把下列四字詞語補充完整,并完成練習。兵(____)馬亂足智多(____)飲水思(____)(____)情畫意傾(____)大雨難以(____)信(____)計多端富麗堂(____)1.他_________,素有“賽諸葛”之稱,若有問題請他幫忙,多能求得有效的解決辦法。2.喝水的時候想到水的來源,比喻人在幸福的時候不忘幸福的來源。(____)3.形容建筑物宏偉豪華,也形容詩文詞藻華麗。(____)15.把詞語補充完整,再選擇其中一個寫句子。(____)瓜(____)熟如(____)似(____)(____)不猶(____)(____)言(____)喻牽(____)掛(____)別(____)心(____)一(____)半(____)(____)心(____)血我選的詞語:___________________句子:___________________________【修改病句】16.用詞不當,動動腦改一改。1、鄰居家的小弟弟不僅年輕,而且很懂事。_________________________________________2、國慶的夜晚,大街小巷,張燈結(jié)彩,十分熱烈。_________________________________________3、我學到了許多新的見識。_________________________________________4、他寫出了一份非常仔細的報告。_________________________________________5、我們每個人都希望有一個溫和的家。_________________________________________6、我們把廣告貼在來往行人注視的地方。_________________________________________7、一到春天,花兒都繼續(xù)開放了。_________________________________________17.請用修改符號修改下列病句。1、他經(jīng)?;貞涍^去有趣的往事。2、小交通警們在馬路上協(xié)助警察叔叔保持交通秩序。18.用詞不當,動動腦改一改。1、春天到了,桃花、梨花、迎春花、水仙花競相開發(fā)。_________________________________________2、小莉從小養(yǎng)成了飯前洗手的好習氣。_________________________________________3、汽車在廣闊的公路上疾駛。_________________________________________4、我的鉛筆盒里還缺乏一根尺子。_________________________________________5、我們要不斷改進自己的缺點,爭取更大的進步。_________________________________________19.修改病句。1.我國的人口是世界上人口最多的國家。____________________________________2.我們要發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。____________________________________3.李奶奶買了許多蔬菜:青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。____________________________________20.修改下面的語段。這里景色奇麗,村前是一個大池塘,池水清如明靜,籃天白云倒映在水中,塘中荷花點點;村后是一片清脆的竹林,竹林中山雀、畫眉對唱,鳴聲悅耳。到過這里的人都說它真像一副優(yōu)美的風景畫。____________________________________【文言文閱讀】21.課文理解。余嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?[1]把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。心不在此,則眼不看子細,心眼不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。________________________________________________________[2]作者在“三到”中,強調(diào)了什么的重要性,為什么?(用原文短句正面回答)________________________________________________________[3]作者在這段話中要表達的意思是什么?請用自己的話概括。________________________________________________________[4]結(jié)合你自己讀書的情況,談談你對“讀書三到”的認識。________________________________________________________22.文言文閱讀。手不釋卷(材料一)成語解釋:書本不離手。形容勤奮好學。(材料二)人物:明末清初的杰出的思想家、經(jīng)學家、史地學家和音韻學家。顧炎武一生輾轉(zhuǎn),行萬里路,讀萬卷書,創(chuàng)立了一種新的治學方法,成為清初繼往開來的一代宗師,被譽為清學“開山始祖”。他與黃宗羲、王夫之并稱為明末清初“三大儒”。(材料三)典故原文:凡先生之游①,以二馬三騾載書自隨②。所至厄塞③,即呼老兵退卒詢其曲折④;或與平日所聞不合,則即⑤坊肆⑥中發(fā)⑦書而對勘⑧之?;驈叫孝崞皆笠?,無足⑩留意,則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏?;偶有遺忘,則即坊肆中發(fā)書而熟?復之。[注釋]①凡先生之游:凡是先生外出游歷。先生:對比自己年長的人的尊稱。指顧炎武。②自隨:跟隨自己。③厄塞:險要關口。④曲折:詳細情況。⑤即:靠近,引申為走向。⑥坊肆;街市中的客店。⑦發(fā):打開。⑧對勘:核對校正。⑨徑行:任意而行。⑩無足:不值得。?諸經(jīng)注疏:各種經(jīng)典著作的注解疏證。?熟:認真仔細。(材料四)對聯(lián):手不釋卷識三昧,汗牛充棟滿書齋。典故:三國時期吳國大將呂蒙沒有文化,孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙聽了孫權的話,手不釋卷,最后做了吳國的主將,屢建奇功。[1]閱讀材料一、二、三,思考:顧炎武成就斐然的原因是_____________。[2]閱讀材料三,思考:顧炎武好學不倦表現(xiàn)在哪些地方?請用自己的話簡單回答。________________________________________________________[3]簡單寫一寫你讀了這四則材料后的啟發(fā)或收獲。___________________________________[4]根據(jù)材料一、四,寫一句話用上“手不釋卷”。___________________________________23.閱讀與理解。徐孺子賞月徐孺子年九歲,嘗①月下戲,人語之曰:“若令月中無物,當極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明?!保ㄗ⑨專賴L:曾經(jīng)。②瞳子:瞳仁。[1]聯(lián)系句子,給加點字詞選擇正確的解釋。(1)嘗月下戲(____)

A.戲弄B.演戲C.玩耍,游戲(2)不然(____)

A.不錯B.不對C.不像[2]面對別人的提問,徐孺子是怎么回答的呢?請你用現(xiàn)代的話寫一寫。有人對他說:“若是讓月亮中什么都沒有,它是不是會更明亮呢?”徐孺子答道:“_____________________?!保?]和楊氏子一樣,徐孺子也顯示出了超人的智慧,那么他的回答智慧在哪里呢?請寫出你的理解。________________________________________________________24.小古文閱讀。陳晉之讀書法①讀書惟在牢記,則日見進益。陳晉之一日只讀一百二十字,后遂無書不讀,所謂日計不足歲計有余者。今人誰不讀書,日將誦②數(shù)千言。初若可喜,然旋讀旋忘,雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時實有貪多之癖③,至今每念腹中空虛,方知陳賢④良為得法⑤云。⑥(注釋)①本文選自《捫虱新話》,題目為編者自擬。陳晉之:人名。②誦:背誦,這里是讀的意思。③癖:毛病。④陳賢:對陳晉之的美稱。⑤良為得法:甚得讀書之道。⑥云:語氣詞。[1]用“/”給文中畫線的句子斷句。(只畫一處)所謂日計不足歲計有余者[2]解釋下列句中的加點字。(1)歲計有余者

歲:_____________(2)然旋讀旋忘

旋:_____________[3]翻譯下面的句子。雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?________________________________[4]用自己的話說說作者是用什么事例來證明陳晉之“良為得法”的。________________________________[5]你從這個故事中懂得了什么道理?________________________________25.文言文閱讀。狐假虎威虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行;獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。[1]虎求百魯而食之()A.設法得到

B.懇求,乞助C.需要

D.尋找[2]天帝使我長百獸()A.替,讓

B.出使

C.派,差遣

D.用[3]天帝使我長百獸()A.管理,治理

B.生長,發(fā)育

C.增加

D.排行第一[4]獸見之皆走()A.失去原樣

B.跑,奔跑

C.通過

D.走路,步行[5]“狐假虎威”的意思是________________。[6]百魯看見老虎和狐貍皆走的原因是_________________。[7]這篇寓言故事諷刺的是__________________的人?!菊n內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。海力布知道著急也沒有用,不把為什么要撤家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。()救鄉(xiāng)親們,()犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又?,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。1.在選段的括號里填上合適的關聯(lián)詞。2.用“﹏﹏﹏”在文中畫出描寫海力布心理活動的句子。3.為什么海力布不惜自己變成石頭,也要告訴大家真相?______________________________________________________4.你認為海力布是一個怎樣的人?______________________________________________________5.你認為海力布的做法值得嗎?為什么?______________________________________________________27.閱讀課文片段、完成練習。太陽曬著地面、有些地區(qū)吸收的熱量多,那里的空氣就比校熱;有些地區(qū)吸收的熱量少,那里的空氣就比較冷??諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?,成為風。太陽光有殺菌的作用、我們可以利用它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒有風雪雨露沒有草木鳥獸自然也不會有人一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。1.從文中找出兩組反義詞。(________)——(________)(________)——(________)2.給第三段的句子加上標點。3.最后一段話的中心句是哪一句?用“”畫出來。4.從以上片段中,我們可以了解到太陽有哪些作用?_______________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣化為一片灰燼。1.按要求寫詞語。(1)近義詞:任意——(_______)奉命——(_______)(2)反義詞:破壞——(_______)銷毀——(_______)2.選文第1自然段中_____、______、_____三個詞語確切地寫出了圓明園的價值。3.英法聯(lián)軍闖進圓明園后都有哪些殘暴的行徑?請你用文中的句子加以概括。(1)___________________________________(2)___________________________________(3)____________________________________(4)___________________________________4.結(jié)合資料,說說為什么圓明園會被侵略者燒毀。_________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當然秦王(嚴厲厲害)!”藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國(必須必然)乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國??!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.劃去文中括號內(nèi)錯誤的詞語。2.文中對藺相如的描寫主要運用了()A.語言描寫 B.心理描寫 C.動作描寫3.從“負荊請罪”這故事中,我們可以看出藺相如是個_________的人,廉頗是個_________的人。4.將下列句子改為陳述句。秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?_______________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀憶讀書(節(jié)選)一談到讀書,我的話就多了!我會認字后不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的國文教科書,而是七歲時開始自己讀“話說天下大勢,分久必合,合久必分……”的《三國演義》。那時,我的舅父楊子敬先生每天晚飯后,必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》,我聽得津津有味,什么“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭,就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限期待,在母親的催促下含淚上床。此后,我決定拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。雖然字音都讀得不對,比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因為只學過那個字的一半。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。一知半解:__________________________________2.從第二段中“含淚上床”你體會到什么?__________________________________________________3.“一談到讀書,我的話就多了!”這句話在全文中起到怎樣的作用?____________________________________________________4.“越看越明白”的含義是什么?請用自己的話說明。_____________________________________________________5.這部分講的主要內(nèi)容是什么?_____________________________________________________【作文】31.習作。題目:二十年后的我提示:二十年后的我會干什么?周圍的環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活會有什么變化?大膽想象。寫一篇習作。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。選擇你喜歡的物品介紹給大家,要抓住物品的特點,運用恰當?shù)恼f明方法。題目自擬,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作文。(任選一題)1.著名作家汪曾祺有一本書叫《生活,是很好玩的》,他說,我們應該對生活的興趣廣一點,一草一木皆有生活趣味,四處走走,你會熱愛這個世界。在這本書里,汪曾祺筆下的美食、草、木、蟲、魚、鳥,無不動人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事情。請你介紹一種你認為有趣的事物,寫清楚事物的主要特點,題目自擬,不少于400字。2.好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。有趣的人,或是對生活充滿好奇和熱情,或是幽默機智……請你介紹一位你認為有趣的人,注意結(jié)合具體事例寫出人物的特點,題目自擬,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文提示:五年的時間悄然流逝,同學們就要告別母校,跨入中學了。此時此刻,你一定心潮起伏,有千言萬語要向母校敘說,那么請你拿起筆,把最想說的話寫下來吧!要求:1.題目自擬。如“我愛你,母?!薄霸僖娏?,母校”“感謝母?!薄?.內(nèi)容具體,語句通順,感情真摯。3.注意正確分段,不寫錯別字,正確使用標點。4.字數(shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論