.2012屆高考地理一輪基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題

9（人教實(shí)驗(yàn)版）一、單項(xiàng)選擇題(每題5分，共40分)以下四圖是我國(guó)四條河流各月平均流量表示圖，陰影部分為徑流量。讀圖，完成

1～3題。1．位于東北山區(qū)的河流是

()A．①

B．②C．③

D．④2．四條河流中緯度最低的河流是()A．①B．②C．③D．④3．①河的主要補(bǔ)給形式是()A．大氣降水B．冰川融水C．地下水

D．湖泊水剖析：第

1題，東北地區(qū)的河流有兩個(gè)汛期，春汛和夏汛。第

2題，③河流徑流量大、汛期長(zhǎng)，所以在四條河流中緯度最低。第

3題，①河流總徑流量小，

7月徑流量最大，可判斷該河流的主要補(bǔ)給形式是冰雪融水

(若是是大氣降水，

7月中旬到

10月份不能能沒有降水

)。答案：4．以下列圖是我國(guó)某地區(qū)略圖，圖中景觀圖片為黃土塬(黃土高原地區(qū)面積廣闊、地面平坦的黃土高地)。黃土塬上水循環(huán)過程不同樣于黃土高原其他地貌種類區(qū)，其最弱的環(huán)節(jié)是()A．降水B．下滲C．蒸發(fā)D．地表徑流-1-/6.剖析：在黃土高原上水循環(huán)的各環(huán)節(jié)中，不同樣的地貌區(qū)，降水與天氣關(guān)系親近，相差不大，但由于黃土塬面積廣闊，地形平坦，使得地表徑流不易齊集，流速較緩，所以有利于下滲、蒸發(fā)環(huán)節(jié)。黃土塬上地表徑流數(shù)量少、流量小、流速緩。答案：D(2009·XX高考)水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀以下列圖，回答5～6題。5．圖中①②③④分別為()A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水6．在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中，以下做法不夠合適的是()A．取水——保護(hù)水源地B．輸水——減少過程耗費(fèi)C．用水——節(jié)約、綜合利用D．排水——防范當(dāng)?shù)匚廴酒饰觯旱?題，水循環(huán)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)是蒸發(fā)、水汽輸送、降水和徑流，結(jié)合圖中箭頭方向和流程可判斷出①表示降水，②表示地表徑流，③表示蒸發(fā)，數(shù)碼④的圖例含義為流域間循環(huán)，所認(rèn)為跨流域調(diào)水。第6題，在水資源的社會(huì)循環(huán)排水環(huán)節(jié)，既要注意防范當(dāng)?shù)匚廴?，又要防范?duì)下游地區(qū)造成污染。答案：以下列圖為“我國(guó)南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)表示圖”，讀圖完成7～8題。-2-/6.7．由于人類某種活動(dòng)，使蒸騰作用明顯減弱時(shí)，可能直接以致()A．該地區(qū)降水增加B．該地區(qū)地表徑流增加C．蒸發(fā)量不變D．地下徑流增加剖析：毀林開荒、植被破壞以致蒸騰作用明顯減弱、地表徑流增加。答案：B8．若要進(jìn)一步增加該流域水資源的豐富程度，以下措施中作用不明顯的是()A．封山育林B．退耕還林C．修建梯田D．修建小型水庫(kù)剖析：封山育林、退耕還林、修建小型水庫(kù)能進(jìn)一步增加該流域的水資源。答案：C二、雙項(xiàng)選擇題(每題6分，共24分)某面積較小的島國(guó)為改變淡水供給不足的情況，規(guī)劃在填海地段建地下水庫(kù)，將收集的雨水和地表徑流，經(jīng)過灌注井儲(chǔ)蓄于地下含水層，需要時(shí)回抽補(bǔ)充地面供水，據(jù)此回答9～10題。9．提出此項(xiàng)規(guī)劃，是由于該國(guó)()A．用水量大B．降水豐富C．干旱少雨D．污染嚴(yán)重[本源:學(xué)|科|網(wǎng)]10．為解決淡水供給不足問題，現(xiàn)階段該國(guó)能夠采用的措施有()A．節(jié)約用水B．國(guó)內(nèi)跨流域調(diào)水C．人工降水D．循環(huán)用水剖析：第9題，依照資料可知，該國(guó)用水量大，降水豐富，淡水資源不足是由于該島國(guó)面積小，降水后地表徑流很快流入海洋，所以要收集雨水和地表徑流，改變淡水不足的情況。第10題，該島國(guó)面積小，人工降水不能夠完好解決淡水不足的問題；該島國(guó)河流少，流程短，跨流域調(diào)水行不通；合理的措施是節(jié)約用水與循環(huán)用水。答案：-3-/6.(2011·XX模擬)讀水循環(huán)表示圖，回答11～12題。[本源:]11．甲、乙、丙三類水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是()A．徑流B．下滲C．降水D．蒸發(fā)剖析：甲表示陸地內(nèi)循環(huán)，有蒸發(fā)、降水蒸騰等環(huán)節(jié)；乙表示海陸間循環(huán)，有蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流等環(huán)節(jié)；丙表示海上內(nèi)循環(huán)，有蒸發(fā)、降水等環(huán)節(jié)；這三類水循環(huán)都有降水和蒸發(fā)環(huán)節(jié)。答案：CD12．以下關(guān)于水循環(huán)意義的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A．保持全球水的動(dòng)向平衡，促進(jìn)水體更新B．促進(jìn)地球上能量變換和物質(zhì)遷移C．確定地表形態(tài)的基本格局D．參加三大類巖石的形成剖析：水循環(huán)能夠促進(jìn)地球上的物質(zhì)遷移和能量交換，經(jīng)過降水促進(jìn)地球上水體的更新；水循環(huán)能夠塑造地表形態(tài)，但地表形態(tài)的基本格局是由地球運(yùn)動(dòng)確定的；水循環(huán)會(huì)參加聚積巖的形成，與變質(zhì)巖、巖漿巖的形成沒關(guān)。答案：AB三、綜合題(共36分)13．以下列圖中A為我國(guó)塔里木盆地某內(nèi)陸湖，B為湖畔的一處綠洲。讀圖回答以下問題。(18分)(1)注入A湖泊的河流，其主要補(bǔ)給水源夏季是________，冬季是____________。(4分)-4-/6.(2)A

湖泊的水位情況是

________月份前后最高，此時(shí)

B地的潛水位約為

________米。(4

分)(3)A

湖泊主要參加的水循環(huán)種類是

________，其主要環(huán)節(jié)有

________________。(4

分)(4)B

地的主要生態(tài)問題是

________和鹽堿化。該地的鹽堿化在什么季節(jié)最嚴(yán)重？為什么？

(6

分)剖析：第(1)題，由資料可知，A為塔里木盆地中的內(nèi)陸湖，其夏季的補(bǔ)給水源主要為頂峰冰川融水，由右圖知，冬季

B地潛水位高于

A湖水位，所以冬季的補(bǔ)給水源主要為潛水。第

(2)題，由右圖可直接讀出，A湖水位于

7月份前后最高，此時(shí)

B地的潛水位約為

800米。第(3)

題，內(nèi)陸湖主要參加陸地循環(huán)，其主要環(huán)節(jié)有蒸發(fā)、植物蒸騰、降水。第(4)題，內(nèi)陸區(qū)的綠洲會(huì)因水資源利用不當(dāng)出現(xiàn)荒漠化；由于夏季氣溫高、蒸發(fā)旺盛，且此時(shí)地下水位較高，鹽分會(huì)隨水分的上升而上移，水分蒸發(fā)，鹽分在地表積累，形成鹽堿化。答案：(1)冰川融水潛水(地下水)(2)7800陸上內(nèi)循環(huán)蒸發(fā)、植物蒸騰、降水荒漠化夏季。夏季氣溫高，蒸發(fā)旺盛，且地下潛水水位較高，鹽堿物質(zhì)隨地下水上升到地表，水分蒸發(fā)，鹽堿在地表積累。14．以下列圖為“水循環(huán)表示圖”，讀圖完成以下問題。(18分)[本源:](1)圖中丁→甲→丙→丁過程屬于________循環(huán)。(6分)水循環(huán)對(duì)乙圖所示地區(qū)直接供給的資源主要有______和__________資源。丙圖中三角洲形成的主要外力作用是________。(6分)(3)目前，人類直接利用的淡水資源主要本源于水循環(huán)的

(填字母

)________

環(huán)節(jié)。人類能夠經(jīng)過________、____________措施來改進(jìn)水資源的時(shí)空分布，以更好地滿足人們對(duì)水資源的需求。

(6

分)剖析：第(1)題，由圖中能夠看出丁→甲→丙→丁之間的循環(huán)是發(fā)生在海洋和陸地之間，故為海陸間循環(huán)。第(2)、(3)題，從圖中可知，乙位于內(nèi)陸地區(qū)，地形以山地為主。水循環(huán)能夠給乙地帶來降水，補(bǔ)給地表水資源，降水在地表