幼兒園防疫安全教育教案活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性疫情預(yù)防的相關(guān)知識。2、能說出并掌握疫情的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)ppt?；顒?dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。教師：天氣漸漸暖和了，疫情也開始出來活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。(2)師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述)(4)除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活動(dòng)展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?幼兒討論、講述。(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在疫情季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。幼兒園大班語言：假如我有一朵七色花教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：世界是豐富多彩的，然而，只有實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，體現(xiàn)了自己對他人，對社會的作用，世界才真正美好。一句安慰的話，一聲體貼的問候，一個(gè)小小的幫助，把內(nèi)心世界真誠之光，善良之色折射出來。關(guān)心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗。活動(dòng)目標(biāo)：1、用語言表達(dá)關(guān)心，關(guān)愛身邊每一個(gè)人的美好情感。2、鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：七色花娃娃一個(gè)。紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫、橙色的花瓣娃娃各一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識“七色花”請幼兒說說認(rèn)識哪些花，說出花的名稱。引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說一說花的用處。出示“七色花”，請幼兒認(rèn)清楚七片花瓣的顏色。二、七色花找朋友*句式：某花瓣說：“某某（用些好聽的形容詞）是我的朋友”。紅花瓣有哪些朋友？黃花瓣有哪些朋友？藍(lán)花瓣有哪些朋友？綠花瓣有哪些朋友？青花瓣有哪些朋友？紫花瓣有哪些朋友？橙花瓣有哪些朋友？三、假如我有一朵七色花引導(dǎo)幼兒說一說想讓七色花幫助自己實(shí)現(xiàn)什么愿望。激發(fā)幼兒用七色花幫助人的熱情。請幼兒試著說：“我想用哪色花瓣變成什么，讓誰怎么樣。”例如：我想用紅花瓣變成太陽，讓一大早上班的人們不再感到寒冷。鼓勵(lì)幼兒嘗試用七色花瓣各說一句幫助他人的話。（注意：對孩子的要求因人而異）讓幼兒談一下：用七色花幫助別人有什么感受？延伸活動(dòng)：1、引導(dǎo)幼兒開展新編故事“七色花“的活動(dòng)。2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫方式將新編“七色花“故事內(nèi)容畫出來?；顒?dòng)反思：在日?；顒?dòng)中我利用活動(dòng)間隙給孩子們介紹過有關(guān)花的百科知識雖然已經(jīng)有些時(shí)間了但孩子們?nèi)匀挥浀煤芮宄阅苷_說出一些常見花的名稱。由于有一些生活經(jīng)驗(yàn)孩子們還說出了一些花的特別用處。讓我感到意外的是孩子們對“菊花不能送病人，適合在祭掃時(shí)用?！边@點(diǎn)有正確認(rèn)知，看來對于老師講過的特別提示孩子們記得很牢。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的是引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)關(guān)心，關(guān)愛身邊每一個(gè)人的美好情感。孩子們在活動(dòng)中能夠在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下說一說對同伴、家長、老人的關(guān)心和關(guān)愛，他們的話是發(fā)自內(nèi)心