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文檔簡介
高中三年,三境界王國維《人間詞話》中描述了人生的三種境界:第一種:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”晏殊的《蝶戀花》
第二種:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”柳永的《鳳棲梧》
第三種:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾的《青玉案》
一個口音很重的縣長到村里作報告:
“兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦!”縣長講完后,主持人說:“咸菜請香腸醬瓜!”
鄉(xiāng)長說:“兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!”“不要醬瓜,我撿個狗屎給你們舔舔?!?/p>
“兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦?。 ?/p>
(翻譯:同志們,鄉(xiāng)民們,注意吧!不要講話,現(xiàn)在開會啦?。┛h長講完后,主持人說:“咸菜請香腸醬瓜!”
(翻譯:現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話!)鄉(xiāng)長說:“兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!”
(翻譯:同志們,今天的飯夠吃了,大家都使大碗吧?。?/p>
“不要醬瓜,我撿個狗屎給你們舔舔。”
(翻譯:不要講話,我講個故事給你們聽聽。)
語文的魅力開學(xué)第一課:1.風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!2.力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。3.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!4.滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。5.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。1.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。2.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。3.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。4.相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。5.一種相思,兩處閑愁,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。一、什么是語文語文是以現(xiàn)代漢語為表述的形式,選取文學(xué)庫里優(yōu)秀、經(jīng)典的作品,通過教師的指導(dǎo),用來豐富情感,提高思想認知境界,激發(fā)增強思維能力的傳承人類文明的一門重要學(xué)科。
流行的幾種說法:
1.語言和文學(xué)
2.聽說讀寫
3.葉圣陶:口語和書面語
語文的魅力語言學(xué)家趙元任的語言試驗《施氏食獅史》:石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。氏時時適市視獅。十時,適十獅適市,是時,適施氏適市。氏視是十獅,矢勢,使是十獅逝世。氏拾是十獅尸,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食是十獅尸。食時,始識是十獅尸,實十石獅尸。試釋是事!有一位姓施的詩人,他的名號叫石室詩士。他特別嗜好獅子,發(fā)誓要吃十頭獅子。姓施的常常到市集里看獅子。十點鐘,剛好十頭獅子來到市集。這時,剛好姓施的也來到市集。姓施的看這十頭獅子,仗著箭的力量,使這十頭獅子死了。姓施的收拾這十頭獅子,到石屋。石屋很潮濕,姓施的命令侍者擦拭石屋。石屋擦好了,姓施的開始嘗試吃這十頭獅子。吃的時候,才知道這十頭獅子,實際上是十座石頭做的獅子的尸體。請試著解釋這件事。字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩故事一
曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗,總是打一仗,敗一仗,傷亡很大,特別是鄱陽湖一戰(zhàn),自己的老命也險些送掉?;实壑懒?,就下了一道斥責(zé)他的圣旨,并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實奏報。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實寫上,并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗,請求處分”這樣一句話。奏章寫好后,他請一位幕友看看。那幕友看了奏章后說:“中堂大人,不能這樣寫,這樣寫皇上是要加罪的。”曾國藩就向這位幕友請教該怎樣寫。幕友沉吟了一會,提起筆來,把“屢戰(zhàn)屢敗”這個句子改了一下。曾國藩一看,不禁暗暗叫絕。這一改果然奏效。奏章送上去以后,皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗,但忠心可嘉,非但沒有拿他問罪,反而贊揚了他。。你知道是怎樣改寫的嗎?答案:將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。
愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開,小姐等到月斜歪。山高路遠沒口信,字趣據(jù)說,有一次蘇軾專程上門拜訪秦觀。家人告訴蘇軾,他出外游玩,很可能上佛印和尚寺里去了。于是蘇軾寫信去詢問他的情況。秦少游見蘇軾來信后,便寫了一封只有14字的怪信遣人帶回給蘇軾。信上的14個字排成一圈。蘇軾看后,連聲叫好。原來,秦觀寫的是一首回文詩,詩中描述了他在外出游玩的生活和情趣。答案:
“賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮,醒時已暮賞花歸。”
句趣可以清心也以清心也可
清心也可以
心也可以清
也可以清心
卓文君和司馬相如的愛情故事:
司馬相如做官后,給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個數(shù)字的信,卓文君覺得司馬相如“無義”,想另圖相好,遂回信如下:“一別之后,兩地相思,只說是三四月,又誰知五六年,七弦琴無心彈,八行書不可傳,九連環(huán)從中折斷,十里長亭望眼欲穿。百思想,千系念,萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完,百無聊賴十依欄,重九登高望孤雁,八月中秋月圓人不圓,七月半燒香秉燭問蒼天,六月伏天搖扇我心寒,五月石榴如火,偏遇陣陣冷風(fēng)澆花端,四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂,急匆匆,三月桃花隨水轉(zhuǎn),飄零零,二月風(fēng)箏線兒斷。噫,郎啊郎,巴不得下一世,你為女來我為男?!彼抉R相如接此信后,深為卓文君的九曲回腸所感,為往昔的恩愛所動,遂與妻子和好如初。語文的魅力在于讀和寫。當(dāng)你靜下心來,烹一壺清茶,煮一杯咖啡,放一曲悠揚的音樂,打開書卷,書中世界,洋洋大觀,盡收眼底,可觀宇宙之大,可察品類之盛,可神交于古人,可覓知音于今人,豈不雅哉?豈不樂哉?文化語文語文-----是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是‘推’‘敲’不定的月下門,……人文語文語文-----是魯迅勇于解剖自己的坦蕩靈魂;是李大釗在國運艱難時,對雄健的精神的呼喚;是扼住命運咽喉的貝多芬;是用心靈觸摸世界的海倫·凱勒……
詩意語文語文-----是“大江東去”的豪壯;是“春花秋月何時了”的哀婉;是“勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的牽掛;是“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的曠達;……
生活語文語文是------秋蟲的低吟;落葉的嘆息;鳥兒的飛翔;溪水的流淌;青草的氣息;野花的芳香;……
語文------不僅是一種“使用”的交際工具,更應(yīng)是一種“享用”的思想智慧和精神文化。二、為什么學(xué)語文1、語文在高考中地位重要
無論高考怎么改革,語文總是穩(wěn)居榜首,語文的地位只會提高,分值只會增加。2、語文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語文學(xué)習(xí)的好壞,直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí),關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。3、提升自己的文化素養(yǎng)。(最重要的)
高考語文注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查,貼近現(xiàn)實生活,富有時代氣息,著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)。
考試能力要求A.識記:指識別和記憶。B.理解:指領(lǐng)會并能作簡單的解釋。C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理。D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說。E.表達應(yīng)用:指對語文知識和能力的運用。F.探究:指對某些問題進行探討,有見解,有發(fā)現(xiàn)。高考語文試卷結(jié)構(gòu)一、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(9分)二、文言文閱讀(19分)三、古詩詞鑒賞(11分)四、名句名篇默寫(6分)五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(25分)六、語言文字運用(20分)七、作文(60分)豐富生命內(nèi)蘊“我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生,很大程度上要靠優(yōu)美小說保護我的人性,使我在衣食無憂一帆風(fēng)順中也有機會心情黯淡、絕望、眼淚汪汪。一想起自己就覺得比別人善良、敏感、多情以及深沉。這就是我的閱讀趣味?!薄跛纺惚磉_了自己,你才獲得生命表達自我
是語文知識和語文能力、語言積累和語感、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)智慧、思想情感和思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)和審美情趣、個性品格和行為儀態(tài)的有機整合。性思
言行語文素養(yǎng)“五一居士”:
(一)一筆好字(二)一張鐵嘴(三)一肚子名篇佳句(四)一手好文章(五)一顆永遠崇尚真善美的心具體學(xué)習(xí)目標◆習(xí)慣閱讀與動筆、動腦結(jié)合◆個性寫作與感悟、積累結(jié)合◆隨時積累與視聽、記憶結(jié)合◆訓(xùn)練表達與朗讀、活動結(jié)合◆提升素養(yǎng)與生活、心靈結(jié)合明確一個認識:語文學(xué)與不學(xué)不一樣1.現(xiàn)代漢語詞典(商務(wù)印書館)2.新華成語詞典(商務(wù)印書館)3.古漢語字典(商務(wù)印書館)4.唐詩、宋詞、宋詩鑒賞辭典必備工具書《讀者》《青年文摘》《青年博覽》《格言》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》《作文成功之路》推薦訂閱雜志1.每天堅持練字(臨帖、字帖——司馬彥的楷書)每周一交。2.隨筆本+閱讀積累本,取一個新穎、別致、切合的名字,設(shè)計一個自己喜歡的封面,每周一交。(可適當(dāng)分些欄目)寫作積累1.閱讀必動筆(勾劃、旁批)2.聽課必筆記(書與筆記本結(jié)合)3.朗讀必出聲,該背常常背4.錯題必更正5.疑問必弄清(問題記錄本)6.合作探究必擔(dān)責(zé)任7.語文自習(xí)課聽從老師的安排幾種必須落實的行為習(xí)慣“比”對“北”說:夫妻一場,何必鬧離婚呢!
“尺”對“盡”說:姐姐,結(jié)果出來了。你懷的是雙胞胎!
“臣”對“巨”說:和你一樣
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