PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)172022小學五年級浙教版語文上冊期末知識點綜合復習題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.看拼音寫詞語。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn2.讀拼音，寫詞語。chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfùjiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì3.看拼音，寫詞語gēngyúnhúdiépiáochóngdùjìshuǐzhàituōlāxiàzhuìshēnqǐng4.看拼音，寫詞語。húdiébāhéngēngyúnjiāndūtiàowàngcùyōngwūhuìniǔnie5.看拼音，寫詞語。huàkuàngfēnfùxiánqìchánràoàimùdǎnqiègāobǐngyǐnbì【形近字詞】6.形近字組詞疆（_______）析（_______）渾（_______）戈（_______）辯（_______）僵（_______）晰（_______）揮（_______）我（_______）辨（_______）7.比一比，再組詞。屜（_______）釵（_______）拔（_______）飄（_______）脧（_______）屍（_______）杈（_______）撥（_______）漂（_______）梭（_______）8.形近字組詞。低（__________）差（__________）值（__________）項（__________）底（__________）羞（__________）植（__________）預（__________）抵（__________）著（__________）殖（__________）頂（__________）砥（__________）羌（__________）置（__________）碩（__________）9.比一比，再組詞。召（__________）抄（__________）御（__________）圈（__________）招（__________）秒（__________）卸（__________）倦（__________）冠（__________）箭（__________）拒（__________）鞋（__________）寇（__________）煎（__________）距（__________）靶（__________）10.比一比，再組詞。矜（_______）拔（_______）吶（_______）恰（_______）瑞（_______）預（_______）撥（_______）納（_______）洽（_______）端（_______）【詞語補充】11.將下列詞語補充完整，并按要求完成練習。嘔（____）瀝（____）（____）智（____）謀（____）（____）人和應接（____）（____）美（____）不（____）畏（____）畏（____）孤掌（____）（___）（____）（____）半解1.與“一個巴掌拍不響”意思相近的詞語是____________。2.用畫橫線的詞語造一個句子__________________。12.補全四字詞語，并完成練習。直言不（____）路不拾（___）負（____）請罪（____）耳欲聾心（____）神怡美中不（____）（____）然無味足（____）多謀1．畫“___”的成語講的是戰(zhàn)國時期________和________的故事，像這樣來自歷史故事的成語我還能再寫兩個：____________、____________。2．用“﹏﹏”畫出形容枯燥，沒有趣味的詞語。它的反義詞是____________。13.補充詞語并選詞填空。（______）所當（______）（______）（______）有序（______）（______）歸趙完（______）無（______）同心（______）（______）（______）發(fā)沖（______）①把別人的東西用完后應該___________________的還給別人。②戰(zhàn)士們看到班長犧牲了，一個個_______________，發(fā)誓為班長報仇。14.將詞語補充完整，再選填到句中。精神（____）擻手（____）眼快膀大腰（____）諸（____）六眷仰（____）朝天結(jié)實硬（____）1．幸虧他____________，抱起了孩子，避免了一場車禍的發(fā)生。2．爸爸身體好，性格又開朗，無論什么時候，總是____________。3．有些同學長得____________的，行動起來很不靈活。4．弟弟被樹根絆了一下，____________地摔了一跤。15.把下列詞語補充完整，并完成練習。戀戀不（____）傾（____）大雨（____）天動地眉開（____）笑美（____）不足相（____）為命一（____）一十（____）氣沖沖1．畫“”的詞語是“ABAC式”，這樣的詞語還有_________、__________。2．畫“﹏﹏”的詞語運用了__________的修辭手法，這樣的詞語還有____________、______________、______________?！拘薷牟【洹?6.妙手回春（修改病句）。（1）《林?！愤@篇文章的作者是老舍寫的。_____________________________________（2）大興安嶺的每條嶺都是那么輕柔。_____________________________________（3）我國東北在大興安嶺。_____________________________________（4）落葉松是興安嶺上的千般寶。_____________________________________17.修改病句。1．通過技術(shù)革新，我們廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。_____________________________________2．這篇作文李老師已經(jīng)基本全部幫我批改了。_____________________________________3.姐姐最愛看舞蹈和音樂了。_____________________________________18.修改病段。署假里的一天，陽光燦爛，我和媽媽乘長途車去奶奶家。我從車窗向外望去，只見近處的田野跟著汽車飛速向前。路邊的柳樹已經(jīng)抽出了新芽，梅花競相開放。遠處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。_______________________________________________________________19.修改病句。(1)從他到校的第一天起,上課就積極發(fā)言。____________________________________(2)即使學習上有困難,你就要想辦法解決它。____________________________________(3)我們討論并聽取了他的報告。____________________________________(4)人民生活水平在不斷發(fā)展。____________________________________20.詞序顛倒，修改病句。（1）春天的景色我覺得十分美麗。____________________________________（2）我們觀賞牡丹花的風景來到公園。____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀與理解。嫦娥奔月羿①請②不死之藥于西王母③,羿妻姮娥④竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,樹創(chuàng)隨合。人姓吳,名剛,西河人,學仙有過,謫令伐樹。注釋:①羿(yì):堯時的善射者,《山海經(jīng)》有后羿射日的記載。②請:求。③西王母:仙人名。④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,漢代避文帝諱改姮為嫦。⑤斫:砍。［1］給下列加點的字注音。(1)羿請不死之藥（______）(2)謫令伐樹（______）(3)蟾蜍（______）（______）

(4)常斫之（______）［2］“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法應查____,再查音節(jié)____;“奔”在這個詞當中應念(bēnbèn),意思是____(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。［3］翻譯下面的句子。羿妻姮娥竊之奔月,托身于月。______________________________________________［4］請你寫出四個帶“月”字的成語。_______________________________________________［5］“嫦娥奔月”是神話,可人類登月卻已經(jīng)變成了現(xiàn)實,2003年,我國航天員____進入了太空,2005年我國航天員____和____又進入了太空,對此,你有何感想?

_____________________________________________________22.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］對加點字的解釋不正確的一項是（）。A.楚人有鬻盾與矛者（買）。B.其人弗能應也（楚人）。C.以子之矛陷子之盾（你）。D.夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論。）［2］“其人弗能應也”的原因是什么？___________________________________［3］學習這則寓言后，你得到了什么啟示？______________________________________［4］請用“自相矛盾”寫一句話。___________________________________23.古文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有揚梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?.《楊氏之子》選自___________。2.請給畫線的字選擇正確的意思。（1）孔君平詣其父

（

）

A.拜見

B.到（2）甚聰惠

（

）

A.好處

B.同“慧”，智慧（3）兒應聲答曰

（

）

A.叫做

B.說3.仔細讀下面的句子，回答問題。

孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?1)

請用自己的話說說文中對話的意思。_________________________________________________________(2)對話精妙極了，妙在何處?_________________________________________________________24.閱讀短文。不能與不為一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉，百姓之不見保，為不用恩焉。故王之不王，不為也，非不能也?！痹唬骸安粸檎吲c不能者之形，何以異？”曰：“挾太山以超北海，語人曰‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰‘我不能’，是不為也，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！保?］下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A.挾太山以超北海超：越過，跳過。

B.老吾老，以及人之老

老：尊敬，敬重。C.為不用明焉明：明亮。

D.天下可運于掌運：轉(zhuǎn)動。［2］下列句中加點詞的意義和用法，完全相同的一項是（

）A.非挾太山以超北海之類也/王之不王，是折枝之類也。B.為長者折枝/不為者與不能者之形，何以異？C.而功不至于百姓者/舍瑟而作D.不為者與不能者之形，何以異？/非挾太山以超北海［3］下列對文段的理解或分析，不符合文意的一項是（

）A.孟子用“挾太山以超北?！焙汀盀殚L者折枝”，剖析了不能”和“不為”的區(qū)別。B.孟子認為，對齊王而言，通過“推行王道”而實現(xiàn)天下大治是一件可以做到的事情。C.孟子借類比表明，要像古賢人一樣善于“推恩”，并把它作為治理天下的重要方法。D.孟子借此揭露了齊國政治的黑暗，也希望能夠引起齊王警覺。25.課外閱讀。齊宣王使人①吹竽，必②三百人。南郭處士③請④為王吹竽。宣王悅之，廩食⑤以⑥數(shù)百人。宣王死，閔王立。好⑦一一聽之，處士逃。［注釋］①使人：叫人。

②

必：總是。③處士：沒有官職的普通知識分子。④請：要求。⑤廩食：公家供給糧食。⑥以：跟別人相同。

⑦好：喜歡。［1］聯(lián)系注釋與上下文解釋句子。（1）南郭處士請為王吹竽：___________________________________（2）廩食以數(shù)百人：___________________________________［2］南郭先生逃跑的原因是：_________________________________［3］讀了這則寓言，你有什么啟發(fā)？___________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀理解。古人談讀書。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．讀好句子，有助于理解意思，用“/”標出下列句子的停頓。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。2．古今字義有不同?！皣L”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。3．朱熹通過這則文言文告訴我們______________。4．讀書“三到”分別是_______、______、_______，其中特別強調(diào)_____的重要性，這是因為___________。5．朱熹在《觀書有感》中寫出了讀書的感想，成語“源頭活水”就是從“_________？__________”這兩句詩中凝縮而來的。27.閱讀《慈母情深》片段，完成后面的練習。旁邊一個女人停止踏縫紉機（）向母親探過身，喊道（）大姐，別給，沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇（）”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇（）”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰讓我們是當媽的呀！我挺高興他看書的！”母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……1．補充合適的標點符號，寫在括號里。2．“母親卻把錢塞在我手里了”想想“母親”是怎樣塞的，以下哪一個詞語形容的不夠恰當？（）A．堅決果斷 B．小心翼翼 C．斬釘截鐵 D．干脆利落3．“立刻”可以換成哪些近義詞（至少寫兩個），與文中句子比，哪一句更好，好在哪里？_________________________________________________4．以上片段運用了描寫方法中的（______）描寫和（______）描寫，突出表現(xiàn)了“我”的母親是一個____________________的人。28.課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．選文中畫橫線的句子使用了___________修辭手法。2．讀句子，完成練習。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。句子中“___________”這個字最能表現(xiàn)桂花香氣四溢。3．對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話的正確理解是（）A．桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。C．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。4．母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說的原因是（）A．家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。B．家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗著贈送的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C．家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀數(shù)的。5．概括一下這兩個自然段的主要內(nèi)容。___________________________________________________29.閱讀課內(nèi)文段，完成練習。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．根據(jù)選文內(nèi)容，下面對圓明園描述不正確的一項是（）A．民族建筑和西洋景觀錯落其間，精巧而又別致。B．園中有一巨幅壁畫，壁畫上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C．金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2．第一自然段最后一句話寫出了人們漫步圓明園的感受，表達了作者怎樣的思想感情？_________________________________________________________3．文中畫“”的句子是個________句，在文中起到__________的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是_________________（A．分—總B．總—分C．總—分—總）。4．這篇課文題目為《圓明園的毀滅》，卻用了較大的篇幅寫圓明園曾經(jīng)的輝煌，這樣寫的好處是（）A．美的東西被毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。B．再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象，喚起人們對圓明園的留戀。C．這樣寫達到了先抑后揚的效果。5．根據(jù)你對文段的理解和閱讀全文的感受，把下面這段話補充完整。圓明園曾經(jīng)很輝煌，_________，可現(xiàn)在它____________。圓明園的經(jīng)歷告訴我們___________。30.閱讀《四季之美》，回答問題。春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1．判斷下面的說法是否正確，用√或×表示。（1）文中寫了“黎明”“夜晚”“黃昏”“早晨”四個時間段，選材視角獨特。（______）（2）作者運用了動靜結(jié)合的寫法，用靜態(tài)描寫春天，用動態(tài)描寫夏天。（______）（3）寫秋天的黃昏，作者用“夕陽斜照”“夕陽西沉”“夜幕降臨”，形象地寫出了太陽落山的動態(tài)過程。（______）（4）作者喜歡冬天的早晨，是因為能看到雪落或遍地鋪滿白霜的美景。（______）2．試舉一例，說說你從文中哪里體會到作者感受很細膩。____________________________________________________________3．你在怎樣的景致中有過心曠神怡的感受？把這個景致生動地描寫出來。____________________________________________________________【作文】31.作文中國的世界文化遺產(chǎn)有很多，你都知道哪些呢？你參觀過哪些呢？請選擇一處你感興趣的中國世界文化遺產(chǎn)寫一寫，將它介紹給大家。題目自擬，不少于400字。注意語句通順，將遺產(chǎn)的特點描寫清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：生活因________________而精彩提示：把題目補充完整（如友誼、誠實、書籍、歌聲等），寫一篇發(fā)言稿。要求：語句通順，條理清楚，有真情實感；不少于400字；注意把字寫工整，卷面要整潔。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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