第11頁共11頁2021年?幼兒園教師?師德個人工?作總結(jié)在?工作中，善?于發(fā)現(xiàn)幼兒?感興趣的事?物、游戲。?把握時機做?幼兒的引導(dǎo)?者。___?幼兒在游戲?活動中的表?現(xiàn)和反應(yīng)。?工作中教師?只有不斷的?更新自己的?知識，不斷?提高自身素?質(zhì)，不斷的?完善自己，?才能帶好幼?兒。在提高?我們的自身?素質(zhì)的同時?，更要求我?們年輕教師?多聽取老教?師的各種意?見。并且自?身不斷的學(xué)?習(xí)，用心學(xué)?習(xí)，不斷開?辟新教法。?教師的言?行對幼兒的?思想、行為?和品質(zhì)具有?潛移默化的?影響，教師?的一言一行?，幼兒喜歡?模仿，這將?給幼兒成長?帶來一生的?影響。因此?，教師必須?要時時刻刻?做出好的榜?樣，凡要求?幼兒做到的?，自己首先?做到。堅持?嚴于律己。?同時，正確?處理自己與?家長的關(guān)系?，在家園欄?上相互探究?幼兒發(fā)展的?方法、措施?。在園內(nèi)?不斷學(xué)習(xí)師?德教育，強?化了教師的?職業(yè)道德意?識，我意識?到在教育崗?位上要做到?無私奉獻，?悉心育人，?要用愛塑造?愛，用心靈?雕塑心靈。?在未來的?工作中，我?會不斷加強?師德教育學(xué)?習(xí)，努力做?一名孩子喜?歡，家長放?心教師。?幼兒園教師?師德總結(jié)范?文雨果說?過:比陸地?寬廣的是海?洋，比海洋?寬廣的是天?空，比天空?還要寬廣的?是人的心靈?。而我，正?是一位塑造?孩子們心靈?的幼兒教師?。我現(xiàn)任空?軍第一飛行?學(xué)院藍天幼?兒園的學(xué)年?組長、高級?教師，在我?走過的十六?個春秋里灑?滿了愛的種?子、留下了?許多快樂的?回憶與愛的?收獲。一?、愛的奉獻?"成功的?花，人們只?驚羨她現(xiàn)時?的明艷!然?而當初她的?芽兒，浸透?了奮斗的淚?泉，灑遍了?犧牲的血雨?。"世紀老?人冰心的這?一番話道出?了成功背后?的心血，輝?煌背后的艱?辛。幼兒?教師不僅僅?要具有知識?與潛力的素?質(zhì)，更就應(yīng)?具有良好的?師德修養(yǎng)。?一個具備良?好師德修養(yǎng)?的幼兒教師?帶給幼兒的?不僅僅是各?方面的知識?，更重要的?是用心、樂?觀、向上的?態(tài)度以及人?格的完整。?百年大計教?育為本，教?育大計系教?師為本，教?師大計則師?德為本，要?培養(yǎng)適合時?代需要的高?素質(zhì)人才，?教師是否具?有良好的道?德修養(yǎng)至關(guān)?重要。作為?一名幼兒教?師首先要做?到淡泊名利?，敬業(yè)愛生?，在為人處?事上少一點?名利之心，?在教書育人?方面多一點?博愛之心;?創(chuàng)新施教，?要做到以人?為本，因材?施教，同時?要不斷加強?學(xué)習(xí)，與時?俱進，學(xué)習(xí)?先進的教學(xué)?理念和方法?，更新教育?觀念，掌握?先進的教學(xué)?技術(shù)和手段?。作為一?名軍隊幼兒?教師，我始?終堅持用軍?人的標準要?求自己，努?力樹立軍隊?幼教工作者?的良好風(fēng)范?。為了使自?己的工作更?出色，我認?真鉆研業(yè)務(wù)?，經(jīng)常備課?到深夜。有?一次為了準?備觀摩活動?，我在園里?反復(fù)思考課?程安排，竟?然忘記了時?間，直到焦?急的家里人?打來電話，?才發(fā)現(xiàn)已是?凌晨三點鐘?!自參加?工作以來，?作為文藝骨?干的我一向?活躍在幼兒?園的藝術(shù)舞?臺上。全軍?文藝匯演、?下團慰問演?出、教師文?藝匯演比賽?等，到處都?留下了我的?足跡。曾代?表幼兒園為?繼紅校、水?晶校、民航?等共建單位?編排文藝節(jié)?目，為搞好?共建工作獻?力獻策。甚?至在休產(chǎn)假?期間，還用?自己近一個?月的休息時?間，為學(xué)院?官兵和幼兒?園教師編排?現(xiàn)代舞。?一分辛勞一?分收獲，在?園領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫忙?下，在我忘?我的努力工?作下，我由?一位普通的?帶班老師到?班級的班長?、學(xué)年組長?，從參與教?科研活動到?實驗教師、?教科研組長?，由一位團?員到團小組?長、團支部?宣傳委員、?到黨內(nèi)用心?分子，至此?刻的預(yù)備黨?員，我會一?步步腳踏實?地前進!如?今我的預(yù)備?期就要滿了?，每當想到?這時心中就?無比激動，?我就要踏入?無比想往的?黨的大門了?，怎能不讓?我心潮澎湃?!十五年?來，我沒有?因為生病請?過一天假.?因為我明白?幼兒園老師?的工作性質(zhì)?是一個蘿卜?一個坑，教?室里那幾十?雙渴求知識?的眼睛正熱?切地期盼著?自己，我不?能丟下我的?孩子們，我?要保證我的?孩子每一天?都能進步一?點點。_?__年，我?的媽媽脊柱?旁長了一個?拳頭大的瘤?，需要動手?術(shù)。為了不?影響工作，?而又能進孝?道，我與弟?弟商量好，?白天弟弟照?顧，晚上由?我看護。自?己雖然受點?苦，但是工?作、孝敬父?母兩不耽誤?，多好。爸?爸需要做腸?鏡手術(shù)，直?到爸爸出院?，媽媽才告?訴我，并理?解的對我說?:“你工作?忙，就沒告?訴你，反正?這是小手術(shù)?，我就能照?顧好你爸。?”看著爸爸?媽媽對我工?作的支持，?她心中的感?動溢于言表?。我的進步?離不開我身?邊愛我、關(guān)?心我的每一?個人。所以?，我更要把?這份愛傳遞?給我身邊的?每一個孩子?!很多付?出沒有證書?，沒有獎杯?，但只要幼?兒園需要，?我會毫無怨?言，認真去?做。我愿象?一只勤勞的?小蜜蜂，在?自己的工作?崗位上默默?付出，不問?收獲。二?、愛的事業(yè)?“愛自己?的孩子是人?，愛別人的?孩子是神，?因為我們愛?的是別人的?孩子，所以?我們從事的?是神圣的事?業(yè)?！蔽页?常用這句話?來鞭策自己?。從教以?來，我屢次?為領(lǐng)導(dǎo)分憂?，做別人不?愿做的工作?。大班教學(xué)?任務(wù)重，家?長工作難做?是大家都明?白的，我四?年連續(xù)帶大?班。半路接?班，要想帶?好并不是一?件容易的事?，無論是家?長的思想，?還是幼兒習(xí)?慣的養(yǎng)__?_有必須的?困難。但幼?兒園有困難?，就需要我?們這些骨干?教師來沖峰?獻陣，于是?，每次領(lǐng)導(dǎo)?找到我時，?我都能欣然?理解。我把?對孩子的愛?默默地傾注?在了日常的?工作中:家?長臨時有事?接幼兒有困?難，我就把?孩子帶回自?己的家;幼?兒有不高興?不快樂的事?，我就耐心?與他們交談?，幫忙他們?解決困難;?家長在教育?上有了誤區(qū)?，我就與他?們共同杳閱?資料，找出?恰當?shù)慕鉀Q?辦法，并共?同實施;個?性是對于父?母不在身邊?的___子?女，更注意?給予他們適?度的理解和?幫忙，讓她?們充分體驗?___幼兒?園的溫暖，?讓她們感受?到做為最可?愛的人的孩?子的光榮和?驕傲;對于?那些失去家?庭溫暖的幼?兒，我則給?予更多的關(guān)?心和照顧…?…孩子們都?很愛我、尊?敬我，聽到?小孩子扯著?我的衣襟，?喊“媽媽”?……，所有?的辛苦便都?化做為快樂?的源泉……?做為一名?幼兒園骨干?教師，我除?了要嚴格要?求自己，還?要帶好身邊?的年輕教師?。近幾年來?，我的搭檔?都是領(lǐng)導(dǎo)分?給的新上崗?教師。我都?要從零帶起?，手把手的?教。此刻帶?的這個班，?兩年內(nèi)新老?師就換了三?位。保育員?趙燕年紀大?，懷孕后回?家保胎，臨?時找不到替?班，園里決?定保育工作?分別由保健?室每位保健?醫(yī)各下班一?個月，湯老?師身體不好?，每學(xué)期分?別都要請一?個多月回家?靜養(yǎng)，在此?期間，我不?分早晚班，?每一天都是?全天帶班，?并適時安撫?家長，博得?領(lǐng)導(dǎo)和家長?的認可。有?的家長找到?我，要求找?園長為班級?固定教師，?保育員，我?深知領(lǐng)導(dǎo)的?難處，都被?我好言勸服?了，班級的?家長說:只?要劉老師不?走，我們就?一向在這個?班。多年?來，我不斷?總結(jié)，及時?記下自己的?心得體會，?使感性認識?上升到理性?高度?？偨Y(jié)?歸納了許多?行之有效的?經(jīng)驗與辦法?，為幼兒園?的發(fā)展做出?貢獻。在幼?兒園每次_?__的大型?活動中，我?都是用心的?參與者。身?為學(xué)年組長?的我，除了?做好班級工?作，還要協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)做好?學(xué)年工作，?一切都要想?在先，做到?前?！坝H子?運動會”、?“家長開放?日”、“慶?六一”、“?慶新年”、?“文藝聯(lián)歡?會”幼兒社?會實踐活動?等等。在領(lǐng)?導(dǎo)的指揮和?幫忙下，我?帶領(lǐng)學(xué)年教?師策劃、編?排，起早貪?黑是常有的?事。同時?，由于我班?的孩子在音?樂方面比較?突出，所以?經(jīng)常會有突?如其來的工?作，而且接?到工作就是?急的，比如?電臺錄像，?最近代表幼?兒園參加兒?童頻道慶新?年聯(lián)歡會等?等，我都需?要加班加點?，努力準備?，因為領(lǐng)導(dǎo)?既然信任你?，讓你代表?藍天幼兒園?，就不能給?我們這個家?丟臉，我要?勁自己最大?的力量去做?，去努力!?我在幼兒?園先后承擔?《國家教科?所學(xué)具教學(xué)?法的實踐與?研究》，《?國家九五課?題幼兒科技?活動的實踐?與研究》、?《嬰幼兒聽?讀游戲識字?的研究》、?《珠算式腦?算的研究》?、《奧爾夫?音樂活動的?研究》、《?數(shù)學(xué)教育生?活化、游戲?化》、《生?態(tài)體驗教育?》、《幼兒?園園本課程?研究》、《?促進幼兒主?動學(xué)習(xí)方法?研究》、《?在教育活動?中的語言評?價》等各項?國家級課題?，并擔任教?科研組長、?教科研成員?及實驗教師?。為了提高?自身的理論?修養(yǎng)，我勤?于學(xué)習(xí)，廣?泛閱讀教育?教學(xué)理論著?作，力求用?科學(xué)的理論?指導(dǎo)實踐。?并參加成人?自學(xué)考試，?獲得東北師?范大學(xué)學(xué)前?教育本科學(xué)?歷。如果?說藍天幼兒?園是我敬業(yè)?奉獻的崗位?，播撒愛心?的花園，那?么那里更是?我熱于求知?的樂園，勇?攀高峰的起?點。在教育?現(xiàn)代化工程?不斷深入人?心的這天，?在教育改革?正成為一股?不可阻擋的?歷史潮流的?這天，我深?知:唯有改?革開拓，勇?于創(chuàng)新，才?是教育事業(yè)?取之不盡，?用之不竭的?"源頭活水?"。為了錘?煉自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，我?不斷實踐總?結(jié)，創(chuàng)造性?地改革現(xiàn)有?的課堂教學(xué)?模式。這學(xué)?期，領(lǐng)導(dǎo)派?一線正式教?師去___?學(xué)習(xí)，能讓?這么多教師?去學(xué)習(xí)是我?自上班以來?，始無先例?，前所為有?的，我想:?我們的領(lǐng)導(dǎo)?是一線教師?上來的，深?知自己看到?的和聽別人?說的體會、?感受是不同?的。所以我?懷著感恩的?心認真的學(xué)?習(xí)，這次學(xué)?習(xí)真是讓我?大開眼界，?我感謝領(lǐng)導(dǎo)?能給我們這?樣學(xué)習(xí)的機?會，我會把?領(lǐng)導(dǎo)對我們?的關(guān)心化為?對工作的動?力，努力、?敬業(yè)!一?個幼兒教師?，一個合格?的幼兒教師?，首先要具?備的是什么?我覺得最就?應(yīng)具備的是?強烈的職責(zé)?心，職責(zé)感?，沒有強烈?的職責(zé)感，?職責(zé)心。一?切都無從談?起。因為我?是幼兒教師?，我就要對?孩子負責(zé)。?我就要平等?地欣賞，對?待身邊的每?一位孩子。?我沒有理由?以貌取人，?厚此薄彼，?助長孩子的?自負或傷害?孩子的自尊?。我唯一能?做的是關(guān)愛?有加，為每?一位孩子帶?給均等的發(fā)?展機會，讓?每一位孩子?幸福得像花?一樣健康成?長。我既然?選取了教師?這條路，就?要堅定不移?地走下去。?時代在前進?，社會在發(fā)?展，改革在?深入，教育?要振興。如?果我的孩子?是蜜蜂，我?甘當采蜜的?花朵;如果?我的孩子是?花朵呢，我?必須做好護?花的綠葉;?如果我的孩?子是幼苗，?我必須當好?稱職的園丁?;如果我的?孩子是衛(wèi)星?，我必須當?好把他們送?上萬里征程?的火箭;當?我望著孩子?百雙渴求的?眼睛，就像?置身于燦爛?的星空之中?，在這片閃?爍的星光里?，我將找到?清澈如山泉?的真、善、?美。是啊?!這就是教?育的成果!?而愛是教育?永恒的主題?，愛是教育?成功的金鑰?匙。憑著愛?心，我在這?個平凡崗位?上矢志不渝?，默默奉獻?，逐漸成為?了一名以科?研為先導(dǎo)的?創(chuàng)新型現(xiàn)代?教師;憑著?這顆愛心，?一個個資料?豐富、形式?多樣的活動?層出不窮;?憑著這顆愛?心，孩子們?如一棵棵稚?嫩的幼苗在?她手中茁壯?成長!童年?的情形就是?將來的命運?。我要對每?一名孩子的?未來負責(zé)，?用自己的全?部心血培育?他們健康成?長。潮平兩?岸闊，風(fēng)正?一帆懸?？?我的，跟我?來，我將憑?一名教師的?使命感與職?責(zé)感繼續(xù)勇?往直前，再?添新績。?幼兒園教師?師德總結(jié)?一、加強學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)觀念，?提高教師素?質(zhì)師德是?教師之魂，?在這師德建?設(shè)年中，我?園從轉(zhuǎn)變教?師觀念入手?，有序開展?了系列活動?。首先，?___全體?教師學(xué)習(xí)了?《園發(fā)展綱?要》。在活?動中，學(xué)習(xí)?與撰寫心得?相結(jié)合、研?討與講座相?交替，幫忙?教師更新觀?念。透過活?動，教師們?進一步增強?了以為本的?理念。其次?，我園__?_教師學(xué)習(xí)?了各級黨委?有關(guān)《精神?禮貌建設(shè)》?的方針文件?，提高全體?教職工的政?策水平和思?想覺悟，并?按上級教委?的要求，開?展了《師德?、師風(fēng)大討?論》。廣大?教職工對當?前的狀況進?行了熱烈的?討論，透過?學(xué)習(xí)討論，?對就應(yīng)樹立?什么樣的職?業(yè)道德、樹?立什么樣的?價值觀、教?師觀，建立?什么樣新型?的師幼關(guān)系?，都有了新?的認識與提?高。再次?，我園__?_教師學(xué)習(xí)?了“三立三?愛三服務(wù)”?學(xué)習(xí)活動，?并進行了“?公民道德綱?要知識競賽?”，選拔能?手參加了開?發(fā)區(qū)___?的競賽活動?。透過系列?活動，教師?們自覺增強?了教書育人?和與時俱進?密切相關(guān)的?思想意識，?激起了為崇?高的事業(yè)而?獻身的信念?，增強了要?做善于學(xué)習(xí)?、不斷創(chuàng)新?、具有人格?___力的?好教師的奮?斗目標。?二、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、帶給舞?臺，把觀念?落實到行為?。良好的?環(huán)境是不說?話的隱性。?我園注重為?教師們創(chuàng)設(shè)?正氣、平等?、寬松的心?理環(huán)境。?首先，園領(lǐng)?導(dǎo)以身垂范?，起到了很?好的模范榜?樣作用。園?領(lǐng)導(dǎo)班子作?為一個園的?靈魂，注重?從自我做起?，講政治、?講學(xué)習(xí)、講?正氣，弘揚?正氣，自覺?抵制不良思?想，并注重?對青年教師?進行前途理?想、群眾主?義、___?的思想熏陶?，引導(dǎo)教師?樹立遠大理?想和正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀。園領(lǐng)導(dǎo)?與教師始終?持續(xù)著平等?融洽的和諧?關(guān)系，不擺?架子、不說?空話、不唱?高調(diào)。我園?領(lǐng)導(dǎo)常以平?常心態(tài)與年?輕教師交流?談心。與她?們談家常，?講生活，對?青年教師予?以思想熏陶?。當教職工?中發(fā)展不良?苗頭時，班?子人員及時?找其談話，?深入了解狀?況，及時予?以引導(dǎo)。?其次，注重?帶給活動的?機會，讓年?青教師的思?想交流碰撞?。在五四青?年節(jié)前夕，?我園開展了?五四青年演?講活動，開?展了以“二?十一世紀教?師新形象”?為主題的演?講競賽。每?一位青年教?師都作了精?彩演講，取?得了良好效?果。在平時?的教學(xué)活動?中，我園定?期開展班主?任工作經(jīng)驗?交流會，做?到師德交流?與工作促進?相輔相成。?再次，我?園注重在園?內(nèi)樹立優(yōu)秀?教師典型，?___教師?學(xué)習(xí)身邊的?先進事例，?并結(jié)合報刊?雜志上的典?型事跡做為?學(xué)習(xí)借鑒的?榜樣，利用?大會宣講、?版本文由好?稿吧帶給板?宣傳等多種?形式宣傳，?推進我校教?師師德整體?水平的提高?。我園強?調(diào)每位教師?要外塑形象?，內(nèi)強素質(zhì)?，樹立良好?的形象。教?師的言行舉?上，是衡量?一個教師禮?貌程度高低?和標準之一?。我園新制?定了教師禮?貌忌語，使?教師的語言?得到了規(guī)范?;增設(shè)了意?見箱，以便?家長對教師?的言行予以?監(jiān)督，鞭策?我園搞好師?德建設(shè)。據(jù)?深入調(diào)查了?解，我園教?職工無一參?與“黃、賭?、毒”活動?，無一違法?亂紀現(xiàn)象，?家長對我園?教師評價良?好。三、?增加師德建?設(shè)的投入。?思想道德?建設(shè)是一項?潛移默化的?長期熏陶工?作，我園注?重“潤物細?無聲”的移?情工作。我?園絕大多數(shù)?是工作不久?的青年教師?，思維活、?觀念新。根?據(jù)我園教師?特點和新時?期的時代特?點，個性注?重師德建設(shè)?的實效性。?例如:在_?__月底，?我園特地_?__教師參?觀了___?apec會?議中心，幫?忙教師擴大?眼界，汲取?新觀念。為?豐富教師文?化生活，我?園訂閱了多?種報刊雜志?，開設(shè)了教?師閱覽室。?本學(xué)期，為?每位教師添?置了園服，?使教師們精?神面貌煥然?一新。我園?在加大園硬?件環(huán)境的再?投入的同時?，還注重讓?每一位教師?為創(chuàng)設(shè)良好?的心理環(huán)境?。“我能行?!我真棒!?”等一些理?念都顯性地?上了墻總之?，我園透過?多種活動，?開展師德師?風(fēng)建設(shè)，了?全體教師，?有效推進了?我園的各項?工作上了新?臺階。展望?未來，任重?而道遠，師?德建設(shè)是一?項長本文由?好稿吧帶給?青工程，我?園將不懈努?力，不斷賦?予它新的內(nèi)?涵，讓我園?教師形象之?花開得永遠?燦爛._?__月__?_日―__?_日，我園?全體教師在?實驗幼兒園?園長王老師?的帶領(lǐng)下參?加了為期五?天教師暑期?師德培訓(xùn)活?動。本次師?德培訓(xùn)受到?教育局領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?，蔡老師和?王老師分別?作了《做讓?人民滿意教?師》、《加?強___榮?辱觀教育》?、《“三滿?意”打造合?格園丁》和?《未成年人?保___修?訂草案》的?報告;另外?還觀看了市?級優(yōu)秀教師?的先進事跡?介紹的光盤?;同時教師?間還寫了發(fā)?生在自己身?邊和其他同?行的小故事?進行交流，?大家深感頗?有收獲。?本次師德培?訓(xùn)結(jié)合幼兒?園實際，開?展的培訓(xùn)形?式多樣，資?料豐富，主?題明確，重?點突出教師?在平凡的崗?位上做出不?平凡的事情?。(1)?透過五天的?師德培訓(xùn)，?教師們對教?育的價值有?了更深刻的?理解，進一?步明確了教?育的目標“?不僅僅要學(xué)?會學(xué)習(xí)，還?要學(xué)會做人?和學(xué)習(xí)生活?。致力于每?一個幼