Word———學(xué)校安全應(yīng)急演練總結(jié)2022學(xué)校平安應(yīng)急演練總結(jié)（通用5篇）

總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼?022學(xué)校平安應(yīng)急演練總結(jié)（通用5篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學(xué)校平安應(yīng)急演練總結(jié)1

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識，提高師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應(yīng)力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安快速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。我校全體師生于20XX年6月11日根據(jù)“消防平安應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時一分多鐘，演練取得圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、目的：演練的目的是考察同學(xué)在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變力量和自救力量，進(jìn)而提高同學(xué)的自救力量。

二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，馬上排成兩列縱隊按指定門口逃命到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。

三、演練過程：本次逃命演練由廣播室發(fā)出撤離信號，各班馬上響應(yīng)。與此同時任課老師馬上組織同學(xué)按前后門兩路逃命，按逃命路線撤離。逃命過程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達(dá)平安區(qū)域。本次演練過程總共用時一分三十四秒，各班到達(dá)平安區(qū)域立即有人組織隊列，班主任點名，第一時間將人數(shù)報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由平安領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進(jìn)行清查，救治和引導(dǎo)滯留的同學(xué)到達(dá)平安救治點。

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過程中，同學(xué)的遵守紀(jì)律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到寧靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；

5、

一、二班級同學(xué)年紀(jì)小，行動力量較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊急而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達(dá)集合場地

二、存在不足

1、少數(shù)老師平安防范意識還不夠強(qiáng)，對此項活動意義熟悉不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮力量欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分同學(xué)在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)厲。

3、部分師生對消防逃命的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己把握的本事去關(guān)心更多的人免受損害。

4、快速反應(yīng)力量表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變力量丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面力量得以提升。

學(xué)校平安應(yīng)急演練總結(jié)2

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識，今日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)做簡要總結(jié)：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》，并召開全校老師會，部署演練工作。進(jìn)一步明確了疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特殊強(qiáng)調(diào)活動本身的平安，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行

二、秩序井然，演練效果良好

今日下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體老師準(zhǔn)時到位，指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部平安撤離并到達(dá)指定位置。

三、存在的問題：

（1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字，動作不夠快速，導(dǎo)至疏散時間較長。

（2）在疏散的過程中，同學(xué)的嘈雜聲太大，影響指揮。

（3）班主任沒有準(zhǔn)時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。

（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔(dān)心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

同學(xué)們，老師們，平安是生命攸關(guān)的大事，是關(guān)系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加堅固樹立“平安無小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時間掌握在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避開引起擁擠堵塞。

這次演練活動是對我校《校內(nèi)突發(fā)平安事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的平安意識，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事的力量，整個演練活動特別勝利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險力量。

學(xué)校平安應(yīng)急演練總結(jié)3

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展平安學(xué)問宣揚和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識，提高師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應(yīng)力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安快速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時1分10秒，演練取得圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參加，學(xué)校政教處仔細(xì)細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任進(jìn)行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

為了確保消防平安疏散演練順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學(xué)，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，同學(xué)在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班班長立刻清點人數(shù)，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的勝利和不足做了總結(jié)：此次活動，同學(xué)從教室撤離到操場平安區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加了師生們的平安意識和自救力量，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時的平安防范應(yīng)對力量，逃命力量，使同學(xué)們樹立起以“平安”為主的自我愛護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。

四、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過程中，同學(xué)的遵守紀(jì)律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

學(xué)校平安應(yīng)急演練總結(jié)4

為有效應(yīng)對學(xué)校食堂食品平安突發(fā)大事，檢驗和提高食品平安相關(guān)部門的協(xié)調(diào)協(xié)作和應(yīng)急處置力量，11月21日，隴南成縣紅川學(xué)校、紅川衛(wèi)生院聯(lián)合開展了一次學(xué)校食堂食物中毒事故應(yīng)急演練，旨在通過演練提高食品監(jiān)管部門應(yīng)急處置食品平安突發(fā)大事的實戰(zhàn)力量和應(yīng)變力量，特殊是提高食品監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置力量。

11月21日上午，紅川學(xué)校四班級（2）班的張老師像平常一樣督促著同學(xué)“養(yǎng)分加餐”時，突然，一名同學(xué)捂著肚子走到講臺旁：“老師，我有點想吐?！彪S后，另一名同學(xué)也捂著嘴巴走上來：“老師，我也想吐?！睆埨蠋熋瑢W(xué)的額頭，一邊了解他們的狀況，一邊讓一名同學(xué)去請班主任祁老師過來。這時，表示不舒適的同學(xué)已經(jīng)有五六個了，她趕忙停止了同學(xué)的進(jìn)餐，并將同學(xué)全部的食品擺放在自己的桌子上。她立即撥通了校長的電話，隨之，學(xué)校“馬上啟動食品平安事故應(yīng)急預(yù)案?！笔澄镏卸绢A(yù)防應(yīng)急小組推想是同學(xué)“養(yǎng)分加餐”引起食物中毒，校長馬上撥通了鎮(zhèn)衛(wèi)生院的求助電話，并廣播：“全部班級馬上停止加餐，各班若有同學(xué)發(fā)生惡心、嘔吐，請班主任老師馬上向?qū)W校報告并將惡心、嘔吐的`同學(xué)帶到前院”。衛(wèi)生院工作人員在最短的時間內(nèi)趕往學(xué)校，并對相應(yīng)的同學(xué)實行救治。就在緊急的氣氛寫在每位師生的臉上時，校長通知：“這是一場食品平安應(yīng)急演練”。

演練結(jié)束后，學(xué)?！笆澄镏卸绢A(yù)防應(yīng)急小組”召開了緊急會議。就此次演練，正面反應(yīng)出張老師正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急大事的應(yīng)對力量，同時，也側(cè)面反應(yīng)了部分師生在遇見食品平安突發(fā)大事時的驚慌和手忙腳亂。接下來，還要連續(xù)加強(qiáng)對師生遇見食品平安突發(fā)大事的指導(dǎo)與培訓(xùn)。也盼望通過實際演習(xí)，來檢驗學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)急聯(lián)動和正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急大事的應(yīng)對力量。同時提高大家校關(guān)注園食品平安的意識。

學(xué)校平安應(yīng)急演練總結(jié)5

為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品平安突發(fā)大事應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應(yīng)對食品平安突發(fā)大事的緊急處置力量，以最大限度地削減食品平安突發(fā)大事帶來的危害，切實保障廣闊師生的身體健康。依據(jù)上級平安主管部門的要求，我校于20xx年12月進(jìn)行了“食品平安突發(fā)大事應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動。

為達(dá)到預(yù)期演練目的，我校特地制定了以文成固為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練方式實行以假設(shè)同學(xué)學(xué)校就餐后發(fā)生食物中毒大事，以高度模擬實戰(zhàn)的方式，限時應(yīng)急處置小組完成食品平安突發(fā)大事現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、掌握、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個詳細(xì)目標(biāo)：一是要建立和完善食品平安預(yù)警與快速反應(yīng)制度，抓基礎(chǔ)，強(qiáng)內(nèi)功，準(zhǔn)時處置好食品平安突發(fā)大事，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應(yīng)、第一時間趕赴現(xiàn)場、第一時間作出推斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，熬煉學(xué)校的平安隊伍，積累應(yīng)對閱歷，提高應(yīng)急力量，確保學(xué)校平安隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量平安大事不慌、不亂，處置正確、準(zhǔn)時、有效。

在演練過程中，我校食品平安突發(fā)大事應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠準(zhǔn)時到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行檢查和應(yīng)急處置，并向上級和相關(guān)部門進(jìn)行匯報和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后，參演人員仔細(xì)進(jìn)行了回顧總結(jié)，并針對問題，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善了食品質(zhì)量平安事故應(yīng)急預(yù)案。

從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人