中班心理健康活動《消氣商店》【設(shè)計(jì)意圖】高興和生氣是人的兩種情緒，高興是一種積極的情緒，是心理健康的重要標(biāo)志之一，對于幼兒的成長尤為重要。過度的生氣是一種消極的情緒，這種消極情緒體驗(yàn)如果長期得不到控制、調(diào)節(jié)，會引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，脾氣較為暴躁，享受慣了以自我為中心，對幼兒園的集體生活難免會有或多或少的小摩擦。在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。本活動依據(jù)幼兒的成長特點(diǎn)和本班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)活動的，將心育目標(biāo)與語言目標(biāo)有機(jī)融合。整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，并采用游戲、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想等來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性?！净顒幽繕?biāo)】1、理解他人生氣的原因，初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。2、知道能用多種方法讓自己不再生氣，變得快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、課件、“小老鼠生氣了”情境表演。2、歡快音樂的磁帶、一個開心枕【活動過程】一、談話引出主題今天，森林里開了一家“消氣商店”，你們知道什么是消氣商店嗎？消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得快樂。看!今天誰來“消氣商店”了二、想想辦法、化解不開心（一）、觀看課件《受傷的熊大哥》1、提問：熊大哥怎么啦?它為什么生氣?你能幫熊大哥消氣嗎？2、啟發(fā)幼兒想出各種辦法讓熊大哥消氣。（二）、觀看課件《肥胖的鵝小姐》1、提問：鵝小姐為什么生氣？

2、啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的辦法。（三）、觀看情境表演、幫小老鼠消氣。1、引導(dǎo)幼兒觀看情境表演（因爭搶玩具而生氣的小老鼠）2、啟發(fā)幼兒說說小老鼠為什么生氣？怎樣才能讓小老鼠不再生氣?3、聯(lián)系實(shí)際討論：我們在玩玩具時，應(yīng)該怎樣做?三、歸納主題,擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)1、你覺得消氣商店好嗎?為什么?三、歸納主題,擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)2、討論：如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？小結(jié):每個人都會有生氣的時候，你生氣時，可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭，這樣你就能消氣，使自己快樂起來了，身體也就更健康了。四、開心傳遞、享受快樂播放快樂音樂、讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。說一說抱著“開心枕”有什么感覺？并把開心枕送給其他人，感受開心的滋味?！痉此肌啃睦斫】到逃钱?dāng)代教育的主題，也是幼兒教育的主題。《消氣商店》是一節(jié)有趣的心理健康活動，讓幼兒通過對故事內(nèi)容的理解，來了解讓自己不生氣的各種辦法?；顒又?，在情景講述上滲透著心理健康教育，在發(fā)展語言能力的同時,理解體驗(yàn)不良情緒，找出情緒宣泄——消氣的方法，懂得保持愉快心情的重要。作為一個活動的主體內(nèi)容《消氣商店》，如何讓幼兒了解“消氣”這一詞的內(nèi)容很重要。而我在這個活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，高估了幼兒的能力，以為經(jīng)過老師的一點(diǎn)撥，孩子就很快熟悉了，相反，在理解“消氣”這個詞時，還是經(jīng)過了好幾個內(nèi)容理解后（熊大哥的內(nèi)容、鵝小姐），才逐漸的讓幼兒理解。其實(shí)中班幼兒對于“消氣”的概念沒有生活經(jīng)驗(yàn)，在引題環(huán)節(jié)可以先問：“你們有生氣的時候嗎？生氣的時候我們就要想個辦法消氣，今天小狐貍就開了一家消氣商店。但在之后結(jié)合課件請小朋友討論怎樣讓小動物消氣環(huán)節(jié)中，孩子的回答就很積極，大家各抒己見,答案也非常的有趣。老師讓幼兒自己在說說、玩玩中感受并給予補(bǔ)償性的教育，并及時引導(dǎo)幼兒正確選擇與社會行為規(guī)范相一致的渲泄方式。此外我認(rèn)為，幼兒情緒宣泄教育指導(dǎo)并不是一個教學(xué)活