PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。háomàiqiānbǐdǎjiésīchóubātǔhuāngmángdírénshīshǒu3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xìbāofāhuītúmǒpíqìyōngjǐyōulǜménglóngtānwán4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbàishāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pànzhefānɡǔnnèizháiliánɡhǎodònɡxuézuānyánjiūjìnɡzhīchēnɡjiéchénɡjiāndìnɡ【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。①高樓（___）②（___）裊裊③雞犬（___）④依（___）水⑤車(chē)水（___）⑥大街（___）1．上述詞語(yǔ)中，描述鄉(xiāng)村的有___________________________2．描述城市的有__________________________（填序號(hào)）我還能各寫(xiě)一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語(yǔ)：城市：________________________________鄉(xiāng)村：________________________________7.補(bǔ)充詞語(yǔ)并根據(jù)意思選詞填空。（____）（____）而安不可（____）（____）歡天（____）（____）（____）（____）心機(jī)浩如（____）（____）毫不（____）（____）(1)指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。（_____）(2)原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。（_____）(3)形容典籍、圖書(shū)等極為豐富。（_____）8.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（____）息凝視前俯后（____）（____）不相干一（____）不茍（____）氣十足無(wú)能（____）力局（____）不安天高地（____）我們可以用______________形容幫不上忙，用___________形容工作認(rèn)真。9.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)四字詞。（____）（____）如也手（____）釋（____）（____）高（____）闊一絲（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）萬(wàn)寫(xiě)出2個(gè)有關(guān)古人讀書(shū)求學(xué)故事的成語(yǔ)：___________、____________。10.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。豐富多（___）枝（___）花（___）生氣（___）（___）如（___）如（___）變化多（___）沒(méi)（___）沒(méi)（___）顫顫（___）（___）細(xì)（___）細(xì)（___）無(wú)（___）無(wú)（___）1．以上詞語(yǔ)中___________、____________、____________等可以用來(lái)描寫(xiě)聲音。2．如果表現(xiàn)小貓?zhí)貏e有活力，可以用詞語(yǔ)_____________來(lái)形容。3．如果描寫(xiě)老奶奶走路的樣子，可以用詞語(yǔ)_____________來(lái)形容。4．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。__________________________【形近字詞】11.比一比，再組詞。賽（_________）碼（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）媽（_________）微（_________）紡（_________）祈（_________）鉛（_________）晉（_________）尸（_________）折（_________）沿（_________）普（_________）戶（_________）12.形近字組詞。喝（_________）翅（_________）劈（_________）濁（_________）竭（_________）翻（_________）僻（_________）獨(dú)（_________）13.比一比，再組詞。吼（_______）指（_______）詳（_______）側(cè)（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）測(cè)（_______）澎（_______）14.辨一辨，再組詞。藉（_________）攤（_________）淌（_________）寄（_________）籍（_________）灘（_________）倘（_________）牽（_________）15.形近字組詞。賽（_________）箭（_________）恩（_________）恢（_________）寒（_________）劍（_________）思（_________）灰（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫(xiě)句子。1．北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。（修改病句）_____________________________________________________________________2．小女孩用興奮的目光望著這座小小的花園。（縮句）________________________________________________________________3．錢(qián)塘江大潮被稱為天下奇觀。（改成反問(wèn)句）_____________________________________________________________________4．（________）及時(shí)輸血，（________）小姑娘脫離了危險(xiǎn)。（填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）17.按要求寫(xiě)句子。1.天火熄滅了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）___________________________________2.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）____________________________________3.媽媽生病了。媽媽沒(méi)有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）____________________________________4.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌__________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1.老麻雀落在獵狗面前。（改為比喻句）______________________________2.用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)下面的詞語(yǔ)。生氣：________________________3.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）______________________________4.孩子們驚呼起來(lái)，急忙逃跑。（改為雙重否定句）______________________________19.按要求完成句子。1．梅蘭芳無(wú)論賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（修改病句）_____________________________________________2．?huà)寢屨f(shuō)：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)唱歌。”（改轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________3．還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述句）_____________________________________________4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息終于傳來(lái)。（縮句）____________________________________________20.按要求改寫(xiě)下列句子。1.雨來(lái)?yè)e搖頭說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！保ǜ膶?xiě)成轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________2.輪船在深深的海水中慢慢下沉。（縮句）_____________________________________________3.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。（仿寫(xiě)連續(xù)動(dòng)作的句子）_______________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課文精彩回放。繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。［1］“是永不漫滅的回憶”一句中，“永不漫滅”是什么意思？如何理解“回憶”？______________________________［2］“這些事”具體指哪些事？為什么“這些事”會(huì)成為“永不漫滅的回憶”？_________________________________［3］“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，喚起了你怎樣的感受？___________________________________［4］詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？______________________________22.古詩(shī)閱讀。早春呈水部張十八員外〔唐〕

韓

愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。［1］下列詞語(yǔ)中解釋有誤的一項(xiàng)是()A.

天街：天上的街市

B.

最是：正是

C.

絕勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)［2］詩(shī)的第一句采用了的

修辭手法，寫(xiě)出了春雨

的特點(diǎn)；最能體現(xiàn)早春特點(diǎn)的詩(shī)句是“

”。［3］全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_______________________________________23.閱讀理解。天凈沙·秋思[元]馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。［1］這首元曲中“________”一詞點(diǎn)明了季節(jié)，照應(yīng)了題目中的“秋”字。［2］對(duì)這首曲的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.

“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。B.

“枯藤、老樹(shù)”是最有特征的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。C.

“小橋流水人家”一句讀來(lái)令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D.

這首曲中作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。24.閱讀欣賞。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。六月二十七日望湖樓醉書(shū)蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。［1］讀上面兩首詩(shī)，體會(huì)一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之處。_________________________________________________________［2］上面兩首詩(shī)歌你喜歡哪一首？為什么？_________________________________________________________25.閱讀理解。四時(shí)田園雜興新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明。［1］給下列的字注音。筑（____）

霜（____）

枷（____）［2］知詞義，解句意。場(chǎng)：打谷場(chǎng)。霜晴：下霜后的晴天。前兩句詩(shī)的意思是：_________________________________［3］按照讀音的韻律，用“/”給詩(shī)分節(jié)奏。例如：新筑/場(chǎng)泥/鏡面平。［4］這首詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)和表現(xiàn)的主題是(

)。A.春日，農(nóng)民忙著耕種播種。B.夏日，農(nóng)閑時(shí)人們聚在一起談笑風(fēng)生。C.秋日，農(nóng)民夜以繼日趕打稻谷時(shí)的快樂(lè)心情?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進(jìn)書(shū)里去①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。1．閱讀①-③段，劃掉括號(hào)里不正確的字。2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略--____瞬間--____3．為什么靜下心來(lái)專心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了?________________________________________________________________4．讀小說(shuō)和看影片有什么不同?________________________________________________________________5．文學(xué)欣賞的途徑是什么?________________________________________________________________6．結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。________________________________________________________________27.課外閱讀。車(chē)把上的紙鶴畢業(yè)的那年暑假，我突然萌發(fā)獨(dú)自去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景色很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我：“我們這里的一些修車(chē)鋪里，可以出借自行車(chē)，租費(fèi)極廉?！碧美?！正合一個(gè)窮學(xué)生的心意。于是，我當(dāng)即在旅店附近的一個(gè)車(chē)行里，租借到了一輛七成新的自行車(chē)。我興奮地騎上自行車(chē)，在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。只花了一天半時(shí)間，城內(nèi)的幾處景點(diǎn)就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午，我又興沖沖地騎車(chē)向郊外的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)，到那里已是三點(diǎn)光景。環(huán)顧四周，沒(méi)有找到寄存自行車(chē)的地方，只有在公園對(duì)面的那片小樹(shù)林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車(chē)。我圖省事，便將自行車(chē)也往那里一放，返身買(mǎi)票進(jìn)了公園。景區(qū)的面積很大，一路上走馬觀花游下來(lái)已花去不少時(shí)間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來(lái)，才猛地想起自行車(chē)好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見(jiàn)有車(chē)鑰匙。我頓時(shí)驚出一身大汗，啊，這下闖大禍了！游興全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩(wěn)，我就箭一般地竄上岸，拼命朝公園出口處跑。此時(shí)，天色暗下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車(chē)了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過(guò)去一看——??！不禁喜出望外，正是我租來(lái)的那輛車(chē)呢！可是車(chē)卻是鎖著的。仔細(xì)一看，車(chē)把的剎車(chē)上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望：那車(chē)鑰匙會(huì)不會(huì)就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛(ài)的紙鶴，竟發(fā)現(xiàn)它的尾部還歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字：“叔叔，請(qǐng)小心?！奔?dòng)的暖流頓時(shí)傳遍全身，這是一位好心的孩子干的。我多么想當(dāng)面對(duì)他真誠(chéng)地道一聲感謝，然而望著暮色中空寂的周?chē)瑥暮翁幰拰に?？這紙鶴自然成為我的珍藏，哦，珍藏著這位好心孩子對(duì)我的一份關(guān)愛(ài)，也珍藏著我對(duì)他的一份懷念。1．根據(jù)短文，下列正確反映作者心情變化的一項(xiàng)是（）A．喜出望外→興致勃勃→大驚失色→心急如焚→溫暖如春→心存感激B．興致勃勃→大驚失色→心急如焚→喜出望外→溫暖如春→心存感激C．喜出望外→興致勃勃→心急如焚→大驚失色→溫暖如春→心存感激D．興致勃勃→心急如焚→大驚失色→喜出望外→溫暖如春→心存感激2．你覺(jué)得那個(gè)孩子將車(chē)鑰匙放在千紙鶴里有什么好處？由此可以看出孩子怎樣的形象？__________________________________________________3．按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果簡(jiǎn)述這個(gè)故事。__________________________________________________4．讀完全文，你還有哪些不理解的地方？試提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題。__________________________________________________28.閱讀課內(nèi)片段，回答問(wèn)題。我站在天都峰腳下抬頭望□啊□峰頂這么高□在云彩上面哩□我爬得上去嗎□再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似（sìshì）乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫（zhànchàn）！忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。1．用“\”劃去文中括號(hào)里的錯(cuò)誤讀音。2．在短文中的“□”中填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．第一自然段寫(xiě)出了天都峰_________和__________的特點(diǎn)。4．老爺爺看到“我”來(lái)爬天都峰會(huì)想___________；“我”看到老爺爺來(lái)爬天都峰會(huì)想___________。5．選文畫(huà)線句子中的“奮力、攀著、手腳并用、終于”這些詞既突出了爬山的_________，又表現(xiàn)出他們_________________的精神。29.課內(nèi)閱讀。一個(gè)豆莢里的五粒豆（節(jié)選）“媽媽，我覺(jué)得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的。我能爬起來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去。”……它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)?！罢娴?，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。希望——（________）茂盛——（________）善良——（________）2．文章破折號(hào)的作用是（）A．解釋說(shuō)明 B．表示聲音的延長(zhǎng)C．表示意思的轉(zhuǎn)折 D．表示聲音的停頓或者中斷3．母親為什么開(kāi)始相信因?yàn)橥愣姑缗畠旱牟?huì)好起來(lái)呢？________________________________________4．“這粒豌豆長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。_________________________________________30.課外閱讀野菊花你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。我提別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂(lè)?？僧?dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買(mǎi)不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)想到野菊花有這么多用途。我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來(lái)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)，我喜愛(ài)它的樸素；它的頑強(qiáng)；我覺(jué)得人不需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長(zhǎng)，不求索?。恢灰o予，給予……我愿做一朵小小的野菊花。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。菊花（jūjú）摘下（zhāizāi）曬干（sàishài）給予（geijǐ）2．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)中標(biāo)出序號(hào)。?。孩偈?；②打敗；③搞壞；④解除；消除。清熱敗火（________）頂：①支撐；②頂撞；③相當(dāng)，抵；④頂替，代替。真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛____）3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。樸實(shí)——（）依然——（）惦記——（）奉獻(xiàn)——（）4．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句；用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并將這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句。__________________________________________________________5．通過(guò)閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學(xué)到了怎樣的做人道理呢？__________________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。在你的生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多的事，有不少會(huì)給你留下深刻的印象，有的讓你高興、自豪；有的使你后悔、煩惱；有的使你欣喜若狂，也有的讓你難過(guò)、流淚……請(qǐng)選擇一件事，以“一件令人的事”為題，寫(xiě)一篇作文，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。（350個(gè)字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。題目：春天來(lái)到我身邊要求：1．仔細(xì)觀察身邊春天到來(lái)的景象，選擇合適的景物進(jìn)行描寫(xiě)；2．文章布局合理，描寫(xiě)有序，動(dòng)靜結(jié)合；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂(lè)園。同學(xué)們，你與你喜愛(ài)的動(dòng)物之間一定發(fā)生過(guò)令人感動(dòng)或有趣的故事吧！請(qǐng)以“我與之間的故事”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意要寫(xiě)出真情實(shí)感。（橫線上填寫(xiě)你喜愛(ài)的動(dòng)物的名稱或昵稱）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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