第頁(yè)優(yōu)秀教師事跡材料優(yōu)秀老師事跡材料1

他是一名小學(xué)高級(jí)老師，長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在幾十年教化教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、教學(xué)閱歷豐富，業(yè)績(jī)優(yōu)異。作為一名人類靈魂的工程師，他深刻地領(lǐng)悟到老師的人格和品德對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，以人為本的教化教學(xué)理念，與學(xué)生建立起了同等、敬重、和諧的師生關(guān)系。

每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，他總是伸出救濟(jì)之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到歡樂，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)建性思維及習(xí)慣的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注意提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。近五年來(lái)，所任班級(jí)參與學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收，均獲一、二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)區(qū)各類競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)達(dá)幾十人次。

在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，還樂于思索教化教學(xué)中發(fā)覺的問題，勤于學(xué)習(xí)、思索新的教化教學(xué)理念，珍惜每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，剛好總結(jié)教化教學(xué)閱歷，主動(dòng)參與各類課改活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成果豐碩。20xx年5月，本人參與莆田市骨干老師培訓(xùn)，獲得市骨干老師光榮稱號(hào)，撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好》深受同行好評(píng)并收入骨干老師論文集溝通發(fā)表。

工作的盡職盡責(zé)，教化教學(xué)成果的精彩，使他在學(xué)校贏得了廣泛的贊譽(yù)。昨天已經(jīng)過去，將來(lái)在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但他堅(jiān)信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年賽過一年。

優(yōu)秀老師事跡材料2

xx，女，生于11013年，20xx年從事教化教學(xué)工作時(shí)，安排到xxxx中學(xué)任教，那時(shí)候的xx中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文和班主任兼初二一個(gè)班的語(yǔ)文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教化事業(yè)的忠誠(chéng)與酷愛，我滿腔熱忱的投入到教化教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有閱歷的老老師，經(jīng)常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好其次天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成果在鄉(xiāng)下學(xué)校始終位于前列，我所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)班，每一學(xué)期的考核成果都位居第一名。

xx，女，生于11013年，20xx年從事教化教學(xué)工作時(shí)，安排到xxxx中學(xué)任教，那時(shí)候的xx中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文和班主任兼初二一個(gè)班的語(yǔ)文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教化事業(yè)的忠誠(chéng)與酷愛，我滿腔熱忱的投入到教化教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有閱歷的老老師，經(jīng)常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好其次天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成果在鄉(xiāng)下學(xué)校始終位于前列，我所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)班，每一學(xué)期的考核成果都位居第一名。

五年后，我調(diào)到xx第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文起先任課。起先了新的邊學(xué)邊教，在教化局領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一樣好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的確定更加堅(jiān)決了我對(duì)教化事業(yè)不離不棄，酷愛究竟的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語(yǔ)文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來(lái)自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我忽然感到，從今我的身份不能再是一位老師，一位班主任了，我更應(yīng)當(dāng)是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐性的勸慰他們，課堂上肯定要讓他們歡樂的學(xué)習(xí)。

五年后，我調(diào)到xx第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文起先任課。起先了新的邊學(xué)邊教，在教化局領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一樣好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的確定更加堅(jiān)決了我對(duì)教化事業(yè)不離不棄，酷愛究竟的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語(yǔ)文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來(lái)自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我忽然感到，從今我的身份不能再是一位老師，一位班主任了，我更應(yīng)當(dāng)是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐性的勸慰他們，課堂上肯定要讓他們歡樂的學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀老師事跡材料3

雷江榮老師從事教化工作20多年，雖然她沒有得到過多少榮譽(yù)，但是她在學(xué)生和同事的心目中卻被評(píng)價(jià)為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落，走路快步如飛，急急匆忙地行進(jìn)在自己的人生道路上，她把有限的時(shí)間都獻(xiàn)給了自己所鐘愛的教化事業(yè)，獻(xiàn)給了她學(xué)生和家人，優(yōu)秀人民小學(xué)老師感動(dòng)中國(guó)個(gè)人事跡。如今，面對(duì)她的突然去世，面對(duì)她短短的42的人生，她的學(xué)生和家人都為她感到難過落淚。

20xx年3月24日下午，學(xué)校放學(xué)前半個(gè)小時(shí)，華池職業(yè)中專九年級(jí)英語(yǔ)老師雷江榮照舊踏著她那疾步如飛的步伐，快速走出校門，向著離校內(nèi)不足300米的保險(xiǎn)公司走去。她是怕學(xué)生誤了時(shí)間，親自為班上的丁濤同學(xué)去補(bǔ)辦升學(xué)手續(xù)。沒想到這一走，竟然是她與自己的學(xué)生和同事恒久的絕別。3月25日早晨，噩耗傳來(lái)，年僅42歲的雷江榮老師因突發(fā)腦溢血，經(jīng)搶救無(wú)效而與世長(zhǎng)辭。

3月26日，在第一節(jié)課上課期間，當(dāng)?shù)弥桌蠋煹倪z體被運(yùn)回華池，并短暫安放在她的家里時(shí)，學(xué)生們?cè)僖矇褐撇蛔∽约簝?nèi)心的哀思，個(gè)個(gè)淚流滿面，紛紛跑出課堂，要去見雷老師最終一面。同學(xué)們或借錢，或干脆跑回家向家長(zhǎng)要錢，去為雷老師買花圈，以表達(dá)他們對(duì)“始終像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無(wú)盡的哀思。一上午，240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠(yuǎn)教化路兩旁，到處更是泣聲一片。

一位白發(fā)蒼蒼的老者，他是雷老師的老師，在現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)情的說(shuō)，有這么多學(xué)生主動(dòng)來(lái)悼念老師的場(chǎng)面，他還是第一次見。

3月26日中午，陰沉的天色，覆蓋著華池職業(yè)中專校內(nèi)，低回的哀樂，激蕩著人們心中的波瀾。教學(xué)樓前，一幅巨大的黑色挽幛正上方，懸掛著雷江榮老師的遺像，錚亮的眼鏡，襯托著白皙的面龐，她依舊是那樣的賢淑、慈愛，英姿颯爽。

這一天，她曾經(jīng)的老師，她的生前領(lǐng)導(dǎo)，還有她的學(xué)生、同事和家人都來(lái)到了這里，為她送行。

凄風(fēng)陣陣哀云起，痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走，是因?yàn)樗粌H曾是一位勤奮好學(xué)、成果優(yōu)異的好學(xué)生;更因?yàn)樗舆^了老師的教鞭，歷照前輩的夙愿，扎根三尺講臺(tái)20多年，靜默奉獻(xiàn)，勤苦鉆研，引用科學(xué)、敏捷的教學(xué)藝術(shù)，將學(xué)問和志向灌授給了每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)、強(qiáng)壯成才，育得花爛漫、春滿園!

她的領(lǐng)導(dǎo)不想讓她走，是因?yàn)樗粌H是一位教學(xué)能手，更因?yàn)樗冀K胸懷大局，酷愛自己的崇高事業(yè)，具有劇烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，聽從組織支配，無(wú)論被指派教哪一科，她都能很快勝任。

雷江榮第一學(xué)歷僅為中學(xué)畢業(yè)，曾先后在華池喬川中學(xué)、悅樂上堡子小學(xué)、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學(xué)校教過學(xué)。起初她的主教課目只是中學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)，11018年，英語(yǔ)教學(xué)向初級(jí)中學(xué)延長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)只是她上中學(xué)時(shí)的一門特長(zhǎng)而已，在英語(yǔ)老師非常奇缺的狀況下，她堅(jiān)決聽從學(xué)校的調(diào)配，自信的執(zhí)起了英語(yǔ)教鞭。因?yàn)樽愿械鬃颖?，又怕誤人子弟，她堅(jiān)持自學(xué)自修，邊教邊學(xué)，常常是與自己的學(xué)生一起背誦單詞，分析語(yǔ)法。在家里，即使吃飯和給孩子喂奶時(shí)，也手不離課本和輔導(dǎo)書。她的丈夫楊滿懷也是一名老師，據(jù)他回憶，妻子雷江榮在有生之年，始終在不斷學(xué)習(xí)。雷老師掌管著他倆的工資，平常生活特別拮據(jù)，從不買任何化妝品，也沒有穿過一件價(jià)值超過35塊錢以上的線衣，但在學(xué)習(xí)上，卻特別舍得投入。這些年，光買英語(yǔ)教學(xué)圖書、磁帶、光碟就達(dá)101多套。在雷老師的辦公室和她家里，我們發(fā)覺有許多她的學(xué)習(xí)手抄本，留存的就達(dá)五十多本，僅今年就有六七本，近七萬(wàn)余詞。經(jīng)過刻苦自學(xué)，，她順當(dāng)獲得了甘肅教化學(xué)院英語(yǔ)大專文憑。多年來(lái)，她所帶的年級(jí)英語(yǔ)成果始終在全縣初中會(huì)考中名列前茅。

亡者靈魂歸天去，留下幾多未了情!她的家人舍不得她走，是因?yàn)樗粌H是一位好母親，更因?yàn)樗且晃缓闷拮?。她把家里每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活都支配和照看的無(wú)微不至，有條有序，而她卻始終不將自己的苦痛外露。這些年，她始終生活在“眩暈的天地里”，與病魔做著堅(jiān)毅的抗?fàn)帲驗(yàn)閺钠?，她就患上了重度眩暈癥!丈夫多數(shù)次發(fā)覺，多數(shù)次勸她到醫(yī)院看看，她總是因?yàn)閷W(xué)生課不能誤，而一推再推……

優(yōu)秀老師事跡材料4

陳啟平，油坊中心小學(xué)

任勞任怨干好本職工作

陳啟平老師，以高度的責(zé)任心和使命感投入到工作中，是他的座右銘，也是他從教以來(lái)自己的親身實(shí)踐。

作為一名一般的體育老師，在課上，他留意發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過表?yè)P(yáng)和激勵(lì)讓學(xué)生在輕松和開心中增加體質(zhì)。對(duì)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，嚴(yán)格和愛心兼?zhèn)?，帶領(lǐng)校乒乓隊(duì)、排球隊(duì)、象棋隊(duì)在市16屆競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果。同時(shí)，個(gè)人也主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，多篇論文在省市獲獎(jiǎng)。

優(yōu)秀老師事跡材料5

姚燕華20xx年7月從臺(tái)州學(xué)院畢業(yè)，并獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。20xx年8月，她考入老師隊(duì)伍，安排至仙居安洲小學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。20xx年上半年，她擔(dān)當(dāng)三(3)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。20xx年下半年，因?qū)W校工作須要，她在帶完三年級(jí)后被支配回一年級(jí)，擔(dān)當(dāng)一(9)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，并兼任一年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的工作。一年來(lái)，她以飽滿的熱忱、求真務(wù)實(shí)的工作看法，仔細(xì)完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀老師中的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：

一、愛崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)

她酷愛教化事業(yè)，自覺貫徹黨的教化方針政策，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，教書育人，勤懇踏實(shí)，盡職盡責(zé)，主動(dòng)奉獻(xiàn)，心系學(xué)生，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，不計(jì)較個(gè)人的利益和得失，到處發(fā)揮黨員的先模作用，有堅(jiān)固的專業(yè)服務(wù)思想。

二、投身教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生

在教學(xué)工作方面，該老師堅(jiān)持多聽課，常常虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)新理念新方法，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課，不斷總結(jié)和反思，不斷地提高自身的教學(xué)水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教化，活動(dòng)力爭(zhēng)上游，培育班干部自我管理實(shí)力。她專心教化每個(gè)學(xué)生。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，特殊注意學(xué)生的品德，教化學(xué)生做人的道理。她面對(duì)全體學(xué)生，從不卑視差生，甚至賜予差生的更多關(guān)愛，剛好做好補(bǔ)差工作。她和還家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，探討教化方法，起到了事半功倍的效果。一年來(lái)，她圓滿完成各項(xiàng)教化教學(xué)工作，所帶班級(jí)教學(xué)成果好，班級(jí)在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得較好成果。作為教研組長(zhǎng)的她，一切從實(shí)際動(dòng)身，組織好每次集體備課活動(dòng)，帶領(lǐng)組內(nèi)老師主動(dòng)開展各類教研活動(dòng)。她激勵(lì)組內(nèi)老師主動(dòng)做課題，寫論文。組內(nèi)老師在各類教研活動(dòng)和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)生在老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽中漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并發(fā)揚(yáng)了特性，熬煉了其各方面的實(shí)力。

三、業(yè)務(wù)精湛，碩果累累

要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，必需具備良好的綜合素養(yǎng)。該老師學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。她在20xx年臺(tái)州市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。她獲校語(yǔ)文青年老師語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)課外閱讀指導(dǎo)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。她主動(dòng)參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)，本年度她上了1次縣級(jí)公開課，3次校級(jí)公開課，3次段級(jí)公開課，做了1次校級(jí)講座，效果良好。她被學(xué)校聘為青年老師王瑜老師的師傅，指導(dǎo)該老師教化教學(xué)工作。她還到結(jié)對(duì)學(xué)校仙居安州明珠學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，送教一次，效果良好。她還主動(dòng)開展科研，她主持負(fù)責(zé)的市課題優(yōu)秀結(jié)題，其成果《小學(xué)校內(nèi)流行嬉戲的調(diào)查及對(duì)策》在仙居縣20xx學(xué)年教化科研優(yōu)秀成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。她參加的一個(gè)省課題結(jié)題，縣課題優(yōu)秀結(jié)題。她總結(jié)教學(xué)閱歷，主動(dòng)纂寫論文，一篇論文獲臺(tái)州市20xx年度教化科研優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被上送參加省級(jí)論文評(píng)比，一篇獲20xx學(xué)年仙居縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。她的一篇輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案獲縣二等獎(jiǎng)，一篇班隊(duì)課設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng)。此外，她還獲校30+10課堂教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng)，校家校短信征集評(píng)比一等獎(jiǎng)，校讀書征文評(píng)比二等獎(jiǎng)，校語(yǔ)文拓展主題案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，校黨支部主題體會(huì)文章評(píng)比二等獎(jiǎng)，校老師課件評(píng)比一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科期中命題一等獎(jiǎng)。她還參加縣老師節(jié)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。由于工作精彩，她被評(píng)委安洲小學(xué)十佳青年老師，年度考核成果評(píng)為優(yōu)秀。

青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成果，姚老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教化教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她信任：還有更廣袤的天地待她去開拓。我們信任，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!

優(yōu)秀老師事跡材料6

XX，外語(yǔ)學(xué)院東方語(yǔ)言系副主任。自20xx年春季起，他起先學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的主干課程——基礎(chǔ)日語(yǔ)課程。同時(shí)，先后擔(dān)當(dāng)三年級(jí)日語(yǔ)商務(wù)函授課程、四年級(jí)日語(yǔ)商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、好用日語(yǔ)及其應(yīng)用課程，并擔(dān)當(dāng)探討生第一外語(yǔ)日語(yǔ)。截至20xx年春季學(xué)期，本科生共授課1612學(xué)時(shí)，探討生共授課144學(xué)時(shí)。孟凌秀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)術(shù)看法得到了師生的高度評(píng)價(jià)。

在這三年中，系內(nèi)本科教學(xué)能按安排有序開展，老師能仔細(xì)備課，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。系教研室的活動(dòng)每周一進(jìn)行一次，主題每周都可以實(shí)現(xiàn)。除了課堂上的老師外，他們都可以參加，可以進(jìn)行富有進(jìn)取心的探討，提出不同的看法，這對(duì)提高青年老師的教學(xué)科研水平有很大的幫助。同時(shí)，定期邀請(qǐng)外籍老師回答老師遇到的教學(xué)難題。

在教學(xué)工作中，我們要開拓進(jìn)取，學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法。在高年級(jí)，他們用日語(yǔ)授課，這不僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問，而且提高了學(xué)生的聽說(shuō)實(shí)力。不僅如此,在傳授專業(yè)學(xué)問的同時(shí),還要注意多方面實(shí)力的培育,教書育人,使受教化的學(xué)生不僅在專業(yè)上成為優(yōu)秀人才,而且成為社會(huì)和國(guó)家的有用人才,，使他們能充分發(fā)揮潛力,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，還介紹了一些優(yōu)秀畢業(yè)生在課堂上的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生今后的就業(yè)供應(yīng)有效幫助。敏捷的教學(xué)方法不僅受到學(xué)生們的歡迎，而且在系里的教學(xué)檢查和專家組的講座中也受到了高度贊揚(yáng)。由于不斷的努力，她樹立了仔細(xì)負(fù)責(zé)的良好形象。

作為東方語(yǔ)言系副系主任之一，主要幫助系主任完成本科教學(xué)、本科及二級(jí)學(xué)位相關(guān)畢業(yè)論文、高知高校、櫻花美林高校國(guó)際學(xué)生選拔等各項(xiàng)工作，日本富山高校和九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。她仔細(xì)幫助系主任完成上述工作。

除了完成系內(nèi)的工作和教學(xué)任務(wù)外，他還主動(dòng)撰寫論文、專著、編寫教材、主持教學(xué)探討和參加科研項(xiàng)目。自20xx年以來(lái)，他撰寫了一本專著，并作為第一副主編參加了“十一五”安排教科書的編寫。該教材榮獲20xx-2022年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表論文5篇，主持完成校級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)，參加校級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，勝利申請(qǐng)國(guó)家專利2項(xiàng)。

優(yōu)秀老師事跡材料7

陸靜，女，漢族，1973年10月誕生。自11011年踏上工作崗位以來(lái)，我時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。20xx年轉(zhuǎn)入教化行業(yè)，始終抱著劇烈的責(zé)任感和高漲的工作熱忱，在教化教學(xué)工作中，孜孜不倦地耕耘，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)，精益求精

作為一名數(shù)學(xué)老師，我精益求精，深化鉆研教材，查找大量資料，細(xì)心寫好每一份教案，細(xì)心上好每一堂課。我所任教的班級(jí)，每年的數(shù)學(xué)成果在全年級(jí)名列前茅。此外，要成為一名優(yōu)秀的老師，必需具備良好的綜合素養(yǎng)。我自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。她在20xx年1月?lián)P州杯論文大賽活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；4月參與縣級(jí)調(diào)講賽榮獲二等獎(jiǎng)。還參與學(xué)校的青藍(lán)工程，和青年老師馬玲老師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)該老師教化教學(xué)工作。我參加的一個(gè)縣課題探討工作已經(jīng)結(jié)題。我總結(jié)教學(xué)閱歷，主動(dòng)纂寫論文，兩篇教學(xué)論文和一篇班主任論文在國(guó)家級(jí)論文雜志上發(fā)表，近兩年年度考核成果評(píng)為優(yōu)秀。

這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教化教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她信任：還有更廣袤的天地待她去開拓。我們信任，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝！

二、班主任工作，有的放矢

作為班主任，我愛惜班里的每一個(gè)孩子。我深知，一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級(jí)的幾十幾分之一，卻是一個(gè)家庭的百分之百，出現(xiàn)了很多的“小皇帝”。

因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教化始終是我們的工作重點(diǎn)。我實(shí)行各種措施來(lái)加強(qiáng)這方面的工作：

①讓每個(gè)學(xué)生熟識(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，印制了有關(guān)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣揚(yáng)資料發(fā)給學(xué)生。讓每個(gè)學(xué)生比照檢查，相互監(jiān)督。

②組織學(xué)生做好值日督導(dǎo)工作。嘗試不同的學(xué)生值日制度。通過學(xué)生干部來(lái)管理學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生日常行為規(guī)范。

③確立每月學(xué)生行為規(guī)范主題，側(cè)重抓好主題工作，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教化，每2～3周確立一個(gè)主題，如：規(guī)范胸卡的配戴，運(yùn)用禮貌語(yǔ)言，規(guī)范學(xué)生衣著外表，文明行為習(xí)慣、孝敬教化等；對(duì)促進(jìn)變更學(xué)生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用。

三、思想工作，且學(xué)且用

堅(jiān)持德育為先，抓好德育這個(gè)中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，從而全方位地提高學(xué)生的素養(yǎng)，塑造學(xué)生健全的人格形象。在詳細(xì)工作上，提倡主抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位老師都要盡到一個(gè)教化工作者的責(zé)任，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對(duì)行為習(xí)慣突出不好的學(xué)生，一段時(shí)間下來(lái)，效果不錯(cuò)。

加強(qiáng)法制教化、愛國(guó)主義教化。針對(duì)學(xué)生法制觀念比較淡薄的現(xiàn)象。我實(shí)行肯定的措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教化。如：觀看關(guān)于少年犯罪的視頻；法制專題宣揚(yáng)視頻以及民族團(tuán)結(jié)教化視頻等，使我班學(xué)生的法制意識(shí)得到提高，法律學(xué)問也有了增加，杜絕了學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教化。班主任又是班里的心理健康老師，每周一節(jié)心理健康教化課對(duì)學(xué)生的心理健康起到保障作用。

總之，我認(rèn)為這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教化教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。我信任，還有更廣袤的天地待我去開拓。我們信任，我的努力必將贏得更可喜的收獲，我的耕耘付出必將使教化教學(xué)工作更加熠熠生輝。

優(yōu)秀老師事跡材料8

虞鄭娜同志是幼教戰(zhàn)線上的一般工作者，她能酷愛祖國(guó)，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)向黨組織靠攏，101年參與工作以來(lái)，工作踏實(shí)仔細(xì)，堅(jiān)持教書育人，為人師表，以一份劇烈的工作責(zé)任心和政治使命感細(xì)心愛教，愛崗敬業(yè)，以自己的行動(dòng)實(shí)踐江澤民同志"三個(gè)代表''的重要思想，一體現(xiàn)新世紀(jì)老師的品質(zhì)。在工作中樹立了"一切為了孩子''"為了孩子的一切''"為了一切的孩子''的精神，悉心領(lǐng)悟新《綱要》的教化理念，不斷開拓進(jìn)取總結(jié)閱歷，努力提高自己的政治思想覺悟和相識(shí)。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀，和價(jià)值觀。主動(dòng)履行老師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和劇烈的進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)新，時(shí)刻以陶行知先生的"捧著一顆心來(lái)不帶半根草去''的名言來(lái)鞭策自我，為黨為人民的教化事業(yè)而忘我地工作。

人們把老師稱為"陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)''把老師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，老師必需具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神，靜默無(wú)聞的工作是她的人格力氣，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們。

101年以來(lái)，她先后教過小，中。大各年齡班，通過工作實(shí)踐，積累了豐富的教化閱歷，能依據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教化要求進(jìn)行創(chuàng)建性的教化工作，在一日活動(dòng)中，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)切每一位幼兒，對(duì)孩子充溢愛心，她深知只有酷愛每一個(gè)孩子，教化才能勝利。為了促使家園教化同步，常常利用休息日，家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒回家的時(shí)候，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園"身心發(fā)展?fàn)顩r，虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質(zhì)量。

該老師還是學(xué)校教科研方面的主動(dòng)分子，101年參與遼寧省師范高校鄒曉燕教授的"九五全國(guó)教化規(guī)劃重點(diǎn)探討子課題''，接受鄒曉燕教授的個(gè)別輔導(dǎo)，為課題展示成果，01年參與市立項(xiàng)課題《培育大班幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力》課題成果獲一等獎(jiǎng)，參與溫州市立項(xiàng)課題《老師職業(yè)情感的利用與開發(fā)》取得了階段性成果，積累了很多珍貴的閱歷，03年設(shè)計(jì)申請(qǐng)了在"科學(xué)活動(dòng)中幼兒探究實(shí)力的培育''探討方案在溫州市立項(xiàng)，課題正在有序的試驗(yàn)中，具有肯定的教科研實(shí)力，并能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與省，市的教科研，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí)，不斷汲取新學(xué)問，更新觀念，為更好的開展教化與教學(xué)教科研工作做好打算。

以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期老師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范，該老師對(duì)待幼兒教化工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導(dǎo)下，幼兒都有了明顯的進(jìn)步，還取得了可喜的成果。20xx年指導(dǎo)幼兒參與金秋全國(guó)書畫大賽，全國(guó)第四屆少兒美術(shù)杯書畫大賽成果喜人，20xx年指導(dǎo)幼兒參與《金球杯》第九屆全國(guó)青少年美術(shù)書法攝影大賽榮獲一二三等獎(jiǎng)，03年指導(dǎo)幼兒參與小組唱競(jìng)賽分別獲得了一二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)幼兒體操競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的"小獨(dú)創(chuàng)小制作''競(jìng)賽，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一樣好評(píng)，繆正儒等小摯友參與瑞安市現(xiàn)場(chǎng)繪畫競(jìng)賽，取得看來(lái)優(yōu)異的成果，在全園老師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的老師形象。

該老師能嚴(yán)格要求自己，勇挑重?fù)?dān)，在工作方面取得優(yōu)異的成果，101年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)老師，從101年至今連續(xù)6次被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀老師和微笑老師，101年鋼筆字競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，101年在塘下學(xué)區(qū)幼教教研活動(dòng)中開出《抗挫會(huì)動(dòng)腦筋的小兔子》公開課，101多位老師前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)，20xx年，參與瑞安市幼兒老師優(yōu)秀教案評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年在優(yōu)秀半日活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在說(shuō)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，參與瑞安市幼兒教化活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，在教職工卡拉OK大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)''征文競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，參與瑞安市第五屆幼兒老師教壇新秀競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成果，十一月份參與瑞安市首屆國(guó)際象棋賽幼兒老師組獲第三名，參與溫州市首屆幼兒老師國(guó)際象棋賽獲個(gè)人第四名，團(tuán)體第四名的好成果，20xx年被聘為《瑞安師訓(xùn)報(bào)》《瑞安老師》雜志通訊員，文章多次發(fā)表，20xx年與鮑田中心幼兒園結(jié)對(duì)，開觀摩研討課《跳舞的夾子》受到了姐妹幼兒園的一樣好評(píng)，20xx年，參與老師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，參與瑞安市"玉海中學(xué)杯''國(guó)際象棋成人競(jìng)賽女子組獲得第七名等，組織和開展幼兒園國(guó)際象棋愛好小組，指導(dǎo)學(xué)生參與瑞安市的競(jìng)賽，獲四五級(jí)棋手的稱號(hào)。

在做好本職工作的同時(shí)，該老師能依據(jù)教改須要，親密留意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科學(xué)問，大膽嘗試新的教學(xué)方法，積累教學(xué)閱歷，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，02年七月取得幼兒教化?？莆膽{，現(xiàn)已再度學(xué)前教化本科，在02年取得了瑞安市國(guó)際象棋指導(dǎo)師資格，國(guó)家三級(jí)裁判員證書，國(guó)家三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格，參與會(huì)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)瑞安市國(guó)際象棋協(xié)會(huì)的會(huì)計(jì)工作，撰寫了《把國(guó)際象棋引入課堂》《關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個(gè)案探討》等論文，舉薦到瑞安市評(píng)比，多次在教研會(huì)上溝通，研討，作為一名幼教工作者，她能保持自己的思想先進(jìn)性，主動(dòng)向黨組織靠攏，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全面關(guān)切學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)工作全身心投入是一位精彩的老師！

優(yōu)秀老師事跡材料9

xx，xx第一中學(xué)物理老師、物理教研組長(zhǎng)、高三12班班主任，自20xx年參與工作以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，工作期間愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。所帶班級(jí)成果突出，特殊是近六年來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)和活動(dòng)評(píng)比中成果優(yōu)異。因班級(jí)成果突出，20xx年被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體。

一、以身作則，身教大于言教

要想管理好班級(jí)，班主任首先要樹立良好的形象，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和工作實(shí)力，做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己，給學(xué)生起到好的榜樣作用。班級(jí)中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶，高三周日有時(shí)也須要訓(xùn)練做題實(shí)力，孩子們起的比較遲，來(lái)到班級(jí)時(shí)間已經(jīng)不多，做值日就會(huì)耽擱做題，這時(shí)我就會(huì)教化孩子不論任何時(shí)候都要打掃班級(jí)衛(wèi)生，一個(gè)衛(wèi)生都搞不好的班級(jí)，在任何方面包括高考也不行能取得勝利，教化之后我親自給班級(jí)澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級(jí)衛(wèi)生恒久保持干凈整齊。作為一名老師，在業(yè)務(wù)上我也從不放松對(duì)自己的要求，每天送完自己孩子上學(xué)，我必定先來(lái)到班級(jí)看一看，視察上課狀況和衛(wèi)生狀況，然后回到辦公室仔細(xì)備課，仔細(xì)選題，這樣在授課過程中才能有的放矢，收放自如，因此我所帶的兩個(gè)班的孩子特殊愛叫我“男神”，其實(shí)我不喜愛孩子們這么叫我，但卻反映出他們是真正的寵愛我。

二、教化孩子首先要愛孩子

愛，是教化的根基；

愛是教化的歸宿。從教18年來(lái)，我始終是這么做的，人們都說(shuō)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，就看你愿不情愿去發(fā)覺，去利用，教化學(xué)生切記空洞的說(shuō)教。作為一個(gè)班主任我們?cè)诮袒⒆拥臅r(shí)候，要想方設(shè)法讓孩子接受你的教化，而不是教化之后的反感和敵對(duì)，都說(shuō)師生不是天生的敵人，但是你每天說(shuō)他的不是和不足，這個(gè)不論是誰(shuí)，唯恐都不好接受，所以做班主任真的是一門藝術(shù)，因此我看過卡耐基的人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，探討人才能更好的走進(jìn)人，才能更好的管理好一個(gè)班級(jí)乃至更多的人。

三、精細(xì)化管理

要想管理好一個(gè)班級(jí)須要制定一些必要的班規(guī)和約定，沒有規(guī)則不成方圓，這些規(guī)定和約定都是孩子們自己設(shè)計(jì)，所以實(shí)施起來(lái)都比較簡(jiǎn)單遵守，精細(xì)化管理也是削減班級(jí)沖突、增加班級(jí)凝合力的必要措施，值日表制定時(shí)必需值日項(xiàng)目具體到個(gè)人，班級(jí)座位實(shí)行大組輪換制，這些公允和民主的舉措使得孩子們都很規(guī)范很團(tuán)結(jié)。

四、團(tuán)結(jié)各科老師，搞好師生關(guān)系

班級(jí)管理工作不僅僅是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它須要各科老師共同的努力。因此，我主動(dòng)主動(dòng)地與各科老師溝通，主動(dòng)地同任課老師協(xié)商、傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開激化沖突。在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師，增進(jìn)師生情意，因而創(chuàng)建一個(gè)師生關(guān)系和諧融洽的班級(jí)氛圍，幾年來(lái)我所帶班級(jí)沒發(fā)生一起頂撞老師和不敬重老師的行為，所以我們班的老師也都覺得教書很華蜜。

五、做好家校聯(lián)系

一個(gè)班級(jí)的管理和教化不應(yīng)當(dāng)缺失家庭教化，班級(jí)實(shí)行的一切活動(dòng)都必需獲得家長(zhǎng)的同意和支持，我們中學(xué)三年分別實(shí)行了代表性的幾次活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的大力支持和參加，意義很大，，對(duì)孩子的一生影響都很深遠(yuǎn)。比如高一的穿越庫(kù)布齊沙漠活動(dòng)，高二的成人禮活動(dòng)，高三的百天宣誓活動(dòng)，舉辦的都很勝利，對(duì)孩子各種優(yōu)秀品行的培育起到了強(qiáng)大的促進(jìn)作用。

六、突出的班級(jí)成果

在全體老師的共同努力下，20xx屆所帶高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升學(xué)率101%。20xx屆所帶高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升學(xué)率101%，并且所帶班級(jí)在高考同類班級(jí)中一本人數(shù)最多。所帶班級(jí)先后獲得旗級(jí)、市級(jí)“溫馨教室”，20xx年本人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀老師。

教化的路新穎 而漫長(zhǎng)，吾將上下而求索，帶著對(duì)孩子滿滿的愛，在教化的這片天地里，我將孜孜不倦。

優(yōu)秀老師事跡材料10

音樂老師個(gè)人先進(jìn)材料XXX，女，11010年年6月誕生，高校學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)老師。自參與工作以來(lái)，始終以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己，始終無(wú)限忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，勤勤懇懇無(wú)私奉獻(xiàn)。在教學(xué)工作中踏實(shí)肯干，一絲不茍，虛心好學(xué)，深受學(xué)生的寵愛。從教以來(lái)，主動(dòng)幫扶困難學(xué)生，將一片愛心傾注在學(xué)生身上，其高尚的師德，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)及社會(huì)的一樣贊譽(yù)。

一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)我酷愛自己的工作，身為老師，三尺講壇，我樂此不疲。早在孩提時(shí)代，老師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民老師的愿望。高校畢業(yè)后，幻想成真，我成為一名光榮的人民老師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾遺忘自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心?？恐@種對(duì)教化的赤誠(chéng)之心和劇烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中恒久保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告知自己要專心地做好教化中的每一件小事，耐性地處理師生間的每個(gè)問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)滿懷向往的學(xué)生，我依舊風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)決、豪情滿懷！二、勇于創(chuàng)新，主動(dòng)進(jìn)取作為一名年輕老師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與此時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名優(yōu)秀老師。因此,我響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)向黨組織靠攏。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。關(guān)切、酷愛學(xué)生，做孩子們的好摯友。課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，常常聽孩子們說(shuō)：“張老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上音樂課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我覺得全部的付出都值得！本年度我接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致鉆研，不管上什么課，我都非常仔細(xì)的對(duì)待，備課時(shí)，總是反復(fù)地傾聽音樂作品，抓住音樂作品的要素，挖掘音樂作品的情感因素和審美因素；在教學(xué)過程中，我把學(xué)生結(jié)為“合作伙伴”，和他們共享彼此的閱歷和學(xué)問，溝通彼此的情感，我讓學(xué)生懂得音樂的語(yǔ)言，與學(xué)生共同走進(jìn)音樂，共同去領(lǐng)悟音樂中那犬牙交錯(cuò)的美，使學(xué)生由衷地感受到上音樂課就是一種美的享受！仔細(xì)備課、上好每一節(jié)課是我給自己定下的終極目標(biāo)。

三、追求卓越，奮力翱翔除了教學(xué)工作，我將學(xué)校團(tuán)部工作干的繪聲繪色，我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室工作，常常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生一般話，不斷提高他們的播音水平和演講技能，為學(xué)生搭建了良好的學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，充分發(fā)揮了校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)作用。

組織開展了一場(chǎng)又一場(chǎng)豐富多彩的校內(nèi)文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了校內(nèi)文化氛圍。多次主持全校和全縣文藝節(jié)目匯演，并負(fù)責(zé)組建了一支陽(yáng)光而有活力的校內(nèi)禮儀隊(duì)和校內(nèi)舞蹈隊(duì)，為學(xué)校的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)乃至于全縣的各級(jí)各類培訓(xùn)注入了活力。

曾多次組織并帶領(lǐng)學(xué)校老師和學(xué)生去養(yǎng)老院、龍泉灣山莊等地探望孤寡老人并捐獻(xiàn)衣物，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。組織廣闊師生為困難家庭患病的孩子籌集善款，送去了我們西吉職業(yè)中學(xué)廣闊師生的牽掛和關(guān)愛。

寒假放棄了休息，冒著寒冷在西吉縣青少年活動(dòng)中心免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，培育了孩子們的舞蹈愛好，讓孩子們度過了一個(gè)開心而有意義的假期生活，得到了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一樣好評(píng)！四、春風(fēng)化雨，收獲希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱忱幫助下，我的在教學(xué)工作取得了較好的成果：在20xx年、20xx年、20xx年年年度優(yōu)秀公務(wù)員考核中分別被確定為優(yōu)秀等次;20xx年11月月在全縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年年12月在固原市其次屆多媒體環(huán)境下；優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年年1月在全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年在全國(guó)中小學(xué)多媒體環(huán)境下優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；20xx至至20xx學(xué)年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀文藝工作人員；20xx年年6月在全縣師德師風(fēng)演講競(jìng)賽中榮獲三等；獎(jiǎng)；20xx年在“我身邊的法制”全縣職工法律學(xué)問演講競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在第九屆（20xx年）全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文實(shí)力競(jìng)賽中指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國(guó)；二等獎(jiǎng)；20xx年在全區(qū)職業(yè)技能大賽中輔導(dǎo)學(xué)生舞蹈表演榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，這些成果只能代表過去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是我追求的境界。作為一名教化工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知教化工作者肩負(fù)的歷史使命。在今后的教化教學(xué)工作中，我將接著努力，仔細(xì)搞好教學(xué)，創(chuàng)建性地開展學(xué)校的教化教學(xué)和教科研工作，在教化這片田園里勤奮耕耘，主動(dòng)探究，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水?？隙茏鲆幻麅?yōu)秀的人民老師，桃李香滿天下！

優(yōu)秀老師事跡材料11

德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)“教化就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?；

《禮記》有言“君子之教喻也,道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”；

常言道：“要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一潭水?！边@三句話是xx老師從事語(yǔ)文教化教學(xué)及班主任工作的準(zhǔn)則，教化離不開愛，教學(xué)離不開因地制宜、諄諄教導(dǎo)的引導(dǎo)與啟發(fā)，當(dāng)然更離不開老師通過不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充溢自己，提高自己的教化教學(xué)實(shí)力。xx老師于11019年9月參與工作，至今已經(jīng)整整19年了。先是在農(nóng)村中學(xué)任教4年，而后調(diào)到達(dá)拉特旗第七中學(xué)任教到現(xiàn)在，始終從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，19年的時(shí)間里，靠著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的勝利與歡樂，把絢麗的青春時(shí)間毫不保留的獻(xiàn)給了自己所從事教化事業(yè)，在平凡的崗位做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為一名光榮的人民老師，站在神圣的講臺(tái)上，他深知自己所肩負(fù)的責(zé)任。靠著這種對(duì)教化的劇烈的職責(zé)感，在平凡的教學(xué)工作中始終保持著一種仔細(xì)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。專心地做好教化中的每一件事、耐性地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用愛呵護(hù)每一顆純凈的心靈。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，他付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。播種陽(yáng)光，收獲希望，成就學(xué)生就是他最好的榮譽(yù)。他深信“身行一例、勝似千言”，以身作則，為人師表作為他的信念，深知要教化好學(xué)生，老師務(wù)必以自己的人格、行為去感染學(xué)生，做他們的領(lǐng)路人與示范者，踐行學(xué)“學(xué)高為師，身正為范”的訓(xùn)誨。

教化是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在教化教學(xué)工作中，他不斷追蹤教化科研信息，剛好了解本學(xué)科的教化教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心求教，主動(dòng)參與各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。同時(shí)，做為一名老師，讓學(xué)生駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，獲得更多的學(xué)問是首要的任務(wù)。因此，在課堂教學(xué)中，他從不打“無(wú)打算之仗”，上課時(shí)面對(duì)全體學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生專心思索，大膽發(fā)言，剛好予以確定表?yè)P(yáng)，課堂氣氛簡(jiǎn)潔開心，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好深厚。課后剛好批改作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生仔細(xì)訂正，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。他堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，探討考綱，細(xì)致分析教材的編寫意圖，敏捷地運(yùn)用教材，仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一環(huán)節(jié)，專心上好每一節(jié)課，運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)，努力探究在課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教化的方法及手段，來(lái)培育學(xué)生實(shí)力發(fā)展。

教化離不開奉獻(xiàn)，他19年的教學(xué)生涯，李老師先后擔(dān)當(dāng)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)辦公室工作，致力于學(xué)校的課改探討。數(shù)十年如一日，始終奮戰(zhàn)在語(yǔ)文教學(xué)一線，挑重?fù)?dān)，勇探究，一心撲在教化事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有了扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和相當(dāng)強(qiáng)的教化教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，教學(xué)效果好，教書育人成果顯著，得到了學(xué)生的認(rèn)可、家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后取得一系列旗級(jí)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)。20xx年9月，榮獲“旗級(jí)優(yōu)秀老師”；

20xx年6月,榮獲“旗級(jí)先進(jìn)班集體”；

20xx年12月,參加的課題“學(xué)案教學(xué)模式探討"通過自治區(qū)教化科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗(yàn)收；

20xx年11月，擔(dān)當(dāng)“市級(jí)公開課”受到與會(huì)專家的好評(píng)；

20xx年5月，榮獲“市級(jí)溫馨教室”“市級(jí)先進(jìn)班集體”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名教化工作者，他沒有絲毫懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教化教學(xué)工作中，仍將立足實(shí)際，仔細(xì)搞好教學(xué)，創(chuàng)建性地開展學(xué)校的教化教學(xué)、教改科研工作，在教化這片田園里勤奮耕耘，專心探究。因?yàn)樗麍?jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水?？隙茏鲆幻麅?yōu)秀的人民老師，讓桃李香滿天下！

感受特別大，想到了許多東西。

優(yōu)秀老師事跡材料12

學(xué)生都喜愛叫他“小白”。

他就是余杭區(qū)高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)老師白福慶。

白老師所帶班級(jí)班風(fēng)樸實(shí)，成果精彩，高考成果優(yōu)異。至今已培育近10位學(xué)生進(jìn)入清華、北高校習(xí)。但白福慶并不滿意于此。他始終想在自己的教學(xué)中找尋一種平衡，既讓學(xué)生在高考中出成果，又幫助他們更全面發(fā)展。在日常教學(xué)和管理中，白老師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一些頑皮疏忽而責(zé)怪求全，相反，能先聽學(xué)生講，再提出自己的建議。許多時(shí)候，白老師都會(huì)記得給學(xué)生們留著一面“涂鴉墻”。因?yàn)槿丝偸窃阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。不剝脫他們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，就要寬容面對(duì)他們的不足，微笑地引領(lǐng)他們，“觀賞”他們的“破壞力”。

在日常教化教學(xué)工作中，白老師努力培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，分析問題，解決問題的實(shí)力；培育學(xué)生思索和表達(dá)的實(shí)力；引導(dǎo)學(xué)生追求高效學(xué)習(xí)方法，合理支配時(shí)間；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注社會(huì)發(fā)展，國(guó)際事務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。

在英語(yǔ)教學(xué)上，白老師努力做到語(yǔ)言學(xué)問和人文學(xué)問相結(jié)合，使學(xué)生即學(xué)到語(yǔ)言學(xué)問技能和學(xué)習(xí)策略，又浸潤(rùn)文化，啟迪心智。

20xx年，白福慶老師被評(píng)為杭州市第九屆教壇新秀，之后接連獲得區(qū)師德優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)；20xx年被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。但這些榮譽(yù)在白老師的學(xué)生心中或許并不非常重要。重要的是，白老師恒久可以成為學(xué)生心中的那個(gè)可以為他們指引方向的“小白”。

優(yōu)秀老師事跡材料13

用真心教書，用真情育人

孔xx，現(xiàn)任高二（7）班班主任，從教十年來(lái)，有劇烈的責(zé)任心，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的寵愛、信任。曾獲福建省民辦中小學(xué)校優(yōu)秀教化工作者、泉州市“教壇新秀”、?！皟?yōu)秀老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，也曾獲泉州市化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)。多次參與泉州市學(xué)科講座及命題活動(dòng)，并指導(dǎo)多名學(xué)生在全國(guó)中學(xué)學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中獲各級(jí)嘉獎(jiǎng)。

“首先要感謝孔先生這一學(xué)期的陪伴與支持，也感謝七班讓我感受到了之前未曾體驗(yàn)到的感覺——團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神和劇烈的集體榮譽(yù)感。”這是七班一位孩子的期末總結(jié)。

孔老師重教書，更重育人。他常對(duì)孩子們說(shuō)：“要‘修業(yè)’，先‘進(jìn)德’。我們七班的孩子們要會(huì)學(xué)習(xí)，更要積‘德’。我們是廈外石分首屆中學(xué)學(xué)子，我們是家長(zhǎng)和學(xué)校的希望。除了學(xué)習(xí)我們還要會(huì)‘玩’，因?yàn)槲覀兊母呖伎嫉氖撬仞B(yǎng)！學(xué)問是活的，學(xué)習(xí)恒久在路上?！币虼嗽诮衲甑暮倮?，七班的大部分同學(xué)都去“玩”了，有去北京高校參與“創(chuàng)新作文大賽”培訓(xùn)的，有去西南財(cái)經(jīng)高校參與財(cái)經(jīng)素養(yǎng)大賽培訓(xùn)的，有去南京參與“國(guó)際中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”的，有去廈門高校參與研學(xué)的，有去泉州參與學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)的！孔老師不斷告誡孩子們“真正的學(xué)霸是‘會(huì)玩’的，一個(gè)‘會(huì)玩’的學(xué)生確定會(huì)走得很遠(yuǎn)”，他信任七班孩子們?cè)?0xx年的高考中肯定能勝利！

xx同學(xué)評(píng)價(jià)班主任：孔老師作為高二（7）班的班主任，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。在生活上，他是學(xué)生的監(jiān)督人。早讀晚讀他按時(shí)到班上監(jiān)督，課間操的跑步他也堅(jiān)持陪跑，對(duì)班上的衛(wèi)生也特別上心，還時(shí)常地利用午休時(shí)間到男生宿舍去“體察民情”。在學(xué)習(xí)上，他是我們的引路人。身為化學(xué)老師的他，專業(yè)水平高，講起課來(lái)讓學(xué)生易于理解，大有收獲。同時(shí)，他也有很強(qiáng)的安排性，學(xué)期任務(wù)總能有條不紊地完成。他也會(huì)邀請(qǐng)他以前的學(xué)生來(lái)為我們進(jìn)行介紹高校生活及學(xué)習(xí)